4. Costes y rendimientos de los productos financieros.

Transcripción

1 OPERACIONES AUXILIARES DE GESTIÓN DE TESORERÍA 1. CONTENIDOS 2. TEMPORALIZACIÓN 3. EVALUACIÓN, CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN 1. CONTENIDOS Unidad 1. Elementos básicos de la tesorería 1. Introducción a la gestión de tesorería. 2. El dinero y otros medios de pago. 3. Instrumentos para la gestión de tesorería. 4. Costes y rendimientos de los productos financieros. 5. La tesorería y la cobertura de riesgos. Unidad 2. Tesorería y entidades financieras 1. El sistema financiero: nociones básicas. 2. El Banco Central Europeo y los tipos de interés. 3. Las entidades bancarias. 4. Otras entidades financieras. 5. La Bolsa y otros mercados de títulos valores. Unidad 3. Cálculo financiero I 1. Introducción al interés y a las leyes financieras. 2. Capitalización simple. 3. Actualización simple. 4. Descuento. 5. Equivalencia de varios capitales. Unidad 4. Cálculo financiero II 1. Introducción.

2 2. La capitalización compuesta. 3. La capitalización fraccionada. 4. Tantos de interés nominal y efectivo. 5. Equivalencia de varios capitales. 6. La Tasa Anual Equivalente (TAE). Unidad 5. Cálculo de préstamos 1. El préstamo. 2. Amortización y cancelación de préstamos. 3. Amortización y cancelación anticipada. 4. Periodos de carencia. 5. La revisión del tipo de interés. Unidad 6. Instrumentos financieros básicos 1. Concepto y clases de instrumentos financieros. 2. La cuenta corriente como instrumento de gestión. 3. Funcionamiento de la cuenta corriente. 4. Liquidación de cuentas corrientes. Unidad 7. Instrumentos para la gestión de excedentes de tesorería 1. Instrumentos básicos de inversión. 2. Depósitos bancarios a plazo. 3. Valores negociables. 4. La inversión colectiva. 5. Rentabilidad y riesgo de las inversiones. Unidad 8. Instrumentos para la gestión de necesidades de tesorería 1. Instrumentos de financiación. 2. El préstamo bancario. 3. La tarjeta de crédito bancario.

3 4. La cuenta de crédito. 5. El descuento de efectos. 6. El leasing. 7. Otros instrumentos de financiación. Unidad 9. El presupuesto de tesorería 1. Introducción. 2. El presupuesto: concepto y estructura. 3. El equilibrio presupuestario. 4. La gestión del déficit. 5. La gestión del superávit. Unidad 10. El control de tesorería 1. Introducción. 2. Calendario de vencimientos. 3. Libro de caja. 4. Libro de bancos. 5. Conciliación bancaria. 2. TEMPORALIZACIÓN El módulo se desarrolla en dos trimestres: 1ª EVALUACIÓN UNIDADES 3, 4, 5, 1 Y 2 2ª EVALUACIÓN UNIDADES 6, 8, 7, 9 Y EVALUACIÓN, CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN Se desarrollará de forma progresiva durante el curso una serie de actividades de evaluación, así, se observará y valorará la evolución de los alumnos mediante los siguientes instrumentos: Pruebas escritas de conocimiento

