Primer año GUÍA DE ORIENTACIÓN AL ALUMNO

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Primer año GUÍA DE ORIENTACIÓN AL ALUMNO"

Transcripción

1 Primer año en la UCSP GUÍA DE ORIENTACIÓN AL ALUMNO

2

3 La Universidad Católica San Pablo La UCSP nace en el corazón de la Iglesia Católica, a iniciativa del Sodalicio de Vida Cristiana, y busca la formación humanística y profesional de las personas. Se rige por las normas de la Constitución Apostólica Ex Corde Ecclesiae, razón por la cual busca en sus planes de estudio y en todo su quehacer, la cooperación entre las diversas disciplinas y la formación humanística. Sus actividades de enseñanza, investigación y formación están dirigidas a los jóvenes que quieren aprender a razonar con rigor, a obrar con rectitud y a servir en la construcción de una sociedad mejor. Por ello irás descubriendo, a lo largo de tu carrera, la existencia de cursos que, junto a los profesionales, contribuirán a la formación de tu intelecto y de tu espíritu... esto es lo que entendemos como formación integral. 3

4 La Universidad te espera Iniciar la Universidad implica un gran reto, que tú eres capaz de enfrentar; lo que tienes que hacer es mantener siempre el ánimo y la disposición de ser constante y dedicado. Hábitos que formar El gusto por la lectura: Destierra el conformismo y busca estar al día con la nueva información que se publica, para ello cuentas con biblioteca, revistas, periódicos, internet, etc. El juicio crítico: Es necesario también que desarrolles criterio personal y que formes tus propias opiniones. La lectura aportará en esto. Vestimenta adecuada para estudiar: La ropa con que nos vestimos expresa y comunica algo de nosotros y debe estar de acuerdo con el lugar y la ocasión. Por eso para asistir a la Universidad debes vestir con ropa cómoda y que genere un buen ambiente de estudio, que no llame miradas ni distraiga. Aprovecha esta oportunidad El mundo te exige ser un profesional completo, con la capacidad de resolver problemas laborales y, con las habilidades personales y sociales que te permitan desempeñarte con liderazgo, actitud de servicio, asertividad, empatía, colaboración y anhelo de aprendizaje permanente. Recuerda!... la formación de la UCSP es integral y todos los cursos de formación, talleres educativos, actividades solidarias, jornadas, retiros, etc., son parte de esta formación Aprovecha cada experiencia. Tienes también la oportunidad de relacionarte cercanamente con los profesores, las autoridades, los tutores, el capellán y los psicólogos, que estarán siempre dispuestos a brindarte su ayuda y consejo. 4

5 Cómo empezar? Conocer nuevos amigos: establecer nuevas relaciones y, a veces, dejar atrás malos hábitos -como hacer la monografía el último día- que no te permitían dar al máximo de tus capacidades y posibilidades. Dejar una nueva primera impresión: siempre nos dicen que la primera impresión es lo que cuenta, ahora tendrás la oportunidad de mostrarte más extrovertido, colaborador, paciente, respetuoso, etc. Ser más independiente: si bien a veces esto va acompañado de sacrificios, como pasar menos tiempo con tu familia, asumir con mayor responsabilidad cada aspecto de tu vida y administrar tus tiempos y actividades según la importancia que le otorgues a cada una, tiene una oportunidad única de aprendizaje para ti. Madurar: el enfrentarte a un mundo desconocido y nuevo puede generar inseguridad, pero también valentía para sacar lo mejor de ti y tomar las mejores decisiones. 5

