Fall Final Review practice packet. Answer the following greeting with a proper response.

Transcripción

1 A. Greeting people and saying Goodbye. Fall Final Review practice packet Answer the following greeting with a proper response. 1. Hola 2. Cómo estás? 3. Hasta Luego B. Introducing yourself and others. Answer the following introductions with the appropriate response. 1. Te presento Juan. 2. Cómo te llamas? 3. Mucho Gusto. 4. Encantado. C. Exchanging Phone numbers Answer the following questions writing out the numbers. 1. Cuál es tu numero de teléfono? 2. Cuál es el numero de teléfono de su padre? 3. Cuál es el numero de teléfono de su mejor amigo? D. Saying what day of the week it is. Fill in the blanks. 1. Hoy es lunes mañana es. 2. Los días del fin de semana son. 3. martes,, jueves,. 4. Hoy es domingo mañana es. E. Alphabet Spell out these words. 1. Ah-beh-eh-jota-ah 2. Eme-ooh-enyeh-eh-seh- ah. 3. Ache-ah-emeh-beh-ooh-ere-heh-ooh-eh-ese-ah.. 4. seh-ah-eme-eeh-eneh-ah -ere. 5. Ah- beh ooh-eh-ele-oh.

2 F. Describing the weather. Translate the statement. 1. It s cold 2. It s hot 3. It s raining 4. It s sunny 5. It s windy G. Subject Pronouns Write the correct Subject pronoun that would take the place of the subject. 1. Maria 2. Maria y Juana 3. Maria, Martin, y yo 4. Juan 5. I 6. You informal 7. You formal 8. Y all in Spain 9. Y all in Latin America H. Saying what you like and don t like to do. Translate these sentences. 1. I like to spend time with friends. 2. Maria and Juan like to walk. 3. We like to eat hamburgers. 4. You like to do your homework and study. 5. He likes to work all day. I. Describing yourself and others/noun adjective agreement. Translate these sentences. 1. Juan is tall and handsome. 2. Maria and I(f) are short and pretty. 3. You are nice. 4. I(m) am handsome.

3 J. Definite Articles. Fill in the correct definite article for each noun. 1. pan 2. mapa 3. calculadora 4. papas fritas 5. cuadernos K. Indefinite articles Fill in the correct indefinite article for each noun. 1. libros 2. casa 3. bolígrafo 4. hamburguesas 5. computadora L. Asking and telling time. Answer the following question with the times below. Qué hora es? 1. 8:30 pm 2. 2:43 pm 3. 9:00 am 4. 1:15 pm 5. 8:55 am Using the schedule below answer the questions below about Juans day. Clase Hora Ciencias 8:25 am Matemáticas 9:30 am Geografía 10:35 am Español 12:45 pm Educación física 1:50 pm 1. A qué hora es la clase de matemáticas? 2. A qué hora es la clase de ciencias?

4 3. A qué hora es la clase de educación física? 4. A qué hora es la clase de geografía? 5. A qué hora es la clase de español? M. Tener vs Tener que Fill in the blank with the appropriate form of tener or tener + que. 1. Maria y yo leer el libro de historia. 2. Ella la clase de inglés todos los días. 3. Juan estudiar para el examen final. 4. Maria y Juan el libro de ciencias. 5. Yo el lápiz, la pluma, y el papel. N. Present tense of ar verbs. Fill in the blank with the correct form of the ar verb. 1. Maria y yo (hablar) por teléfono todos los días. 2. Vosotros (bailar) en la escuela. 3. Juana (montar) en bicicleta con su hermano. 4. Ellos (escuchar) el director de la escuela. 5. Nosotros (llegar) a la escuela temprano. O. Describe classes, classroom objects and say where things are located. Translate these sentences. 1. Pepe is in the boring Spanish class behind the teacher on top of the desk.

5 2. The student is in the fun math class where the calculator is inside the book. 3. The nervous student is in history class in front of the map. 4. The tired principal is under the desk in the office. 5. The small pencil is inside the backpack. P. The verb estar (PLACE) VS ser (DOCTOR) Fill in the blank with the appropriate form of estar or ser according to the rules. 1. Yo en la clase de español. 2. Maria deprimida. 3. Ella de España. 4. Maria la hermana de Juan. 5. Pedro y yo atléticos. 6. Juan y Pedro cansados. 7. Tú un estudiante de ACP. 8. Usted en frente del gimnasio. 9. Juan en el baño. 10. Mi madre y abuela bajas y simpáticas. Q. The verb ir Fill in the blank with the correct form of the verb ir. 1. Ella al gimnasio todos los días. 2. Yo a la oficina del director. 3. Marta a la biblioteca. 4. Mi primo y yo a la escuela. 5. Tú a la cafeteria para comer.

