UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BAHÍA DE BANDERAS PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PROGRAMA EDUCATIVO ASIGNATURA FRANCÉS II ACADEMIA IDIOMAS

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1 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BAHÍA DE BANDERAS PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PROGRAMA EDUCATIVO TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TURISMO ASIGNATURA FRANCÉS II ACADEMIA IDIOMAS FECHA DE ELABORACIÓN 19/12/2012 U N I V E R S I D A D T E C N O L Ó G I C A D E B A H Í A D E B A N D E R A S ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE NAYARIT Boulevard Nayarit No. 65 Poniente, Nuevo Vallarta, Nayarit, C.P

2 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN OBJETIVO DE LA ASIGNATURA COMPETENCIA A LA QUE CONTRIBUYE DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS ACTIVIDADES POR UNIDAD TEMÁTICA RÚBRICAS DE LAS ACTIVIDADES... 5 Actividad 1. Qu est-ce que je peux faire?... 5 Actividad 2. Je voudrais aller a paris... 6 Actividad 3. Dans l avion... 7 Actividad 4. avez-vous une réservation?... 8 Actividad 5. le guide de touristes AUTORES... 1

3 1. INTRODUCCIÓN Francés II es una asignatura impartida durante el quinto cuatrimestre de la carrera de TSU en Turismo. La aplicabilidad de la asignatura es extensa, ya que permitirá a alumno comunicarse en un idioma extranjero y poder expresar ideas, emociones y sentimientos; esto en un contexto real en el ámbito laboral y social. Ya que el aprendizaje de un idioma se base en el desarrollo de habilidades, la evaluación de dichas habilidades es particular para cada una de ellas. En el desarrollo del habla, se evalúan criterios particulares que tiene que ver desde con la fluidez hasta con la aplicación correcta de la gramática. Para poder evaluar la habilidad de la escritura, es necesario revisar contenido y forma; aquí se incluyen criterios como la ortografía, el vocabulario, la estructura gramatical, etc. Para evaluar la comprensión auditiva es necesario que el alumno aprenda a escuchar e identificar sonidos propios del idioma francés, además de comprender el contenido de la conversación. Por último, pero no menos importante, está la evaluación de la comprensión de lectura a la par del desarrollo de la misma, donde intervienen criterios como el conocimiento de vocabulario, reglas gramaticales, de ortografía, pronunciación y fluidez al leer, entre otros. 2. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA Proporcionar un servicio al cliente en los diferentes lugares turísticos y de entretenimiento utilizando el francés especializado como medio de comunicación. 3. COMPETENCIA A LA QUE CONTRIBUYE Comunicar sentimientos, pensamientos, conocimientos, experiencias, ideas y opiniones de manera receptiva y productiva en el idioma Francés, para contribuir a su desarrollo en los ámbitos ocupacional, social y personal, (nivel A2+, usuario básico, del Marco de Referencia Europeo) 2

4 UNIDADES TEMÁTICAS 4. DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS HORAS PRÁCTICAS TEÓRICAS TOTALES I. ACTIVIDADES CULTURALES Y DE DIVERSION 5 15 II. LA AGENCIA DE VIAJES 6 4 III. DE VIAJE 4 14 IV.EL HOTEL 7 3 V. GUIA DE TURISTAS Totales

5 5. ACTIVIDADES POR UNIDAD TEMÁTICA Unidad Temática I. Actividades culturales y de diversión ACTIVIDAD SEMANA DE ENTREGA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD VALOR (%) 1 4 Qu est-ce que je peux faire? 0 TOTAL 0 Unidad Temática II. La agencia de viajes ACTIVIDAD SEMANA DE ENTREGA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD VALOR (%) 2 7 Je voudrais aller à paris 0 TOTAL 0 Unidad Temática III. De viaje ACTIVIDAD SEMANA DE ENTREGA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD VALOR (%) 3 Dans l avion 0 TOTAL 0 Unidad Temática IV. El hotel ACTIVIDAD SEMANA DE ENTREGA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD VALOR (%) 4 12 Avez vous une réservation? 0 TOTAL 0 Unidad Temática V. Guía de turistas ACTIVIDAD SEMANA DE ENTREGA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD VALOR (%) 5 14 Le guide de touristes 0 TOTAL 0 4

6 6. RÚBRICAS DE LAS ACTIVIDADES ACTIVIDAD 1. QU EST-CE QUE JE PEUX FAIRE? INSTRUCCIONES Realizar una conversación entre un concierge y un cliente pidiendo y dando información sobre actividades culturales y de diversión en algún centro turístico INDICADOR O VARIABLE Objetivos DESCRIPCIÓN CONTENIDO El alumno debe de ser capaz de sugerir actividades culturales y de diversión de interés personal. PORCENTAJE Fluidez El alumno deberá de ser capaz de hablar fluidamente relacionando palabras coherentemente y con naturalidad El alumno utilizará vocabulario relacionado a la temática ( frases para presentarse, de saludo y despedida; Vocabulario horarios, fechas, lugares de entretenimiento, teatro, cine, bar ) Pronunciación El alumno deberá pronunciar correctamente las palabras Gramática El alumno deberá usar la gramática correctamente al aplicada momento de expresarse en forma oral. 20 El alumno deberá realizar su presentación del informe En tiempo oral en la fecha establecida. Cumplir en tiempo y forma con las actividades que el Class work profesor le indique a lo largo de la unidad temática. 30 TOTAL 0 5