6 Cómo afrontar la UCSP? Es posible que se rompan algunos de tus esquemas: levantarse más temprano, tener clases en las noches, estudiar los fines de semana, realizar trabajos en equipo, organizar sesiones de estudio, llevar clases de reforzamiento, etc. Es importante que mires este reto como una oportunidad para conocerte a ti mismo, para confrontar tus dificultades, para reconocer tus fortalezas y debilidades, para crecer y madurar. Por ello, es importante que la aproveches y le des siempre tu mejor esfuerzo. El primer paso es aclarar la meta. Pregúntate Por qué estoy en la Universidad? Por qué esta carrera y no otra? Dónde y qué estaría haciendo si no estuviera en la Universidad? El responderte a estas preguntas ayuda a aclarar tu objetivo pues cuando el objetivo es claro, el medio se hace evidente y por lo tanto no es una ilusión sino una realidad por venir, gracias a los medios que pondrás para conseguirlo. Organizar los medios es mucho más fácil. Para ello es necesario: Darles jerarquía, considerar cuál resolver primero. Definir las herramientas que necesitas para alcanzar tus objetivos (un mejor ambiente, formar un grupo de estudio, afianzar tus métodos de estudio, etc.) Qué exigencias personales debes afrontar (levantarte más temprano, dedicarle más tiempo al repaso, dejar algunos amigos, disminuir el tiempo que pasas en internet, etc.). Y siempre recuerda, cuando tengas dificultades en resolver alguna de estas preguntas o en encontrar cómo disponer los medios o herramientas, busca ayuda, tienes tutores que tienen la solución para ti y pueden darte el ánimo que a veces uno pierde en el camino. 6

7 Cómo enfrentar las dificultades Tienes dos opciones al enfrentarte a los problemas: 1. Cargarlos en tu espalda y madurarlos para encontrarle una solución, o 2. Retroceder y buscar otro camino. Pero lo que no puede ser una opción para ti es paralizarte y no hacer nada. De lo único que se arrepiente una persona es de aquello que no hizo, así que no te rindas, las dificultades son oportunidades para aprender a hacer mejor las cosas y evitar errores futuros. Es bueno que tengas una idea de los obstáculos que puedes encontrar: La dificultad de los cursos es mayor de lo que esperabas, te cuesta entender y aprender los temas que se tratan. Los profesores tienen una metodología que no se acomoda a tu ritmo y te desanima asistir a clases. Tienes miedo de preguntar en clase y te quedas con las dudas. No todo se resuelve en la clase y lo que te dejan de tarea es más difícil. Te fue mal en parciales, piensas que nadie te puede ayudar. Te pones nervioso y tu mente se pone en blanco. Estás en clase y te pones a pensar en las mariposas del campo. Piensas que la carrera que escogiste no te gusta, o no es la adecuada para ti. No consigues lo que te propones y te frustra. 7

8 Si te pasa esto, lo primero que debes hacer es sincerarte y preguntarte: Realmente estoy brindando mi mejor esfuerzo? El tiempo que le dedico al estudio es suficiente? El colegio me dio la base que necesito para enfrentar los cursos que ahora llevo? Esta es la carrera que realmente quiero?. Si estas preguntas aclaran el camino que debes tomar, como organizar tu tiempo de estudio, inscribirte en un taller, formar un grupo de estudio, llevar clases de reforzamiento, pedir orientación vocacional, etc., entonces disponte a hacerlo. La solución está siempre en tus manos, solamente es cuestión de comprometerte contigo mismo, con los objetivos planteados, con los medios analizados, con las herramientas propuestas y el estar siempre preparado. Puedes decidir rendirte en cualquier momento, pero esto será siempre responsabilidad tuya, por lo que tendrás que asumir las consecuencias. Tienes una fuerza interna, llamada voluntad, que te ayudará a enfrentar estas y cualquier otra dificultad. La voluntad se entrena con el ejercicio de una acción constante y para ello no necesitas nada más que a ti mismo. 8

9 No estás solo La UCSP tiene los espacios y las personas que te acompañarán en este camino que estás por iniciar, no pierdas oportunidades y ubica a las personas que pueden ser tu apoyo en el momento que lo necesites. Tu Director de Programa, quien tiene toda la disposición de brindarte un espacio de diálogo que te permita resolver consultas acerca de tu carrera. Tus Profesores, con quienes puedes conversar cuando termine la clase o buscarlos en sala de profesores. El tutor, a quien puedes ubicar en las salas de Asuntos Estudiantiles o comunicarte directamente con él enviándole un . El tutor estará siempre dispuesto a brindarte el apoyo y el consejo que necesites. El Servicio Psicopedagógico, donde puedes consultar aspectos personales o académicos que te son difíciles de afrontar. Este servicio está ubicado en el primer piso, edificio Beato John H. Newman. Horario de atención: lunes a viernes de 8:30 a 17:30 h. El Servicio Médico, al que puedes acudir cuando presentes algún malestar físico que requiera de atención inmediata. El consultorio es atendido por un médico general de lunes a sábado de 6:45 a 21:35 h. Además, al ser alumno San Pablo, cuentas con un Seguro contra Accidentes. Infórmate sobre él en el Portal académico, Información académica, Guía de Protección Universitaria ; y si necesitas utilizarlo, recaba una Ficha Médica en el Consultorio Médico o en la Secretaría de la Dirección de Comunidad Universitaria. 9

