Listo para seguir? Intervención de destrezas
|
|
- Juan Manuel Nieto Lagos
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Listo para seguir? Intervención de destrezas 2-1 Cómo resolver ecuaciones mediante la suma o la resta Busca estas palabras de vocabulario en la Lección 2-1 y el Glosario multilingüe. Vocabulario ecuación solución de una ecuación Resolver ecuaciones usando la suma Resuelve la ecuación. x Qué operación hay entre x y 43? resta x Para despejar la x tienes que sumar 43 a ambos lados de la ecuación x 26 Halla el valor de x. Comprueba tu solución sustituyendo x por su valor en la ecuación original Tu solución hace que la ecuación sea verdadera? Resolver ecuaciones usando la resta Resuelve cada ecuación. A. m 8 22 Qué operación hay entre m y 8? suma m 8 22 Para despejar m, debes restar 8 de ambos lados de la ecuación. 8 8 m 30 Halla el valor de m. Comprueba tu solución Tu solución hace que la ecuación sea verdadera? B. 3 4 h 3 8 Qué operación hay entre h y 3 8? suma 3 4 h Para despejar h, debes 22 Holt Álgebra 1 Sí restar 3 de ambos lados de la ecuación Para restar fracciones con distintos denominadores, halla un h Cuál es el común denominador de 3 4 y 3 8? h Vuelve a escribir las fracciones con el común denominador h Sí común denominador. Comprueba tu solución Tu solución hace que la ecuación sea verdadera? Sí
2 Listo para seguir? Intervención de resolución de problemas 2-1 Cómo resolver ecuaciones mediante la suma y la resta Para hallar la solución de una ecuación, despeja la variable. Para despejar la variable, usa operaciones inversas u opuestas para cancelar operaciones en la variable. Cuando Jeremy comenzó su 9 no año en la escuela, medía pies 4 pulg de alto. Cuando se midió el traje de graduación al final de su 12 mo año, medía 6 pies 3 pulg. Escribe y resuelve una ecuación para hallar cuántas pulgadas creció Jeremy en 4 años. Comprende el problema 1. Cuál era la altura de Jeremy al comienzo del 9 no año? pies 4 pulg 2. Cuál era la altura de Jeremy al final del 12 do año? 6 pies 3 pulg cuántas pulgadas creció 3. Qué debes determinar? Jeremy en 4 años 4. Cuántas pulgadas en total representan pies 4 pulg? 64 pulg Haz un plan. Cuántas pulgadas en total representan 6 pies 3 pulg? 7 pulg 6. Sea h la cantidad de pulgadas que creció Jeremy en 4 años. Escribe una ecuación para representar esta situación. altura en 9 no grado la cantidad de pulgadas que creció Jeremy altura en 12 do grado 64 h 7 Resuelve 7. Resuelve la ecuación despejando h. 8. La cantidad de pulgadas que creció Jeremy 64 h Despeja h. h 11 en 4 años es 11 pulg. Repasa 9. Sustituye h por la solución en la ecuación que escribiste en el Ejercicio 6. altura en 9 no grado la cantidad de pulgadas que creció Jeremy altura en 12 do grado Tu solución hace que la ecuación sea verdadera? Sí 23 Holt Álgebra 1
3 Resolver ecuaciones usando la multiplicación Resuelve la ecuación y comprueba tu respuesta. x 18 4 Qué operación hay entre x y 4? división x 4 18 Para despejar x, debes multiplicar ambos lados de la ecuación por 4. 4 x 4 (18) 4 x 72 Halla el valor de x. Comprueba tu solución sustituyendo el valor de x en la ecuación original Tu solución hace que la ecuación sea verdadera? Sí Resolver ecuaciones usando la división Resuelve cada ecuación. Comprueba tus respuestas. A. 28 7n Listo para seguir? Intervención de destrezas 2-2 Cómo resolver ecuaciones mediante la multiplicación o la división Qué operación hay entre n y 7? multiplicación 28 7n Para despejar n, debes dividir ambos lados de la ecuación entre n 7 4 n Halla el valor de n. Comprueba tu solución Tu solución hace que la ecuación sea verdadera? Sí B. 0.3d 4.2 Qué operación hay entre d y 0.3? multiplicación 0.3d 4.2 Para despejar d, debes dividir ambos lados de la ecuación entre d Para dividir entre un número con un punto decimal, se mueve el punto decimal una posición a la derecha. d 14 Halla d. Comprueba tu solución Tu solución hace que la ecuación sea verdadera? Sí 24 Holt Álgebra 1
4 Listo para seguir? Intervención de resolución de problemas 2-2 Cómo resolver ecuaciones mediante la multiplicación o la división La multiplicación y la división son operaciones opuestas, o inversas. Se cancelan entre sí. En el último partido de fútbol americano de la temporada hubo 62 personas. Esto es 2 de la cantidad de personas que asistieron al primer partido de la temporada. Escribe una ecuación para hallar la cantidad de personas que asistieron al primer partido. Comprende el problema 1. Cuántas personas concurrieron al último partido de fútbol americano de la temporada? 62 personas 2. Dos quintos de la cantidad de personas que asistieron al primer partido equivalen a la cantidad de personas que asistieron al último partido. Haz un plan 3. Qué debes determinar? la cantidad de personas que asistieron al primer partido 4. Qué operación puede reemplazar a la palabra de? multiplicación. Sea n la cantidad de personas que hubo en el primer partido de fútbol americano. Escribe una ecuación para representar esta situación. 2 de cantidad de personas en el primer partido cantidad de personas en el último partido Resuelve 2 n Resuelve la ecuación despejando la n. 7. La cantidad de personas que concurrieron al primer partido fue n n 62 2 n 140 Repasa 8. Sustituye n por la solución en la ecuación que escribiste en el Ejercicio. 2 de cantidad de personas en el primer partido 2 Holt Álgebra 1 cantidad de personas en el último partido Tu solución hace que la ecuación sea verdadera? Sí.
