UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE CULTURA FÍSICA MODALIDAD PRESENCIAL MODULO FORMATIVO (Syllabus) REGLAMENTACIÓN DE ARBITRAJE DE FÚTBOL SEXTO SEMESTRE Christian Rogelio Barquin Zambrano Licenciado en Ciencias Humanas y de La Educación Magister en Cultura Física y Entrenamiento Deportivo AMBATO - ECUADOR Marzo 2013 - Agosto 2013 1
NOCIÓN BÁSICA El presente módulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades integradas para desarrollar de forma sistemática y ordenada procesos de planeación, evaluación y aplicación de los recursos identificando e interpretando las reglas de fútbol para que en forma ética dentro de la profesión desarrollar valores y manejar pasos importantes en la mecánica del arbitraje con procesos técnicos tomando decisiones dentro de los partidos de futbol apegados a lo dictaminado por la International fútbol Association Board. El presente módulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades integradas para: Interpretar la historia del fútbol desde épocas remotas a la actualidad, Interpretar la historia del fútbol desde épocas remotas a la actualidad, Interpretar las reglas del fútbol dentro del arbitraje de la 1 a la 17, Perfeccionar los pasos importantes en la mecánica del arbitraje tanto teórica como práctica, Manejar los pasos de los gráficos y señales convencionales del árbitro y árbitros asistentes, Coordinar y tomar decisiones dentro de un partido de fútbol, apegaos al reglamento de la Internacional Fútbol Association Board.. Para lograr los propósitos de aprendizaje es necesario que los estudiantes realicen procesos permanentes de metacognición a fin de construyendo y reconstruyendo los conocimientos, a través de las guías instruccionales de trabajo autónomo, foros virtuales, aprendizaje en colaboración y evidenciando desempeños auténticos. 2
ÍNDICE DE CONTENIDO Contenido Pág. I. Datos básicos del Módulo 4 II. Ruta formativa 5 III. Metodología de formación 6 IV. Planeación de la Evaluación 9 V. Guías instruccionales 12 VI. Material de apoyo 13 VII. Validación del módulo 14 3
I.- DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO REGLAMENTO ARBITRAJE DE FÚTBOL Código: FCHE-CF0606(023760606) Prerrequisitos: Competencia Específica: Respetar al adversario y al árbitro a través del conocimiento y aplicación del reglamento con técnicas de arbitraje para los deportes colectivos. Técnicas, Tácticas y Estrategias del Fútbol Créditos: Cuatro (4) Semestre: SEXTO Correquisitos: Espectáculos Masivos Psicología y problemas del aprendizaje Práctica profesional II Nivel de formación: Terminal de Tercer Nivel HORAS CLASE SEMANAL: 4 horas Trabajo autónomo semanal : 8horas Total horas clase al semestre: 80 horas Horas trabajo autónomo 80 Nombre del docente: Christian Barquín Zambrano Título y Grado Académico: Licenciado en Ciencias Humanas y de la educación especialidad Cultura Física, Magister en Cultura Física y entrenamiento deportivo Área Académica por Competencia Global: Reglamento y Arbitraje de Fútbol Horario de atención: Jueves de 8:00 a 9:00 Teléfonos: Cel. 0998581079 E-mail: c.bzr10@hotmail.com 4
II RUTA FORMATIVA Nodo problematizador: Inadecuado conocimiento y práctica de los aspectos técnicos, tácticos, estratégicos y de reglamentación de los deportes colectivos e individuales, que dificultan la práctica de física de los mismos, por ende el desempeño eficiente del futuro profesional. Competencia Global: Aprovechar un conjunto de fundamentos (técnicos-tácticos-estratégicos y de reglamentaciones), para que a través de los proceso metodológicos de la enseñanza y el aprendizaje se pueda alcanzar un nivel de rendimiento adecuado en el aspecto biopsicosocial. Competencias Específicas que conforman la competencia global: Desarrollar las habilidades en los fundamentos técnicos de los deportes colectivos tanto para ataque y defensa. Mejorar los sistemas tácticos y estrategias de los deportes colectivos adecuados para fortalecer el trabajo en conjunto. Módulos que conforman la Competencia Específica: Reglamentación y Arbitraje de Futbol Reglamentación y arbitraje de baloncesto Reglamento y Arbitraje de Voleibol Descripción de la Competencia Específica: Respetar al