EXPRESIÓN ESCRITA. L aspecte físic i el caràcter de les persones. El diccionari. Descripción de las personas. La biblioteca. Les paraules sinònimes.

Transcripción

1 LENGUA CASTELLANA VOCABULARIO ORTOGRAFÍA GRAMÁTICA EXPRESIÓN ESCRITA LLENGUA VALENCIANA VOCABULARI ORTOGRAFIA GRAMÀTICA EXPRESSIÓ ESCRITA 1 El diccionario. La sílaba. Sílaba tónica y átona. La comunicación. El lenguaje y las lenguas. Descripción de las personas. L aspecte físic i el caràcter de les persones. El diccionari. La síl.laba. El guionet. La comunicació. El llenguatge i les llengües. La descripcio de persones. 2 Los sinónimos. Tilde en las palabras agudas. El enunciado: frase y oración El diario. La biblioteca. Les paraules sinònimes. Els diftongs. Els hiats. L enunciat: frase i oració. La fitxa. 3 Los antónimos. Tilde en las palabras llanas. La oración: sujeto y predicado. Descripción de lugares Salut i malaltia. Paraules antònimes. La síl.laba tònica. L accent greu i agut. L oració: subjecte i predicat. La narració de succesos. 4 Las palabras homófonas Tilde en las palabras esdrújulas. El sustantivo: clases. Los pasos de un proceso. Les botigues. Paraules homòfones i homònimes. L accentuació de les paraules agudes. El substantiu: classes. Els textos informatius

2 5 Las palabras polisémicas. La tilde en los diptongos y los hiatos. El sustantivo: género y número. El resumen de un texto. El temps lliure. Paraules polisèmiques. L accentuació de les paraules planes. El substantiu: gènere i nombre. La carta. 6 Palabras primitivas y derivadas. Signos de puntuación: clases de puntos. Los determinantes artículos y demostrativos. El diálogo. La roba. Paraules primitives i derivades. L accentuació de les paraules esdrúixoles. Els determinants: articles i demostratius. Descripció d objectes. M A T E M Á T I C A S UNIDAD NÚMEROS Y OPERACIONES MEDIDA Y GEOMETRÍA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1 Los números naturals y las operaciones. Comparación y ordenación de números. Sumas y restas. La prueba de la resta. Los millones. Nº romanos. La estimación. Dividir el problema en diferentes etapas

3 2 La multiplicación de números naturales. La multiplicación y sus propiedades. Multiplicar la unidad seguida de ceros y números acabados en cero. Paréntesis. Estimación Dividir el problema en diferentes etapas. 3 La división de números naturales. Prueba de la división. División exacta e inexacta. Propiedad fundamental. Dividir nº acabados en cero. Estimación. Dividir el problema en diferentes etapas 4 Las fracciones. Lectura, escritura y representación de fracciones. Comparación de fracciones. Fracciones equivalentes. Ayudarse de un dibujo. 5 Operaciones con fracciones. Fracción de una cantidad. Sumar y restar fracciones con el mismo denominador. Nº mixto. Fracción como división exacta. Empezar por el final. 6 Lo números decimales. Lectura, escritura, comparación y redondeo de decimales. Representación de la recta numérica. Estimación. Eliminar posibles respuestas

4 OBJETIVOS GENERALES: LENGUA CASTELLANA Unidad 1 Unidad 2 Utilizar estrategias de comprensión lectora para comprender un texto narrativo. Manejar con soltura el diccionario. Conocer el uso del guión para separar palabras. Comprender y valorar la importancia de la comunicación verbal y no verbal entre las personas. Producir textos para describir personas. Conocer las fórmulas para presentarse oralmente. Conocer las características de los textos literarios. Desarrollar estrategias de comprensión lectora para interpretar un texto narrativo. Reconocer y utilizar palabras sinónimas. Conocer las reglas de acentuación de las palabras agudas. Comprender el concepto de frase y oración. Distinguir y utilizar los distintos tipos de enunciados. Escribir la página de un diario. Conocer las fórmulas para narrar una experiencia personal oralmente. Identificar los temas propios de los textos literarios