5 Listo para seguir? Intervención de destrezas 2-3 Ecuaciones de dos pasos y de varios pasos Resolver ecuaciones de dos pasos Resuelve la ecuación. r 1 1 Para despejar la variable r, resta 1 de ambos lados. Como r está multiplicada por, entonces divide ambos lados de la ecuación entre. Cuál es el valor de r? 28 r r 140 r 140 r 28 Comprueba: Vuelve a sustituir r por su valor en la ecuación original. Se comprueba tu respuesta? Sí Resolver ecuaciones de dos pasos que contengan fracciones Resuelve la ecuación. n Para despejar la variable n, resta 6 de ambos lados. Como n está multiplicada por 8, multiplica 8 ambos lados de la ecuación por el recíproco,. Cuál es el valor de n? 8 Para comprobar tu respuesta, vuelve a sustituir n por su valor en la ecuación original. Se comprueba tu respuesta? Simplificar antes de resolver ecuaciones Resuelve la ecuación. 6(x 9) 3 Para simplificar, multiplica primero 6 por x y luego por 9. Para despejar la variable x, suma 4 a ambos lados. Como x está multiplicada por 6, divide ambos lados entre 6. Sí n n n 1 8 n x x x 7 Cuál es el valor de x? 9. Para verificar tu respuesta, vuelve a sustituir x por su valor en la ecuación original Se comprueba tu respuesta? Sí 6x x Holt Álgebra 1
6 Listo para seguir? Intervención de resolución de problemas 2-3 Ecuaciones de dos pasos y de varios pasos Resolver ecuaciones que contienen más de una operación requiere más de un paso. Usa operaciones inversas y trabaja en sentido inverso para cancelar cada operación de a un paso por vez. Un gimnasio ofrece asociarse por una matrícula de $99 y una cuota mensual de $3. Si Jenna ha gastado un total de $1009, durante cuántos meses ha sido socia del gimnasio? Comprende el problema 1. Cuánto cuesta la matrícula del gimnasio? $99 2. Cuánto cuesta el gimnasio por mes? $3 3. Cuánto gastó en total Jenna en el gimnasio? $1009 Haz un plan 4. Qué debes determinar? la cantidad de meses que Jenna ha sido socia. Sea m la cantidad de meses que Jenna ha sido socia. Escribe una ecuación para representar la situación. Resuelve matrícula cuota mensual cantidad de meses que Jenna ha sido socia 27 Holt Álgebra 1 cantidad total que gastó 99 3 m Resuelve la ecuación despejando la m. 7. Jenna ha sido socia del gimnasio Repasa 99 3 m 1009 durante 26 meses m 910 3m m Sustituye m por la solución en la ecuación que escribiste en el Ejercicio. matrícula cuota mensual cantidad de meses que Jenna ha sido socia cantidad total que gastó Tu solución hace que la ecuación sea verdadera? Sí
7 Listo para seguir? Intervención de destrezas 2-4 Cómo resolver ecuaciones con variables a ambos lados Busca estas palabras de vocabulario en la Lección 2-4 y el Glosario multilingüe. Vocabulario identidad contradicción Simplificar cada lado antes de resolver ecuaciones Resuelve la ecuación. 4(k 3) 3(3k 6) Usa la propiedad distributiva para simplificar esta ecuación antes de resolverla. 4 k 3 3 3k 6 4k 12 9 k 18 Para reunir las variables en el lado derecho, resta 4k de 4k ambos lados. 12 k 18 Para reunir las constantes en el lado izquierdo, resta 18 de k 30 4k k ambos lados. Para despejar la variable, divide ambos lados entre. 6 k Cuál es el valor de k? 6 Infinitas soluciones o ninguna solución Resuelve la ecuación. 2x 3 2 x 4 Usa la propiedad distributiva para simplificar esta ecuación antes de resolverla. 2x 3 2 x x 1 10 x 8 Para reunir las variables en el lado derecho, resta 10x 10x 10x de ambos lados. 1 8 Completa la ecuación resultante. La ecuación resultante es un enunciado verdadero o falso? falso Cuál es el otro nombre que se da en la lección para un enunciado falso? Cuántos valores hacen que esta ecuación sea verdadera? contradicción No hay solución. 28 Holt Álgebra 1
8 Listo para seguir? Intervención de resolución de problemas 2-4 Cómo resolver ecuaciones con variables a ambos lados Para resolver ecuaciones con variables a ambos lados, comienza por reunir los términos de la variable a un lado de la ecuación. Un electricista cobra a sus clientes una suma fija de $60 más $3 por hora. Otro electricista cobra a sus clientes $6 por hora. Cuántas horas deben trabajar los electricistas para que el costo total de los dos sea el mismo? Cuál es el costo total? una suma fija de $60 1. Describe cuánto cobra el primer electricista. más $3 por hora 2. Describe cuánto cobra el segundo electricista. $6 por hora Comprende el problema Haz un plan 3. Qué debes determinar? la cantidad de horas que deben trabajar ambos electricistas para que el costo total de los dos sea igual 4. Sea h la cantidad de horas que deben trabajar los electricistas. Escribe una ecuación para representar la situación. cargo fijo del electricista #1 tarifa por hora cantidad de horas que trabaja el electricista #1 tarifa por hora cantidad de horas que trabaja el electricista # h 6 h Resuelve. De qué lado debes reunir los términos variables? lado derecho 6. Resuelve la ecuación despejando h h 6 h 3 h 3 h h 30 h h 7. La cantidad de horas que deben trabajar los electricistas para que el costo total sea el mismo es 2 horas. 8. Cuál es el costo total de que cualquiera de los electricistas trabaje durante esta cantidad de horas? $130 Repasa 9. Sustituye h por la solución en la ecuación que escribiste en el Ejercicio 4. cargo fijo del electricista #1 tarifa por hora cantidad de horas que trabaja el electricista #1 tarifa por hora 29 Holt Álgebra 1 cantidad de horas que trabaja el electricista # Tu solución hace que la ecuación sea verdadera? Sí
9 Listo para seguir? Intervención de destrezas 2- Cómo hallar el valor de una variable Busca estas palabras de vocabulario en la Lección 2- y el Glosario multilingüe. Vocabulario fórmula ecuación literal Resolver ecuaciones literales para una variable A. Resuelve 7u v w 6 para w. De qué lado de la ecuación está w? lado derecho Qué constante está del mismo lado de la ecuación que w? 6 Qué operación hay entre w y la constante? resta Para despejar w, suma 6 a ambos lados de la ecuación. Completa: 7u v 6 w 6 6 7u v 6 w B. Resuelve j k 4(m 10) para m. De qué lado de la ecuación está m? Qué propiedad usas primero para simplificar la ecuación? Cuál es la ecuación resultante? j k 4 m 40 lado derecho Qué constante está del mismo lado de la ecuación que 4m? 40 Qué operación hay entre 4m y la constante? resta Para despejar 4m, suma 40 a ambos lados de la ecuación. Completa para hallar la ecuación resultante. j k j k 4 m j k 40 4 j k m 4m 4 m propiedad distributiva 30 Holt Álgebra 1
10 Listo para seguir? Intervención de resolución de problemas 2- Cómo hallar el valor de una variable Reordena una fórmula para despejar cualquier variable usando operaciones inversas. Las fórmulas también se llaman ecuaciones literales. Resuelve una ecuación literal despejando una de las variables. La fórmula de la circunferencia de un círculo es C 2r, donde C es la circunferencia, r es el radio del círculo y es la constante Resuelve la ecuación para hallar r. Si la circunferencia de un círculo es 62.8 pulg, cuál es el radio del círculo? Comprende el problema 1. Qué variable debes hallar? r o radio 2. Cuál es la circunferencia del círculo dado? 62.8 pulg Cuál es el valor de? 3.14 Haz un plan 3. Para cancelar la multiplicación entre 2 y r, divide ambos lados entre Para cancelar la multiplicación entre y r, divide ambos lados entre.. Cuál es la fórmula del radio de un círculo, r? C 2r C 2 C 2 2r 2 r C 2 r C 2 r Resuelve 6. Con qué valor sustituyes la C? 62.8 Y? Simplifica la ecuación y halla r r 8. El radio del círculo es 10 pulg. Repasa 10 r 9. Para comprobar tu solución, sustituye los valores de la fórmula original C 2r. C 2 r Tu solución hace que la ecuación sea verdadera? Sí 31 Holt Álgebra 1
