DEPARTAMENTO DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO PROFESIONAL DE

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "DEPARTAMENTO DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO PROFESIONAL DE"

Transcripción

1 DEPARTAMENTO DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO PROFESIONAL DE GESTIÓN COMERCIAL Y SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (2º CURSO) CURSO: PROFESOR QUE LO IMPARTE: JUAN FERNÁNDEZ-PACHECO ESCRIBANO

2 ÍNDICE 1.- OBJETIVOS (expresados en capacidades terminales) CONTENIDOS CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES TEMPORALIZACIÓN ACTIVIDADES PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EXAMEN DE RECUPERACIÓN DE ALUMNADO SUSPENSO Y EXAMEN DE ALUMNADO CON PÉRDIDA DE DERECHO A EVALUACIÓN CONTINUA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS PUBLICIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE... 12

3 1.- OBJETIVOS (expresados en capacidades terminales) Al finalizar este módulo, el/la alumno/a ha de ser capaz de: 1. Conocer el alcance del marketing en la empresa. 2. Distinguir la función comercial en la estructura comercial. 3. Elaborar un plan de marketing conociendo sus diversas etapas. 4. Aplicar técnicas de comunicación y habilidades sociales en situaciones de atención al cliente y operaciones comerciales. 5. Identificar los procedimientos necesarios para efectuar una venta. 6. Realizar las operaciones de asesoramiento y negociación inherentes a las ventas. 7. Atender correctamente las reclamaciones de los clientes. 8. Conocer y manejar los documentos inherentes a la comercialización de productos y servicios. 9. Conocer los métodos de motivación y relación en el entorno laboral. 2.- CONTENIDOS BLOQUE TEMÁTICO 1 Introducción: La función de ventas en la empresa UD. 1 Introducción al Módulo UD. 2 La función comercial en la empresa. Principios y fundamentos del Marketing. Objetivos del marketing. BLOQUE TEMÁTICO 2 Estrategias de marketing UD. 3 UD. 4 UD. 5 UD. 6 UD. 7 Investigación comercial. Técnicas de recogida y tratamiento de la información. El mercado El marketing mix y la Planificación comercial. Estrategias del producto. Marketing de servicios. Fijación de precios. Planificación de las comunicaciones. Publicidad y promociones de ventas. La distribución tradicional y los nuevos canales.

4 BLOQUE TEMÁTICO 3 Organización de la empresa desde el marketing UD. 8 UD. 9 UD. 10 Sistemas de organización y principios organizativos del departamento comercial. El flujo y tratamiento de la información en un departamento comercial. Principios de Marketing Interno. La motivación en el entorno laboral. Departamento de ventas: La Fuerza de Ventas. Etapas del proceso de ventas. BLOQUE TEMÁTICO 4 El cliente: el rey de la empresa UD 11 UD. 12 UD. 13 UD. 14 Tipos de clientes y su tratamiento. Proceso comunicativo con el cliente: Técnicas de comunicación aplicadas a las ventas, técnicas de protocolo e imagen personal. Técnicas de venta y de procesos de negociación. Servicios postventa. BLOQUE TEMÁTICO 5 Derechos del cliente-consumidor UD 15 UD. 16 UD. 17 Servicio de Atención al Cliente. Gestión de Reclamaciones. Derechos del cliente/consumidor. Normativa de regulación de sus derechos. Instituciones y organismos de protección al consumidor. Sistemas de archivo y tratamiento de la información en la comercialización y Atención al Cliente CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES. La organización del departamento comercial: - Etapas de comercialización. - Estructura organizativa. - Flujo y tratamiento de la información y documentación. - La motivación en el entorno laboral - Selección, formación y remuneración del personal - Técnicas de ventas y técnicas de negociación - Técnicas de comunicación, protocolo e imagen Principios y fundamentos de marketing: - Concepto, principios y objetivos de marketing - Investigación de mercados - Marketing mix

5 * Precio: calcular el precio de venta * Producto: tipos y características * Distribución: seleccionar el canal más adecuado * Comunicación: tipos de publicidad y promociones - Tipos de marketing Técnicas de investigación de mercados: - Procedimientos y fuentes de obtención de información - Tipos de mercados - Definir la muestra representativa - Recogida y tratamiento de la información en la investigación comercial Cliente: - Derechos del consumidor - Definición de cliente y tipos - Definición de servicio de atención al cliente, tratamiento de quejas y reclamaciones del cliente 3.- TEMPORALIZACIÓN 1er Trimestre 2º Trimestre Ud. de Trabajo Horas asignadas Ud. De Trabajo Horas Asignadas UD. 1 6 UD. 8 8 UD. 2 6 UD. 9 5 UD. 3 8 UD UD. 4 8 UD. 11y 12 6 UD. 5 9 UD. 13 y 14 5 UD. 6 5 UD. 15 y 16 5 UD. 7 3 UD Activ. Eval. 2 Act. Eval. 2 Act. Recup 1 Act. Recup. 1 Total Horas 48 Total Horas 42

6 4.-ACTIVIDADES Desarrollar actividades del tipo de: Actividades iniciales: realizadas durante el desarrollo de la unidad de trabajo. Conoces técnicas para la obtención de información? Actividades propuestas: casos prácticos resueltos y ejemplos en el desarrollo de la unidad de trabajo. Casos prácticos para resolver que recojan aspectos de la unidad. Actividades de consolidación: qué es un cuestionario? Actividades de aplicación: completa la siguiente tabla. Actividades de contextualización: consulta en Internet empresas que se dediquen a la investigación comercial. Asociado el presente módulo a la unidad de competencia 5: Realizar y supervisar labores de asesoramiento, negociación y reclamación y ventas de productos y servicios. 5- METODOLOGÍA DIDÁCTICA Partiremos del nivel de desarrollo del alumno/a y de sus conocimientos previos para facilitar que pueda establecer relaciones entre lo que sabe y lo que está aprendiendo, consiguiendo realizar así un aprendizaje significativo. La metodología a utilizar será activa y participativa, siendo en todo momento el alumnado partícipe y protagonista en su proceso de aprendizaje, que tratará de fomentar su autonomía y de favorecer la capacidad para aprender por sí mismo. Se tratará de asegurar aprendizajes funcionales, facilitando al alumnado la información y las oportunidades de aprendizaje a través del conocimiento del entorno. Ha de desarrollarse la capacidad para el trabajo en equipo, de modo que la metodología deberá centrarse en el trabajo en grupo, que facilita la adquisición de procedimientos y actúa como elemento motivador. Por ello, siempre que sea posible se realizarán las actividades en grupo, tratando de propiciar un clima de tolerancia y de respeto hacia las ideas ajenas. Además de la explicación teórica por parte del profesor de los conceptos, procedimientos y técnicas básicas de la unidad de trabajo, el alumnado realizará actividades diversas, individualmente o en grupo, entre ellas resolución de casos prácticos, exposiciones orales, debates,

7 6- CRITERIOS DE EVALUACIÓN Las actividades que se llevarán a cabo se utilizarán para la evaluación de los contenidos y el grado de consecución de las competencias: - Identificar los departamentos básicos de una empresa y elaborar el plan de marketing llevado a cabo desde el departamento comercial. - Analizar los diferentes elementos del marketing. - Enumerar y explicar cuáles son los principios del marketing. - Conocer los diferentes tipos de marketing. - Organizar el departamento comercial de la empresa simulada, definiendo las funciones del director comercial y la estructura organizativa del departamento. - Identificar las necesidades humanas. - Analizar las diferencias entre los modelos motivacionales. - Definir el mercado. - Identificar en la empresa simulada cuáles son los principales elementos que forman parte del plan de marketing. - Desarrollar el plan de marketing para la empresa simulada, identificando los principales elementos que lo forman. - Definir el concepto de investigación comercial y cuándo se debe llevar a cabo. - Describir las técnicas de investigación de mercados más habituales. - Explicar las diferentes fuentes de información de la empresa. - Describir para la empresa simulada el método seleccionado para la recogida de información, elaborar un cuestionario, seleccionar la muestra y analizar los resultados obtenidos utilizando medios informáticos. - Explicar el concepto de marketing-mix y describir los elementos que lo configuran. - Distinguir los diferentes tipos de productos que existen. - Saber qué es el ciclo de vida del producto y explicar las diferentes fases. - Para la empresa simulada analizar los elementos del producto, el precio, la distribución y la comunicación y explicar las políticas y estrategias que se llevarán a cabo, argumentando las decisiones tomadas.

