ENCUESTA SOBRE PLANES DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO: DIAGNÓSTICO Y PLANIFICACIÓN. LA EXPERIENCIA DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES.

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1 ENCUESTA SOBRE PLANES DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO: DIAGNÓSTICO Y PLANIFICACIÓN. LA EXPERIENCIA DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES. VERSIÓN PARA REVISIÓN EXTERNA. Estimado Directivo (a) o docente: El Ministerio Educación ha elaborado la siguiente encuesta, para recoger la opinión su establecimiento educacional respecto al proceso que la institución está viviendo, al sarrollar un Educativo (PME). En particular, este cuestionario apunta a conocer su percepción sobre las etapas diagnóstico y elaboración l, tareas que acaban ser sarrolladas por su establecimiento. Su opinión sobre este proceso es crucial importancia para el MINEDUC, bido a que permitirá dirigir la atención hacia aquellos aspectos o procesos que ben tener mayor apoyo o que puen mejorarse. Le invitamos a responr con toda franqueza las siguientes preguntas que hemos preparado. Le saluda atentamente, Ministerio Educación.

2 I. IDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL A.- Nombre l establecimiento: (pue escribirlo o que esté en una lista, con filtros región y comuna) Debiera asociarse al RBD l establecimiento, pero sugiero que éste esté precargado, para evitar errores) B.- Región: C.- Comuna: D.- Quién respon esta encuesta: a) Director b) Jefe UTP c) Docente d) Otro directivo l establecimiento. D.1) Cuál? e) Otro funcionario l establecimiento. D.2) Cuál? E. Es usted la persona encargada SEP en el establecimiento? a) Sí b) No

3 II.- INSTRUMENTOS Y ORIENTACIONES ENTREGADAS POR MINEDUC 1. Cuáles las siguientes orientaciones elaboradas por el Mineduc para el trabajo con PME usted conoce o ha visto? Marque con una X en caso que la conozca. (Pue marcar todas las alternativas que requiera). Instrumento Pauta Instrumento Elaboración l (en plataforma) Manual el la elaboración l 2. De los instrumentos y orientaciones que usted mencionó que conoce, con qué frecuencia las ha utilizado su establecimiento para el trabajo diagnóstico y planificación? Marque con una X en el nivel uso que corresponda (bieran bloquearse los que no se conocen). Instrumento u orientación Pauta Formulario para la elaboración l Manual e la elaboración l Mucha frecuencia Mediana frecuencia Poca frecuencia Nunca la hemos utilizado 3. En relación al momento en que accedió a estos instrumentos y orientaciones, indique qué tan oportunamente estuvieron disponibles para ser usadas por el establecimiento: Instrumento orientación u Pauta Instrumento elaboración l Manual e la elaboración l Estuvieron disponibles con anticipación al momento en que bieran utilizarse Estuvieron disponibles justo a tiempo, para por utilizarlas Se dispusieron tar, pero alcanzamos a utilizarlas Se dispusieron muy fuera plazo, o no llegaron

4 4. Para cada una estas orientaciones, señale cuál es su evaluación sobre su calidad técnica (es cir, si sus contenidos y metodologías son apropiadas, útiles y con acuados fundamentos técnico pedagógicos). Marque con una X en la frase que mejor represente su evaluación. (bieran estar bloqueadas las que no se conocen) Instrumento orientación u Es alta calidad técnica. Es mediana calidad técnica Es baja calidad técnica Es nula calidad técnica Pauta Instrumento elaboración l Manual e la elaboración l 5. Qué tan útiles han sido estas orientaciones para diagnosticar y elaborar el plan consirando la realidad su establecimiento? (bieran bloquearse las que no se conocen) Instrumento u orientación Pauta Instrumento elaboración l Manual e la elaboración l Muy útiles Medianamente útiles Poco útiles Nada útiles 6. Qué sugerencias tiene que permitirían mejorar las orientaciones entregadas? Explique brevemente. (opcional)

