CD InES Síntesis de Convocatoria

Transcripción

1 CD InES Síntesis de Convocatoria CD Apoyo s la Innovación en Educación Superior Departamento Financiamiento Institucional División de Educación Superior 2012 / 2013 / 2014

2 Estructura de esta Presentación Antecedentes Generales Obje0vos Línea Base Propuestas y contenidos Gobierno de Chile Ministerio de Educación 2

3 ANTECEDENTES GENERALES CONCEPTO INTEGRADOR Y TRANSFORMADOR DEL CD Resultados Proyectos de las IES Evidencias Capacidades Actividades regulares de las IES Resultados Evidencias Capacidades CD Resultados Notables Fuentes de financiamiento Recursos Recursos Gestión El Convenio de Desempeño como generador de Resultados Notables

4 ANTECEDENTES GENERALES BRECHAS EN INNOVACIÓN Avanzando en el siglo XXI, las universidades chilenas han ido aumentando tanto la can0dad como la calidad de su producción ciennfica, pero su producción de innovación basada en ciencia y tecnología lo ha hecho en menor grado. El CNIC en sus orientaciones estratégicas y los organismos internacionales en sus estudios señalan que para que Chile llegue a ser un país plenamente desarrollado es necesario llevar su innovación basada en ciencia a niveles de mayores resultados de acuerdo a los estándares internacionales, par0cularmente la de los países miembros de la OCDE.

5 ANTECEDENTES GENERALES Se podrán presentar propuestas de Planes de Mejoramiento Ins0tucional con foco en la Innovación basada en ciencia en ámbitos de compe00vidad internacional. CD Innovación ES Se podrá par0cipar con inicia0vas individuales que incluyan acciones colabora0vas en ámbitos donde aumenten significa9vamente su innovación basada en ciencia y alcancen compe00vidad internacional más allá de los logros que ob0enen con los instrumentos ya existentes.

6 ANTECEDENTES GENERALES Convenios de Desempeño en Innovación Determinar qué les falta para que la innovación sea compe00va internacionalmente, en can0dad y calidad. Oportunidad Hacer una síntesis estratégica del o de los ámbitos en que pueden lograr resultados realmente significa0vos en innovación, a par0r de todo lo que ya realizan

7 Obje0vos Obje0vo General Aumentar significa0vamente la innovación basada ciencia de las universidades chilenas y lograr su compe00vidad internacional en los ámbitos en que ello es fac0ble

8 Obje0vos Obje0vos Específicos Iden0ficar ámbitos donde la innovación de la ins0tución basada en ciencia sea o pueda ser compe00va internacionalmente. Diseñar estrategias y actuaciones ins0tucionales para aumentar significa0vamente la innovación basada en ciencia en el o los ámbitos respec0vos y lograr su compe00vidad internacional. Organizar las capacidades y los recursos disponibles en la ins0tución y los actores asociados a ella junto a las capacidades y recursos adicionales para abordar tales estrategias y actuaciones en forma sustentable

9 Obje0vos Obje0vos Específicos Obtener y demostrar la producción de innovación basada en ciencia en los ámbitos seleccionados, aumentándola significa0vamente respecto de la situación previa a la celebración de los Convenio de Desempeño. Evaluar los resultados que se obtendrán con la producción de innovación basada en ciencia, mostrando avances relevantes y compe00vos internacionalmente. Esto implica obtener aprendizaje de esa experiencia y proyectarlo en la ins0tución y sus asociados. Poner en evidencia, a nivel nacional e internacional, el nuevo estado que logra la ins0tución en materia de producción de innovación basada en ciencia en el o los ámbitos respec0vos.

10 Línea Base Efecto de CD InES A par0r de la línea base y de la comprensión de los factores de compe0vidad internacional en el ámbito respec0vo, las ins0tuciones podrán establecer sus obje0vos y metas LINEA 2013 BASE 2014 CONVENIO 2015 DE DESEMPEÑO Las ins0tuciones de educación superior d e b e r á n d e c l a r a r, l a producción ciennfica y de innovación que ya 0enen comprome0da con los instrumentos de financiamiento chilenos y extranjeros.