8 - Diferenciar los métodos de precios basados en la demanda, los costes y la competencia. - En un supuesto práctico en el que se propone información sobre el cálculo del precio: * Distinguir los costes que lo componen. * Aplicar el método de precio indicado para su resolución. * Realizar la representación gráfica. - Diferenciar los canales de distribución más apropiados según el producto a comercializar. - Conocer cuáles son las modalidades de transporte más apropiadas según el tipo producto que comercializa una empresa y los lugares de venta. - Participar en concursos de publicidad siguiendo las bases de los mismos. - Distinguir y explicar las actividades que constituyen la política de comunicación. - Analizar el merchandising que se lleva a cabo en una gran superficie y en un comercio minorista. - Realizar el manual de ventas para la empresa simulada. - Elaborar la organización del departamento de ventas de la empresa simulada y su manual de ventas. - Describir los pasos a seguir en la selección, contratación y formación del personal del departamento comercial. - En un supuesto práctico en el que se ofrece información real (obtenida de la prensa escrita y de buscadores de trabajo de Internet) acerca de la selección de personal del departamento comercial: * Analizar los requisitos que se exigen para acceder a ese puesto. * Describir las tareas a desarrollar. * Identificar la remuneración ofrecida, así como otros elementos de motivación. - Distinguir según una serie de situaciones descritas al alumno, cuáles son las técnicas de protocolo, comunicación e imagen personal que se deberán aplicar en cada situación. - Sintetizar la información aportada por el emisor. - Describir la imagen que se va a crear para la empresa simulada.

9 - Distinguir las fases en un proceso de negociación y en un proceso de venta. - Analizar las técnicas de negociación aplicadas a una serie de supuestos prácticos. - Establecer las pautas de comportamiento según los diferentes tipos de clientes. - Establecer la política de ventas de la empresa simulada. - Realizar simulaciones de ventas entre los alumnos. - En un supuesto práctico en el que se ofrece información sobre las dos partes que llevan a cabo una operación de compra-venta se deberá: * Distinguir las funciones de cada una de las partes. * Elaborar los siguientes documentos: pedido-albarán-factura-carta de porte. * Cumplimentar los documentos de cobro correspondientes. - Conocer y analizar los motivos que dan lugar a quejas o reclamaciones. - Desarrollar la política del servicio de atención al cliente en la empresa simulada y elaborar las fichas de control. - Conocer en interpretar la legislación referente a los derechos del consumidor. - Describir los derechos del cliente-consumidor. - Diferenciar los organismos de protección del consumidor. 7.- PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN La evaluación será continua, por lo que se realizará a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Su aplicación exige la asistencia del alumnado a las clases y a todas las actividades programadas en los distintos módulos. Además, la evaluación debe ser individualizada, pues debe valorar los progresos de cada alumno/a en relación con su situación de partida. Se realizarán dos evaluaciones trimestrales: - Para evaluar la adquisición de conceptos y de procedimientos se realizarán pruebas objetivas escritas, de contenido teórico- práctico (al menos una por trimestre); para superarlas se exigirá la obtención de una calificación de 5 puntos sobre Para evaluar procedimientos se tendrá en cuenta, además de las pruebas objetivas trimestrales, la realización de ejercicios, tareas en el aula y/o la presentación de trabajos.

10 - La evaluación de las actitudes se realizará a través de la observación sistemática en clase, valorando la puntualidad, el interés, la implicación en la tarea, la participación y otros aspectos (mediante una ficha de observación). Los criterios de evaluación nacen de los objetivos generales y de las capacidades terminales, así como del desarrollo de los mismos realizado en los contenidos, siguiendo el REAL DECRETO 1662/1994 de enseñanzas mínimas del ciclo. 8.-CRITERIOS DE CALIFICACIÓN En el proceso ordinario de evaluación, las calificaciones trimestrales y final de este módulo serán el resultado de valorar: a) La realización de pruebas objetivas: 60 %. Examen tipo test y posibles casos prácticos en función de los contenidos evaluables. Cuando dentro de una misma evaluación se hagan varias pruebas, no se hará nota media de evaluación, si alguno de ellos tiene una nota inferior a un 4. Se mantendrá la nota suspensa hasta que no se recupere esa parte. b) El trabajo diario en el aula, atendiendo especialmente a la comprensión de los contenidos, realización de ejercicios, la obtención y el uso de la información, los procedimientos empleados en la resolución de supuestos prácticos, el tiempo de realización, la cantidad y la calidad de las tareas, las intervenciones y la exposición de las actividades realizadas, la atención prestada, la implicación en la tarea, la participación y el trabajo en equipo, la iniciativa y la responsabilidad y el respeto hacia las ideas ajenas: un 40%. Será necesario obtener una calificación mínima global de 5 puntos para aprobar cada evaluación, calificación que se obtendrá ponderando las calificaciones parciales de los apartados a) y b), exigiéndose siempre como mínimo la obtención de una calificación de 4 puntos en la prueba objetiva EXAMEN DE RECUPERACIÓN DE ALUMNADO SUSPENSO Y EXAMEN DE ALUMNADO CON PÉRDIDA DE DERECHO A EVALUACIÓN CONTINUA Resulta de aplicación la ORDEN 2694/2009 de 9 de julio sobre evaluación de los alumnos que cursen estudios en la Comunidad de Madrid en la modalidad presencial. El alumno que le quede pendiente la primera evaluación podrá recuperarla mediante examen en la segunda evaluación. Se propondrá una fecha única de recuperación del módulo como evaluación final ordinaria (marzo-abril) y otra como evaluación final extraordinaria en el mes de junio, para el alumnado que tenga pendiente evaluaciones; la recuperación se

11 realizará mediante una prueba escrita que versará sobre los contenidos impartidos a lo largo del curso, siendo la nota mínima requerida de 5 puntos sobre 10. El examen de recuperación tendrá las mismas características que los efectuados en cada evaluación. El procedimiento extraordinario de evaluación en caso de pérdida de evaluación continua coincidirá en el tiempo con la fecha del examen de recuperación para los alumnos asistentes y consistirá en el desarrollo de una prueba donde se recogerán cuestiones y ejercicios que engloben los contenidos mínimos establecidos para el módulo, así como todos los criterios de evaluación, siendo la nota mínima requerida de 5 puntos sobre 10. Tanto en el caso de alumnado con evaluaciones trimestrales suspensas como en el de alumnos/as con pérdida de evaluación, además de la prueba objetiva correspondiente, el profesor/a puede exigir la presentación de las actividades de clase si lo considera conveniente. 9.- ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Aquellos alumnos/as que presenten dificultades para adquirir los conocimientos exigidos, realizarán actividades de refuerzo consistentes en el repaso de contenidos conceptuales y procedimentales, elaboración de mapas conceptuales y esquemas y repetición de ejercicios prácticos. Respecto a aquellos alumnos/as que progresen a un ritmo más acelerado que el resto de la clase podrán realizar actividades de profundización, de búsqueda de información en la bibliografía recomendada y en los medios de comunicación y realización de trabajos adicionales, que serán evaluados para subir nota. Respecto a los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo se tratará de establecer medidas específicas, en su caso adaptaciones metodológicas y curriculares, en colaboración con el departamento de Orientación y profesores especialistas. Se tratará de favorecer la integración del alumnado en el grupo aula a través de actividades donde desarrolle un papel reconocido por el grupo y mejore su nivel de autoestima. Además, cabe la previsión de pruebas de evaluación adaptadas, potenciando en su caso, pruebas orales que puedan aportar elementos distintos a los que proporcionan las pruebas escritas de tipo tradicional.