10 El Capellán, a quien puedes acudir para recibir consejo espiritual. Su oficina está ubicada en el segundo nivel. Asistencia Social, donde te brindarán información sobre becas y recategorizaciones. Está ubicada en el segundo nivel cerca a oficinas administrativas de la UCSP. Además tienes otros medios de ayuda: Tu agenda, que te entregan al inicio del semestre donde tienes información valiosa sobre el reglamento y calendario de actividades. El portal web para mantenerte informado de noticias, actividades y eventos. Además cuentas con información general sobre toda la Universidad. El portal académico donde estarás informado de tus registros académicos, asistencias y notas. Tendrás también disponible el reglamento de alumnos y la malla académica de tu carrera (que te indica los pre requisitos en cuanto a cursos y a idiomas que debes conocer para avanzar hasta llegar a la meta de ser profesional). 10

11 San Pablo Mail, es el medio oficial de comunicación de la UCSP con sus alumnos. Estás en la obligación de revisarlo una vez al día. Por este medio tus profesores y las autoridades universitarias te mantendrán informado, te enviarán comunicados, te brindarán información académica como: calendario de exámenes (evaluaciones y entrega de los mismos), suspensión y recuperación de clases, información sobre cursos, etc. La Biblioteca, donde encontrarás libros y revistas, además de salas de estudio y computadores. Murales, banners, televisores y redes sociales, que te brindan información sobre últimos acontecimientos de la vida universitaria. El área de Asuntos Estudiantiles te ofrece actividades en las que puedes participar de forma gratuita: Talleres psicopedagógicos: Hábitos de estudio, Optimizando mi concentración, Exámenes! Ahora qué hago?, Talento Emocional, Mejora tu comunicación, Aprendiendo a tomar decisiones, Supera el miedo a hablar en público, Por qué debo conocerme?, Insatisfacción Corporal, Tecnoestrés y Orientación Vocacional. 11

12 Talleres deportivos: Fútbol, Fútsal, Vóley, Básquet, Ajedrez, Tenis de mesa, Tae Kwon Do, Judo, Karate y Running. Talleres culturales: Música, Guitarra, Astronomía, Creatividad, Fotografía, Danza Folklórica, Teatro, Creación de micro relatos y cuentos cortos, Círculo Literario, Voluntariado, Club de Periodismo, Producción audiovisual y cine. Actividades culturales y recreativas: Aniversario San Pablo, Día del Estudiante, Universitas. Actividades deportivas: Juegos Deportivos Cachimbo, Juegos Deportivos Generales, Mañanas Deportivas por Facultad, Campeonatos Relámpago de Ajedrez y Tenis de Mesa, Copa UCSP, Juegos Interuniversitarios Regionales y Juegos Interuniversitarios Nacionales. Concursos culturales. Charlas informativas y campañas de prevención de la salud. 12

13 Qué hace el Tutor por ti? Seguramente ya has escuchado hablar del Tutor. Ahora es importante que lo conozcas, tengas clara su función y cómo te ayudará en este proceso de inserción en la vida universitaria. El objetivo de la Tutoría es acompañarte, instruirte y orientarte en el logro de tus objetivos académicos, profesionales y personales, por lo que el Tutor será el amigo que te acompañará y apoyará para que logres buenos hábitos, orientándote en el uso de métodos de estudio y habilidades para lograr tu desarrollo profesional y personal. Tendrás un espacio de atención personal a través de entrevistas, en las que el Tutor: Te ayudará a mejorar tu rendimiento, planteándote o ayudándote a mejorar tus métodos de estudio. Te animará y te aconsejará para lograr un adecuado ritmo de estudio en los diferentes momentos del semestre, especialmente en exámenes. Te orientará profesionalmente, si en algún momento dudas sobre la elección que realizaste y la profesión no la tienes plenamente definida. Te guiará sobre trámites y procesos académicos. Te ayudará a planificar mejor tu tiempo. Te ayudará a no descuidarte, llamándote por teléfono cuando sean frecuentes tus inasistencias a clases. Te vinculará con el Capellán, con Evangelización y Apostolado, con el Servicio Psicopedagógico, con el Servicio Médico o cualquier otro servicio si fuera necesario. 13