adversario y al árbitro a través del conocimiento y aplicación del reglamento con técnicas de arbitraje para los deportes colectivos. Elementos de competencia a desarrollar con el módulo: 1. Interpretar la historia del fútbol desde épocas remotas a la actualidad 2. Interpretar las reglas del fútbol dentro del arbitraje de la 1 a la 17 3. Perfeccionar los pasos importantes en la mecánica del arbitraje tanto teórica como práctica 4. Manejar los pasos de los gráficos y señales convencionales del árbitro y árbitros asistentes 5. Coordinar y tomar decisiones dentro de un partido de fútbol, apegaos al reglamento de la Internacional Fútbol Association Board. Áreas de investigación del módulo: Investigar la incidencia de los 5 árbitros en un partido de fútbol Vinculación con la sociedad a través del módulo: Capacitación con los seleccionados de fútbol de las distintas instituciones educativas sobre la importancia de la reglamentación del fútbol. 5
III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN Enfoque didáctico general: Aprendizaje basado en problemas (ABP). Ambiente de aprendizaje: aulas, canchas, biblioteca. Elementos de Competencia Contenidos cognoscitivos Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales Estrategias Didácticas Específicas* Tiempo 1.Interpretar la historia del fútbol desde épocas remotas a la actualidad Reglas de Cambridge Reglas de Sheffield Orígenes Expansión Internacional Realizar gráficos sintetizadores sobre las reglas Comprender la importancia de los orígenes Analizar las temáticas de la Expansión Internacional -Demostrar interés y responsabilidad en el aula y cancha deportiva. -Enfrentar criterios de valoración de la actividad -Compartir los conocimientos adquiridos con los demás Explicación y conocimiento a base de diálogos, conferencias y diapositivas, demostración y corrección 13 h. PRODUCTO: Organizadores Gráficos sobre las reglas, orígenes y la expansión 2. Identificar las reglas de fútbol dentro del reglamento de la 1 a la 17 Código de Ética profesional del Árbitro, Entrenador y Jugadores Introducción y generalidades al reglamento Análisis de cada una de las 17 reglas del fútbol Concienciar sobre actitudes procedimentales. Identificar las reglas del fútbol. Analizar cada una de las reglas de fútbol Con disciplina con aprecio, con confianza, cooperación, orden, respeto y colaborativo Explicación y conocimiento a base de diálogos, conferencias y diapositivas, demostración y corrección 13 h. PRODUCTO: Aplica la correcta decisión de acuerdo a las reglas dictaminadas en el fútbol. 6
3.Perfeccionar los pasos importantes en la mecánica del arbitraje tanto teórica como práctica. Mecánica del arbitraje Observando el campo de juego e identificando las áreas respectivas Familiarizando las jugadas tanto individuales como colectivas. Tomando decisiones apropiadas en jugadas polémicas Corrección de errores con autoevaluación y compartir el trabajo en grupo. Acrecentar las capacidades volitivas para el trabajo en equipo. Demostración. Explicación individual y grupal. Corrección de errores. 13 h. PRODUCTO: Practica y juzga adecuadamente la correcta aplicación reglamentaria en partidos de fútbol. 4.Manejar los pasos de los gráficos y señales convencionales del árbitro y árbitros asistentes Mecanización de los pasos y movimientos dentro del arbitraje, del árbitro central y asistentes. Maneja tiempo y espacio para minimizar decisiones equivocadas en jugadas polémicas. Mecanizando los movimientos propuestos en las reglas de juego y demostrando solvencia en los mismos. Manejando tiempo espacio en forma eficaz se puede llegar al éxito arbitral. Compartir el trabajo con dinámica y motivación. Acrecentar las capacidades volitivas para el trabajo en equipo. Demostración de las técnicas de verificaciónejecución. Confrontaciones. 13 h. PRODUCTO: Mecaniza y resuelve eficazmente decisiones polémicas en el desarrollo arbitral en un partido de fútbol. 5.Coordinar y tomar decisiones dentro de un Lo que debe saber el árbitro antes, durante el Resolviendo en la práctica los problemas que se Compartir el trabajo a base de motivaciones, Fases de aprendizaje, imitación, ejecución, 7