11 Listo para seguir? Prueba 2-1 Cómo resolver ecuaciones mediante la suma o la resta Resuelve cada ecuación. 1. x k 0.7 x 26 k 3 3. m h 9 3 m 30 h 2 9. Al comienzo de la semana, Joshua tenía $36 en su cuenta de ahorros. Al fin de la semana sólo tenía $123. Escribe y resuelve una ecuación para hallar la cantidad de dinero que gastó Joshua durante la semana. 36 x 123; $ Cómo resolver ecuaciones mediante la multiplicación o la división Resuelve cada ecuación. 6. x n 2 x 80 n y g 2.4 y 13 g Hay 40 estudiantes que participan en actividades extra-curriculares en la escuela. Esto representa del total de estudiantes inscritos en la escuela. Escribe y resuelve 8 una ecuación para hallar la cantidad de estudiantes inscritos en la escuela. 40 x ; 720 estudiantes Ecuaciones de dos pasos y de varios pasos Resuelve cada ecuación r x r 8 x Holt Álgebra 1
12 Listo para seguir? Prueba, (continuación) 13. 8b 4 2b (f 7) 9 b 3 f Un pintor de casas cobra a cada cliente una suma fija de $0 por presupuesto y, además, $30 por hora. Escribe y resuelve una ecuación para hallar la cantidad de horas que trabajó el pintor si ganó $120 en su último trabajo. 0 30h 120; 40 horas 2-4 Cómo resolver ecuaciones con variables a ambos lados Resuelve cada ecuación x 4x (3x 6) 3(4x 3) x 6 No hay solución (2n ) 7(2n 4) 19. 6(k 7) 6(k 7) n 8 k El primer día del mes, una inversión comenzó con $168 y empezó a perder $16 por día. Otra inversión comenzó con $84 y empezó a ganar $26 por día. Después de cuántos días las dos inversiones tendrán la misma cantidad de dinero? Qué cantidad será? d 84 26d; 17 días; $ Cómo hallar el valor de una variable 21. Resuelve 6m n p 7 para p. 22. Resuelve a b 4(c ) para c. p 6m n 7 c a b La fórmula del perímetro de un rectángulo es P 2 2a. Resuelve la fórmula para a. Si el perímetro de un rectángulo es 64 pulg y su longitud es 14 pulg, cuál es el ancho del rectángulo? P 2 a 2 ; 18 pulg 33 Holt Álgebra 1
13 Listo para seguir? Enriquecimiento Ecuaciones diofantinas Para algunos, Diofanto (alrededor de ) es el padre del álgebra. Estudió principalmente las soluciones de ecuaciones algebraicas y la teoría de los números. Un tipo de ecuación que estudió se expresa como ax by c donde a, b y c son números enteros y las soluciones a la ecuación (x, y) también son números enteros. Estos tipos de ecuaciones ahora se conocen como ecuaciones diofantinas o diofánticas. Pueden ser bastante difíciles de resolver, y muchas veces la única manera de hacerlo es estimar y comprobar. Resuelve cada ecuación diofantina. Halla al menos un par de números enteros positivos para x e y que hagan verdadera la ecuación. 1. 3x 4y x 3y 9 y 3 3 a. Resuelve la ecuación para y. 4 x a. Resuelve la ecuación para y. y x b. Por qué número debe ser divisible x? b. Por qué número debe ser divisible x? Por qué? 4; para que el resultado sea un entero. Por qué? 3; para que el resultado sea un entero. c. Halla al menos una solución. (4, 0) c. Halla al menos una solución. (6, 1) 3. x 2y x y 1 (30, 10) (1, 7). 8x 19y x 7y 3 (60, 20) (7, 14) 7. x 11y x 4y 32 (, ) (4, ) 9. 7x 2y x y 9 (3, 7) (2, 3) 34 Holt Álgebra 1
14 2B Listo para seguir? Intervención de destrezas 2-6 Tasas, razones y proporciones Busca estas palabras de vocabulario en la Lección 2-6 y el Glosario multilingüe. Vocabulario razón proporción productos cruzados escala dibujo a escala tasa tasa unitaria modelo a escala conversión factor Resolver proporciones Resuelve cada proporción. A. 22 m m 11 4 Completa la ecuación usando productos cruzados: m Multiplica. Para despejar m, divide ambos lados entre m Cuál es el valor de m? 8 8 m Para comprobar tu respuesta, sustituye m por tu solución. 22 m B Son equivalentes las razones? Sí r m r 3 20 Completa la ecuación usando productos cruzados: (r 3) Para simplificar el lado derecho, usa la propiedad distributiva r 4 Para simplificar el lado izquierdo, multiplica r 4 Resta 4 de ambos lados para despejar la variable r Para hallar r, divide ambos lados entre 18. Cuál es el valor de r? 11 3 Para comprobar tu respuesta, sustituye r por la solución r Son equivalentes las razones? Sí r r 3 Holt Álgebra 1
15 2B Listo para seguir? Intervención de resolución de problemas 2-6 Tasas, razones y proporciones Una comparación de dos cantidades por medio de la división es una razón. Dos razones equivalentes representan una proporción. La razón de gatos a perros en el refugio local es 3:. En el refugio hay 60 perros. Cuántos gatos hay? Comprende el problema 1. Cuál es la razón de gatos a perros? 2. Cuántos perros hay en el refugio? 60 3 ó 3: ó 3 a Haz un plan 3. Qué debes determinar? la cantidad de gatos que hay en el refugio 4. Completa la proporción: razón de gatos a perros cantidad de gatos. Si g representa la cantidad de gatos que hay en el refugio, completa la proporción para hallar la cantidad de gatos: Resuelve 3 g Para resolver la proporción, multiplica ambos lados por Resuelve la ecuación para g. 8. La cantidad de gatos en el refugio es g 60 3 g 36 g cantidad de perros Repasa 9. Para comprobar tu solución, simplifica la razón de g a la cantidad de perros que hay en el refugio. g Esto es igual a la razón de gatos a perros, 3:? Sí 36 Holt Álgebra 1
16 2B Listo para seguir? Intervención de destrezas 2-7 Aplicaciones de las proporciones Busca estas palabras de vocabulario en la Lección 2-7 y el Glosario multilingüe. Vocabulario semejante lados correspondientes ángulos correspondientes medición indirecta factor de escala Hallar medidas faltantes en figuras semejantes Halla el valor de x en cada diagrama. A. ABC JKL A 21 pulg 14 pulg J B 1 pulg C K x pulg L AB es correspondiente con JK. BC es correspondiente con KL. AC es correspondiente con JL. Completa la proporción. AB JK BC KL Completa la proporción donde x representa a KL x Iguala los productos cruzados. 21x 1 14 Halla x. 21x 210 Cuánto mide KL? 10 pulg x 10 B. DEGF PQSR 02cm 0.2 D F G E x cm P R 6.4 cm S Q 1.6 cm Completa la proporción: DE GE PQ SQ Completa la proporción donde x representa a GE. 0.2 x Iguala los productos cruzados. (0.2)(1.6) 6.4x Halla x. 6.4x 0.32 Cuánto mide GE? 0.0 cm x Holt Álgebra 1
17 2B Listo para seguir? Intervención de destrezas 2-8 Porcentajes Busca esta palabra de vocabulario en la Lección 2-8 y el Glosario multilingüe. Hallar la parte Halla el 3% de 80. Qué operación puede reemplazar a la palabra de? multiplicación Vocabulario porcentaje Si x representa la parte, escribe una ecuación para representar la solución. x 3% 80 Escribe 3% como un número decimal. 3% 0.3 x 3% 80 x Completa. Sustituye por el valor decimal y la operación en la ecuación y multiplica. x 28 El 3% de 80 es 28. Hallar el porcentaje Qué porcentaje de 300 es 660? Si 300 representa el todo, 660 representa la parte y x representa el porcentaje. Completa la proporción: parte todo porcentaje , x x Iguala los productos cruzados x Halla x. 66, x % de 300 es x Hallar el total El 60% de qué número es 21? Qué operación puede reemplazar a la palabra de? multiplicación Si x representa el todo, escribe una ecuación para representar la solución % x Escribe 60% como un número decimal. 60% x x Para despejar la variable, divide ambos lados entre x 0.60 x 3 21 es el 60% de Holt Álgebra 1
18 2B Listo para seguir? Intervención de resolución de problemas 2-8 Porcentajes Los porcentajes comparan números con 100. El porcentaje de un número se puede hallar escribiendo y resolviendo una proporción. Hay 62 chicas que participan en atletismo. Esto representa el 20% del número total de chicas que asisten a la escuela. Cuántas chicas asisten a la escuela? Comprende el problema 1. Cuántas chicas participan en atletismo? Qué porcentaje de chicas participan en atletismo? 20% 3. Escribe 20% como fracción Haz un plan 4. Qué debes determinar?. Completa la proporción: la cantidad de chicas que asisten a la escuela parte porcentaje todo Si g representa la cantidad de chicas, completa la proporción: Repasa 7. Resuelve la ecuación multiplicando los productos cruzados. 62 g Resuelve la ecuación para g. 9. La cantidad de chicas que asisten 62 g 20 a la escuela es g g g 100 Repasa 10. Para comprobar tu respuesta, sustituye con tu respuesta la proporción del Ejercicio 6 y halla los productos cruzados Los productos cruzados son iguales? Sí (62) 100 (20) Holt Álgebra 1