12 10.- RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS Libro de texto: - Gestión Comercial y Servicio de Atención al Cliente. Editorial: Mc Graw Hill. Autores: Ricardo José Martínez y otro. Ciclo superior. - Fotocopias proporcionadas por el profesor: prensa especializada y documentación diversa. - Materiales impresos (monografías y publicaciones periódicas) sobre el tema a tratar. - Videos didácticos sobre la materia (cuando existan). - Equipos informáticos con el software adecuado 11.- PUBLICIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO Los objetivos del módulo profesional, así como los contenidos, criterios de evaluación, criterios de calificación así como los procedimientos de evaluación del aprendizaje serán proporcionados al alumno al inicio de curso, y dispondrá en todo momento del mismo a través del Aula Virtual del IES Severo Ochoa, así como en la página web del instituto. Asimismo la programación didáctica estará disponible en el Departamento de Administración y Gestión, para que cualquier interesado pueda supervisarla ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES Visitas y excursiones coordinadas en el Departamento de Administración, que puedan ser de interés para otros módulos de la especialidad, destacando las visitas a organismos públicos y a empresas de la zona (vgr. Mahou). Dichas visitas se realizarán en función de la disponibilidad horaria y de la colaboración de las entidades visitadas. 12. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE. Se entregará a final del curso un cuestionario valorando los aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto del profesor y el apoyo dado a los alumnos, del transcurso de las clases, como del proceso de aprendizaje del propio alumno.

13 EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA PRÁCTICA DOCENTE INDICADORES DEL LOGRO DE APRENDIZAJE Tu profesor/a te informa de los contenidos, objetivos mínimos, criterios de evaluación y de recuperación desde el principio del curso? 2.- Tu profesor/a te informa de cómo se van a evaluar tus trabajos, conocimientos y otras actividades? 3.- Las clases comienzan puntualmente? 4.- Cómo valoras la disciplina lograda en clase? 5.- Se dedica tiempo en clase para la corrección de ejercicios, actividades, trabajos, etc.? 6.- Tu profesor/a organiza la clase de forma que facilite la participación y el trabajo? 7.- El profesor/a se interesa en saber si habéis comprendido lo explicado? 8.- El profesor/a indica el procedimiento (pasos a seguir) para la realización de las tareas? 9.- Los exámenes, controles, pruebas. se corresponden con el nivel explicado en las clases? 10.- El profesor/a te explica los fallos cometidos en los exámenes? 11.- Se tienen en cuenta en la evaluación, además de los controles, otras actividades y trabajos personales? 12.- Cómo valoras la atención y el respeto con el que eres tratado por el profesor/a?

14 INDICADORES DEL LOGRO DE APRENDIZAJE Tiene el profesor los medios adecuados en el aula para impartir el modulo? 14.- El profesor deja expresarse a los alumnos en el caso de algún problema o discrepancia? 15.- El profesor consensúa las fechas de exámenes con los alumnos? 16- Has mejorado tu capacidad de comprensión a lo largo del curso, siguiendo los consejos del profesor? 17.- Te crees con confianza para afrontar la nueva situación personal y laboral? 18.- Agradece el profesor la información aportada por los alumnos, o no la toma en cuenta? 19.- Valoras la aplicación de las nuevas tecnologías al desarrollo de la clase? 20.- Introduce el profesor temas de interés relacionados con la materia desarrollada, independientemente de lo programado?

15 EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA PRÁCTICA DOCENTE INDICADORES DEL LOGRO DE APRENDIZAJE autoevaluación del alumno Ha sido mi dedicación al estudio diaria y constante? 2.- Presento las tareas en el momento en que me han sido exigidas? 3.- Te parece bien que el profesor sea exigente con el desarrollo de los contenidos del módulo? 4.- Presto la atención necesaria en clase? 5.- He puesto, de mi parte, todo lo que podía para lograr un buen aprendizaje de la asignatura? 6.- Fomento el compañerismo en clase, o prefiero reunirme únicamente con mi grupo de amigos?. 7.- He sido puntual y he asistido constantemente a clase? 8.- Mi comportamiento en clase, ha sido el adecuado para el buen funcionamiento de la misma?

DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES 1º SMR MÓDULO DE APLICACIONES OFIMÁTICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN

DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES 1º SMR MÓDULO DE APLICACIONES OFIMÁTICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN Antes de enumerar las pruebas y los criterios de evaluación que vayamos a utilizar para evaluar a nuestros alumnos y alumnas, es necesario indicar que deberemos cumplir lo dispuesto en la normativa vigente:

Más detalles

CGS 2º ADMINISTRACION Y FINANZAS Módulo PTZ Proyecto de Administración y Finanzas

CGS 2º ADMINISTRACION Y FINANZAS Módulo PTZ Proyecto de Administración y Finanzas A G I E S T U S T Í N D E B E T A N C U R O PROGRAMACIÓN CGS 2º ADMINISTRACION Y FINANZAS Módulo PTZ Proyecto de Administración y Finanzas IES Agustín de Betancourt CURSO 2014-2015 Página 2 ÍNDICE 1. UNIDAD

Más detalles

IES CASTILLA GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING

IES CASTILLA GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING IES CASTILLA CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR: GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO: MARKETING EN EL PUNTO DE VENTA PROFESOR: MARGARITA CAMARERO OLALLA CURSO 2012/2013 INDICE 1.- OBJETIVOS

Más detalles

MANUAL DE PROCEDIMIENTO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PROGRAMACIONES Y MEMORIAS

MANUAL DE PROCEDIMIENTO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PROGRAMACIONES Y MEMORIAS PROGRAMACIÓN GENERAL DEL MÓDULO GESTIÓN COMERCIAL Y SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE Índice 1. CONTEXTUALIZACIÓN.... 2 2. OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN... 2 3. CONTENIDOS... 2 4. DISTRIBUCIÓN TEMPORAL

Más detalles

PROGRAMACIÓN, CURSO 2012/ 2013. ÍNDICE 1. Objetivos generales...2. 2. Contenidos...2. 3.. Criterios de evaluación...4

PROGRAMACIÓN, CURSO 2012/ 2013. ÍNDICE 1. Objetivos generales...2. 2. Contenidos...2. 3.. Criterios de evaluación...4 Operaciones administrativas y documentación sanitaria Ciclo Formativo de CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA IES Salvador Allende, Departamento de Sanidad PROGRAMACIÓN, CURSO 2012/ 2013 ÍNDICE 1. Objetivos

Más detalles

MÓDULO EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA

MÓDULO EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA DEPARTAMENTO DE FOL 1 MÓDULO EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA EVALUACIÓN Procedimientos e instrumentos de evaluación Para comprobar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes alcanzado durante

Más detalles

CRITERIOS EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE MARKETING INTERNACIONAL (curso 2011-2012)

CRITERIOS EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE MARKETING INTERNACIONAL (curso 2011-2012) CRITERIOS EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE MARKETING INTERNACIONAL (curso 2011-2012) CRITERIOS DE EVALUACIÓN. 1ª PARTE: ENTORNO INTERNACIONAL. Identificar las funciones y actividades a desempeñar por el Técnico

Más detalles

Publicidad de la Programación de Organización y Gestión de una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y socioeducativas Página 1 de 11