partido de fútbol, apegados al reglamento de la Internacional Fútbol Association Board. partido y después del partido presentan en un partido de fútbol. Manteniendo una personalidad de liderazgo se ayuda a mantener el desarrollo normal de un partido de fútbol. dinámicas y conferencias. Práctica decisiva y de liderazgo ético en el campo de juego. presión, control, corrección de errores, elementos de juicios. 12 h. PRODUCTO FINAL: trabaja las reglas del fútbol en forma correcta con personalidad y liderazgo para un desarrollo normal de un partido de fútbol. 8
IV.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN Escala de Valoración (Nivel ponderado de aspiración) Nivel Teórico práctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable Muy Satisfactorio Nivel Teórico práctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable Satisfactorio Nivel teórico práctico básico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable Nivel teórico avanzado (análisis crítico): 5.5 a 6.9 No acreditable Nivel teórico básico (comprensión): < a 5.5 No acreditable Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: Respetar al adversario y al árbitro a través del conocimiento y aplicación del reglamento con técnicas de arbitraje para los deportes colectivos. No ELEMENTO INDICADORES DE LOGROS 1 Interpretar la historia del fútbol desde épocas remotas a la actualidad 2 Interpretar las reglas de fútbol dentro del arbitraje de la 1 a la 17. 3 Perfeccionar los pasos importantes en la mecánica del arbitraje tanto teórica como práctica. 4 Manejar los pasos de los gráficos y señales convencionales del árbitro y árbitros asistentes. Realiza gráficos sintetizadores sobre las reglas Comprende la importancia de los orígenes Analiza las temáticas de la Expansión Internacional Analiza las reglas del juego y encuentra vacíos de cada una de ellas. Critica de forma constructiva el desarrollo práctico de la aplicación reglamentaria en el fútbol. Desarrolla actitudes éticas en la aplicación de las reglas el fútbol. Observa el campo de juego e identifica las áreas respectivas Familiariza las jugadas tanto individuales como colectivas. Toma decisiones apropiadas en jugadas polémicas Corrige errores con autoevaluación y comparte el trabajo en grupo. Acrecienta las capacidades volitivas para el trabajo en equipo. Mecaniza los movimientos propuestos en las reglas de juego y demuestra solvencia en los mismos. Maneja tiempo y espacio en forma eficaz llegando al éxito arbitral. Comparte el trabajo con dinámica y motivación. Acrecienta las capacidades volitivas para el trabajo en equipo 5 Coordinar y tomar decisiones dentro de un partido de fútbol, apegaos al reglamento de la Internacional Fútbol Association Board. Resuelve en la práctica los problemas que se presentan en un partido de fútbol. Mantiene una personalidad de liderazgo que ayuda a mantener el desarrollo normal de un partido de fútbol. Comparte el trabajo a base de motivaciones, dinámicas y conferencias.
PROCESO DE VALORACIÓN Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: Respetar al adversario y al árbitro a través del conocimiento y aplicación del reglamento con técnicas de arbitraje para los deportes colectivos. Aplicación de la auto-evaluación, co-evaluación, hetero-evaluación a partir de evidencias, con el empleo de técnicas e instrumentos de valoración de las competencias. Elementos del módulo Interpretar la historia del fútbol desde épocas remotas a la actualidad Evaluación Diagnóstica Diagnosticar los conocimientos que tienen los estudiantes sobre ( los pre requisitos) Evaluación formativa Conoce la reglas antiguas y su expansión Evaluación de Desempeño* Producto Sustentación Organizadores Defensa oral, Gráficos sobre escrita y las reglas, talleres orígenes y la prácticos expansión sobre la historia Técnicas e instrumentos: 2. Interpretar las reglas del fútbol dentro del arbitraje de la 1 a la 17. Test Cuestionario Diagnosticar los conocimientos que tienen los estudiantes sobre las reglas antiguas y su expansión Conoce las 17 reglas de juego Aplica la correcta decisión de acuerdo a las reglas dictaminadas en el fútbol. Registro de Participación activa en un foro sobre los aportes reales. Videos y diapositivas de aplicación reglamentari a de fútbol. Técnicas e instrumentos: Test Cuestionario Registro de 10