19 2B Listo para seguir? Intervención de destrezas 2-9 Aplicaciones de los porcentajes Busca estas palabras de vocabulario en la Lección 2-9 y el Glosario multilingüe. Vocabulario comisión capital interés propina impuesto sobre la venta Interés simple Halla el interés simple que se paga anualmente durante 2 años por un préstamo de $1200 a una tasa de interés de 12%. La fórmula del interés simple es: Interés (Capital)(tasa de interés)(tiempo) o I Cit. En esta situación, $1200 es el capital, 2 años es el tiempo y 12 % es la tasa. Sustituye los números en la fórmula: I % 2 Escribe el porcentaje en forma de número decimal. 12% 0.12 Vuelve a escribir la fórmula usando la forma decimal de la tasa: I Qué operación usas para simplificar el lado derecho de la ecuación? multiplicación Cuánto dinero se paga en interés simple? I $288 Estimar con porcentajes Estima el impuesto sobre una compra de $4,320 si la tasa del impuesto es 11%. Redondea 4,320 al millar más cercano. 4,000 Para que sea más fácil hallar el 11% de un número, usa el hecho de que 11% 10% 1 %. El 11% de 4,000 es igual a 10 % de 4,000 1% de 4,000. Para hallar el 10% de 4,000 mueve el punto Para hallar el 1% de 4,000 mueve el decimal 1 posición a la izquierda. punto decimal 2 posiciones a la izquierda. El 10% de 4,000 es 400. El 1% de 4,000 es 40. El 11% de 4,000 es Cuál es el impuesto estimado sobre el costo de la compra? $ Holt Álgebra 1
20 2B Listo para seguir? Intervención de resolución de problemas 2-9 Aplicaciones de los porcentajes Existen muchas aplicaciones de los porcentajes. Entre ellas se puede incluir el cálculo de comisiones, los impuestos, las propinas y los intereses. Laurie gana $6.0 por hora más una comisión del 4% en una tienda de ropa femenina. Halla el sueldo total de Laurie por una semana de 40 horas si sus ventas sumaron $21,00. Comprende el problema 1. Cuánto gana Laurie por hora? $6.0 por hora 2. Cuántas horas trabajó Laurie? 40 horas 3. Qué porcentaje de comisión cobra Laurie además de su salario por hora? 4% 4. Cuánto sumaron las ventas de Laurie? $21,00 Haz un plan. Qué debes determinar? el sueldo total de Laurie 6. Sea T el sueldo total de Laurie. Escribe una ecuación para representar la situación. salario por hora cantidad de horas porcentaje de comisión total de ventas sueldo total % 21,00 T Resuelve 7. Halla la cantidad de dinero que ganó con el salario por hora. $ Escribe 4% como un número decimal. 4% Halla la cantidad de dinero que ganó como comisión Simplifica la ecuación para hallar T ,00 T T 11. El sueldo total de Laurie es $ T Repasa 12. Para comprobar, resta la respuesta del Ejercicio 7 de la respuesta del Ejercicio 11. sueldo total dinero ganado por salarios por hora. dinero ganado por comisión Tu respuesta equivale al dinero ganado por comisión? Sí 41 Holt Álgebra 1
21 2B Listo para seguir? Intervención de destrezas 2-10 Porcentaje de incremento y de disminución Busca estas palabras de vocabulario en la Lección 2-10 y el Glosario multilingüe. Vocabulario porcentaje de cambio porcentaje de incremento porcentaje de disminución descuento margen de ganancia Hallar el porcentaje de incremento o de disminución Halla cada porcentaje de cambio. Indica si es un porcentaje de incremento o de disminución. A. de 72 a 90 Completa la fórmula para el porcentaje de cambio: porcentaje de cambio Ir de 72 a 90 es un incremento o una disminución? incremento Para hallar la cantidad del cambio, resta: cantidad del cambio cantidad original Cuál es la cantidad del cambio? 18 Cuál es la cantidad original? 72 Sustituye los valores en la fórmula: Porcentaje de cambio Simplifica la fracción. cantidad del cambio cantidad original Escribe la fracción como decimal. 0.2 Escribe el decimal como porcentaje. 2% Cuál es el porcentaje de incremento? 2 % B. de 40 a 26 Ir de 40 a 26 es un incremento o una disminución? disminución Para hallar la cantidad del cambio, resta Cuál es la cantidad del cambio? 14 Cuál es la cantidad original? 40 Sustituye los valores en la fórmula: cantidad del cambio porcentaje de cambio cantidad original 7 Simplifica la fracción. 20 Escribe la fracción como decimal. 0.3 Escribe el decimal como porcentaje. 3% Cuál es el porcentaje de disminución? 3 % 42 Holt Álgebra 1
22 2B Listo para seguir? Intervención de resolución de problemas 2-10 Porcentaje de incremento y de disminución Cuando se incrementa o disminuye una cantidad, se puede calcular el porcentaje de cambio. Puedes determinar este porcentaje dividiendo la cantidad del cambio entre la cantidad original. Carl compró un par de zapatos a $68. Este precio tuvo un margen de ganancia del 2% sobre el precio mayorista. Cuál era el precio mayorista? Comprende el problema 1. Cuánto le costaron los zapatos a Carl? $68 2. Cuál es el porcentaje de margen de ganancia? 2% Escribe este porcentaje como decimal El precio mayorista es mayor o menor que el precio que pagó Carl? menor Haz un plan 4. Qué debes determinar? el precio mayorista de los zapatos. Sea w el precio mayorista de los zapatos. Escribe una ecuación para representar esta situación. Resuelve precio mayorista de los zapatos precio mayorista de los zapatos porcentaje de margen de ganancia en forma decimal precio que pagó Carl w w Resuelve la ecuación despejando x. 7. El precio mayorista de los Repasa w 0.2 w 68 zapatos era $ w w w Sustituye w por la solución en la ecuación que escribiste en el Ejercicio. precio mayorista de los zapatos precio mayorista de los zapatos porcentaje de margen de ganancia en forma decimal precio que pagó Carl Tu solución hace que la ecuación sea verdadera? Sí 43 Holt Álgebra 1
23 2B Listo para seguir? Prueba 2-6 Tasas, razones y proporciones 1. El mes pasado, la razón de DVD a casetes de VHS que se vendieron en una tienda fue 8:3. Se vendieron sesenta casetes de VHS. Cuántos DVD se vendieron? Jorge recorrió en bicicleta 48 millas en 4 horas. Cuál es su velocidad en millas por minuto? 1 de milla por minuto Halla la tasa unitaria. 3. Una lata de maíz de 8 onzas cuesta $ Brian puede escribir a máquina 990 palabras en 30 minutos. $0.12/onza 33 palabras por minuto Resuelve cada proporción x 2 6. k x 8 k r x 8 r 3 x Aplicaciones de las proporciones Halla el valor de n en cada diagrama. 9. LMN QRP 10. UVWX GHJK M 12 cm L 8 cm N R 6 cm Q n cm P U V.4 yd X W 2.7 yd H G 1.8 yd K J n yd n 4 cm n 0.9 yd 44 Holt Álgebra 1
24 2B Listo para seguir? Prueba, (continuación) 2-8 Porcentajes 11. Halla el 2% de Halla el 160% de Qué porcentaje de 60 es 27? 4% 14. Qué porcentaje de 12 es 400? 320% 1. El 7% de qué número es 12? El 160% de qué número es 64? En la excursión de una clase, un padre voluntario se hace responsable de 18 estudiantes. Esto representa el 1% de la cantidad total de estudiantes que van a la excursión. Cuántos estudiantes hay en la excursión? 120 estudiantes 2-9 Aplicaciones de los porcentajes 18. Laureen gana $00 por mes más 3% de comisión por sus ventas de autos. Halla el salario total de Laureen del mes si sus ventas suman $11,000. $ Estima una propina de 1% por una cuenta de restaurante de $ $ Porcentaje de incremento y de disminución Halla cada porcentaje de cambio. Indica si es un porcentaje de incremento o de disminución. 20. de 0 a de 48 a 36 20%; incremento 2%; disminución 22. de 300 a de 8.8 a %; disminución 7%; incremento 24. Perla aumenta 20% el precio de su mercadería para venderla a sus clientes. Uno de sus clientes compró un envase de spray para el cabello a $ Cuánto pagó Perla por ese spray? $ Holt Álgebra 1
