Formación Continua INFORME SOCIAL COMO PRUEBA PERICIAL XXX VERSIÓN. 28 de Enero 2016 MODALIDAD E- LEARNING

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1 Formación Continua 28 de Enero 2016 MODALIDAD E- LEARNING

2 Comprometidos con la entrega de sólidos conocimientos en la formación y especialización de las áreas pública y privada, Human Business tiene el agrado de invitarle al: FUNDAMENTACIÓN CURSO MODALIDAD E-LEARNING La integración del Trabajo Social en la administración de justicia ha cobrado relevancia en los últimos años en Chile y en la Región Latinoamericana, especialmente en el contexto de las diversas reformas a la justicia, que han traído consigo la aparición de la figura del Perito, profesional experto convocado a emitir informes de relevancia como Prueba Pericial. Un Informe Pericial Social es un diagnóstico especializado que analiza y pondera factores sociales de la realidad de las personas sujetos de análisis. En el ámbito penal, se utiliza tanto para evaluar la situación de individuos acusados por la comisión de un delito, como para el caso de las víctimas de delitos. En el ámbito de la Justicia de Familia, un Informe Pericial Social es fundamental para acreditar las condiciones socioeconómicas de las personas que acuden a los Juzgados de Familia, para regular Pensiones Alimenticias, Cuidado Personal y/o régimen de visitas, a fin de poner en antecedentes a los Jueces o Magistrados acerca de las necesidades de las partes. Es asimismo, un elemento significativo para contextualizar situaciones de amenaza o vulneración de derechos de niños/as y adolescentes, en materias de protección, y una contribución a la determinación de las capacidades protectoras de los adultos a cargo de su cuidado. El aporte de los trabajadores sociales a través de sus informes sociales, radica en entregar no sólo información descriptiva, sino análisis y opinión profesional, que sirve de base probatoria para que los Magistrados dicten sentencias fundamentadas y pertinentes a las necesidades de los/as involucrados. OBJETIVO Objetivo General -Adquirir elementos epistemológicos, teóricos y metodológicos que permitan el diseño y elaboración de informes Sociales periciales, que puedan ser utilizados como medios de prueba pericial en diversos contextos judiciales. Objetivos Específicos - Analizar los principales fundamentos epistemológicos y éticos del Peritaje Social. - Identificar los elementos que constituyen el Peritaje Social. - Conocer las características del proceso de Investigación Pericial. - Apreciar o evaluar Informes Sociales periciales para la adopción de decisiones en diversos contextos judiciales. - Operar instrumentalmente con técnicas y procedimientos de recolección deinformación. - Construir informes sociales que cumplan con requisitos de Pruebas Periciales.

3 DIRIGIDO A Asistentes o Trabajadores Sociales insertos en diversos contextos institucionales o que ejercen de manera libre la profesión, que realizan actividades de Evaluación, Diagnóstico o Pericia Social en el ámbito de la Infancia, Adolescencia, Familia u otro, que deben informar y sugerir medidas a instancias judiciales penales o proteccionales. Estudiantes de Trabajo Social o profesionales recién egresados que deseen especializarse en este campo de ejercicio profesional. Operadores del sistema de Administración de Justicia, especialmente Consejeros Técnicos de Tribunales de Familia, que deben apreciar Informes Sociales ofrecidos como Pruebas Periciales, para orientar a los Magistrados en la toma de decisiones sobre los casos sometidos a su consideración. PLAN DE ESTUDIOS MÓDULO I: Trabajo Social en el ámbito Judicial Unidad 1: Trayectoria Histórica del Trabajo Social y la Justicia en Chile. Unidad 2: Trabajadores Sociales como Peritos Expertos. Unidad 3: Importancia del Trabajo Social en los Tribunales de Justicia. Unidad 4: Contextualización del Peritaje Social. MÓDULO II: El Perito Social ante los Tribunales de Justicia Unidad 1: El Objeto de la Pericial Social. Unidad 2: Contextualización del Peritaje Social. Unidad 3: Los Peritos Judiciales en los Tribunales de Familia. Unidad 4: Los Peritos Judiciales en la Reforma Procesal Penal. MÓDULO III: Tribunales de Familia Unidad 1: Estructura de los Tribunales de Familia. Unidad 2: Principales Competencias de los Tribunales de Familia. Unidad 3: Consejeros Técnicos en la Judicatura de Familia. Unidad 4: Normas sobre la Prueba en los Procedimientos Judiciales. MÓDULO IV: Informe Social Pericial Unidad 1: Definición de Peritaje Judicial Social. Unidad 2: Tipos de Informes Sociales. Unidad 3: Requisitos del Informe Pericial. Unidad 4: Estructura, Coherencia y Formas de Presentación del Peritaje.

