Bienvenidos al Kindergarten

Transcripción

1 Bienvenidos al Kindergarten DISTRITO ESCOLAR DE CENTENNIAL SAMUEL G. BREYER SUPERINTENDENTE CHERYL WILLIAMSON DIRECTORA DE PLANES DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

2 Escuelas de Primaria de Centennial Butler Creek 2789 S.W. Butler Road, Gresham Lynch Meadows S. E. Brooklyn Street, Portland Lynch View 1546 S. E. 169 Place, Portland Lynch Wood 3615 S. E. 174 Avenue, Portland Parklane S.E. Main Street, Portland Harold Oliver S. E. Taylor Street, Portland Pleasant Valley S. E. Foster Road, Gresham Distrito Escolar de Centennial Samuel G. Breyer, Superintendente S. E. Brooklyn, Portland Inscripción La escuela le entregará los formularios que debe llenar para inscribir a su hijo(a) en kindergarten. Entregue estos formularios diligenciados a la secretaria de la escuela. Los formularios son: Formulario de inscripción Historia médica del alumno Tarjeta de información en caso de emergencia Certificado de estado de vacunación El proceso de inscripción no termina hasta que devuelva estos formularios a la escuela.

3 Estimado Bienvenido al Distrito Escolar de Centennial! Kindergarten es extremadamente importante para los niños! En kindergarten los alumnos aprenden las destrezas básicas que cimentarán su futuro académico. En kindergarten los alumnos aprenden a interactuar con otros niños a medida que exploran el mundo que los rodea y aprenden más sobre sí mismos. También aprenden buenos hábitos de estudio y actitudes que necesitarán más adelante en sus vidas. El distrito escolar se compromete a brindar un ambiente escolar seguro propicio para el aprendizaje, crecimiento y desarrollo de los niños. Como su hijo(a) comienza la escuela, por favor recuerde que usted es el primer maestro y el más importante que su hijo(a) alguna vez tendrá. Además de las muchas cosas que usted le va a enseñar, su ayuda es fundamental para que su hijo(a) culmine exitosamente su escolaridad. Los estudios han demostrado que cuando los padres se involucran en la educación de sus hijos, éstos obtienen mejores resultados. En el hogar, usted contribuirá con la educación de su hijo(a) si le lee con frecuencia. A medida que su hijo(a) aprende a leer, pida a su hijo(a) que sea él(ella) quien lea. Controle el progreso de su hijo(a) revisando las tareas que le dejan para la casa. Comuníquese regularmente con el maestro de su hijo(a). Asista regularmente a las reuniones de padres y maestros para enterarse cómo va su hijo(a). En la escuela, los padres voluntarios son de especial ayuda en el aula de clase, en el patio de recreo y en otras áreas de la escuela. El director y maestros de su escuela estimulan la participación de los padres en la amplia selección de actividades para padres de familia. Están deseosos de trabajar con los padres como parte integrante del equipo. Esperamos trabajar con ustedes para garantizar que su hijo(a) culmine exitosamente sus estudios. Respetuosamente, Samuel G. Breyer Superintendente

4 Educando al niño integral La experiencia de kindergarten mejorará el desarrollo y crecimiento de su hijo(a) al proveer un entorno rico en actividades apropiadas para las diferentes etapas del desarrollo. Tener éxito en estas actividades fomentará una autoestima positiva y el entusiasmo por el aprendizaje. Variedad Las actividades diarias son variadas para suplir las necesidades diferentes de cada niño y para equilibrar el día con experiencias físicas, cognitivas, emocionales y sociales. Mediante las experiencias de kindergarten, los niños aprenden a: Trabajar y jugar con otros niños. Desarrollar habilidades manipulando diferentes materiales. Seguir instrucciones. Expresarse de manera creativa. Disfrutar de sus logros. Responsabilizarse de sus tareas y después, de guardar los implementos en su puesto. Escuchar a los demás. Ser más convincente al hablar.

