PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Teoría del Derecho"

PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Teoría del Derecho" Grupo: Grupo de Clases Teóricas-Prácticas Teoría del Derecho-M5(921601) Titulacion: Grado en Derecho Curso: 2014-2015 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grado en Derecho 2009 Facultad de Derecho Teoría del Derecho 1550011 Troncal/Formación básica 1º Primer Cuatrimestre 0º Grupo de Clases Teóricas-Prácticas Teoría del Derecho-M5 (M5) 6 150 Filosofía del Derecho (Área principal) Filosofía del Derecho (Departamento responsable) Campus Ramón y Cajal, C/ Enramadilla, 18-20, 41018, SEVILLA http://www.departamento.us.es/filoderecho/ COORDINADOR DE LA ASIGNATURA GONZALEZ-TABLAS SASTRE, RAFAEL PROFESORADO 1 LOPEZ BRAVO, CARLOS Curso académico: 2014/2015 Última modificación: 2014-10-30 1 de 6

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El estudio de esta asignatura permite que el alumno se familiarice con el significado del Derecho e inicie el análisis y comprensión de las nociones y conceptos más generales del Derecho, así como de los presupuestos básicos implicados en su significado social, ético y político. Se trata de realizar una aproximación al fenómeno jurídico desde la comprensión de sus estructuras básicas, así como sus relaciones con otros sistemas normativos; todo ello con la intención de suministrar las herramientas teóricas que permitan una mejor utilización de los conceptos e instituciones que se manejan en los Ordenamientos jurídicos positivos. El enfoque de la asignatura es predominantemente crítico, y a través de él se pretende comenzar a capacitar al alumno de cara a la reflexión crítica sobre el fenómeno jurídico en sus principales dimensiones. Entre las destrezas y habilidades a adquirir por el alumno con el estudio de esta asignatura, destacan: - Dominio del lenguaje jurídico, y formación de mentalidad jurídica. - Adquisición y desarrollo de las habilidades precisas exigidas por la comunicación oral y escrita en el ámbito jurídico. - Capacidad de razonamiento y análisis crítico en relación con la realidad del Derecho (incluyendo por tanto el manejo de la doctrina, legislación jurisprudencia), a partir del dominio de los conocimientos jurídicos precisos. - Manejo de los criterios lógicos y epistemológicos de la interpretación y aplicación del Derecho. - Conocimiento de las estructuras básicas del sistema jurídico, de sus funciones sociales y de sus dimensiones morales. - Conocer los aspectos fundamentales y básicos de nuestra cultura jurídica para una mejor comprensión e interpretación del Derecho y otras formas de organizar la realidad. - Trabajo en equipo. Competencias Competencias transversales/genéricas Conocimientos generales básicos Capacidad de análisis y síntesis Comunicación escrita en la lengua nativa Comunicación oral en la lengua nativa Trabajo en equipo CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) El Derecho como forma de organización y como sistema normativo. La Ciencia del Derecho. Teoría del Derecho: la norma jurídica y el sistema jurídico. Interpretación y aplicación del Derecho. Conceptos jurídicos fundamentales. Los problemas del Derecho justo y la eficacia del Derecho. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos TEORIA DEL DERECHO. PRIMERA PARTE: PRESUPUESTOS CONCEPTUALES Y DOCTRINALES. 16 horas (22 Septiembre-17 octubre) TEMA 1. PRESUPUESTOS DE LA EXPERIENCIA JURÍDICA 1.1. La asignatura Teoría del Derecho. Las disciplinas iusfilosóficas en el contexto general de los estudios jurídicos. 1.2. La experiencia jurídica y el sentimiento jurídico. 1.3. Concepto elemental y previo del Derecho. 1.4. Noción etimológica del Derecho. TEMA 2. LAS DEFINICIONES DEL DERECHO 2.1. Dificultades que plantea la definición del Derecho. 2.2. Definiciones reales y nominales. 2.3. Definición explicativa del Derecho. TEMA 3. EL DERECHO COMO EXPERIENCIA JURÍDICA 3.1. La estructura tridimensional del Derecho: validez, eficacia y legitimidad. Tetradimensionalismo jurídico. 3.2. La Ciencia del Derecho. TEMA 4. ACEPCIONES DEL TERMINO DERECHO 4.1. Derecho objetivo y derecho subjetivo. 4.2. Desarrollo histórico del derecho subjetivo. 4.3. Modalidades del derecho subjetivo. 4.4. Críticas al derecho subjetivo. 4.5. Derecho Público y Derecho Privado. 4.6. Las Fuentes del Derecho. Curso académico: 2014/2015 Última modificación: 2014-10-30 2 de 6