5 Unidad 3 Utilizar estrategias de comprensión lectora para interpretar un texto narrativo. Reconocer y emplear palabras antónimas. Conocer las reglas de acentuación de las palabras llanas. Reconocer sujetos y predicados. Hacer concordar adecuadamente sujetos y predicados. Escribir textos descriptivos sobre lugares. Expresar estados de ánimo. Conocer las diferencias entre prosa y verso. Unidad 4: Unidad 5: Leer con fluidez y entonación adecuadas. Utilizar estrategias de comprensión lectora para interpretar un texto narrativo. Utilizar y reconocer palabras homófonas. Conocer las reglas de acentuación de las palabras esdrújulas. Conocer el sustantivo y sus clases. Ordenar los pasos de un proceso en un texto escrito. Conocer las estrategias para contar un cuento. Reconocer la estructura de los cuentos. Leer con fluidez y entonación adecuadas

6 Unidad 6: Utilizar estrategias de comprensión lectora para comprender un texto narrativo. Reconocer y usar palabras polisémicas. Acentuar palabras con diptongos e hiatos según las reglas. Formar el género y el número del sustantivo. Conocer las estrategias para resumir un texto. Reconocer la importancia que tienen los gestos en la comunicación. Conocer la estructura de los textos teatrales, identificar sus personajes y reconocer el significado de las acotaciones. Leer con fluidez y entonación adecuadas. Utilizar estrategias de comprensión lectora para comprender el texto. Reconocer y utilizar palabras primitivas y derivadas. Conocer las reglas de uso de los signos de puntuación que cierran oración. Reconocer y usar artículos y demostrativos. Escribir textos dialogados. Conocer y utilizar las estrategias para dialogar con cortesía. Conocer las características del verso y la estrofa. Unitat 1: LLENGUA VALENCIANA - 6 -

7 Unitat 2: Conéixer i usar fórmules de salutació i de presentació. Presentar i presentar-nos en situacions formals i informals. Llegir amb fluïdesa i entonació adequada. Desenvolupar estratègies de comprensió lectora per tal de comprendre un text narratiu. Utilitzar correctament el diccionari. Comprendre el concepte de comunicació i diferenciar els diferents tipus de comunicació i els elements que hi intervenen. Reconéixer les síl labes que formen una paraula. Conéixer i utilitzar estratègies per a descriure persones. Conéixer el marc i els personatges d un conte. Conéixer fórmules per a demanar informació. Llegir amb la fluïdesa i entonació adequada, utilitzant correctament els signes de puntuació. Desenvolupar estratègies de comprensió lectora per tal de comprendre un text narratiu. Conéixer el lèxic d una biblioteca. Reconéixer paraules sinònimes entre si i el significat corresponent. Comprendre les diferències entre frases i oracions. Comprendre els conceptes de diftong i hiat. Usar fitxes com a recurs per a recollir informació. Conéixer les tres parts en què s estructuren els contes populars

8 Usar símbols per a recollir informació. Unitat 3: Expressar-se oralment amb claredat, a l hora de narrar un succés. Conéixer i utilitzar expressions per a donar consells. Llegir amb la fluïdesa i l entonació adequades utilitzant correctament els signes de puntuació. Desenvolupar estratègies de comprensió lectora seguint el desenvolupament dels esdeveniments d una historia. Conéixer el lèxic referit a la salut i als centres mèdics. Identificar els antònims d una paraula. Comprendre el concepte d oració. Reconéixer el subjecte i el predicat en una oració i els nuclis respectius. Conéixer els tipus de paraula segons l accentuació (agudes, planes i esdrúixoles) i identificar l accent greu i agut. Conéixer i utilitzar estratègies per tal de narrar un succés. Conéixer les característiques dels contes realistes. Comprendre l estructura d un horari. Unitat 4: Conéixer i usar fórmules per a demanar informació i expressar gustos i preferències. Llegir amb la fluïdesa i entonació adequades, prestant especial atenció als signes d interrogació i d admiració. Desenvolupar estratègies de comprensió lectora dividint el text en diferents parts. Conéixer el lèxic referit a les botigues. Identificar paraules homòfones amb el significat corresponent. Reconéixer els diferents significats de les paraules homònimes