Publicidad de la Programación de Organización y Gestión de una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y socioeducativas Página 1 de 11 tiempo libre y socioeducativas Página 1 de 11 GRADO SUPERIOR: 2º CURSO CICLO FORMATIVO: ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS. Dpto. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL PROFESOR: Raquel MARTÍNEZ PÉREZ

Más detalles

Guía Docente 2013-14

Guía Docente 2013-14 Guía Docente 2013-14 0022 EMPRESA E INICIATICA EMPRENDEDORA TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL Instituto Superior de Formación Profesional San Antonio Telf.: (+34) 968 278000 formacionprofesional@ucam.edu

Más detalles

PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA CURSO 2014-2015

PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA CURSO 2014-2015 PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA CURSO 2014-2015 FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN Optativa de 2º de Bachillerato Horario: 4 sesiones semanales de 50 minutos ÍNDICE FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN

Más detalles

CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: COMERCIO

CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: COMERCIO CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEPARTAMENTO DE COMERCIO CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: COMERCIO MÓDULOS: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL OPERACIONES DE VENTA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DEL PEQUEÑO ESTABLECIMIENTO

Más detalles

PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO MATERIA GESTIÓN DE APROVISIONAMIENTO CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS PRIMER CURSO

PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO MATERIA GESTIÓN DE APROVISIONAMIENTO CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS PRIMER CURSO 1 PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO MATERIA GESTION DE APROVISIONAMIENTO CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS PRIMER CURSO I.E.S. PEDRO DE TOLOSA SAN MARTÍN DE VALDEIGLESIAS

Más detalles

CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR: COMERCIO INTERNACIONAL. Módulo profesional: MEDIOS DE PAGO EN COMERCIO INTERNACIONAL. Curso 2º

CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR: COMERCIO INTERNACIONAL. Módulo profesional: MEDIOS DE PAGO EN COMERCIO INTERNACIONAL. Curso 2º CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR: COMERCIO INTERNACIONAL Módulo profesional: MEDIOS DE PAGO EN COMERCIO INTERNACIONAL Curso 2º Año académico: 2013/2014 Profesor: Maria Rosa Tereñes Mier I.E.S. Liceo Español

Más detalles

PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO GESTIÓN COMERCIAL Y SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE.

PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO GESTIÓN COMERCIAL Y SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE. PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO GESTIÓN COMERCIAL Y SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE. I.E.S. PEDRO DE TOLOSA San Martín de Valdeiglesias (Madrid) 2010/2011 Profesor/es de la asignatura: MARÍA BELÉN

Más detalles

Marketing de Servicios

Marketing de Servicios Marketing de Servicios Grado en Administración y Dirección de Empresas y Grado en Economía y Negocios Internacionales Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 Cuarto Curso Primer Cuatrimestre GUÍA

Más detalles

ETAPA: ESO NIVEL: 4º ESO MATERIA: INTRODUCCION A LA GESTION COMERCIAL OBJETIVOS

ETAPA: ESO NIVEL: 4º ESO MATERIA: INTRODUCCION A LA GESTION COMERCIAL OBJETIVOS ETAPA: ESO DEPARTAMENTO DE COMERCIO NIVEL: 4º ESO MATERIA: INTRODUCCION A LA GESTION COMERCIAL OBJETIVOS 1. Adquirir conocimientos y procedimientos de trabajo propios de campos profesionales específicos,

Más detalles

IES CASTILLA GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING POLÍTICAS DE MARKETING

IES CASTILLA GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING POLÍTICAS DE MARKETING IES CASTILLA CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO: POLÍTICAS DE MARKETING PROFESORA: TERESA NAVALPOTRO CURSO: 2011/2012 INDICE 1.- OBJETIVOS GENERALES

Más detalles

PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO MATERIA ADMINISTRACIÓN EMPRESARIAL. MOD. 2. GESTIÓN FINANCIERA CGS. Administración y Finanzas

PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO MATERIA ADMINISTRACIÓN EMPRESARIAL. MOD. 2. GESTIÓN FINANCIERA CGS. Administración y Finanzas PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO ADMINISTRACIÓN EMPRESARIAL MATERIA MOD. 2. GESTIÓN FINANCIERA CGS. Administración y Finanzas I.E.S. Pedro de Tolosa San Martín de Valdeiglesias (Madrid) Curso académico: 2010-2011

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA curso escolar 2011-12

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA curso escolar 2011-12 I.E.S. VELÁZQUEZ C/ Francisco Carrión Mejias, s/n 41003 SEVILLA Formación y orientación laboral 1º Ciclo Formativo Grado Superior de F.P.E. Desarrollo de Aplicaciones WEB PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA curso escolar

Más detalles

PRESENTACIÓN-ASPECTOS GENERALES DE LA MATERIA

PRESENTACIÓN-ASPECTOS GENERALES DE LA MATERIA GUÍA DEL ALUMNO. MATERIA Gestión de Recursos Humanos NIVEL 2ª CURSO Administración y Finanzas DEPARTAMENTO Administrativo, economía y comercio PROFESOR Alicia Hernández Torres PRESENTACIÓN-ASPECTOS GENERALES

Más detalles

OBJETIVOS METODOLOGÍA CONTENIDOS/ TEMPORALIZAC IÓN PROCEDIMIENTOS ,CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN

OBJETIVOS METODOLOGÍA CONTENIDOS/ TEMPORALIZAC IÓN PROCEDIMIENTOS ,CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN PROGRAMACIÓN. OPERACIONESADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN SANITARIA. CICLO FORMATIVO MEDIO CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERIA DEPARTAMENTO: FAMILIA DE SANIDAD. CURSO: 2015-2016 PROFESOR: MATILDE MONTES RAMIREZ

Más detalles

DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA FAMILIA PROFESIONAL INFORMATICA CURSO 2014-2015 FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN SISTEMAS

DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA FAMILIA PROFESIONAL INFORMATICA CURSO 2014-2015 FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN SISTEMAS DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA FAMILIA PROFESIONAL INFORMATICA CURSO 2014-2015 FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES MÓDULO PROFESIONAL SEGURIDAD INFORMÁTICA FP

Más detalles

PROGRAMACIÓN 0528 - EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA

PROGRAMACIÓN 0528 - EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL NÚMERO UNO DE SANTANDER PROGRAMACIÓN 0528 - EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR SISTEMAS ELECTROTÉCNICOS Y AUTOMATIZADOS FAMILIA PROFESIONAL

Más detalles

PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO. Administración de Empresas MATERIA

PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO. Administración de Empresas MATERIA PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO Administración de Empresas MATERIA MÓDULO 5: Productos y Servicios Financieros y de Seguros Básicos. CICLO FORMATIVO: Gestión Administrativa. I.E.S. Pedro de Tolosa San Martín

Más detalles

PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO PROFESIONAL EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE AGENCIAS DE VIAJES Y GESTIÓN DE EVENTOS

PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO PROFESIONAL EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE AGENCIAS DE VIAJES Y GESTIÓN DE EVENTOS PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO PROFESIONAL EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE AGENCIAS DE VIAJES Y GESTIÓN DE EVENTOS CURSO ESCOLAR 2015-2016 PROFESOR: JOSE MARÍA OSUNA GÓMEZ

Más detalles

2009/2010 PROGRAMACIÓN CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR GESTIÓN COMERCIAL Y. Marketing en el Punto de Venta. Profesor/a/s: Rosa Mª Llamazares

2009/2010 PROGRAMACIÓN CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR GESTIÓN COMERCIAL Y. Marketing en el Punto de Venta. Profesor/a/s: Rosa Mª Llamazares 2009/2010 PROGRAMACIÓN CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR GESTIÓN COMERCIAL Y Marketing en el Punto de Venta Profesor/a/s: Rosa Mª Llamazares INDICE 1. Objetivos generales 2. Unidades didácticas y temporización

Más detalles

CICLO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA. GRADO MEDIO

CICLO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA. GRADO MEDIO CICLO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA. GRADO MEDIO MÓDULO PROFESIONAL: Comunicación empresarial y atención al cliente. ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN: Para obtener información del proceso de evaluación