TEMA 5. DERECHO NATURAL Y DERECHO POSITIVO 5.1. Derecho Natural y Derecho positivo. 5.2. El Iusnaturalismo. Concepto y fundamentación. 5.3. Positivismo Jurídico. Concepto y fundamentación. TEMA 6. CONCEPCIONES SOCIOLOGISTAS DEL DERECHO. 6.1. Concepto y fundamentación. 6.2. Principales concepciones sociologistas. Segunda parte. DERECHO Y SOCIEDAD: DERECHO, MORAL Y POLITICA COMO FORMAS DE ORGANIZACION SOCIAL.. 16 horas (17- octubre 13 nov) TEMA 7. DERECHO, MORAL Y POLÍTICA EN PERSPECTIVA HISTÓRICA: TEORÍA Y PRÁCTICA. 7.1. Normas de conducta y leyes naturales. 7.2. Reglas técnicas y normas éticas. 7.3. Derecho, Moral y Política en perspectiva histórica. TEMA 8. RELACIONES ENTRE EL DERECHO Y OTROS SISTEMAS NORMATIVOS. 8.1. Relaciones entre Derecho, Moral y Política. 8.2. Relaciones entre Derecho y usos sociales. La costumbre jurídica. TEMA 9. PODER POLÍTICO, COACCIÓN Y DERECHO: EL ESTADO DE DERECHO. 9.1. Derecho y Fuerza. Coacción y coercibilidad. 9.2. La soberanía popular. 9.3. El Estado de Derecho: concepto y tipos. Tercera parte. DERECHO Y NORMA: LA NORMA, EL ORDENAMIENTO Y EL SISTEMA JURÍDICO. 12 horas (13 nov-4 dic) TEMA 10. LA NATURALEZA DE LA NORMA JURÍDICA. 10.1. Concepto y caracteres. 10.2. Posturas imperativistas y anti-imperativistas. TEMA 11. LA ESTRUCTURA LÓGICO Y LINGUÍSTICA DE LA NORMA 11.1. Supuesto de hecho y consecuencia jurídica. 11.2. Norma jurídica y proposición normativa. TEMA 12. EL DERECHO COMO SISTEMA: ORDENAMIENTO JURÍDICO Y FUENTES DEL DERECHO. 12.1. Ordenamiento y sistema jurídico. 12.2. La coherencia del ordenamiento jurídico: las antinomias legales. 12.3. La plenitud del ordenamiento jurídico: las lagunas. Integración de las lagunas. TEMA 13. INTERPRETACIÓN Y APLICACIÓN DEL DERECHO. 13.1. Condiciones y teorías de la interpretación. 13.2. La aplicación del Derecho. Cuarta parte. DERECHO Y VALOR: EL DERECHO JUSTO. 16 horas ( 4 dic- 17 enero). TEMA 14. LOS VALORES JURÍDICOS. 14.1. La fundamentación de los valores jurídicos. 14.2. Fundamentación objetivista. 14.3. Fundamentación subjetivista. 14.4. Fundamentación intersubjetivista. TEMA 15. JUSTICIA, SEGURIDAD Y BIEN COMUN. 15.1. La Justicia. Evolución histórica. 15.2. Dimensiones o tipos de la Justicia. 15.3. El bien común. 15.4. La seguridad jurídica. 15.5. La tensión entre la Justicia y la segurídad jurídica. TEMA 16. LOS DERECHOS HUMANOS 16.1. Concepto de derechos humanos. Límites internos y externos. 16.2. Los derechos humanos en la historia. Curso académico: 2014/2015 Última modificación: 2014-10-30 3 de 6