4 MÓDULO V: Elaboración del Informe Pericial Judicial Unidad 1: La Investigación Pericial. Unidad 2: Metodología y Técnicas de Recopilación de Información. Unidad 3: Fases en la Elaboración de la Pericia. Unidad 4: Resiliencia. MÓDULO VI: Rol y Funciones Del Perito Judicial Social Unidad 1: El Perito Social y sus Áreas de Intervención. Unidad 2: Destrezas y Habilidades del Perito Judicial Social. Unidad 3: Declaración, Defensa y Argumentación del Informe Pericial Social en el Juicio Oral. Unidad 4: El Perito y sus Áreas de Intervención. METODOLOGÍA La metodología de enseñanza del curso es E-Learning. Esta metodología es una propuesta flexible que se adapta a los cambios en usos y costumbres, la falta de tiempo y las grandes distancias, los adelantos de las nuevas tecnologías de información y comunicación, sumados a la necesaria evolución de los conceptos pedagógicos. La propuesta metodológica del presente curso se basa en el aprendizaje colaborativo, en el aprender a aprender y en la concepción del aprendizaje como un proceso social, según el cual, el conocimiento se adquiere por interacción entre las personas y la interacción con los recursos pedagógicos de un curso. La metáfora básica de esta metodología es la conversación. Dicha conversación es principalmente asincrónica, lo que otorga un marco de flexibilidad que permite que los alumnos se incorporen al proceso formativo de manera compatible con sus actividades familiares, laborales o académicas. La metodología se basa en una serie de principios derivados de diferentes teorías de aprendizaje, que establecen un marco flexible en el que el docente puede trabajar con cierta libertad. DOCENTE ELIZABETH ORENA G. Trabajadora Social, Universidad de Chile. Postítulo en Mediación Familiar, de la Universidad Católica. Diplomado en Peritaje Judicial Social. Diplomado en Derecho de Familia. Docente de la Universidad Las Américas en materias de Peritajes. Consejera Técnica del Tribunal de Familia de Concepción. Perito Social en la Defensoría Penal Pública. Docente en Postítulo Familia, Infancia y Adolescencia, Universidad del Pacífico y Human Business.

5 ANTECEDENTES GENERALES - Modalidad: La actividad se desarrollará bajo la modalidad 100% E-Learning, con plataforma de aprendizaje diaria. - Evaluación: Los alumnos serán evaluados por la realización de 4 evaluaciones teórico-prácticas a lo largo del curso y la elaboración de un Trabajo Final, integrando todos los conceptos entregados en el curso. - Certificación: Al final del curso se entregarán Diplomas de participación para cada alumno con nombre, curso, fecha y nombre docente. Además, se extenderá Certificado que indica nombre del cursante, RUT, curso, nota final, número de horas del curso, fecha de inicio, fecha de término y porcentaje de participación. - Duración del Curso: 50 horas cronológicas equivalentes a 67 horas pedagógicas, en 6 semanas corridas aproximadamente. - Fecha de Inicio: 28 de Enero DOCUMENTACIÓN REQUERIDA - Copia de certificado de título o de alumno regular escaneado. - Copia de cédula de identidad escaneado. REQUISITOS DE APROBACIÓN - Asistencia E-Learning, Igual o Superior a 80 % (Medida por participación de foros). - Evaluación Mínima Requerida por Módulo, Igual o Superior a 4,5. - Trabajo Final con Nota Igual o Superior a 5.0. VALORES Chile: $ pesos (envío de certificado incluido). Otros países: US 110 Dolares + envío de certificado. * Consulte por Facilidades de Pagos y Descuentos.

6 INFORMACIONES Coordinadora Comercial: Srta. Carolina Tortella N. - Directora Académica: Sra. Leonor Herrera L. - HUMAN BUSINESS Dirección: Paseo Bulnes 79, Oficina 110, Santiago (Metro Moneda). Fonos: / Visite: NOTA: EJECUCIÓN O MODIFICACIONES SUJETA AL MÍNIMO DE CURSANTES REQUERIDOS HUMAN BUSINESS podrá suspender la realización de una actividad de capacitación cuando se haya inscrito un número inferior a 40 personas. En tal caso, la suspensión se comunicará al participante, a través de un , 5 días antes del comienzo de la actividad. Cuando un alumno se matricula y desee anular su inscripción deberá dar aviso a HUMAN BUSINESS con 5 días de anticipación al inicio de la actividad de capacitación. A falta de este aviso, se considerará que la persona inscrita participará normalmente.

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