En definitiva esta escuela pretende un doble objetivo: la formación deportiva y educativa.

Transcripción

1 La Escuela de Fútbl Sala de la Federación de Castilla y León de Fútbl está rganizada y dirigida pr el persnal de la Federación de Castilla y León de Fútbl, a través de su Centr de Tecnificación, altamente cualificad y cn experiencia en la frmación de niñs y jóvenes deprtistas. La FCyLF pretende, además de iniciar al niñ al fútbl sala, frmar a nuestrs alumns cm deprtistas cn afán de superación, educads, cmpetitivs y cn predispsición al trabaj, haciend un seguimient cercan a sus estudis, así cm mtivar en l psible su prgresión en tds ls sentids, para así ser ejempl de cmprtamient, td ell de una frma amena y l más familiar psible, clabrand estrechamente cn sus padres. En definitiva esta escuela pretende un dble bjetiv: la frmación deprtiva y educativa. POR QUÉ UNA ESCUELA? Nuestr pryect de escuela de fútbl sala se basa en la idea de que el deprte es una vía fundamental para la frmación, nid de hábits sans de ls jóvenes de nuestra sciedad. Nuestr pryect está abiert a td el ámbit de nuestra Cmunidad e invita a tds ls niñs y niñas a tener la psibilidad de dispner de una frmación futblística adecuada. Querems utilizar el fútbl sala cm herramienta para frmar persnas en valres humans y sciales. A través de este pryect, n se pretende cmpetir cn ningun de nuestrs clubes escuelas existentes en Castilla y León. Querems sumar en el hech de prmcinar el fútbl sala desde la base, buscand cm añadid a ls futurs talents que puedan integrar las Seleccines de Castilla y León en tdas sus categrías. ORGANIGRAMA Directr Técnic. D. RAUL GONZALEZ ESCUDERO Área Administrativa PERSONAL DE LA F.C. y L.F. Área Técnica Entrenadres D. ANGEL Preparadr Físic Dª. SILVIA SEDANO CAMPO Entrenadr de prters D. AGUSTÍN PEREZ YAÑEZ Área Médica Medic Dr. LOMO GARROTE

2 Dr. RABAGO CARPIO Dr. GONZALEZ VICENTE Fisiterapeuta D. PABLO BOADA ROMERO Dª. ANA B. CARNERO PRIETO D. DIEGO LANGREO LOPEZ Nutricinista Dª. PAULA BARROS FERNANDEZ Área de Frmación y Orientación Académica Psicólg deprtiv D. JUAN MANUEL EMPERADOR Dª. RAQUEL MARTINEZ SINOVAS Prfesr de apy. D. IVAN MARTIN CENDON Área de Material y Lgística Encargad de material DIRECTOR TÉCNICO A. Administrativa A. Técnica A. Médica A. Frmación A. Material Entrenadr Médic Psicólg Encargad de Material Entrenadr de prters Fisiterapeuta Entrenadr ayudante Nutricinista OBJETIVOS Preparadr OBJETIVOS GENERALES. Físic a) Primar la frmación persnal y deprtiva de ls futblistas sbre el rendimient del equip. b) Implicar en la escuela a tds ls padres, tant de frma activa cm de frma

3 pasiva. c) Desarrllar en ls futblistas tdas las cualidades físicas, de frma equilibrada y racinal, atendiend a las fases sensibles del desarrll y a las necesidades y psibilidades de cada categría. d) Que ls deprtistas adquieran y perfeccinen, de frma prgresiva y secuencial, tds ls gests y mvimients técnics del fútbl sala, sbre una amplia y variada base psicmtriz. e) Que ls deprtistas sean capaces de ejecutar ls mvimients táctics individuales y grupales aprpiads a cada etapa, sbre una base teórica y cgnitiva. f) Inculcar a tds ls deprtistas valres educativs, dentr de ls cuales incluims el cmpañerism, respet al entrenadr y a las nrmas, disciplina, saber ganar y perder, puntualidad, diversión sacrifici, hábits higiénics y nutricinales crrects. g) Que cada jugadr tenga una hja de seguimient, en la que quede reflejad la evlución de tds ls aprendizajes y prgress, así cm dats a tener en cuenta en la frmación del deprtista, (dats médics, académics, etc...). El seguimient se realizará a través de métds bjetivs y subjetivs; ls resultads facilitarán la crrección de deficiencias individuales y la evaluación de la escuela de fútbl en general y la labr de ls técnics en particular. h) Cm resumen y síntesis a tds ls bjetivs generales, pdems decir que la Escuela de Fútbl Sala tratará de frmar a sus deprtistas de manera integral, es decir, teniend en cuenta que detrás de cada jugadr hay una persna y en cncret un niñ; y que en esta frmación, para que sea más eficaz, esta planificada y evaluada cntinuamente, y pr tant, tds ls entrenamients tendrán un sentid y un rden, estand adaptads a las características del niñ. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. a) Cndición física: Crear y acstumbrar a ls jugadres a uns hábits básics de trabaj: calentar antes de entrenar, estirar antes y después de entrenar, terminar el entrenamient cn ejercicis de vuelta a la calma. Aprvechar la fase sensible del entrenamient, de la velcidad gestual, velcidad crta de desplazamient y frecuencia de mvimients a través de accines l más específicas al fútbl sala psible. b) Técnica: Dtar al jugadr de una amplia y variada gama de mvimients, mejrand su crdinación y agilidad general.