16.3. Positivación e interpretación de los derechos humanos. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: 40.0 50.0 Metodología de enseñanza-aprendizaje: Clases Magistrales utilizando las Nuevas Tecnologías que permiten, en el aula, la exposición de guiones, esquemas, diagramas, clasificaciones, imágenes, representaciones, textos, bibliografía, etc. El carácter propedéutico de la disciplina hace necesario, en los comienzos de cualquier plan de estudios jurídicos, mostrar las distintas formas de razonar y argumentar para aprender a distinguir las repercusiones y consecuencias que tiene un determinado argumento. En el discurso oral se subraya la coherencia de unos argumentos frente a otros, al tiempo que se utiliza, distinguiendo, el lenguaje técnico-jurídico y el lenguaje natural enriqueciendo el vocabulario del alumno. Competencias que desarrolla: Adquisición del vocabulario jurídico. Aumento del vocabulario natural. Orden y coherencia en la exposición de los argumentos. Técnicas de clasificación desde criterios. Clases prácticas Horas presenciales: Horas no presenciales: 20.0 40.0 Metodología de enseñanza-aprendizaje: Síntesis y análisis de textos (sentencias, leyes, doctrina) mediante resúmenes escritos. Resolución de casos prácticos. Exposición oral de trabajos, en forma individual y de grupo. Competencias que desarrolla: La capacidad del alumno para entender el leguaje escrito y saber relacionar los conceptos abstractos de la teoría en su aplicación práctica. A coordinar su subjetividad con otras subjetividades. A ordenar los argumentos de forma coherente en las exposiciones orales. BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Teoría del Derecho. Una concepción de la experiencia jurídica. Tecnos, 6ªedición, Madrid, 2007. Autores: PEREZ LUÑO, A.E. Y Edición: COLABORADORES Publicación: Madrid ISBN: 978-84-309-5537-4 13 DERECHOS HUMANOS, ESTADO DE DERECHO Y CONSTITUCION. Autores: PEREZ-LUÑO, ANTONIO ENRIQUE Edición: 10ª Publicación: Tecnos ISBN: 9788430951352 SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Evaluación global Este sistema exige el seguimiento personalizado del alumno a lo largo del curso. Es condicio sine qua non que el alumno asista a la práctica totalidad de las clases, tanto teóricas como prácticas. Curso académico: 2014/2015 Última modificación: 2014-10-30 4 de 6

Examen de test Este sistema permite evaluar con rapidez, a muchos alumnos, sobre sus conocimientos de la asignatura, especialmente: vocabulario, autores, obras, datos, etc. Examen escrito Este sistema permite comprobar el adecuado empleo del lenguaje escrito y su capacidad para reproducir ordenadamente el contenido de una asignatura. Es un sistema lento que exige un enorme esfuerzo del profesor cuando son muchos los alumnos. Examen oral Este sistema comprueba la expresión oral de alumno, sobre todo, si entiende lo que está diciendo. Trabajos individuales Este sistema permite al alumno mostrar su originalidad en la realización de esta actividad. Trabajos colectivos Es el sistema más adecuado para la formación de equipos humanos. Criterios de calificación Se realizarán tres pruebas escritas a lo largo del curso, además del exámen escrito de la convocatoria correspondiente. CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grupo de Clases Teóricas-Prácticas Teoría del Derecho-M5 (921601) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: LOPEZ BRAVO, CARLOS Lunes Martes Curso académico: 2014/2015 Última modificación: 2014-10-30 5 de 6

Miércoles Jueves Curso académico: 2014/2015 Última modificación: 2014-10-30 6 de 6