Más detalles

P R O G R A M A C I Ó N D E M Ó D U L O Í N D I C E

P R O G R A M A C I Ó N D E M Ó D U L O Í N D I C E NOMBRE DEL CENTRO Instituto de Educación Secundaria FELO MONZÓN GRAU-BASSAS CURSO actual DEPARTAMENTO ADMINISTRACIÓN CICLO FORMATIVO C. SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS NIVEL 2º Vº Bº Jefe/a Departamento

Más detalles

Técnico en Gestión Administrativa (Temario Adaptado a Pruebas Libres de F.P. Grado Medio)

Técnico en Gestión Administrativa (Temario Adaptado a Pruebas Libres de F.P. Grado Medio) 1 2 Introducción Debido a la creciente necesidad de incorporación laboral en el ámbito administrativo, se ha desarrollado el presente curso preparatorio, que pretende desarrollar unos conocimientos teórico

Más detalles

Técnico en Gestión Comercial y Marketing (Temario Adaptado a Pruebas Libres de F.P. Grado Superior)

Técnico en Gestión Comercial y Marketing (Temario Adaptado a Pruebas Libres de F.P. Grado Superior) 1 2 Introducción Un Técnico en Gestión Comercial y Marketing es un profesional que puede desempeñar su actividad laboral en el sector del comercio y marketing público y privado, en empresas privadas del

Más detalles

CICLO GRADO SUPERIOR DE

CICLO GRADO SUPERIOR DE A G I E S T U S T Í N D E B E T A N C U R O PROGRAMACIÓN CICLO GRADO SUPERIOR DE ADMINISTRACION Y FINANZA MÓDULO GESTIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN JURÍDICA Y EMPRESARIAL IES Agustín de Betancourt CURSO 2014-2015

Más detalles

Guía Docente 2013 14

Guía Docente 2013 14 Guía Docente 2013 14 4SDE EDUCACIÓN SANITARIA Y PROMOCIÓN DE LA SALUD TÉCNICO SUPERIOR EN DIETÉTICA Instituto Superior de Formación Profesional San Antonio Telf.: (+34) 968 278000 formacionprofesional@ucam.edu

Más detalles

Guía Docente 2013 14

Guía Docente 2013 14 Guía Docente 2013 14 4CRR RELACIONES EN EL ENTORNO DE TRABAJO TÉCNICO SUPERIOR EN REALIZACIÓN DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS Instituto Superior de Formación Profesional San Antonio Telf.: (+34) 968 278000

Más detalles

Programación del Módulo Profesional. Despliegue de Aplicaciones Web. Del Ciclo Formativo de Grado Superior. Desarrollo de Aplicaciones Web

Programación del Módulo Profesional. Despliegue de Aplicaciones Web. Del Ciclo Formativo de Grado Superior. Desarrollo de Aplicaciones Web Programación del Módulo Profesional Despliegue de Aplicaciones Web Del Ciclo Formativo de Grado Superior Desarrollo de Aplicaciones Web Contenido 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL.... 3 2 UNIDADES

Más detalles

Criterios de Evaluación 1º CFGM Gestión Administrativa COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE

Criterios de Evaluación 1º CFGM Gestión Administrativa COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE 1. Objetivos: Seleccionar técnicas de comunicación, relacionándolas con las estructura e imagen de la empresa y los flujos de información existentes. Transmitir

Más detalles

1. La economía actual y sus precedentes inmediatos 6

1. La economía actual y sus precedentes inmediatos 6 3ª E. 2ª E. 1ª E. ASIGNATURA / MÓDULO: Comercio y transporte en Andalucía BLOQUES TEMÁTICOS 1. La economía actual y sus precedentes inmediatos 6 TEMPORIZACIÓN 7 2. El sector financiero y la empresa andaluza

Más detalles

ETAPA: (ESO-BACHILLERATO-FORMACIÓN PROFESIONAL) DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA

ETAPA: (ESO-BACHILLERATO-FORMACIÓN PROFESIONAL) DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA ETAPA: (ESO-BACHILLERATO-FORMACIÓN PROFESIONAL) DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA NIVEL:2º Bachillerato MATERIA: Fundamentos de Administración y Gestión OBJETIVOS 1.- Obtener una visión práctica del funcionamiento

Más detalles

La comunicación interna en la empresa: comunicación formal e informal.

La comunicación interna en la empresa: comunicación formal e informal. NOMBRE DEL CICLO FORMATIVO Programación Didáctica de Módulo COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE Curso: 2014 2015 1. : DISTRIBUCIÓN Y DESARROLLO 1.1. Contenidos básicos publicados en el BOE de

Más detalles

Programa de la Asignatura

Programa de la Asignatura Programa de la Asignatura 1 Datos generales Nombre de la asignatura Módulo Titulación Curso Carácter Duración Créditos totales Horas lectivas Horas de trabajo personal Área Departamental Profesores Localización

Más detalles

MARKETING DE PRODUCTOS TURÍSTICOS

MARKETING DE PRODUCTOS TURÍSTICOS GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA MARKETING DE PRODUCTOS TURÍSTICOS Curso 2014-2015 (Fecha última actualización: 03/06/14) MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Marketing Turístico PROFESORA Marketing

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CICLOS FORMATIVOS CURSO 2014 / 2015

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CICLOS FORMATIVOS CURSO 2014 / 2015 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CICLOS FORMATIVOS CURSO 2014 / 2015 MÓDULO: Fotografía (2º Gráfica Publicitaria) DEPARTAMENTO: Diseño Gráfico PROFESOR/A: Nieves Mares Pagán 1. INTRODUCCIÓN La presente programación

Más detalles

GESTIÓN DE PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS (PYMES)

GESTIÓN DE PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS (PYMES) Centro: GESTIÓN DE PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS (PYMES) Titulación: Asignatura: Código ULPGC asignatura: 43537 Códigos UNESCO asignatura: 5311 Módulo al que pertenece la asignatura: Materia a la que pertenece

Más detalles

Docencia de la Formación Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)

Docencia de la Formación Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009) Docencia de la Formación Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditación de las Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Docencia de la Formación Profesional para el Empleo (Dirigida

Más detalles

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN 2º Bachillerato. Curso 2008/2009 CONTENIDOS MÍNIMOS Para cumplir los objetivos propuestos, en el Decreto 70/2002 de 23 de mayo los contenidos de la materia Fundamentos

Más detalles

CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR COMERCIAL Y MARKETING MÓDULO PROFESIONAL POLÍTICAS DE MARKETING PROYECTO @VANZA

CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR COMERCIAL Y MARKETING MÓDULO PROFESIONAL POLÍTICAS DE MARKETING PROYECTO @VANZA CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING MÓDULO PROFESIONAL POLÍTICAS DE MARKETING PROYECTO @VANZA I.E.S. MAESTRO DOMINGO CÁCERES (BADAJOZ) Tabla de contenidos: CURSO ACADÉMICO 2014/

Más detalles

DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA FAMILIA PROFESIONAL INFORMATICA CURSO 2014-2015 FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN SISTEMAS

DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA FAMILIA PROFESIONAL INFORMATICA CURSO 2014-2015 FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN SISTEMAS DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA FAMILIA PROFESIONAL INFORMATICA CURSO 2014-2015 FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES MÓDULO PROFESIONAL REDES LOCALES FP grado

Más detalles

CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR: COMERCIO INTERNACIONAL. Módulo profesional: NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL. Curso 2º. Año académico: 2013/2014

CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR: COMERCIO INTERNACIONAL. Módulo profesional: NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL. Curso 2º. Año académico: 2013/2014 CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR: COMERCIO INTERNACIONAL Módulo profesional: NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL Curso 2º Año académico: 2013/2014 Profesor: Maria Rosa Tereñes Mier I.E.S. Liceo Español Luis Buñuel