25 2B Listo para seguir? Enriquecimiento Interés compuesto Cuando se invierte dinero a una tasa de interés simple, para calcular la cantidad del interés sólo se aplica la tasa de interés al capital original. Para calcular el interés simple, usa la fórmula I Cit en donde I es el interés, C es el capital, i es la tasa de interés y t es la cantidad de años que se invirtió el capital. Cuando se invierte dinero a una tasa de interés compuesto, la tasa de interés se paga sobre el capital original y sobre el interés acumulado en el pasado. Comparar interés simple con interés compuesto 1. Rosie invierte $0 durante 3 años a una tasa de interés simple de %. Completa la tabla. Capital Tasa Tiempo (años) Interés Interés + capital Rosie invierte $0 durante 3 años a una tasa de interés compuesto de %. Completa la tabla. Capital Tasa Tiempo (años) Interés Interés + capital La fórmula del interés compuesto es A C(1 i ) n, donde C es el capital, i es la tasa de interés, n es la cantidad de años que se invirtió el dinero y A es la cantidad acumulada de capital e interés a lo largo de un periodo. 3. Qué tipo de interés reporta más dinero a una inversión? interés compuesto Responde cada una de las siguientes preguntas. 4. Linda invierte $1000 a una tasa de interés compuesto de 8% durante 6 años. Cuánto dinero tendrá en su cuenta en 6 años? Redondea tu respuesta al dólar más cercano. $187. George invierte $12,000 a una tasa de interés compuesto de 3% durante 10 años. Cuánto dinero tendrá en su cuenta en 10 años? Redondea tu respuesta al dólar más cercano. $16, Actualmente Lynn tiene $ en su cuenta de ahorros. Invirtió su dinero a una tasa de interés compuesto de 4% durante años. Cuánto dinero invirtió originalmente? Redondea tu respuesta a la centena de dólares más cercana. $ Holt Álgebra 1
Listo para seguir? Intervención de destrezas
Listo para seguir? Intervención de destrezas 1-1 Variables y expresiones Busca estas palabras de vocabulario en la Lección 1-1 y el Glosario multilingüe. Vocabulario variable constante expresión numérica
Más detallesListo para seguir? Intervención de destrezas
Listo para seguir? Intervención de destrezas 8-1 Factores y máximo común divisor Busca estas palabras de vocabulario en la Lección 8-1 y el Glosario multilingüe. Vocabulario factorización prima máximo
Más detallesAplicando operaciones inversas
Aplicando operaciones inversas Realiza las siguientes actividades, mientras trabajas con el tutorial. 1. La propiedad de la igualdad de la suma establece que, si cantidades se suman a cantidades iguales,
Más detallesListo para seguir? Intervención de destrezas Cómo estimar y hallar el área
10-1 Listo para seguir? Intervención de destrezas Cómo estimar y hallar el área El área de una figura es la cantidad de superficie que cubre. El área se mide en unidades cuadradas. Estimar el área de una
Más detallesREESCRIBIR ECUACIONES CON MÚLTIPLES VARIABLES Ejemplo 2. Ejemplo 4
REESCRIBIR ECUACIONES CON MÚLTIPLES VARIABLES 6.1.1 Para reescribir una ecuación con más de una variable debes usar el mismo proceso que para resolver una ecuación de una variable. El resultado final suele
Más detallesECUACIONES EN Q (NÚMEROS RACIONALES)
Echa un vistazo a esta situación. ECUACIONES EN Q (NÚMEROS RACIONALES) El domingo, Leonardo caminó 4 unidades. El lunes, Leonardo caminó un tercio de lo que caminó el martes. El caminó un total de 12 unidades
Más detallesListo para seguir? Intervención de destrezas
9A Listo para seguir? Intervención de destrezas 9-1 Cómo identificar funciones cuadráticas Busca estas palabras de vocabulario en la Lección 9-1 el Glosario multilingüe. Vocabulario función cuadrática
Más detallesESCRIBIR ECUACIONES 4.1.1
ESCRIBIR ECUACIONES 4.1.1 En esta lección, los alumnos tradujeron información escrita que generalmente representaba situaciones cotidianas con símbolos algebraicos y ecuaciones lineales. Los alumnos usaron
Más detallesColegio Decroly Americano Matemática 7th Core, Contenidos I Período
Matemática 7th Core, 2015-2016 Contenidos I Período 1. Sentido Numérico a. Identificar y escribir patrones. b. Escribir números en forma de exponentes. c. Escribir cantidades en notación científica. d.
Más detallesUso de tasas. Pasos 1 6 La semana pasada, Lacy ganó $300 por 20 horas de trabajo. Puedes expresar esto como un razón del pago a las horas trabajadas.
LECCIÓN CONDENSADA 3. Uso de tasas En esta lección conocerás un tipo especial de razón llamada tasa usarás tasas para hacer diagramas y tablas usarás tasas para comparar y para calcular Investigación:
Más detallesListo para seguir? Intervención de destrezas Mínimo común múltiplo
5- Listo para seguir? Intervención de destrezas Mínimo común múltiplo El número mínimo que es un múltiplo de dos o más números es el mínimo común múltiplo (mcm). Vocabulario mínimo común Aplicación para
Más detallesChapter Audio Summary for McDougal Littell Pre-Algebra
Chapter Audio Summary for McDougal Littell Pre-Algebra Chapter 5 Rational Numbers and Equations En el capítulo 5 aprendiste a escribir, comparar y ordenar números racionales. Después aprendiste a sumar
Más detallesPROPIEDADES DE LA POTENCIA y 3.1.2
Capítulo PROPIEDADES DE LA POTENCIA.. y.. Por lo general, simplificar una epresión que contiene eponentes significa eliminar los paréntesis y eponentes negativos, de ser posible. A continuación se mencionan
Más detallesPrimaria Sexto Grado Matemáticas (con QuickTables)
Primaria Sexto Grado Matemáticas (con QuickTables) Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios
Más detallesEl siguiente paso es aislar el término con la variable ecuación. Dado que resta a, se debe sumar en los dos lados de la ecuación.
Materia: Matemática de Octavo Tema: Ecuaciones en Q Alguna vez has tratado de resolver un problema relacionado con el millaje? Echa un vistazo a esta situación. El domingo, Leah caminó 4 millas. El lunes,
Más detallesCriterios de evaluación. Tema 1. Matemáticas. 5º Primaria
Criterios de evaluación. Tema 1. Matemáticas. 5º Primaria Leer, escribir, descomponer y comparar números de hasta nueve cifras Aproximar números naturales a distintos órdenes. Utilizar las aproximaciones
Más detallesColegio Beato Carlos Manuel Rodríguez Departamento de Matemáticas. Mapa curricular Pre-Algebra 7 mo grado
Colegio Beato Carlos Manuel Rodríguez Departamento de Matemáticas Mapa curricular Pre-Algebra 7 mo grado Colegio Beato Carlos Manuel Rodríguez Mapa curricular Pre-Algebra 7 mo grado periodo contenido Suma
Más detallesListo para seguir? Intervención de destrezas
A Listo para seguir? Intervención de destrezas - Cómo identificar funciones lineales Busca estas palabras de vocabulario en la Lección - el Glosario multilingüe. Vocabulario función lineal ecuación lineal
Más detallesDefiniciones I. Definiciones II
Definiciones I Una ecuación es una igualdad algebraica que se verifica únicamente para un conjunto determinado de valores de las variables o indeterminadas que forman la ecuación. Esta igualdad es una
Más detallesC. Ecuaciones e inecuaciones
C. Ecuaciones e inecuaciones C. Conceptos básicos La resolución de ecuaciones es el ejemplo más práctico de cómo el álgebra nos ayuda a resolver problemas. Mediante las ecuaciones será posible encontrar
Más detallesPreparación para Álgebra 1 de Escuela Superior
Preparación para Álgebra 1 de Escuela Superior Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios institucionales
Más detallesRazones (páginas )
A NOMRE FECHA PERÍODO Razones (páginas 9) Un razón es una comparación de dos números mediante división. Aritmética: a : Razón Álgebra: a a b a:b a b Cuando escribas una razón en forma de fracción, escríbela
Más detallesCalcula el valor de cada expresión. A Calcula Redondea el decimal. Estima el producto;
A NOMRE FECHA PERÍODO Multiplica decimales por números enteros (páginas 135 138) Cuando multiplicas un decimal por un número entero, puedes estimar para ver dónde colocar el punto decimal en el producto.
Más detallesExamen de fin de curso
a Eamen de fin de curso Usar después de los capítulos a Evalúa la epresión.. [ (4 4 )]. 7 4 9. 7 4 si 4. Ï si. Un campo de golf cobra $4 por jugar 8 hoos de golf cobra $4.7 por jugar 9 hoos de golf. Halla
Más detallesColegio Portocarrero. Curso Departamento de matemáticas.