4 Resolución de ejercicios Elaboración de apuntes Realización de esquemas Exposiciones orales Debates Recopilación de noticias en medios de comunicación Observación directa del profesor Orden y limpieza Ortografía, expresión, vocabulario Actividades individuales y de grupo Asistencia a clase De acuerdo con lo establecido en el R.O.F. la acumulación de faltas injustificadas a clase equivalentes a una semana lectiva de una materia, supondrá un apercibimiento escrito para el alumno/a. La acumulación de faltas injustificadas que den lugar a tres apercibimientos, además de las sanciones disciplinarias que correspondan, conllevarán en el terreno académico la imposibilidad de realizar una evaluación continua en el modulo. Si las faltas son justificadas, teniendo en cuenta que el alumno/a se ha matriculado en una enseñanza presencial, se establece que cuando las faltas superen el 20% de horas del módulo, el alumno/a perderá el derecho a la evaluación continua, por tanto se deberá presentar a un examen final de cada evaluación por escrito sobre los temas programados. Para exámenes especiales (alumnos que pierden la evaluación continua por acumulación de apercibimientos debido a falta de asistencia a clase, o alumnos que acudan a la convocatoria extraordinaria) se evaluarán todos los contenidos de la materia en forma de exámenes escritos u orales y se entregarán trabajos personales que el profesorado previamente puede encargar al alumnado. La evaluación del currículo pretende como objetivo principal, la corrección de desviaciones producidas en el desarrollo del mismo, adecuando los objetivos a las características de cada grupo y a las actividades programadas y determinando la idoneidad de los procedimientos y medios utilizados.

5 La evaluación de los objetivos ha de referirse a todos los contenidos (conceptos, procedimientos y actitudes) y a las técnicas de trabajo, capacidad de investigación, métodos utilizados y destrezas adquiridas por los alumnos. La nota de cada evaluación se calculará de la siguiente forma: * Nota media de controles escritos (dos como mínimo cada evaluación): 60% * Valoración de los otros instrumentos relacionados en la lista anterior: 40% Recuperaciones. Durante el curso el alumnado tendrá opción a una recuperación posterior a cada evaluación no superada, consistente en un examen escrito sobre todos los contenidos de la evaluación. A esta recuperación podrá presentarse el alumnado que quiera mejorar su nota. Asimismo, antes de finalizar la segunda evaluación, el alumnado tendrá opción a otra recuperación consistente en un examen escrito sobre todos los contenidos de cada evaluación no superada. A esta recuperación podrá presentarse el alumnado que quiera mejorar su nota. La nota de la segunda evaluación mostrará la nota de la evaluación continua del curso, determinada por el valor medio de las notas obtenidas en cada evaluación. Se considera aprobado el módulo si la nota es igual o superior a 5 y suspendido en el otro caso, de modo que el alumnado deberá seguir las indicaciones para las recuperaciones previstas para la Evaluación Final. La nota de la Evaluación Final será la que obtenga el alumnado que se presente al examen extraordinario aprobando el módulo a partir de 5 puntos. A este respecto se recuerda que la asistencia a las clases de recuperación es obligatoria para el alumnado que no supere el módulo en la tercera evaluación. Ejemplos de pruebas: 1. Exámenes 1) Explica brevemente cada concepto: A) Descubierto. B) Posición presupuestaria. C) Carencia total. 2) Responde: Cómo se denomina el índice bursátil representativo del mercado español de valores? Cuántos títulos son seleccionados para el mencionado índice bursátil? Cómo se denomina la parte de los beneficios que corresponde a cada acción?

6 3) Si una entidad bancaria trabaja con un tipo acreedor del 1,25% y un tipo deudor del 12%, calcula el valor de los intereses a favor de la entidad y el de los intereses a favor del cliente en cada caso, señalando cuando hay números rojos. Saldo días números comerciales (D/H) deudores acreedores 2.000H D H 8 4) El 11/11/201x se ingresaron en un depósito creciente a 6 meses con liquidación trimestral de intereses, a un TIN del 3,30% el primer periodo y 3,60% el siguiente. Describe las fases de la inversión con fechas y cálculos adecuados. Identifica y compara los flujos para una empresa que presenta estas operaciones: En agosto compró a crédito por 2.500; cobró a clientes 7.800; cobró comisiones por 400; hizo ventas a crédito por 1.600; pagó servicios por 3.700; entregó como anticipo a proveedores 500; vendió al contado por Trabajos individuales, de grupos, en casa o en clase: Elabora un informe que exponga todas las fases, gestiones y gastos de los diversos tipos de préstamo.