Más detalles

P R O G R A M A C I Ó N D E M Ó D U L O Í N D I C E

P R O G R A M A C I Ó N D E M Ó D U L O Í N D I C E NOMBRE DEL CENTRO DEPARTAMENTO CICLO FORMATIVO NIVEL Vº Bº Jefe/a Departamento Instituto de Educación Secundaria FELO MONZÓN GRAU-BASSAS ADMINISTRACIÓN de empresas Medio de Gestión Administrativa 1º Curso

Más detalles

Programación didáctica de Tratamiento de la Documentación Contable 2º de Grado Medio de Gestión Administrativa

Programación didáctica de Tratamiento de la Documentación Contable 2º de Grado Medio de Gestión Administrativa Tratamiento de la Documentación 2º de Grado Medio de Administrativa 2º de Administrativa INTRODUCCIÓN COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES OBJETIVOS GENERALES RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÓDULO PROFESIONAL: APLICACIONES WEB CICLO: SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES NIVEL: FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO CURSO: 2º FAMILIA PROFESIONAL: INFORMÁTICA IES: IES JORGE

Más detalles

INVESTIGACIÓN DE LOS MERCADOS TURÍSTICOS

INVESTIGACIÓN DE LOS MERCADOS TURÍSTICOS Centro: Titulación: Asignatura: INVESTIGACIÓN DE LOS MERCADOS TURÍSTICOS Código ULPGC asignatura: 43331 Códigos UNESCO asignatura: 5311.06 Módulo al que pertenece la asignatura: Materia a la que pertenece

Más detalles

CICLO DE GRADO MEDIO DE GESTION ADMINISTRATIVA COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE

CICLO DE GRADO MEDIO DE GESTION ADMINISTRATIVA COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE CICLO DE GRADO MEDIO DE GESTION ADMINISTRATIVA COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La evaluación será CONTINUA E

Más detalles

ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO: GESTION COMERCIAL Y SERVICIO DE ATENCION AL CLIENTE EDICIÓN 1 CÓDIGO ADM30109 FECHA: 15-10-2008 EDICIÓN 2 CÓDIGO ADM30109 FECHA: 14-10-2009 GESTIÓN COMERCIAL Y SERVICIO DE ATENCIÓN

Más detalles

PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA CICLO FORMATIVO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA GRADO MEDIO I.E.S.

PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA CICLO FORMATIVO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA GRADO MEDIO I.E.S. PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA CICLO FORMATIVO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA GRADO MEDIO I.E.S. LÓPEZ DE ARENAS CURSO 2013/ 2014 PROFESORA: MARÍA ÁNGELES CORTÉS VEGA 1

Más detalles

EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS. UNIVERSIDADES ANDALUZAS GUÍA DOCENTE COMÚN DE INGENIERO TÉCNICO INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN MECÁNICA

EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS. UNIVERSIDADES ANDALUZAS GUÍA DOCENTE COMÚN DE INGENIERO TÉCNICO INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN MECÁNICA EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS. UNIVERSIDADES ANDALUZAS GUÍA DOCENTE COMÚN DE INGENIERO TÉCNICO INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN MECÁNICA FICHA DE MATERIA TRONCAL DATOS BÁSICOS DE LA MATERIA NOMBRE:

Más detalles

Medios Informáticos I

Medios Informáticos I ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GR ADO EN DISEÑO PROGRAMACIONES 2014/2015. 1 er CUATRIMESTRE ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN 1.1. Asignatura 1.2. Profesores 2. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

Más detalles

INICIATIVA EMPRENDEDORA 4 E.S.O. CURSO 2015-2016 DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA I.E.S. DIONISIO AGUADO

INICIATIVA EMPRENDEDORA 4 E.S.O. CURSO 2015-2016 DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA I.E.S. DIONISIO AGUADO INICIATIVA EMPRENDEDORA 4 E.S.O. CURSO 2015-2016 DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA I.E.S. DIONISIO AGUADO ÍNDICE 1. CONTENIDOS 2 2. TEMPORALIZACIÓN 6 3. METODOLOGÍA DIDÁCTICA..6 4. MATERIALES, TEXTOS Y RECURSOS

Más detalles

MARKETING FINANCIERO MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO FORMACIÓN OPTATIVA EN CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES EMPRESA 1º 1º 6 OPTATIVA

MARKETING FINANCIERO MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO FORMACIÓN OPTATIVA EN CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES EMPRESA 1º 1º 6 OPTATIVA GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA MARKETING FINANCIERO MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO FORMACIÓN OPTATIVA EN CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES PROFESOR(ES) EMPRESA 1º 1º 6 OPTATIVA DIRECCIÓN

Más detalles

PLANIFICACIÓN, SELECCIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

PLANIFICACIÓN, SELECCIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS Centro: PLANIFICACIÓN, SELECCIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS Titulación: Asignatura: Código ULPGC asignatura: 43517 Códigos UNESCO asignatura: 5311.04 Módulo al que pertenece la asignatura: Materia

Más detalles

MÓDULO 0017: HABILIDADES SOCIALES

MÓDULO 0017: HABILIDADES SOCIALES Programación MÓDULO 0011 LOE /Distancia: HABILIDADES SOCIALES del IES Nº 1 de Gijón MÓDULO 0017: HABILIDADES SOCIALES 1. OBJETIVOS La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales

Más detalles

1. Organiza el laboratorio de prótesis dentales, relacionando las distintas áreas de trabajo con la actividad profesional y el proceso productivo.

1. Organiza el laboratorio de prótesis dentales, relacionando las distintas áreas de trabajo con la actividad profesional y el proceso productivo. 1. DENOMINACIÓN DEL MÓDULO Laboratorio de prótesis dentales. Real Decreto 1687/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Prótesis Dentales y se fijan sus enseñanzas

Más detalles

Guía Docente de la Asignatura ANALISIS DE ESTADOS CONTABLES

Guía Docente de la Asignatura ANALISIS DE ESTADOS CONTABLES Guía Docente de la Asignatura ANALISIS DE ESTADOS CONTABLES Grado en Administración y Dirección de Empresas Curso 2015/16 Guía docente de la asignatura Asignatura Materia ANALISIS DE ESTADOS CONTABLES

Más detalles

Facultad de Educación

Facultad de Educación Facultad de Educación Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por las universidades de La Laguna y Las Palmas

Más detalles

SISTEMAS Y EQUIPOS DE PROTECCIÓN CONTRA INCENDIOS

SISTEMAS Y EQUIPOS DE PROTECCIÓN CONTRA INCENDIOS SISTEMAS Y EQUIPOS DE PROTECCIÓN CONTRA INCENDIOS Centro: Titulación: Asignatura: Código ULPGC asignatura: Códigos UNESCO asignatura: Módulo al que pertenece la asignatura: Materia a la que pertenece la

Más detalles

MÓDULO 0011: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL Curso 2009/2010

MÓDULO 0011: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL Curso 2009/2010 1. OBJETIVOS MÓDULO 0011: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL Curso 2009/2010 La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), f), g), h), i), j), k) l) y m) del ciclo formativo

Más detalles

1 Contenido CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO CF COMERCIO Y MARKETING... 1 1. Sesiones de evaluación... 1 1.1. Calendario de evaluaciones CFGM

1 Contenido CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO CF COMERCIO Y MARKETING... 1 1. Sesiones de evaluación... 1 1.1. Calendario de evaluaciones CFGM 1 Contenido CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO CF COMERCIO Y MARKETING.... 1 1. Sesiones de evaluación... 1 1.1. Calendario de evaluaciones CFGM comercio... 2 1.2. Calendario de evaluaciones 1º CFGS