5 III. DESCRIPCIÓN Y EVALUACIÓN DE LA ASESORÍA TÉCNICA RECIBIDA PARA EL TRABAJO EN DIAGNÓSTICO Y PLANIFICACIÓN. 7. Ha contado con asesoría técnica ministerial o una ATE para su tarea diagnóstico o elaboración su PME? Marque la o las opciones que correspondan. (si no ha recibido asesoría, biera saltarse hasta la siguiente sección) (se ben bloquear las asesorías no recibidas en las otras preguntas, en caso haber recibido solo un tipo) Diagnóstico ificación He recibido asesoría ministerial He recibido asesoría una ATE No he recibido asesoría 8. Para cada asesoría: Indique cuántas veces participó reuniones asesoría para diagnóstico y elaboración l PME y si esta asesoría fue presencial en el establecimiento; presencial, junto con otros establecimientos; o a distancia Asesoría ministerial ATE Cuántas veces participó reuniones asesoría? (ojalá los números estén precargados) La asesoría fue Presencial Presencial, junto con otros establecimientos A distancia Presencial Presencial, junto con otros establecimientos A distancia 9. Cómo evalúa el nivel conocimientos las personas que le entregaron asesoría técnico pedagógica para el diagnóstico y elaboración l? En caso haber recibido asesoría ministerial y ATE, por favor evalúe ambas asesorías manera separada, en las columnas respectivas. Asesoría ministerial ATE Tenían alto conocimiento en el Tenían conocimientos suficientes en el Tenían pocos conocimientos en el No tenían conocimientos en el

6 10. Cómo evalúa el nivel experiencia las personas que le entregaron asesoría técnico pedagógica para el diagnóstico y elaboración l? En caso haber recibido asesoría ministerial y ATE, por favor evalúe ambas asesorías manera separada, en las columnas respectivas. Asesoría ministerial ATE Tenían mucha experiencia en el Tenían una experiencia suficiente en el Tenían poca experiencia en el No tenían experiencia en el 11. Si tuviera que calificar la asesoría recibida en estos ámbitos, qué nota le pondría? Nota (precargada, con números enteros) (Si recibió asesoría ministerial y ATE, bieran aparecer 2 cuadros. Si se recibió solo una, biera aparecer 1 cuadro). Nota asesoría ministerial Nota asesoría ATE 11.1 Explique brevemente la nota que puso (200 caracteres). 12. Después su experiencia asesoría en este qué tan relevante es para un establecimiento como el suyo contar con asesoría técnico pedagógica (ya sea ministerial o ATE) para el trabajo con PME, en diagnóstico y elaboración l? Muy relevante Medianamente relevante Poco relevante Nada relevante 13. Qué sugerencias podría entregar para mejorar los procesos y la calidad la asesoría, especialmente la entregada por el Ministerio? (Opcional)

7 IV. PLATAFORMA DE REGISTRO DE AUTODIAGNÓSTICO Y ELABORACIÓN DEL PLAN DE MEJORAMIENTO. 14. En relación a la plataforma tecnológica que Mineduc ha dispuesto para registrar la información diagnóstico y la elaboración, indique qué tan satisfecho o insatisfecho se encuentra con los siguientes atributos ella. Apoyo técnico pedagógico disponible (vios, manuales) Rapiz con que funciona la plataforma Estabilidad la plataforma (por ejemplo, si se "ha caído el sis, si se borra lo que escribe o la información que sube en ella) Soporte o apoyo s el punto vista informático para resolver sus problemas o inquietus Facilidad o sencillez uso la plataforma Muy satisfecho Medianamente satisfecho Poco satisfecho Nada satisfecho 15. Qué sugerencias podría entregar para mejorar el funcionamiento o utilidad la plataforma? Explique brevemente en el siguiente cuadro. (Opcional)

8 V. ESTRATEGIA DE TRABAJO CON PLANES DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO. 16. Respecto al trabajo con es es una buena estrategia ministerial para el mejoramiento continuo los aprendizajes? Sí. Es la mejor estrategia que pudo haberse tomado con ese fin Es una buena estrategia, pero no es suficiente para que los establecimientos mejoren Es una estrategia que no ayuda al mejoramiento los establecimientos educacionales Es una estrategia que dificulta más que favorece los procesos mejoramiento 17. Qué tan relevante es para su establecimiento incorporar el trabajo con el? Muy relevante Bastante relevante Poco relevante Nada relevante 18. Qué tan útil ha sido para sarrollar procesos mejoramiento educativo en el establecimiento el trabajo con el PME? Muy útil Medianamente útil Poco útil Inútil 19. Como establecimiento qué tan satisfechos o insatisfechos se encuentran con haber incorporado la estrategia planes mejoramiento en su gestión? Muy satisfecho Medianamente satisfecho Poco satisfecho Nada satisfecho VI. EVALUACIÓN GENERAL DEL PROCESO. 20. Cuál ha sido la evaluación general l establecimiento estar trabajando en la método que propone el PME hasta el momento? Muy positiva Medianamente positiva Poco positiva Nada positiva 21. cree usted que la implementación l PME en su establecimiento será una experiencia positiva para su institución? Creo que sí, será muy positiva Creo que sí, pero aun tengo dudas respecto sus resultados Tengo serias dudas al respecto Creo que no vamos a mejorar gracias al PME