Qué es una wiki? una webquest? Pedro Antón Aguilar

Transcripción

1 Qué es una wiki? y una webquest? Pedro Antón Aguilar

2 Qué es una webquest? Quién la creó? Es una metodología de aprendizaje encaminada a la investigación utilizando recursos de Internet. Bernie Dodge 1995 Además de un método de aprendizaje motivante, innovador, dinámico, interactivo, creativo e indagador, que se adapta al nivel del alumno.

3 Con qué finalidad?

4 Estructura PASOS A SEGUIR Introducción Tarea Proceso- Recursos Evaluación Conclusión Dar a conocer o informar Descripción de la actividad a realizar y marcar los objetivos Determinar los pasos a seguir utilizando unas fuentes de información marcadas por el profesor Valorar el proceso seguido para que las pautas marcadas y se cumplan al igual que los objetivos Síntesis y reflexión final.

5 Tipos de Tareas "Retelling Task : Recogida de la información y presentación "Compilation Task : Seleccionar la información importante, y presentarla de forma sintética "Mystery Tasks :Presentar variedad de información, para que investiguen y encuentren el resultado deseado "Journalistic Tasks :Cubrir periodísticamente un evento de forma neutral

6 Tipos de Tareas "Design Tasks :Elaborar un plan de acción bajo la sujeción de unas determinadas premisas "Creative Product Tasks : Elaboración creativa, artística y original de una tarea "Consensus Building Tasks : Llegar a una conclusión tras un intercambio de opiniones "Persuasion Tasks : Convencer a alguien sobre un punto de vista concreto

7 Tipos de Tareas "Self kwnoledge Tasks : Conocerse a sí mismo Analytical Tasks : Analizar semejanzas y diferencias de un tema en concreto "Judgement Tasks : Evaluar, puntuar y juzgar una tarea concreta "Scienfific Tasks : Elaborar hipótesis para que sean aprobadas o rechazadas por diferentes fuentes de información

8 FOCUS 1º Encontrar buenas fuentes de información 2º Administrar sus aprendizajes y recursos 3º Fomentar una actitud crítica y escoger la información adecuada 4º Utilizar los medios 5º Construir o crear altas expectativas

9 Teorías de Aprendizaje CONSTRUCTIVISMO: El profesor y los estudiantes comparten sus experiencias y saberes en una actividad conjunta de construcción del conocimiento APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: El alumno, como constructor de su propio conocimiento, relaciona los conceptos a aprender y les da un sentido a partir de la estructura conceptual que ya posee APRENDIZAJE COLABORATIVO: A partir de la interacción y debates entre los agentes activos del proceso de enseñanza-aprendizaje, cada uno elabora su propio conocimiento.

10 Implicaciones Metodológicas Papel del profesor: Seleccionar fuentes de información útiles Establecer la dinámica de trabajo que debe seguir el alumnado Definir el papel del alumno Asesorar y orientar sobre la tarea a desarrollar Papel del alumno: Responsabilizarse y ser parte activa de su propio aprendizaje Reflexionar y sacar sus propias conclusiones mediante una actitud crítica Aprender a aprender

11 En qué consiste un wiki? Es fácil de usar? Ward Cunningham Un wiki es "la base de datos en línea más simple que pueda funcionar Su uso es muy simple, ya que se trata de un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador En el ámbito educativo, podemos hacer que sea un lugar de referencia a través de la red para que sigáis el proceso de enseñanza-aprendizaje al ritmo que cada uno pueda

12 Ejemplo Webquest para la UD de JUdo Introducción Conseguir ampliar los conocimientos en deportes de lucha y Judo PASOS A SEGUIR Tarea Por grupos, realizar una sesión de 50 min de duración Proceso Grupos de 5 alumnos, cada uno deberá buscar juegos y actividades realizadas en clase con el objetivo de ponerlas en común para poder diseñar una sesión

13 Ejemplo Webquest para la UD de JUdo Recursos Trabajo realizado en clase, referencias bibliográficas, páginas web y videos PASOS A SEGUIR Evaluación Se tendrá en cuenta el trabajo realizado por los integrantes del grupo, tanto de forma teórica en la entrega del trabajo como en la parte práctica de exposición del mismo Conclusión Los alumnos podrán exponer su opinión sobre las sesiones y el trabajo realizado, a través de un comentario en la wiki

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