14 Te inserta en grupos de estudio. Te inscribirá en los cursos de reforzamiento (matemática u otras materias complejas) si tu rendimiento no es el adecuado. Te dará apoyo y seguridad. Qué esperamos de ti? Que tengas confianza con el Tutor, que asistas a las entrevistas, que pongas en práctica sus consejos y que nos hagas llegar todas las sugerencias necesarias para seguir mejorando este servicio. 14

15 Egreso y bachillerato Es importante que sepas que deberás cumplir diferentes requisitos para poder egresar y posteriormente graduarte. REQUISITOS PARA EGRESAR Plan de estudios Cursos que debes aprobar de forma obligatoria, que totalizan una cantidad de créditos durante toda la carrera de acuerdo a tu especialidad. Cursos Obligatorios Cursos Electivos de Especialidad Cursos Electivos de Humanidades 15

16 Una vez cumplidos estos requisitos y completando el total de créditos necesarios, egresas del Programa de Profesional. Luego deberás cumplir los siguientes requisitos para obtener el Grado de Bachiller: REQUISITOS PARA BACHILLERARSE Requisitos Complementarios Documentos Requeridos Pago de Derechos Prácticas Pre-Profesionales Prácticas Sociales Suficiencia en Inglés Cumplimiento de actividades extra curriculares Certificados de Estudios Universitarios originales (todos los semestres) Partida de Nacimiento original (antigüedad no mayor a 6 meses) Fotocopia legalizada de DNI Derecho de graduación Para los alumnos ingresantes hasta el semestre Constancia de no adeudo (biblioteca y universidad) 3 Fotografías de frente tamaño pasaporte fondo blanco y vestimenta formal (4.0 x 3.5 cm) Certificado vigente de antecedentes penales emitido por la Corte Superior de Justicia de Arequipa Para mayor información revisar el Reglamento General de Grados y Títulos que se encuentra en tu portal académico. 16

17 Evaluaciones El Sistema de Evaluación busca ser integral y verifica que has adquirido los conocimientos y habilidades que cada curso debe ayudarte a desarrollar, de acuerdo al perfil del egresado de tu carrera profesional. El sistema incluye la medición cualitativa y cuantitativa del proceso de enseñanza aprendizaje. Cada curso tiene la siguiente estructura: Evaluación Peso (%) Ubicación en el periodo académico Permanente 1 20 % Evaluaciones hasta antes del Examen Parcial Examen Parcial Permanente 2 30 % 20 % Evaluación de lo programado en el curso hasta la mitad del Periodo Académico Evaluaciones hasta antes del Examen Final Examen Final 30 % Examen Escrito de todo lo programado para el curso Por excepción, la estructura de los cursos y los pesos podrán ser modificados de acuerdo a la naturaleza del curso, lo cual será informado al inicio del Periodo Académico por el profesor respectivo. Para conocer mejor el modelo de evaluación de la Universidad revisa en el Reglamento de Estudiantes, Título IV: De las Evaluaciones, desde el Artículo 32 hasta el Artículo

18 Es necesario que conozcas los siguientes conceptos: Evaluación Permanente Comprende el promedio de evaluaciones como: a) Participación en clase. b) Trabajos de investigación. c) Trabajos de aplicación. d) Trabajos de producción. e) Exposiciones individuales y/o grupales. f) Controles escritos. g) Prácticas calificadas. h) Seminarios de discusión. i) Trabajos de experimentación u observación. j) Resolución de casos, problemas u otros que permitan apreciar conocimientos, aptitudes, habilidades y progresos en la formación académica del estudiante. *De acuerdo al Reglamento de Estudiantes, Art. 33. Examen Parcial Examen escrito obligatorio y anónimo de cada curso, que evalúa el aprendizaje a la mitad del semestre académico. Los rendirás durante una semana en la que se suspende el dictado de clases. Te llegará a tu el calendario y el horario. Estas fechas son únicas y no son reprogramables. *De acuerdo al Reglamento de Estudiantes, Art. 34. Examen Final Examen escrito obligatorio y anónimo de cada curso, que evalúa el aprendizaje al finalizar el semestre académico. Te llegará a tu el calendario y el horario. Estas fechas son únicas y no son reprogramables. EVALUACIONES Art El examen final se realiza al término del periodo académico y comprende la totalidad de los contenidos programados. 18