11 Línea Base Línea Base Universidades chilenas con producción innovadora y compe00va a nivel internacional Aporte CD InEs

12 Propuestas y contenidos Las propuestas que las ins0tuciones presenten a concurso deberán tener como componente central un Plan de Mejoramiento Ins0tucional con una es0mación de los recursos que requerirán para ser implementados. Los énfasis del Plan de Mejoramiento Ins0tucional, tanto en sus aspectos generales como específicos o focalizados, deberán estar vinculados con el logro de desempeños notables en el ámbito de la innovación basada en ciencia.

13 Las IES deben asegurar y comprometerse en el PMI en: Disponer de suficientes capacidades de ges0ón superior y propósitos bien definidos. Poseer capacidades básicas de estudio y análisis ins0tucional, que apoyen la toma de decisiones basada en evidencia. Contar con mecanismos ins0tucionales de aseguramiento de calidad. Establecer la ciencia y la innovación en su plan de desarrollo ins0tucional. Contar con equipos direc0vos y académicos que estén comprome0dos con la ges0ón del cambio ins0tucional, en sintonía con las necesidades y desa`os de la innovación basada en ciencia Incen0var el desarrollo de la innovación de manera sustentable Ges0ón oportuna, coherente y confiable de información sobre aspectos académicos, financieros, de acreditación y de indicadores de desempeño, necesarios para una exitosa implementación.

14 El PMI debe Considerar U0lización de diagnós0cos y evidencias existentes sobre innovación basada en ciencia Efec0vidad de las estrategias y actuaciones Análisis de la propia experiencia de la Ins0tución de Educación Superior con exposición de las buenas prác0cas y la forma cómo estas se proyectan en la propuesta Indicadores relevantes. Capacidades humanas y materiales disponibles propias y de terceros Consideración de las tendencias y factores de cambio internacionales de innovación en ES U0lización de experiencias y prác0cas valiosas de otros actores en innovación basada en ciencia, realizadas tanto en Chile como en el extranjero

15 Resultados Esperados Universidades chilenas que declaren y se comprometan ac0vamente a realizar su producción de innovación basada en ciencia con estándares internacionales. Equipos de Inves0gación, Desarrollo e Innovación (I+D+i) y unidades complementarias, fortalecidos y complementados, para par0cipar compe00vamente en la producción de innovación basada en ciencia a nivel internacional. Ámbitos seleccionados en los cuales algunas ins0tuciones chilenas logren producciones de innovación basada en ciencia que son compe00vas internacionalmente. Equipos de Inves0gación, Desarrollo e Innovación (I+D+i) y unidades complementarias de ins0tuciones chilenas ar0culadas con en0dades líderes extranjeras en los ámbitos seleccionados, colaborando a niveles valiosos para la compe00vidad internacional. Producción de innovación basada en ciencia de las ins0tuciones chilenas que es compe00va internacionalmente, en par0cular con los estándares de la OCDE (según los indicadores que se establecen).

16 Impactos de los CD en Innovación Renovación académica de las ins0tuciones en torno a la innovación. Creación de valor en la sociedad, tanto a nivel económico como cultural, más allá de las innovaciones específicas. Efecto de modelo para el escalamiento de la innovación basada en ciencia en el Sistema de Educación Superior chileno.

17 Indicadores Obligatorios Número y calificación de personal competente involucrado por la universidad y las en0dades asociadas en las diversas funciones necesarias para la innovación basada en ciencia, según criterios internacionales. Número y calificación de tecnologías, productos, procesos y servicios innovadores liberados al mercado y a la sociedad según el o los ámbitos seleccionados. Tasa de adopción de las innovaciones en los mercados y la sociedad medidos como volumen de uso por terceros, en par0cular medido como la suma de pagos de terceros por concepto de las tecnologías, productos, procesos y servicios generados en el o los ámbitos seleccionados. Volumen y calificación de recursos privados, y de otras fuentes diferentes a los fondos de las agencias chilenas, que son movilizados, integrados e inver0dos para la producción de innovación en el o los ámbitos seleccionados. Ranking a través de benchmarking respecto de la ins0tución o de los equipos innovadores con respecto a en0dades seleccionadas a nivel internacional.

18 Cuál es la ecuación CD InES? INNOVA / CONICYT / DFI - DIVESUP Y OTRAS AGENCIAS IES CD In ES Universidades chilenas con producción innovadora compe99va a nivel internacional

19 Invitación Comprensión profunda, acción resuelta

20 Contacto e- mail Más información: hmp://