5 Un día en Kindergarten Los niños aprenden por medio de la exploración, el descubrimiento y la participación en actividades que estimulan el desarrollo/conocimiento de: 1. LA LECTURA: Los niños escuchan e interactúan con textos de ficción y de no ficción, con el fin de recrearse con la lectura y de adquirir nuevos conocimientos. 2. LA ESCRITURA: Los niños escriben todos los días, para compartir sus ideas y desarrollar habilidades y tomar conciencia de las cartas, las palabras y los textos. 3. EL HABLA: Las actividades e instrucciones estimulan a los niños a expresarse con claridad, ampliar su vocabulario, construir oraciones completas, vencer la resistencia o timidez al hablar, y a escuchar cuando los demás están hablando. 4. LOS ESTUDIOS SOCIALES: Las actividades e instrucciones estimulan el desarrollo del conocimiento de sí mismos, de los demás y el concepto de responsabilidad. 5. LAS MATEMÁTICAS: Las actividades e instrucción estimulan el desarrollo de la habilidad para contar, escribir los números, sumar y restar, crear mapas o gráficos sencillos e identificar las formas geométricas básicas. 6. LAS CIENCIAS: Las actividades e instrucciones estimulan el desarrollo del conocimiento de las plantas, los animales, el aire, el agua y la tierra. 7. LA MÚSICA: Un experto en música les enseñará los conceptos de ritmo y armonía y les dará la oportunidad de presentarse y aprender un poco de historia de la música. 8. LA EDUCACIÓN FÍSICA: Un experto en educación física preparará actividades diseñadas para entender los conceptos de buen estado físico y vida saludable. 9. LA BIBLIOTECA: Un experto en medios les enseñará a consultar la biblioteca, los procedimientos relacionados con la biblioteca, a cuidar los libros y les inculcará el gozo por la lectura.

6 Personas que estarán en contacto con su hijo(a) El maestro El director La secretaria Especialistas es el punto de referencia para muchas de las cosas que su hijo(a) hace en la escuela. Hay muchas maneras en que usted y el maestro pueden ayudarse mutuamente usted, porque conoce muy bien a su hijo(a) el maestro, por su experiencia con muchos niños. a cargo de la escuela donde estudia su hijo(a) y, por lo tanto, del programa escolar. No dude en contactar al director si necesita asesoría. normalmente la persona que transmite los mensajes, responde preguntas y ayuda a su hijo(a) cuando está enfermo(a) o se lesiona. entre otros: patólogos del habla, consejeros, expertos en lectura, expertos en medios, maestros de educación física y maestros de música, están a su disposición y la de los niños para ayudarlos con dichas habilidades. Personal de salud de la escuela programados regularmente desde el Distrito de Servicios Educativos del Condado de Multnomah. Personal de limpieza se encargan de mantener la escuela limpia y segura para su hijo(a). Conductor de bus se encarga de transportar con seguridad a los niños que utilizan el bus y también les colabora cuando salen de excursión.

7 1 Lo que los padres deben saber Cerciórese de que su hijo(a): 1. Tiene ropa cómoda marcada con su nombre escrito claramente (chaquetas, gorras, mochilas, etc.) 2. Duerme suficiente por la noche. 3. Descansa y juega al aire libre. 4. Recibe un desayuno/almuerzo nutritivo. Ausencias Cuando su hijo(a) regrese a la escuela después de una ausencia, por favor explique el motivo de la ausencia. La ley estatal exige que los padres envíen una nota explicando los motivos por los cuales un niño se ha ausentado, ha llegado tarde, sale temprano o cambia de ruta de bus para regresar a casa. Por favor envíe una nota cada vez que se presente alguna de las situaciones anteriores. Actividades voluntarias disponibles para padres Los maestros alientan a los padres a participar en la escuela de cualquier manera que puedan. Entre las oportunidades disponibles están: 1. Padres voluntarios en el aula de clase. 2. Asociación de padres y maestros (PTA)/Club de apoyo. 3. Padres representantes (para ayudar a coordinar eventos especiales). 4. Ayudar a los niños a hacer las tareas. 5. Reuniones (informativas/educativas) sobre la crianza de los hijos. Transporte Si su hijo(a) toma el bus desde y hacia la escuela, por favor pídale que empiece a usar el servicio desde el primer día, para evitar confusiones. Si los padres no están en casa, nuestros conductores tienen instrucciones de no dejar bajar al alumno del bus. Esto es necesario por la seguridad de su hijo(a).