7 ACTIVIDAD 2. JE VOUDRAIS ALLER A PARIS INSTRUCCIONES Los alumnos realizarán una conversación en una agencia de viajes para hacer una reservación de un viaje a Paris INDICADOR O VARIABLE Objetivos DESCRIPCIÓN CONTENIDO El alumno desarrollará la habilidad oral para manejar la terminología adecuada que le permita informar, registrar, hacer una reservación de diferentes servicios requeridos en la agencia de viajes.. PORCENTAJE Fluidez El alumno deberá de ser capaz de hablar fluidamente relacionando palabras coherentemente y con naturalidad Vocabulario El alumno utilizará vocabulario relacionado a la temática (verbos, horarios de vuelos, números, fraseología de la agencia de viajes) Pronunciación El alumno deberá pronunciar correctamente las palabras Gramática El alumno deberá usar la gramática correctamente al aplicada momento de expresarse en forma oral. 20 El alumno deberá realizar su presentación del informe En tiempo oral en la fecha establecida. Cumplir en tiempo y forma con las actividades que el Class work profesor le indique a lo largo de la unidad temática. 30 TOTAL 0 6

8 ACTIVIDAD 3. DANS L AVION INSTRUCCIONES Escenificar el papel de una azafata -dar la bienvenida, instrucciones, ofrecer un servicio y despedir a los pasajeros INDICADOR O VARIABLE DESCRIPCIÓN PORCENTAJE CONTENIDO Objetivos El alumno deberá ser capaz de dar la bienvenida a bordo y dar al pasajero la información básica necesaria a bordo 20 del avión Fluidez El alumno deberá de ser capaz de hablar fluidamente relacionando palabras coherentemente y con naturalidad El alumno utilizará vocabulario relacionado a la temática Vocabulario (verbos, adjetivos, preposiciones de lugar) Pronunciación El alumno deberá pronunciar correctamente las palabras Gramática El alumno deberá usar la gramática correctamente al aplicada momento de expresarse en forma oral. 20 El alumno deberá realizar su presentación del informe En tiempo oral en la fecha establecida. Class work Cumplir en tiempo y forma con las actividades que el profesor le indique a lo largo de la unidad temática. 30 TOTAL 0 7

9 ACTIVIDAD 4. AVEZ-VOUS UNE RESERVATION? INSTRUCCIONES Realizar una conversación entre un cliente y un recepcionista en un hotel simulando el check-in INDICADOR O VARIABLE DESCRIPCIÓN PORCENTAJE CONTENIDO El alumno podrá hacer un registro de un huésped en un Objetivos hotel. Fluidez El alumno deberá de ser capaz de hablar fluidamente relacionando palabras coherentemente y con naturalidad El alumno utilizará vocabulario relacionado a la temática Vocabulario (verbos, adjetivos) Pronunciación El alumno deberá pronunciar correctamente las palabras Gramática El alumno deberá usar la gramática correctamente al aplicada momento de expresarse en forma oral. 20 El alumno deberá realizar su presentación del informe En tiempo oral en la fecha establecida. Class work Cumplir en tiempo y forma con las actividades que el profesor le indique a lo largo de la unidad temática. 30 TOTAL 0 8

10 ACTIVIDAD 5. LE GUIDE DE TOURISTES INSTRUCCIONES Realizar una presentación en power point donde realicen la presentación de un lugar turístico como si fueran guías de turistas INDICADOR O VARIABLE DESCRIPCIÓN PORCENTAJE CONTENIDO Objetivos El alumno será capaz de presentar un lugar turistico, describiendo los lugares que se pueden visitar dando información como fecha de construcción, tipo de construcción, si se llevo a cabo algún evento importante, etc. Fluidez El alumno deberá de ser capaz de hablar fluidamente relacionando palabras coherentemente y con naturalidad El alumno utilizará vocabulario relacionado a la temática Vocabulario (verbos, adjetivos) Pronunciación El alumno deberá pronunciar correctamente las palabras Gramática El alumno deberá usar la gramática correctamente al aplicada momento de expresarse en forma oral. 20 El alumno deberá realizar su presentación del informe En tiempo oral en la fecha establecida. Class work Cumplir en tiempo y forma con las actividades que el profesor le indique a lo largo de la unidad temática. 30 TOTAL 0 9

11 7. AUTORES L.T. Verónica Azucena Batres Ortiz VALIDÓ REVISÓ AUTORIZÓ L.L.I. CARLOS IVÁN NÚÑEZ CABELLOS PRESIDENTE DE ACADEMIA DE IDIOMAS L.T. BERTHA GABRIELA SANTIAGO ARTEAGA DIRECTOR DE DIVISIÓN RESPONSABLE DE LA ACADEMIA ING. GUILLERMO MERINO TORRES SECRETARIO ACADÉMICO FECHA: 30-Nov-2012 FECHA: 01-Dic-2012 FECHA: 09/01/2013