Colegio Portocarrero. Curso 01-015. Lenguaje algebraico, con solución 1 El precio de 1 kg de naranjas es euros. Epresa en lenguaje algebraico: a) Lo que cuestan 5 kg de naranjas. 1 b) Lo que cuesta kg
Más detallesProyecto Guao ECUACIONES EN Z (NÚMEROS ENTEROS)
ECUACIONES EN Z (NÚMEROS ENTEROS) La banda está vendiendo palomitas de maíz para recaudar fondos. En las últimas semanas, los estudiantes han estado afuera tomando pedidos, con la esperanza de recaudar
Más detallesCurso º ESO. UNIDADES 6 Y 7: EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y ECUACIONES Departamento de Matemáticas IES Fray Bartolomé de las Casas de Morón
2º ESO UNIDADES 6 Y 7: EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y ECUACIONES Departamento de Matemáticas IES Fray Bartolomé de las Casas de Morón OBJETIVOS CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS Lenguaje algebraico. Normas y Traducción
Más detallesC Capítulo 1. Capítulo 3. Capítulo 2. Adición y sustracción: resultados hasta 18. Suma y resta de números con 2, 3 y 4 dígitos
C Capítulo 1 Adición y sustracción: resultados hasta 18 Adición: resultados hasta 18... 1 escoge una estrategia...2 Adición de tres o cuatro números... 3 Oraciones matemáticas - conjunto solución... 4
Más detallesa) x + 7 = 2 x = 2 7 Solución: x = 5
º ESO REFUERZO DE MATEMÁTICAS UNIDAD.- ECUACIONES Y SISTEMAS CURSO 0/0 Objetivo.- Usar las reglas de equivalencia para despejar variables en fórmulas Reglas de equivalencia. Para despejar una letra en
Más detallesMATEMÁTICAS 1º ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
MATEMÁTICAS 1º ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN Números naturales Escribir números en el sistema de numeración romano. Aplicar las propiedades fundamentales de la multiplicación. Diferenciar entre división
Más detalles3x = 12 x = 12 3 x = 4. Fíjate bien
1.- ECUACIONES Objetivo 1.- Usar las reglas de equivalencia para despejar incógnitas en una fórmula y aplicarlo para plantear y resolver problemas en diversos contetos Objetivo 2.- Resolver ecuaciones
Más detallesRevisora: María Molero
57 Capítulo 5: INECUACIONES. Matemáticas 4ºB ESO 1. INTERVALOS 1.1. Tipos de intervalos Intervalo abierto: I = (a, b) = {x a < x < b}. Intervalo cerrado: I = [a, b] = {x a x b}. Intervalo semiabierto por
Más detallesCONTENIDOS: ALGEBRA. 1. SISTEMA DE LOS NÚMEROS REALES
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTICAS CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS INFORMÁTICOS CONTENIDOS DE MATEMÁTICAS PARA LA PRUEBA DE CONOCIMIENTOS OBJETIVO: Diagnosticar los conocimientos
Más detallesListo para seguir? Intervención de destrezas Razones y tasas
7-1 Listo para seguir? Intervención de destrezas Razones y tasas Una razón es una comparación de dos cantidades mediante una división. Colección de Escribir razones CD de Bárbara Usa la tabla para escribir
Más detallesCAPITULO 0 REPASO DE MATEMATICA
CAPITULO 0 REPASO DE MATEMATICA REPASO DE ALGEBRA. Realizar las siguientes sumar algebraicas a) m 2 n 2 mn 5m 2 5n 2 b) a b + 5a 2 b 4ab 2 + a 7ab b c) a 8ax 2 + x + 5a 2 x 6ax 2 x + a 5a 2 x x + a + 4ax
Más detallesNúmeros fraccionarios y decimales
Unidad didáctica Números fraccionarios y decimales .- Las fracciones. a Una fracción es un número racional, escrito en la forma, tal que b 0 y representa una parte b de un total. El denominador (el número
Más detallesDesigualdades o inecuaciones lineales en una variable
Desigualdades o inecuaciones lineales en una variable Sec 3.5 3.6 Prof. Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo Desigualdades Una desigualdad o inecuación usa símbolos como ,,
Más detallesINDICE Capitulo 1. Expresiones y Ecuaciones: Suma y Resta Actividad con calculadora Matemática mental De los números al álgebra Matemática mental
INDICE Capitulo 1. Expresiones y Ecuaciones: Suma y Resta 1.1. Variables y expresiones 2 1.2. Solución de problema: planteamiento de expresiones. Traducción de 6 frases a expresiones algebraicas 1.3. Propiedades
Más detallesDesigualdades o inecuaciones lineales en una variable. Prof. Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo
Desigualdades o inecuaciones lineales en una variable Prof. Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo Desigualdades Una desigualdad o inecuación usa símbolos como ,, para representar
Más detallesángulo agudo ángulo agudo ángulo agudo Un ángulo que mide menos de 90º
ángulo agudo ángulo agudo ángulo Un ángulo que mide menos de 90º agudo suma suma 2 + 3 = 5 suma Combinar, poner dos o más cantidades juntas 2 + 3 = 5 sumando sumando 5 + 3 + 2 = 10 sumando sumando 5 +
Más detalles4 ESO. Mat B. Polinomios y fracciones algebraicas
«El que pregunta lo que no sabe es ignorante un día. El que no lo pregunta será ignorante toda la vida» 4 ESO Mat B Polinomios y fracciones algebraicas ÍNDICE: 0. EL LENGUAJE SIMBÓLICO O ALGEBRAICO 1.
Más detallesFracción: Una fracción consta de dos números enteros dispuestos de esta forma:
TEMAS 3 Y 4: FRACCIONES Y DECIMALES Fracción: Una fracción consta de dos números enteros dispuestos de esta forma: a es el numerador e indica las partes que se toman. b es el denominador e indica las partes
Más detallesUn producto notable es el cuadrado de un binomio. Considera la siguiente. Estas multiplicando la expresión por sí misma. Esto significa que:
CUADRADO DE UNA SUMA, CUADRADO DE UNA DIFERENCIA Y PRODUCTO DE UNA SUMA POR SU DIFERENCIA Supón que la entrada de la casa de un perro es un cuadrado con una altura de unidades y un ancho de unidades. Debido
Más detallesSentido Numérico Números Enteros
Sentido Numérico Números Enteros I CAN DO THIS! Nombre 1.1 Puedo leer y escribir números enteros hasta los millones. 1.2 Puedo ordenar y comparar números enteros y decimales hasta dos espacios decimales
Más detallesTEMA 6: EL LENGUAJE ALGEBRAICO
2009 TEMA 6: EL LENGUAJE ALGEBRAICO Tema para Primer Curso de Educación Secundaria Obligatoria. I.e.s de Fuentesaúco. Manuel González de León. mgdl 01/01/2009 TEMA 06: EL LENGUAJE ALGEBRAICO. ECUACIONES
Más detallesPrimaria Quinto Grado Matemáticas (con QuickTables)
Primaria Quinto Grado Matemáticas (con QuickTables) Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios
Más detallesEXPRESIONES ALGEBRAICAS
1 EXPRESIONES ALGEBRAICAS Contenido de la unidad 1: 1.1 Introducción a las expresiones algebraicas 1.2 Notación y clasificación de las expresiones algebraicas 1.3 Representación algebraica de expresiones
Más detallesSecundaria Matemáticas 1
Secundaria Matemáticas 1 Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios institucionales pueden personalizar
Más detallesFíjate bien. En el lenguaje algebraico podemos usar las letras que queramos, x, y, z, a, b, c, m, n, p, etc, etc.
2º ESO UNIDAD 5.- EXPRESIONES ALGEBRAICAS ------- 1.- EXPRESIONES ALGEBRAICAS. VALOR NUMÉRICO Objetivo 1.- Traducir del lenguaje natural al algebraico en diversas situaciones Objetivo 2.- Calcular valores
Más detallesTEMA 2. POLINOMIOS Y FRACCIONES ALGEBRAICAS
TEMA. POLINOMIOS Y FRACCIONES ALGEBRAICAS.. Repaso de polinomios - Epresión algebraica. Valor numérico - Polinomios. Operaciones con polinomios.. Identidades notables - Cuadrado de una suma de una diferencia
Más detallesa) 45,9 12, 1 = b) 9,1 6,9 = c) 246,7 8,9 = 2.- Resuelve el ejercicio anterior como resta de fracciones de igual denominador.