Más detalles

PROGRAMACIÓN ADMINISTRATIVO PRODUCTOS Y SERVICIOS FINANCIEROS Y DE SEGUROS. Ciclo de Grado Superior Administración y Finanzas

PROGRAMACIÓN ADMINISTRATIVO PRODUCTOS Y SERVICIOS FINANCIEROS Y DE SEGUROS. Ciclo de Grado Superior Administración y Finanzas 1 PROGRAMACIÓN ADMINISTRATIVO PRODUCTOS Y SERVICIOS FINANCIEROS Y DE SEGUROS Ciclo de Grado Superior Administración y Finanzas IES Pedro de Tolosa San Martín de Valdeiglesias/Madrid Curso académico: 2010/2011

Más detalles

GRADO : ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS ASIGNATURA: DIRECCIÓN COMERCIAL

GRADO : ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS ASIGNATURA: DIRECCIÓN COMERCIAL GUIA DOCENTE Curso Académico 2011/2012 GRADO : ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS ASIGNATURA: DIRECCIÓN COMERCIAL FICHA DESCRIPTIVA DE LA ASIGNATURA Módulo Materia Dirección e Investigación comercial

Más detalles

Titulación Tipo Curso Semestre. 2500258 Relaciones laborales OB 2 2. Uso de idiomas

Titulación Tipo Curso Semestre. 2500258 Relaciones laborales OB 2 2. Uso de idiomas Derecho del trabajo III 2015/2016 Código: 498 Créditos ECTS: 6 Titulación Tipo Curso Semestre 2500258 Relaciones laborales OB 2 2 Contacto Nombre: Xavier Sola Monells Correo electrónico: Xavier.Sola@uab.cat

Más detalles

PROGRACIÓN DIDÁCTICA Módulo: 0648- Recursos Humanos y Responsabilidad Social Corporativa

PROGRACIÓN DIDÁCTICA Módulo: 0648- Recursos Humanos y Responsabilidad Social Corporativa PROGRACIÓN DIDÁCTICA Módulo: 0648- Recursos Humanos y Responsabilidad Social Corporativa CICLO SUPERIOR: ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. CURSO: PRIMERO PROFESOR: ALBERTO COBO ALMAGRO 1 1. Introducción 2. Objetivos

Más detalles

DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS Centro: Titulación: Asignatura: DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS Código ULPGC asignatura: 41202 Códigos UNESCO asignatura: 5311.04 Módulo al que pertenece la asignatura: Materia a la que pertenece

Más detalles

RECURSOS HUMANOS Y RESPONSABILIDA SOCIAL CORPORATIVA

RECURSOS HUMANOS Y RESPONSABILIDA SOCIAL CORPORATIVA RECURSOS HUMANOS Y RESPONSABILIDA SOCIAL CORPORATIVA GUÍA DIDÁCTICA Nivel Profesor Teléfono Correo electrónico 1º CICLO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS Curso 2014/2015 Departamento: ADMINISTRACIÓN Extensión

Más detalles

PROGRAMACIÓN Colegio Salesiano "San Bartolomé" Empresa e Iniciativa Emprendedora 2º F.P.I.G.M. (Instalaciones Eléctricas y Automáticas)

PROGRAMACIÓN Colegio Salesiano San Bartolomé Empresa e Iniciativa Emprendedora 2º F.P.I.G.M. (Instalaciones Eléctricas y Automáticas) PROGRAMACIÓN Colegio Salesiano "San Bartolomé" Empresa e Iniciativa Emprendedora 2º F.P.I.G.M. (Instalaciones Eléctricas y Automáticas) ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR: SEMINARIO DE ADMINISTRATIVO

Más detalles

Módulo profesional: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA (Código 0107).

Módulo profesional: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA (Código 0107). GUÍA DIDÁCTICA CENTRO EDUCATIVO SANTA MARÍA DE LOS APÓSTOLES CTRA. JABALCUZ, 51. 23002 JAÉN MÓDULO FORMATIVO EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA (CFGM TÉCNICO EN FARMACIA Y PARAFARMACIA) 1- IDENTIFICACIÓN

Más detalles

Grado en Derecho Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 Curso 1º Cuatrimestre 1º

Grado en Derecho Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 Curso 1º Cuatrimestre 1º ASIGNATURA INTRODUCCIÓN AL DERECHO CIVIL Grado en Derecho Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 Curso 1º Cuatrimestre 1º GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Introducción al Derecho Civil Código:

Más detalles

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN Lo primero que tendríamos que hacer es considerar a la calificación como lo que es, una función más del proceso de evaluación pero no la más importante.

Más detalles

NIVEL: CICLO SUPERIOR DE GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING

NIVEL: CICLO SUPERIOR DE GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING ETAPA: FORMACIÓN PROFESIONAL DEPARTAMENTO DE COMERCIO NIVEL: CICLO SUPERIOR DE GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING MATERIA: POLITICAS DE MARKETING OBJETIVOS - Analizar los precios y costes de productos, relacionando

Más detalles

GUÍA DOCENTE EXPERIENCIA PILOTO DE APLICACIÓN DEL SISTEMA EUROPEO DE CRÉDITOS (ECTS) UNIVERSIDADES ANDALUZAS CURSO ACADÉMICO: 2010/2011 TITULACIÓN:

GUÍA DOCENTE EXPERIENCIA PILOTO DE APLICACIÓN DEL SISTEMA EUROPEO DE CRÉDITOS (ECTS) UNIVERSIDADES ANDALUZAS CURSO ACADÉMICO: 2010/2011 TITULACIÓN: GUÍA DOCENTE EXPERIENCIA PILOTO DE APLICACIÓN DEL SISTEMA EUROPEO DE CRÉDITOS (ECTS) UNIVERSIDADES ANDALUZAS CURSO ACADÉMICO: 2010/2011 TITULACIÓN: Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas

Más detalles

I.E.S. Galileo Galilei

I.E.S. Galileo Galilei I.E.S. Galileo Galilei PROGRAMACIÓN CICLOS FORMATIVOS Curso 2012-2013 Empresa e Iniciativa Emprendedora PROFESOR: MANUEL FERMÍN RUIZ OLIVARES MD75PR04 REVISIÓN: INTRODUCCIÓN (Ubicación curricular, marco

Más detalles

Guía Docente de la Asignatura CONTABILIDAD FINANCIERA II. Grado en Administración y Dirección de Empresas. Curso 2014/15

Guía Docente de la Asignatura CONTABILIDAD FINANCIERA II. Grado en Administración y Dirección de Empresas. Curso 2014/15 Guía Docente de la Asignatura CONTABILIDAD FINANCIERA II Grado en Administración y Dirección de Empresas. Curso 2014/15 Guía docente de la asignatura Asignatura Materia CONTABILIDAD FINANCIERA II CONTABILIDAD

Más detalles

COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE

COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE GUÍA DIDÁCTICA Nivel CICLO FORMATIVO Curso 2º ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS Profesor Departamento: ADMINISTRACIÓN Teléfono Extensión Correo electrónico Skype OBJETIVOS GENERALES

Más detalles

2. Gestionar dispositivos de almacenamiento, describir los procedimientos efectuados y aplicar técnicas para asegurar la integridad de la información.