6 R. Asking questions/using question words. Fill in the blank with the correct interrogative. 1. De es Juan? Él es de San Juan. 2. te gustan las ensaladas? Porque son nutritivas. 3. comes? Cuando tengo hambre. 4. te gusta hacer? Me gusta hablar por teléfono. 5. es el director de la escuela? Es el Sr. Phillips. S. Gustar with nouns. Fill in the blank with the appropriate form of gustar. 1. A mí las papas fritas. 2. A ti el cereal todas las mañanas. 3. A Juanita las ensaladas nutritivas. 4. A Maria y yo las bananas. 5. A Juan el pan tostado. T. Present tense er/-ir verbs / go verb hacer Fill in the blank with the appropriate form of the verb. 1. Yo (hacer) la comida. 2. Maria (aprender) el español. 3. Maria y Juana (leer) muchos libros. 4. Ellos (vender)hamburguesas. 5. Juan y yo (compartir) el almuerzo. U. Giving dates and months. Answer the question Cuál es la fecha? 1. 12/ / / /2 5. Qué es tu fecha de nacimiento?

7 V. Asking and telling ages. Answer the question in a complete sentence. 1. Cuántos años tienes? 2. Cuántos años tiene su madre? 3. Cuántos años tiene su hermano/a? 4. Cuántos años tiene su maestra? 5. Cuántos años tiene su padre? W. Possesive adjectives and comparatives. Translate the sentences. 1. Your brothers are older than you. 2. My grandmother is as old as your grandmother. 3. I like hamburgers less than tacos. 4. My uncles are older than my aunt. 5. I like Spanish class more than English class.

8 Fall Final Review practice packet (answers) A. Greeting people and saying Goodbye. Answer the following greeting with a proper response. 1. Hola hola 2. Cómo estás? Bien/mal/mas o menos 3. Hasta Luego hasta luego/ adios B. Introducing yourself and others. Answer the following introductions with the appropriate response. 1. Te presento Juan. Mucho gusto 2. Cómo te llamas? Me llamo 3. Mucho Gusto. Encantado/igualmente 4. Encantado. igualmente C. Exchanging Phone numbers Answer the following questions writing out the numbers. Answers will vary 1. Cuál es tu numero de teléfono? 2. Cuál es el numero de teléfono de su padre? 3. Cuál es el numero de teléfono de su mejor amigo? D. Saying what day of the week it is. Fill in the blanks. 1. Hoy es lunes mañana es martes. 2. Los días del fin de semana son_sábado y domingo. 3. martes, miércoles, jueves, viernes. 4. Hoy es domingo mañana es lunes. E. Alphabet Spell out these words. 1. Ah-beh- eh -jota -ah abeja 2. Eme-ooh-enyeh-eh-seh- ah muñeca. 3. Ache-ah-emeh-beh-ooh-ere-heh-ooh-eh-ese-ah. hamburguesa. 4. seh-ah-eme-eeh-eneh-ah -ere caminar. 5. Ah- beh ooh-eh-ele-oh abuelo.

9 F. Describing the weather. Translate the statement. 1. It s cold Hace frío. 2. It s hot Hace calor. 3. It s raining llueve. 4. It s sunny Hace sol. 5. It s windy Hace viento. G. Subject Pronouns Write the correct Subject pronoun that would take the place of the subject. 1. Maria ella 2. Maria y Juana ellas 3. Maria, Martin, y yo nosotros 4. Juan él 5. I yo 6. You informal tú 7. You formal usted 8. Y all in Spain vosotros 9. Y all in Latin America_ustedes H. Saying what you like and don t like to do. Translate these sentences. 1. I like to spend time with friends. A mí me gusta pasar un rato con los amigos. 2. Maria and Juan like to walk. A Maria y Juan les gusta pasear/caminar. 3. We like to eat hamburgers. A nosotros nos gusta comer hamburguesas. 4. You like to do your homework and study. A ti te gusta hacer su tarea y estudiar. 5. He likes to work all day. _A él le gusta trabajar todos los días. I. Describing yourself and others/noun adjective agreement. Translate these sentences. 1. Juan is tall and handsome. Juan es alto y guapo. 2. Maria and I(f) are short and pretty. Maria y yo somos bajas y bonitas.

10 3. You are nice. Tú eres simpatico. 4. I(m) am handsome. Yo soy guapo. J. Definite Articles. Fill in the correct definite article for each noun. 1. el pan 2. el mapa 3. la calculadora 4. las papas fritas 5. los cuadernos K. Indefinite articles Fill in the correct indefinite article for each noun. 1. unos libros 2. una casa 3. un bolígrafo 4. unas hamburguesas 5. una computadora L. Asking and telling time. Answer the following question with the times below. Qué hora es? 1. 8:30pm Son las ocho y media de la noche. 2. 2:43pm Son las tres menos siete de la tarde. 3. 9:00am Son las nueve en punto de la mañana. 4. 1:15 pm_es la una y cuarto de la tarde. 5. 8:55am Son las nueve menos cinco de la mañana.