4 Empezar a dminar el balón, utilizand tdas las partes del cuerp que permite el reglament y cn tdas las partes de cntact del pié. Adquirir de frma glbalmente crrecta las técnicas básicas del fútbl: pase, cntrl, tir, cnducción, regate, accines técnicas defensivas y jueg de cabeza. c) Táctics: Cm principi táctic defensiv, el marcaje, teniend cm referencia al cntrari, marcaje al hmbre. Cnservar el balón cm principi táctic fensiv, iniciand el trabaj de desmarque de apy. Avanzar hacia la prtería cntraria cm principis táctics fensivs, iniciand el trabaj de desmarque de ruptura y paredes. d) Aspects cgnitivs: Iniciar el cálcul de trayectrias. Desarrllar las capacidades perceptivas generales: espaci, tiemp y percepción crpral. Mejrar la crdinación ócul pédica, ócul manual, ócul cabeza, lateralidad. Desarrllar el equilibri tant dinámic cm estátic. e) Otrs factres: Aprender las reglas básicas de fútbl sala según categría. Iniciarse en la cultura del fútbl sala: zapatillas, rpa, cstumbres, lenguaje, etc. A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDA? A niñs y niñas de 8 a 11 añs que se estructuraran en diferentes categrías en función de la edad (Benjamines y Alevines) que n estén federads. Se espera ir incrprand nuevas categrías en añs psterires. QUÉ OFRECEMOS? En el imprte de la matrícula 380 incluye: Persnal titulad y prfesinal. Material deprtiv (pantalón y camiseta de entrenamient, blsa de deprte, chándal, sudadera y calcetines)

5 Recncimient médic. Las actividades de la escuela cmenzaran en ctubre y finalizaran en juni de Actividades cn deprtistas de elite. Infrme final sbre la evlución del alumn/a. Entrenamients en pabellón cubiert. Asesramient pr prfesinales en materia MÉDICA, NUTRICIONAL, PSICOLÓGICA y DOCENTE. Dependiend del calendari deprtiv del Centr de Tecnificación de la Federación de Castilla y León de Fútbl, cada categría entrenará 2 lunes al mes en el pabellón municipal de La Flecha (En Arry de la Encmienda Valladlid), según calendari de fechas que se detalla. Días 15, 29. Días 13, 19 y 26. N habrá actividad de la escuela. Días 14, 21 y 28. Días 4 y 18. Días 4. Días 1, 8 y 29. Días 6 y 27 Días 10 y 17 O C T U B R E N O V I E M B R E D I C I E M B R E E N E R O F E B R E R O M A R Z O A B R I L M A Y O J U N I O El equip benjamín entrena de 17:00 h. a 19:00 h. y el equip alevín de 19:00h a 21:00 h.

6 Cada sesión de entrenamient tendrá una duración de 2 hras técnic tácticas a las que se sumarán sesines teóric prácticas en materias de psiclgía, nutrición, frmación académica Y LOS GRUPOS? Se pretende frecer una mayr calidad en las sesines de entrenamient y para ell se cnfeccinarán grups cn un númer máxim de 20 jugadres. En el supuest de n cubrirse 35 plazas en el ttal de las ds categrías cnvcadas, n se realizará la actividad, prcediéndse a la devlución del imprte ingresad. ESTRUCTURA DE LOS GRUPOS Ls grups serán mixts, la escuela de fútbl sala en la temprada cntará cn ls siguientes: Benjamín: 8 y 9 añs. Alevín 10 y 11 añs. Se prevé que en psterires campañas se incrpren más categrías. HORARIOS Las actividades de la escuela cmenzarán en ctubre y finalizaran en juni de Cada equip entrenará 2 lunes al mes, llegand a realizar un mínim de 18 entrenamients al finalizar la temprada. El equip benjamín entrena de 17:00h a 19:00h y el equip alevín de 19:00h a 21:00h. Cada sesión de entrenamient tendrá una duración de 2 hras técnic tácticas a las que se sumarán sesines teóric prácticas en materias de psiclgía, nutrición, frmación académica