SÍLABO DE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE

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1 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO EL BUEN PASTOR SÍLABO DE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE I. INFORMACIÓN GENERAL Carrera Profesional : Administración de Empresas Módulo : Sociedad y Economía Unidad Didáctica : Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible Créditos : 02 créditos Semestre Académico : III Ciclo N de Horas Semanal : 03 horas semanales N de Horas Semestral : 54 Docente : II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Administrar los recursos humanos, financieros, logístico, comercialización y los procesos productivos de la empresa, según los criterios de competitividad, ética, eficiencia y calidad III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Capacidad terminal: 1. Identificar los factores que generan el desequilibrio ecológico de su medio ambiente, estableciendo técnicas de prevención y promoción. Criterios de Evaluación 1.1. Describe y explica los ecosistemas en la dinámica intra e inter especificas Conocer las interrelaciones del ser humano con otros organismos vivos Inicia medidas de prevención ante los cambios climáticos a nivel global Promueve tecnologías limpias para la conservación del 2. Promover una cultura ambiental basada en la legislación del medio ambiente, contemplando los tratados, convenios y acuerdos nacionales e internacionales para el desarrollo sostenible. 2.1 Interpreta y conoce la normatividad vigente a nivel nacional. 2.2 Expresa y valora los tratados, convenios y acuerdos internacionales para el desarrollo sostenible del medio ambiente. 2.3 Promueve proyectos alternativos medioambientales para mejorar la

2 IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Básicos Indicadores de Tareas Previas /fecha capacidad aprendizaje evaluación 17-21/08 Describe y explica Ecología y Introducción y conceptos Identifica los los ecosistemas medio básicos. conceptos básicos de en la dinámica ambiente: ecología y medio intra e inter Ciencia y ecología: objetivos ambiente y naturaleza. especificas /08 La Naturaleza. 31/08-04/ /09 Conocer las interrelaciones del ser humano con otros organismos vivos. Los funcionamientos. Dinámicas de ecosistemas. ecosistemas, Relaciones intraespecíficas. Relaciones interespecíficas Identifica y expresa los ecosistemas y las relaciones intra e interespecíficas /09 El ciclo de la materia. Formula mediante un organizador visual el ciclo de la materia /09 Inicia medidas de Desarrollo Contaminación de la Distingue los prevención ante Sostenible y Atmosfera, suelos y agua. diferentes tipos de los cambios Proyecto contaminación y 28/09- climáticos a nivel alternativos: Erosión capa de ozono. propone medidas 02/10 global. Consecuencias del de prevención ante calentamiento de la tierra. los cambios climáticos a nivel global /10 Deforestación, desertificación, especies en vías de extinción y recursos naturales.. ficha de trabajo del tema /10 Promueve tecnologías limpias para la conservación del Desarrollo sostenible. Tecnologías limpias 19-23/10 Recursos naturales limitados Alimentación humana 26-30/10 Contaminación industrial. Buenas prácticas de producción y operación 02-06/11 Reciclaje, manejo adecuado y aprovechamiento de los recursos Define al desarrollo sostenible y emplea tecnologías para la conservación del

3 09-13/11 Interpreta y conoce la normatividad vigente a nivel nacional. Proyectos y Denominación: Normatividad vigente nacional Identifica la normatividad vigente a nivel nacional 16-20/11 Expresa y valora los tratados, convenios y acuerdos internacionales para el desarrollo sostenible del Tratados, convenios y acuerdos internacionales para el desarrollo sostenible del medio ambiente Identifica los tratados, convenios y acuerdos internacionales para el desarrollo sostenible del 23-27/11 Promueve proyectos alternativos medioambientales para mejorar la Enfoque del trabajo como proyecto: Fases de un proyecto. Elección de proyectos: Contenedores de reciclaje. Instalación de jardines ecológicos. Hábitos de alimentación natural. Jardines botánicos. Periódicos murales de temas ecológicos. Aplica los proyectos medioambientales para mejorar la el procedimiento de un proyecto. 30/11-04/12 Elaboración de los proyectos 07-11/12 Visita de Estudio Aplica los contenidos del curso /12 Práctica integral Sustentación de Visita de Estudio Identifica, compara y señala los contenidos del curso en un contexto real. ficha de trabajo V. METODOLOGÍA Teórico-Práctico VI. EVALUACIÓN La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante. El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado.

4 VII. El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en una o más capacidades terminales de una Unidad Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA -Impresos AENOR. Aspectos ambientales: identificación y evaluación, Madrid: Aenor, AENOR. Gestión Ambiental: Nor SEDÁNEZ, Mariano. Tratado de Gestión del Medio Ambiente Urbano. Madrid: Mundi Prensa, Digitales (página WEB)

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