REFUERZO 2 1.- Resta los siguientes números decimales:, 12, 1 = b),1 6, = c) 26,7 8, = 2.- Resuelve el ejercicio anterior como resta de fracciones de igual denominador..- Resuelve el siguiente ejercicio
Más detallesLa suma de dos números consecutivos x + (x + 1) El cuádruple de la suma de dos números 4 (x + y)
TEMA 5 : ÁLGEBRA 1. Un número cualquiera x Un número más tres x + 3 El doble de un número La quinta parte de un número 2 x x 5 La suma de dos números consecutivos x + (x + 1) El cuádruple de la suma de
Más detallesListo para seguir? Intervención de destrezas Divisibilidad
4-1 Listo para seguir? Intervención de destrezas Divisibilidad Un número es divisible entre otro número si el cociente es un número cabal sin residuo. Hay muchas reglas que puedes usar para comprobar si
Más detallesFICHAS REPASO 3º ESO. Para restar números enteros, se suma al minuendo el opuesto del sustraendo y después se aplican las reglas de la suma.
FICHAS REPASO º ESO OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS El valor absoluto de un número entero es el número natural que resulta al prescindir del signo. Por ejemplo, el valor absoluto de es y el valor absoluto
Más detallesEjemplo 0.1 Algunas ecuaciones en una, dos, tres ó cuatro variables son:
ECUACIONES Su importancia Las ecuaciones son importantes en el modelamiento de situaciones en diversas ramas del saber. Una ecuación se forma a partir de la igualdad entre dos expresiones algebraicas Estas
Más detallesCOLEGIO INTERNACIONAL TORREQUEBRADA. Departamento de matemáticas. CUADERNO DE VERANO MATEMÁTICAS 1º ESO ALUMNO: Cuaderno de Verano Matemáticas 1ºESO
CUADERNO DE VERANO MATEMÁTICAS 1º ESO ALUMNO: OPERACIONES COMBINADAS: En estas operaciones en caso que haya paréntesis o corchetes, deberás realizar primero las operaciones indicadas dentro de ellos. Seguirás
Más detallesTabla de Contenidos. Resolviendo Ecuaciones. Operaciones Inversas. Slide 1 / 107. Slide 2 / 107. Slide 4 / 107. Slide 3 / 107.
Slide 1 / 107 Slide 2 / 107 Tabla de Contenidos Resolviendo Ecuaciones Operaciones Inversas Ecuaciones de un paso Ecuaciones de dos pasos Ecuaciones de Multi-pasos Variables en ambos lados Más Ecuaciones
Más detallesPrograma Egresados EM-33 SOLUCIONARIO Taller 3
Programa Egresados EM-33 SOLUCIONARIO Taller 3 STALCEG003EM33-A16V1 TABLA DE CORRECCIÓN Taller 3 PREGUNTA ALTERNATIVA HABILIDAD 1 C E 3 A 4 C 5 B 6 B 7 C 8 C 9 C 10 A 11 B Comprensión 1 D 13 D 14 D 15
Más detallesSlide 1 / 107. Resolviendo Ecuaciones
Slide 1 / 107 Resolviendo Ecuaciones Slide 2 / 107 Tabla de Contenidos Operaciones Inversas Ecuaciones de un paso Click on a topic to go to that section. Ecuaciones de dos pasos Ecuaciones de Multi-pasos
Más detallesSISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES TRABAJO PRÁCTICO Nº 3
BLOQUE I: SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 Los sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas pueden ser: única solución infinitas soluciones no tienen solución rectas que se cortan
Más detallesPreparación para Álgebra universitaria con trigonometría
Preparación para Álgebra universitaria con trigonometría Este curso cubre los siguientes temas. Usted puede personalizar la gama y la secuencia de este curso para satisfacer sus necesidades curriculares.
Más detallesListo para seguir? Intervención de destrezas Cómo representar, comparar y ordenar decimales
3-1 Listo para seguir? Intervención de destrezas Cómo representar, comparar y ordenar decimales Los números decimales representan combinaciones de números cabales y números entre números cabales. Leer
Más detallesExpresiones algebraicas
Expresiones algebraicas Trabajar en álgebra consiste en manejar relaciones numéricas en las que una o más cantidades son desconocidas. Estas cantidades se llaman variables, incógnitas o indeterminadas
Más detallesGUIÓN DE TRABAJO ESTIVAL
Teléfono: 92452400 Fax: 924525909 www.sanjosecolegio.com A 7.2 02A GUIÓN DE TRABAJO ESTIVAL MODALIDAD: REFUERZO ETAPA: E.S.O. ASIGNATURA: MATEMÁTICAS CURSO: º E.S.O. Al finalizar el presente curso se observan
Más detallesUsando variables para expresar relaciones
Bitácora del Estudiante Usando variables para expresar relaciones Realiza las siguientes actividades, mientras trabajas con el tutorial. 1. Cuál es el peso en décimas de los cajones en el espacio del barco
Más detallesLa lección de hoy es sobre Resolver los Problemas del Mundo Real. Que implican una combinación de Tasas de intereses, Proporciones, y Porcentajes.
Solve Real World Problems that involve a Combination of rates, proportions, and percents.- SEI.2.A1.5- Cara Herren. La lección de hoy es sobre Resolver los Problemas del Mundo Real. Que implican una combinación
Más detallesPropiedades de la igualdad
M3 Propiedades de la igualdad Imagina que tienes una balanza y quieres pesar un kilogramo de azúcar. De un lado de la balanza colocas un contrapeso que te indique el peso deseado, es decir un kilogramo.
Más detallesTRABAJO DE MATEMÁTICAS. PENDIENTES DE 1º ESO. (2ª parte)
TRABAJO DE MATEMÁTICAS PENDIENTES DE 1º ESO. (2ª parte) NÚMEROS RACIONALES REDUCCIÓN DE FRACCIONES AL MISMO DENOMINADOR Para reducir varias fracciones al mismo denominador se siguen los siguientes pasos:
Más detallesCURSO PROPEDÉUTICO 2017
CURSO PROPEDÉUTICO 2017 1 FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS OBJETIVO Formar estudiantes altamente capacitados, que cuenten con competencias y conocimientos para construir y utilizar técnicas que contribuyan a
Más detallesEJERCICIOS Y PROBLEMAS RESUELTOS
Ecuaciones de Segundo Grado -- página 1 EJERCICIOS Y PROBLEMAS RESUELTOS Ejercicio 1: Indica si son ecuaciones de segundo grado las siguientes ecuaciones: a) 5 + 8 + b) + + ( )( + ) c) + 1 a) El primer
Más detallesProyecto Guao ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS Un modelo a escala de un auto de carreras está en proporción 1:x a un auto de carreras real. La longitud del modelo es unidades y la longitud del automóvil
Más detallesCAPÍTULO 5: SISTEMAS DE ECUACIONES
CAPÍTULO 5: SISTEMAS DE ECUACIONES Fecha: Lección: Título del Registro de aprendizaje: Caja de herramientas 2014 CPM Educational Program. All rights reserved. 39 Fecha: Lección: Título del Registro de
Más detallesRECONOCER EL GRADO, EL TÉRMINO Y LOS COEFICIENTES DE UN POLINOMIO
OBJETIVO RECONOCER EL GRADO, EL TÉRMINO Y LOS COEICIENTES DE UN POLINOMIO NOMBRE: CURSO: ECHA: Un polinomio es una expresión algebraica formada por la suma de monomios, que son los términos del polinomio.
Más detallesListo para seguir? Intervención de destrezas Enteros en situaciones reales
11-1 Listo para seguir? Intervención de destrezas Enteros en situaciones reales Los números positivos son mayores que 0. Se pueden escribir con o sin el signo positivo. Por ejemplo, 25 ó 25. Los números
Más detallesCONTENIDO: Resolución de problemas que impliquen el PLANTEAMIENTO Y/O ECUACIÓN y la resolución de problemas.