2. Gestionar dispositivos de almacenamiento, describir los procedimientos efectuados y aplicar técnicas para asegurar la integridad de la información. 0226. SEGURIDAD INFORMÁTICA Atendiendo a lo establecido en la Orden de 7 de julio de 2009 (BOJA núm. 165 de 25 de agosto), que desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico en Sistema Microinformáticos

Más detalles

DURACION: 150 HORAS CONTENIDOS:

DURACION: 150 HORAS CONTENIDOS: Curso ICA de: PSICOLOGÍA Y TÉCNICAS DE VENTA OBJETIVOS: El alumno adquirirá nociones sobre psicología y técnicas permitiendo dominar los recursos de venta. Conocerá qué reacciones impulsan a las personas

Más detalles

Modelo de Guía Docente. Facultad de Educación. Grado en Educación Primaria

Modelo de Guía Docente. Facultad de Educación. Grado en Educación Primaria Modelo de Guía Docente Facultad de Educación Grado en Educación Primaria GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: (Pedagogía y didáctica de la religión católica en la ) Curso Académico 2012 / 2013 Fecha: 21 de septiembre

Más detalles

GRADO : FICO ASIGNATURA: CONTABILIDAD III

GRADO : FICO ASIGNATURA: CONTABILIDAD III GUIA DOCENTE FICHA DESCRIPTIVA DE LA ASIGNATURA GRADO : FICO ASIGNATURA: CONTABILIDAD III Curso Académico 2011/2012 Módulo Materia CONTABILIDAD FINANCIERA CONTABILIDAD FINANCIERA DE ENTIDADES PRIVADAS

Más detalles

Curso 2008/09 PROGRAMACIONES COMERCIO INTERNACIONAL APLICACIONES INFORMÁTICAS DE PROPÓSITO GENERAL. Ciclo: Módulo:

Curso 2008/09 PROGRAMACIONES COMERCIO INTERNACIONAL APLICACIONES INFORMÁTICAS DE PROPÓSITO GENERAL. Ciclo: Módulo: PROGRAMACIONES Curso 2008/09 Departamento: COMERCIO Y MARKETING Ciclo: Módulo: Temporalización: COMERCIO INTERNACIONAL APLICACIONES INFORMÁTICAS DE PROPÓSITO GENERAL 128 HORAS 1.- INTRODUCCIÓN D. 125/1995,

Más detalles

MODULO PROFESIONAL 0647 GESTIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN JURÍDICA Y EMPRESARIAL

MODULO PROFESIONAL 0647 GESTIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN JURÍDICA Y EMPRESARIAL Página 1 de 32 MODULO PROFESIONAL 0647 GESTIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN JURÍDICA Y EMPRESARIAL Criterios de calificación. A) CALIFICACIÓN DE PRUEBAS ESCRITAS Las pruebas escritas se puntuarán sobre 10. En cada

Más detalles

1º BACHILLERATO A DISTANCIA ECONOMÍA

1º BACHILLERATO A DISTANCIA ECONOMÍA 1º BACHILLERATO A DISTANCIA GUIA DIDÁCTICA ECONOMÍA GRUPO Z1A IES Francisco Giner de los Ríos CURSO 2013-2014 Economía 1º Bachillerato a distancia I. Presentación II. Horario y profesorado III. Material

Más detalles

Máster Universitario en Dirección de Empresas MBA. Programa de la Asignatura: Márketing Estratégico

Máster Universitario en Dirección de Empresas MBA. Programa de la Asignatura: Márketing Estratégico Máster Universitario en Dirección de Empresas MBA Márketing Estratégico 1. PRINCIPALES HABILIDADES Y COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA Las competencias genéricas que se desarrollan en esta asignatura

Más detalles

diseño preimpresión impresión producción imagen sonido realización producción

diseño preimpresión impresión producción imagen sonido realización producción diseño preimpresión impresión producción imagen sonido realización producción Proyecto Curricular del Ciclo Formativo - Curso 2010/2011 1. INTRODUCCIÓN. PROYECTO CURRICULAR El AUDIOVISUALES, RADIO Y ESPECTÁCULOS

Más detalles

PROGRAMACIÓN Colegio Salesiano "San Bartolomé" Recursos humanos y responsabilidad social corporativa 1º F.P.I.G.S. (Administración y Finanzas)

PROGRAMACIÓN Colegio Salesiano San Bartolomé Recursos humanos y responsabilidad social corporativa 1º F.P.I.G.S. (Administración y Finanzas) PROGRAMACIÓN Colegio Salesiano "San Bartolomé" Recursos y responsabilidad social corporativa 1º F.P.I.G.S. (Administración y Finanzas) ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR: SEMINARIO DE ADMINISTRATIVO

Más detalles

TRABAJO FIN DE MÁSTER: Economía

TRABAJO FIN DE MÁSTER: Economía TRABAJO FIN DE MÁSTER: Economía Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2012/13 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Trabajo Fin de Máster: Economía Código: 201665 Departamento:

Más detalles

Programación didáctica de Horas de Libre Configuración

Programación didáctica de Horas de Libre Configuración Departamento de Administración y Configuración INTRODUCCIÓN Con motivo de la promoción de la autonomía pedagógica y organizativa de los centros docentes, la ley establece un módulo de libre configuración,

Más detalles

PROGRAMACIÓN. DEPARTAMENTO Administrativo MATERIA. Gestión Administrativa de compraventa. Denominación del Centro Educativo: IES Pedro de Tolosa

PROGRAMACIÓN. DEPARTAMENTO Administrativo MATERIA. Gestión Administrativa de compraventa. Denominación del Centro Educativo: IES Pedro de Tolosa PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO Administrativo MATERIA Gestión Administrativa de compraventa Denominación del Centro Educativo: Población/Provincia: San Martín de Valdeiglesias Curso académico: 2010/2011 Profesor/es

Más detalles

Programación del Módulo Profesional. Implantación de Sistemas Operativos. Del Ciclo Formativo de Grado Superior

Programación del Módulo Profesional. Implantación de Sistemas Operativos. Del Ciclo Formativo de Grado Superior Programación del Módulo Profesional Implantación de Sistemas Operativos Del Ciclo Formativo de Grado Superior Administración de Sistemas Informáticos en Red Contenido 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL....

Más detalles

Departamento de Administración y Gestión

Departamento de Administración y Gestión Departamento de Administración y Gestión TRATAMIENTO INFORMÁTICO DE DATOS TFS FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA: Título Básico Servicios Administrativos 1º FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA 1

Más detalles

Guía Docente EI3DWP - EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA TÉCNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE APLICACIONES WEB. Ciclo Formativo de Grado Superior (LOE)

Guía Docente EI3DWP - EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA TÉCNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE APLICACIONES WEB. Ciclo Formativo de Grado Superior (LOE) Guía Docente EI3DWP - EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA TÉCNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE APLICACIONES WEB Ciclo Formativo de Grado Superior (LOE) Instituto Superior de Formación Profesional San Antonio

Más detalles

DISPOSICIÓN Y VENTA DE PRODUCTOS

DISPOSICIÓN Y VENTA DE PRODUCTOS PROGRAMACIÓN MÓDULO PROFESIONAL 03 DISPOSICIÓN Y VENTA DE PRODUCTOS Ciclo de Grado medio: Técnico en Farmacia y Parafarmacia 1. INTRODUCCIÓN El presente módulo, Disposición y venta de Productos, corresponde

Más detalles

3.- PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MODULO ELECTRÓNICA DIGITAL Y MICROPROGRAMABLE

3.- PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MODULO ELECTRÓNICA DIGITAL Y MICROPROGRAMABLE 3.- PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MODULO ELECTRÓNICA DIGITAL Y MICROPROGRAMABLE 3.0.- Introducción Actualmente la Electrónica aparece como una ciencia que sirve de base a un gran número de técnicas. Cualquier

Más detalles

PA03: PROCEDIMIENTO DOCUMENTADO DE SATISFACCIÓN, EXPECTATIVAS Y NECESIDADES

PA03: PROCEDIMIENTO DOCUMENTADO DE SATISFACCIÓN, EXPECTATIVAS Y NECESIDADES ÍNDICE 1. OBJETO. 2. ÁMBITO DE APLICACIÓN. 3. DOCUMENTACIÓN DE REFERENCIA. 4. DEFINICIONES. 5. RESPONSABILIDADES. 6. DESARROLLO. 6.1. Generalidades. 6.2. Decisión de la muestra a encuestar. 6.3. Encuestas

Más detalles