8 2 Lo que los padres deben saber Medicamentos/Vacunas El personal de la escuela tiene estrictamente prohibido, por ley, administrar medicamentos a los alumnos a menos que la escuela tenga un formulario de autorización para administrar el medicamento y el medicamento se entregue en el envase original. Esto rige tanto para medicamentos recetados como para medicamentos de venta sin receta. Los medicamentos de emergencia, como el kit para picadura de abejas, deben traer las instrucciones de uso por escrito, escritas por su médico, o la etiqueta de la receta con la información completa. Sólo se administrarán medicamentos que necesariamente deban aplicarse durante la jornada escolar. Los padres deben traer los medicamentos. La escuela no puede almacenar medicamentos para "cuando sea necesario" como las pastillas para la tos. Medicamentos como Tylenol o Advil pueden ser guardados para dolores previstos como los dolores de cabeza producidos por la migraña. Las leyes de Oregon exigen que el Certificado de Vacunación esté completo para que su hijo(a) pueda asistir a la escuela. Todos los niños deben tener una dosis de cada vacuna o una exención médica o religiosa para iniciar sus clases. VACUNA Difteria/tétano... Polio... Sarampión, paperas, rubéola... Hepatitis B... Varicela... Hepatitis A... DOSIS NORMAL REQUERIDA 5 dosis (DTaP, DTP o Td) 4 dosis 2 dosis 3 dosis 1 dosis (en el 1 er cumpleaños o después o haber tenido la enfermedad). A los alumnos de kindergarten sólo se les exige una dosis. En algunos casos, su hijo(a) puede estar al día en las vacunas o necesitar menos dosis. Su médico, el Departamento de Salud o la enfermera licenciada (RN) de la escuela pueden identificar el estado de las vacunas de su hijo(a). Transporte Su hijo(a) debe aprenderse estas normas básicas de seguridad: Ir directamente a la escuela y de la escuela a la casa. No hablar con ni recibir nada de extraños. Cruzar las calles solamente por los cruces peatonales y las esquinas después de haber mirado en ambas direcciones y constatado que no venía tráfico. Caminar por la acera preferiblemente; si no hay acera, caminar en dirección contraria al tráfico.

9 Cómo pueden colaborar los padres La actitud de su hijo(a) hacia la escuela se forma mucho antes de ingresar a la escuela en septiembre. Las siguientes sugerencias pueden ayudar a facilitar la transición de su hijo(a) al programa de kindergarten. Explique a su hijo(a) que: Kindergarten será divertido. En kindergarten conocerá nuevos amigos. Habrá muchas personas en la escuela para ayudarle. Puede ayudar a su hijo a prepararse para aprender: 1. Leyéndole. Ésta es una de las cosas más importantes que puede hacer para ayudar a su hijo(a) a prepararse para aprender. Dedique por lo menos 10 minutos diarios para leerle a su hijo(a). Léale cuentos y rimas para ilustrar el placer de la lectura. 2. Enseñando a su hijo(a) a escribir su propio nombre. 3. Escuchando un cuento corto o un programa y después hablando acerca del mismo. 4. Llevando a su hijo(a) a caminar, al zoológico, a la biblioteca, al parque y al supermercado, para vivir experiencias que más adelante le ayudarán a comprender lo que está leyendo. 5. Animando a su hijo(a) a jugar y a compartir con otros niños. 6. Estimulando a su hijo(a) a que se abotone, cierre los broches y suba la cremallera cuando se esté vistiendo y a que se amarre los zapatos. 7. Enseñando a su hijo(a) a realizar de dos a tres tareas o instrucciones sencillas seguidas. 8. Ayudando a su hijo(a) a memorizar su nombre y apellido, su dirección, su número de teléfono y el nombre de su(s) padre(s)/tutor(es). 9. Permitiéndole usar, de manera apropiada, las tijeras, los lápices, los colores y los marcadores. 10. Enseñando a su hijo(a) a usar el baño correctamente y a lavarse las manos después. 11. Animando a su hijo(a) a expresar sus necesidades.

10 Los miembros del personal de Centennial les damos la bienvenida a usted y a su hijo(a) a nuestro distrito y a un mundo que creemos será divertido, emocionante y estimulante para los alumnos. Los buenos comienzos nunca terminan.