TEMA. PATRONES Y ECUACIONES CONTENIDO: Resolución de problemas que impliquen el la resolución de problemas. LECCIÓN 21. ECUACIONES DE LA FORMA: a + b = c + d A. IGUALDAD ALGEBRAICA Una IGUALDAD ALGEBRAICA
Más detallesAritmética para 6.º grado (con QuickTables)
Aritmética para 6.º grado (con QuickTables) Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios institucionales
Más detalles1. ESQUEMA - RESUMEN Página EJERCICIOS DE INICIACIÓN Página EJERCICIOS DE DESARROLLO Página EJERCICIOS DE REFUERZO Página 25
1. ESQUEMA - RESUMEN Página. EJERCICIOS DE INICIACIÓN Página 6. EJERCICIOS DE DESARROLLO Página 17 5. EJERCICIOS DE REFUERZO Página 5 1 1. ESQUEMA - RESUMEN Página 1.1. EXPRESIONES ALGEBRAICAS. 1.. VALOR
Más detallesPRUEBA EXTAORDINAORIA DE SEPTIEMBRE DE 2014 CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS
IES SAN BENITO PRUEBA EXTAORDINAORIA DE SEPTIEMBRE DE 2014 CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS 1º ESO *SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL. N OS NATURALES. POTENCIAS Y RAICES Ordenación de los números
Más detallesLección 6: EXPRESIONES ALGEBRAICAS: MONOMIOS
Lección 6: EXPRESIONES ALGEBRAICAS: MONOMIOS 1.- ÁLGEBRA. EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y LENGUAJE ALGEBRAICO ÁLGEBRA es la parte de las matemáticas que estudia las expresiones algebraicas. EXPRESIÓN ALGEBRAICA
Más detallesA = b. h Área = base * altura El área de un rectángulo
ECUACIONES LITERALES En la sección anterior, nos fijamos en estrategias de resolución de problemas usando fórmulas. Las fórmulas son ejemplos de ecuaciones literales y en este apartado, vamos a mirar las
Más detallesDISTANCIA, TASA Y TIEMPO 7.1.1
DISTANCIA, TASA Y TIEMPO 7.1.1 Distancia (d) es igual al producto de la tasa de la velocidad (r) y el tiempo (t). Se muestra esta relación a continuación de tres formas: d = r t r = d t t = d r Es importante
Más detallesLOS NÚMEROS ENTEROS. Para restar un número entero, se quita el paréntesis y se pone al número el signo contrario al que tenía.
Melilla Los números Enteros y operaciones elementales LOS NÚMEROS ENTEROS 1º LOS NÚMEROS ENTEROS. El conjunto de los números enteros Z está formado por los números naturales (enteros positivos) el cero
Más detallesEcuaciones, inecuaciones y sistemas
008 _ 00-0.qd 9/7/08 9:7 Página 0 Ecuaciones, inecuaciones y sistemas INTRODUCCIÓN Para resolver ecuaciones de primer grado aprendemos a transponer términos, resolviendo ecuaciones de primer grado con
Más detallesCurso 1 Contestaciones
Curso Contestaciones. Variables, Epresiones, Ecuaciones Traducir frases lingüísticas a epresiones. rectángulo. área del cuadrado; suma; los cuadrados. a b c. letras; números. variable 6. números, variables,
Más detallesIndica el coeficiente, parte literal y grado de estos monomios.
Polinomios EJERCICIOS 001 Indica el coeficiente, parte literal y grado de estos monomios. a) y z 4 b) 5b c c) 15 y d) y 5 a) Coeficiente: Parte literal: y z 4 Grado: + + 4 9 b) Coeficiente: 5 Parte literal:
Más detallesLección 8: ECUACIONES
Lección 8: ECUACIONES 1.- ECUACIONES E IDENTIDADES Una ecuación es una igualdad algebraica que se cumple para unos determinados valores de la variable pero no para cualquiera. Una igualdad algebraica es
Más detallesCOLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN HATILLO, PUERTO RICO
MATERIA: Matemática 6to grado MES/AÑO: agosto septiembre 2015 LIBRO: Matemáticas para Crecer (Santillana) DIAS agosto 10-14 17-21 -escribirá en palabras los números. -escribirá números cardinales en notación
Más detallesUnidad 4. Expresiones algebraicas y polinomios
Unidad Expresiones algebraicas y polinomios SUMARIO Monomios y polinomios Suma y resta de polinomios Producto de polinomios Sacar factor común de un polinomio Identidades notables División de polinomios
Más detallesUna igualdad algebraica está formada por dos expresiones algebraicas separadas por el signo igual (=). Las igualdades algebraicas son de dos tipos:
7. Ecuaciones y sistemas de primer grado 1. Ecuaciones 1.1. Ecuaciones de primer grado 1.2. Transposición de términos 2. Sistemas de ecuaciones lineales 2.1. Ecuaciones lineales con dos incógnitas. 2.2.
Más detallesAcademia Santa Rosa Matemáticas Quinto grado
Academia Santa Rosa Matemáticas Quinto grado Agosto 2016-Mayo 2017 I. Introducción y descripción del Curso El curso de Matemáticas de quinto grado, presenta los conceptos y principios fundamentales, con
Más detallesCUADERNO Nº 6 NOMBRE:
Ecuaciones Contenidos 1. Ecuaciones: ideas básicas Igualdades y ecuaciones Elementos de una ecuación Ecuaciones equivalentes 2. Reglas para resolver una ecuación Sin denominadores Con denominadores Resolución
Más detallesAPÉNDICE MATEMÁTICO DEL MÓDULO DE: GESTIÓN FINANCIERA
APÉNDICE MATEMÁTICO DEL MÓDULO DE: GESTIÓN FINANCIERA 1º CURSO DEL CICLO DE GRADO SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. CONTENIDO: Números enteros Fracciones Potencias Igualdades algebraicas notables
Más detallesGrade 4 Mathematics Assessment
Grade 4 Mathematics Assessment Eligible Texas Essential Knowledge and Skills Spanish Version NOTE: The English and Spanish versions of STAAR assess the same reporting categories and TEKS standards. STAAR
Más detallesMATEMÁTICAS II CC III PARCIAL
UNIDAD DIDÁCTICA #3 CONTENIDO ECUACIONES LINEALES CON UNA INCOGNITA TIPOS DE ECUACIONES RESOLUCION DE ECUACIONES LINEALES INECUACIONES LINEALES 1 ECUACIONES LINEALES CON UNA INCOGNITA Una ecuación es una
Más detallesREPASO ALGEBRA ELEMENTAL
REPASO ALGEBRA ELEMENTAL OPERACIONES MATEMÁTICAS POR: DRA. KARILUZ DÁVILA DÍAZ Operaciones matemáticas comunes Operaciones matemáticas comunes que se utilizan en el curso de Química General son: Operación
Más detallesExpresión C. numérico Factor literal 9abc 9 abc
GUÍA DE REFUERZO DE ÁLGEBRA Un término algebraico es el producto de una o más variables (llamado factor literal) y una constante literal o numérica (llamada coeficiente). Ejemplos: 3xy ; 45 ; m Signo -
Más detallesSistemas de Ecuaciones
3. Métodos de resolución Resolver un sistema por el método de reducción consiste en encontrar otro sistema, con las mismas soluciones, que tenga los coeficientes de una misma incógnita iguales o de signo
Más detallesExamen A del capítulo
Examen A del capítulo Usar después del capítulo 1. Dibuja la cuarta figura del patrón de abajo. 1... Escribe los tres siguientes números del patrón.,, 8, 16,... Halla un contraejemplo para refutar la conjetura.
Más detallesIES CUADERNO Nº 6 NOMBRE: FECHA: / / Ecuaciones
Ecuaciones Contenidos 1. Ecuaciones: ideas básicas Igualdades y ecuaciones Elementos de una ecuación Ecuaciones equivalentes 2. Reglas para resolver una ecuación Sin denominadores Con denominadores Resolución
Más detallesSimple Solutions Mathematics Nivel 4. Nivel 4. Páginas de Ayuda y Quién sabe?
Nivel 4 y Quién sabe? 283 Vocabulario Operaciones aritméticas Difference (diferencia) el resultado o la respuesta a un problema de resta. La diferencia entre 5 y 1 es 4. Product (producto) el resultado
Más detalles