11 Using the schedule below answer the questions below about Juans day. Clase Hora Ciencias 8:25 am Matemáticas 9:30 am Geografía 10:35 am Español 12:45 pm Educación física 1:50 pm 1. A qué hora es la clase de matemáticas? A las nueve y media de la mañana. 2. A qué hora es la clase de ciencias? A las ocho y veinticinco de la mañana. 3. A qué hora es la clase de educación física? A las dos menos diez de la tarde. 4. A qué hora es la clase de geografía? A las once menos veinticinco de la mañana. 5. A qué hora es la clase de español? A la una menos cuarto de la tarde. M. Tener vs Tener que Fill in the blank with the appropriate form of tener or tener + que. 1. Maria y yo tenemos que leer el libro de historia. 2. Ella tiene la clase de inglés todos los días. 3. Juan tiene que estudiar para el examen final. 4. Maria y Juan tienen el libro de ciencias. 5. Yo tengo el lápiz, la pluma, y el papel. N. Present tense of ar verbs. Fill in the blank with the correct form of the ar verb. 1. Maria y yo hablamos (hablar) por teléfono todos los días. 2. Vosotros bailáis (bailar) en la escuela. 3. Juana monta (montar) en bicicleta con su hermano. 4. Ellos escuchan (escuchar) el director de la escuela. 5. Nosotros llegamos (llegar) a la escuela temprano.

12 O. Describe classes, classroom objects and say where things are located. Translate these sentences. 1. Pepe is in the boring Spanish class behind the teacher on top of the desk. Pepe está en el aburrido clase de español detras de la maestra encima del escritorio. 2. The fun student is in the math class where the calculator is inside the book. El estudiante divertido está en la clase de matemáticas donde la claculadora está dentro del libro. 3. The nervous student is in history class in front of the map. El estudiante nervioso está en la clase de historia en frente del mapa. 4. The tired principal is under the desk in the office. El director cansado está debajo del escritorio in la oficina. 5. The small pencil is inside the backpack. El lápiz pequeño está dentro de la mochila. P. The verb estar (PLACE) VS ser (DOCTOR) Fill in the blank with the appropriate form of estar or ser according to the rules. 1. Yo estoy en la clase de español. 2. Maria está deprimida. 3. Ella es de España. 4. Maria es la hermana de Juan. 5. Pedro y yo somos atléticos. 6. Juan y Pedro están cansados. 7. Tú eres un estudiante de ACP. 8. Usted está en frente del gimnasio. 9. Juan está en el baño. 10. Mi madre y abuela son bajas y simpáticas. Q. The verb ir Fill in the blank with the correct form of the verb ir. 1. Ella va al gimnasio todos los días. 2. Yo voy a la oficina del director. 3. Marta va a la biblioteca. 4. Mi primo y yo vamos a la escuela. 5. Tú _vas a la cafetería para comer.

13 R. Asking questions/using question words. Fill in the blank with the correct interrogative. 1. De dónde es Juan? Él es de San Juan. 2. Por qué te gustan las ensaladas? Porque son nutritivas. 3. Cuándo comes? Cuando tengo hambre. 4. Qué te gusta hacer? Me gusta hablar por teléfono. 5. Quién es el director de la escuela? Es el Sr. Phillips. S. Gustar with nouns. Fill in the blank with the appropriate form of gustar. 1. A mí me gustan las papas fritas. 2. A ti te gusta el cereal todas las mañanas. 3. A Juanita le gustan las ensaladas nutritivas. 4. A Maria y yo nos gustan las bananas. 5. A Juan le gusta el pan tostado. T. Present tense er/-ir verbs / go verb hacer Fill in the blank with the appropriate form of the verb. 1. Yo hago (hacer) la comida. 2. Maria aprende (aprender) el español. 3. Maria y Juana leen (leer) muchos libros. 4. Ellos venden (vender)hamburguesas. 5. Juan y yo compartimos (compartir) el almuerzo. U. Giving dates and months. Answer the question Cuál es la fecha? 1.12/9 Es el doce de septiembre. 2.31/10 Es el treinta y uno de octubre. 3.12/5 Es el doce de mayo. 4.14/2 Es el catorce de febrero. 5. Qué es tu fecha de nacimiento? Mi fecha de nacimiento es V. Asking and telling ages. Answer the question in a complete sentence. 1. Cuántos años tienes? Tengo años.

14 2. Cuántos años tiene su madre? Mi madre tiene _? años. 3. Cuántos años tiene su hermano/a? Mi hermano/a tiene? años. 4. Cuántos años tiene su maestra? Mi maestra tiene? años. 5. Cuántos años tiene su padre? Mi padre tiene? años. W. Possesive adjectives and comparatives. Translate the sentences. 1. Your brothers are older than you. Tus hermanos son mayores que tú. 2. My grandmother is as old as your grandmother. Mi abuela es tan vieja como tu abuela. 3. I like hamburgers less than tacos. Me gustan hamburguesas menos que tacos. 4. My uncles are older than my aunt. Mis tíos son mayores que mi tía. 5. I like Spanish class more than English class. Me gusta la clase de español mas que la clase de inglés.