Centro de Práctica San Bartolo Ameyalco, Álvaro Obregón (Estrellas Colgate, A.C.)

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Encarnación Ríos Soler
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1 Centro de Práctica San Bartolo Ameyalco, Álvaro Obregón (Estrellas Colgate, A.C.) Lic. Myriam Guadalupe Castro Yáñez

2 Zona de trabajo La comunidad en la que se trabajará es el Pueblo de San Bartolo Ameyalco, situado en la Delegación Álvaro Obregón. Nota: Es indispensable contar con el Seguro Facultativo y el Seguro de Vida

3 Lugar de reunión y horario El horario de Práctica es Martes, Jueves y Sábados de 9 a 13 hrs. En d0s de los días se desarrollará trabajo en comunidad y uno se destinará para realizar el taller pedagógico. Los sitios de reunión serán: Ciudad Universitaria (para realizar los talleres) Estrellas Colgate A.C. Calzada de las Águilas 3116, Del. Álvaro Obregón. Se puede llegar en transporte público de la ruta 57 en metro Zapata o Mixcoac, mismo que tiene como paradero final Águilas, Axiomiatla, San Bartolo. San Bartolo Ameyalco A esta comunidad se puede acceder por el Camino Viejo a Mixcoac, Calzada de la Águilas. Existen tres rutas de transporte público que facilitan el acceso, RTP Ruta 118, proveniente de metro Tacubaya hacia Santa Rosa Xochiac, Microbús Ruta 5 AC. del Yaqui a Santa Rosa y microbuses procedentes de Mixcoac y Zapata hacia San Bartolo.

Los sitios de reunión serán: Ciudad Universitaria (para realizar los talleres) Estrellas Colgate A.C. Calzada de las Águilas 3116, Del. Álvaro Obregón.

4 Vínculos institucionales Estrellas Colgate es una Asociación Civil creada para formar un semillero de niños y adolescentes con talento atlético a quienes se les fomentan los valores para que lleguen a ser buenos ciudadanos, líderes positivos de sus comunidades y para tener éxito en todo lo que emprendan.

quienes se les fomentan los valores para que lleguen a ser buenos

5 Línea de Investigación y/o de Intervención Dos líneas simultáneas en coordinación con la A.C. Diagnóstico comunitario Investigación socioeconómica Identificar necesidades sentidas por la población Elaboración de proyectos comunitarios Conocer las características de la población beneficiaria

Diagnóstico comunitario Investigación socioeconómica Identificar

6 Objetivos formativos Desarrollo de habilidades para la realización de entrevistas, análisis de información y sistematización dela misma. Adquisición de conocimientos en materia de investigación socioeconómica (Aplicación de Estudios socioeconómicos). Articulación teórico-práctica de las funciones de Trabajo Social (investigación, diseño, ejecución y evaluación de proyectos, gestión y programación).

Adquisición de conocimientos en materia de investigación socioeconómica (Aplicación de Estudios

7 Productos o resultados esperados Con la participación del grupo de Práctica Comunitaria se busca generar una base de datos que permita conocer las características socioeconómicas de la población beneficiaria de la Asociación Civil. La elaboración de un diagnóstico que permita el diseño y ejecución de proyectos que den respuesta a las necesidades expresadas y con ello contribuya al desarrollo comunitario. Consolidar la vinculación de la sociedad, la empresa y la academia en aras de generar mejores condiciones para el desarrollo humano. Favorecer el proceso de formación de los trabajadores sociales con la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en el aula.

La elaboración de un diagnóstico que permita el diseño y ejecución de proyectos que den respuesta a las necesidades expresadas y con ello contribuya al desarrollo

8 Esquema del Proceso Metodológico Como requisito indispensable para cursar la Práctica Comunitaria deberás contar con el Trámite del Seguro Facultativo y el Seguro de Vida. Investigación y Estudio Temático Reconocimiento de la comunidad. Realización de investigación socioeconómica. Identificación de necesidades de la población. Elaboración de Diagnóstico. Ejecución de proyectos específicos de promoción, educación y organización Recuperación de la experiencia Sistematización de la información, descripción del proceso pedagógico y la práctica realizada. Planeación y Programación Con base en la información recabada se generarán proyectos específicos para atender las necesidades comunitarias en las que la participación de los integrantes de la localidad y la vinculación institucional serán fundamentales. Recuperación de la experiencia Evaluación Evaluación del proceso de intervención (De los resultados de los proyectos y de la participación de la comunidad)

Ejecución de proyectos específicos de promoción, educación y organización Recuperación de la experiencia Sistematización de la información, descripción del proceso pedagógico y la práctica realizada.

9 Lic. T.S. Myriam G. Castro Yáñez Licenciada en Trabajo Social Egresada del Programa de Maestría en Trabajo Social. Perfil del profesor Experiencia docente Profesora en el Subsistema de Educación Media Superior desde Profesora en la Escuela Nacional de Trabajo Social de asignaturas como Práctica de Especialización, Población y Medio Ambiente y Práctica Comunitaria y en el Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia en las asignaturas de Trabajo Social Comunitario, Población y Medio Ambiente y Organización y Promoción Social. Asesora en talleres para presentar el examen de CENEVAL, obtención del título de la Licenciatura en educación preescolar durante 2006 y Experiencia laboral Coordinador de proyecto para GESEC Consultores. (2013) Investigador social en áreas de nutrición y salud en Project Concern International. ( ) Investigador de entorno socioeconómico en el área de Seguridad Pública. ( ) Colaboración en el proyecto de investigación Problemática socio ambiental, aspiraciones y posibilidades en Parres el Guarda, Tlalpan, D.F., (Investigador responsable: Mtra. Monserrat V. González Montaño.(2006)

Profesora en la Escuela Nacional de Trabajo Social de asignaturas como Práctica de Especialización, Población y Medio Ambiente y Práctica Comunitaria y en el Sistema de Universidad Abierta y

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