3. Perfeccionar los pasos importantes en la mecánica del arbitraje tanto teórica como práctica. Diagnosticar los conocimientos que tienen los estudiantes sobre las 17 reglas de juego. Conoce la colocación del arbitro Conoce las señales del árbitro central y de los asistente Practicar y juzga adecuadamente la correcta aplicación reglamentaria en partidos de fútbol. Defensa oral y escrita de la aplicación reglamentari a en un partido de fútbol. Arbitraje práctico dictaminando la aplicación reglamentari a de fútbol. Técnicas e instrumentos: 4. Manejar los pasos de los gráficos y señales convencional es del árbitro y árbitros asistentes. Técnicas e instrumentos: 5. Coordinar y tomar decisiones dentro de un partido de fútbol, apegados al reglamento de la Internacional Fútbol Association Board. Test Cuestionario Diagnosticar los conocimientos que tienen los estudiantes sobre la colocación del árbitro y las señales Test Cuestionario Diagnosticar los conocimientos que tienen los estudiantes sobre las distintas infracciones de juego del árbitro central y sus asistentes Analice las distintas infracciones de juego del árbitro central y sus asistentes Analiza los requisitos básicos para sancionar una falta Interpreta el informe arbitral y su calificación Mecanizar y resolver eficazmente decisiones polémicas en el desarrollo arbitral en un partido de fútbol. Aplicar las reglas del fútbol en forma correcta con personalidad y liderazgo para un desarrollo normal de un partido de fútbol. Registro de Mesa redonda y defensa oral y escrita mediante diapositivas sobre temas de interés. Registro de Desarrollar los conocimiento s de arbitraje de futbol a través de la práctica, en campeonatos de futbol desarrollados en la comunidad. Técnicas e instrumentos: Test Cuestionario Registro de 11
V. GUÍAS INSTRUCCIONALES Competencia Genérica a desarrollarse a través del módulo: Respetar al adversario y al árbitro a través del conocimiento y aplicación del reglamento con técnicas de arbitraje para los deportes colectivos. ELEMENTOS INSTRUCCIONES * RECURSOS PRODUCTO 1.- Interpretar la historia del fútbol desde épocas remotas a la actualidad Investigar qué grado de efectividad tubo las reglas antiguas en el desarrollo del fútbol Internet Publicaciones Revistas Libro Informe de la investigación y exposición 2.- Interpretar las reglas del fútbol dentro del arbitraje de la 1 a la 17. Investigar cuál de las reglas es más importante y el árbitro puede decidir en base de ellas Internet Publicaciones Revistas Informe de la investigación y exposición 3.- Perfeccionar los pasos importantes en la mecánica del arbitraje tanto teórica como práctica. Investigar si hay ejercicios arbitrales para mejor la mecánica y funcionamiento de un partido Internet Publicaciones Revistas Libro Informe de la investigación y exposición 4.- Manejar los pasos de los gráficos y señales convencionales del árbitro y árbitros asistentes. Investigar si para el nuevo mundial hay innovaciones en las señales arbitrales Internet Publicaciones Revistas Informe de la investigación y exposición 5.- Coordinar y tomar decisiones dentro de un partido de fútbol, apegaos al reglamento de la Internacional Fútbol Association Board. Investigar quien realiza la calificación a los árbitros centrales y asistentes Internet Publicaciones Revistas Libro Informe de la investigación y exposición 12
VI.- MATERIAL DE APOYO BIBLIOGRAFÍA COMENTADA: 1. Reglamento de las reglas del juego, proporcionadas por la F. I. F. A. y controladas por la International Association Board. 2. Reglamento de fútbol comentado. Pero Escartin-España. MATERIALES COMPLEMENTARIOS: - Diapositivas motivacionales. - Recursos de la Web. - Materiales de multimedia - Textos de estudio y consulta - Láminas, folletos - Pizarra, marcadores. - Espacio Adecuado 13
VII.- VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO Fecha de elaboración: 15 03-2013 Mg. Christian Barquín Zambrano DOCENTE PLANIFICADOR UTA Fecha de aprobación: Coordinador de Área Evaluador del Módulo Coordinador de Carrera Aval del Módulo Subdecano de la Facultad Visto Bueno 14