9 Unitat 5: Comprendre el concepte de nom o substantiu i diferenciar-ne les classes. Conéixer la regla d accentuació de les paraules agudes. Conéixer les característiques dels contes fantàstics. Comprendre l estructura d un índex de llibre. Utilitzar expressions adequades per tal de planificar activitats. Llegir poesia amb la fluïdesa i l entonació adequades utilitzant correctament els signes de puntuació. Desenvolupar estratègies de comprensió lectora per tal de comprendre un text narratiu. Conéixer i usar el lèxic relatiu al temps lliure. Conéixer el concepte de paraules polisèmiques. Comprendre el concepte de gènere i nombre en els substantius. Conéixer la formació del femení i del plural en els substantius. Conéixer la regla d accentuació de les paraules planes. Conéixer les tècniques d escriptura d una carta. Reconéixer l estructura d un poema. Comprendre l estructura d un tauler d anuncis. Unitat 6: Expressar gustos i preferències justificant la nostra elecció. Captar el sentit general de textos escrits, a més d identificar i comprendre les idees principals. Gaudir amb la lectura de textos literaris. Ampliar el lèxic referit a la roba

10 Comprendre el concepte de paraula primitiva i paraula derivada. Reconéixer l arrel i el morfema d una paraula. Identificar els determinants articles i els determinants demostratius. Conéixer la regla d accentuació de les paraules esdrúixoles. Explicar ordenadament les característiques que posseeix un objecte. Reconéixer les característiques distintives d un text teatral. Comprendre l estructura d un qüestionari. MATEMÁTICAS Unidad 1: Diferenciar entre cifra y número. Conocer los distintos valores de posición de una cifra. Manejar y comparar cantidades de hasta nueve cifras. Sumar y restar números naturales. Emplear la adición y la sustracción para resolver situaciones reales. Aplicar la prueba de la resta. Utilizar correctamente el sistema romano de numeración. Redondear números naturales para estimar el resultado de un problema. Unidad 2: Multiplicar números naturales. Comprender y aplicar las propiedades del producto de números naturales

11 Unidad 3: Unidad 4: Automatizar la multiplicación de números naturales por10, 100, Automatizar la multiplicación de números naturales acabados en ceros. Conocer y utilizar la jerarquía de operaciones para resolver expresiones con varias operaciones. Resolver problemas con productos, secuenciándolos en etapas. Identificar los términos de la división. Dividir números naturales de varias cifras. Distinguir entre división exacta y entera. Interiorizar que, en una división, el resto siempre es inferior al divisor. Conocer y aplicar la prueba de la división. Dividir por la unidad seguida de ceros. Conocer y aplicar la propiedad fundamental de la división. Estimar cocientes. Reconocer situaciones reales en las que se aplica la división. Identificar los términos de una fracción. Representar gráficamente una fracción. Leer y escribir fracciones. Comparar fracciones con el mismo denominador. Comparar fracciones con distinto denominador. Comprender el concepto de fracción equivalente

12 Unidad 5: Obtener fracciones equivalentes. Calcular la fracción de una cantidad. Sumar fracciones con el mismo denominador. Restar fracciones con el mismo denominador. Conocer los números mixtos. Comprender el significado de fracción mayor que la unidad. Asociar fracción y división exacta. Expresar fracciones como números mixtos y a la inversa. Resolver situaciones reales mediante operaciones con fracciones. Unidad 6: Comprender el significado de la décima, la centésima y la milésima. Identificar la parte entera y la parte decimal de números decimales. Leer y escribir correctamente números decimales hasta las milésimas. Expresar números decimales en forma de fracción, y viceversa. Comparar números decimales. Representar números decimales en la recta numérica. Redondear números decimales. Resolver situaciones reales por medio de números decimales

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