19 Examen Extemporáneo Debes presentar una solicitud en la secretaría de tu Escuela Profesional para dar una Evaluación Parcial o Final que no rendiste por una razón justificada (por ejemplo por enfermedad). Para que sea posible el trámite debes haber seguido el procedimiento que está establecido en el Reglamento de Estudiantes. EVALUACIONES Art Es obligatoria la asistencia a las evaluaciones parciales y finales programadas. Los estudiantes que no se presenten figurarán con la nota 00. Si el estudiante no puede asistir por razones de salud o por fallecimiento de un familiar, tendrá que comunicarlo a la Secretaría Académica de la Universidad el mismo día del examen para que tenga derecho a que se le evalúe extemporáneamente, además de cumplir lo establecido por el Art. 24 y siguientes del presente reglamento. Pa r a e l c a s o d e e s t u d i a n t e s q u e e s t é n desempeñándose como deportistas calificados de alto nivel acreditados por el Instituto Peruano del Deporte, podrán solicitar con anterioridad la reprogramación de sus fechas de exámenes siempre y cuando las fechas de los mismos colisionen con las fechas de los eventos deportivos en los que participen o con horas de entrenamiento acreditadas. Reconsideración Se presenta en el momento programado para la entrega de examen parcial o final. No se admiten revisiones sobre criterios o rigurosidad de la calificación, ni en exámenes resueltos con lápiz, corrector o similares. EVALUACIONES Art. 44 En el caso que un estudiante acumule dos reconsideraciones improcedentes en el examen parcial, no podrá reclamar en el período de exámenes finales siguiente, salvo error de suma. 19

20 Las claves para ser exitoso académicamente 1. Asistencia La asistencia a clases es obligatoria. Debes considerar que el estar presente en clases permite involucrarte en tu proceso de aprendizaje. Asistir puntualmente demuestra tu grado de responsabilidad y compromiso. Como alumno tienes la posibilidad de disponer del 30% del total de horas por curso para atender los imprevistos, por ejemplo, cuando estás enfermo, viajaste o por congestión vehicular no puedes asistir o no llegaste a tiempo. No utilices el 30% por gusto, pues podrías tener una dificultad al final del semestre y sobrepasar el límite de inasistencias, lo que te impediría rendir el examen final. La puntualidad es importantísima, recuerda que no podrás ingresar al aula si llegas tarde a clases y se considerará como inasistencia. La exigencia universitaria va unida a la puntualidad, a través de esta vas respondiendo a tu proyecto personal y profesional. 20

21 2. Participación No asistes solamente por cumplir. Los docentes desarrollan variedad de actividades en cada curso, interactúas con tus compañeros, muestras tu gradual asimilación de conocimientos. Ven preparado a clases, con el material necesario y dispuesto al trabajo académico. Estar dispuesto no es solamente asistir y participar, sino estar provisto de lo necesario, en cuanto a material e ideas, esto garantizará un mejor aprendizaje. Toma apuntes, pide explicación o aclaraciones, apóyate en tus compañeros, concéntrate en el trabajo, absuelve dudas y participa en la dinámica de clases. Esta actitud habitual te dará frutos y se hará un hábito en ti. Asume que las horas de clase son sesiones de trabajo intelectual activo, que debes aprovechar. 21

22 3. Trabajo en casa En casa señala un tiempo para el trabajo académico diario, este tiempo debe hacerse un hábito, recuerda que en tiempo de exámenes este tiempo es más intenso. La Universidad exige revisar material, preparar temas, leer información para complementar, etc. Por eso es necesario el trabajo cotidiano en casa, todos los días, siguiendo una rutina y con horario establecido. Dos horas diarias es un mínimo de trabajo en casa, en el horario que elijas; mejor si es en el mismo horario cada día o cada noche, para que tu mente se programe y acostumbre. Será un tiempo para revisar material, consultar textos, buscar información, complementar y reforzar lo aprendido, revisar lo que tienes pendiente o avanzar en los trabajos de largo plazo que puedas tener. Quiere decir que debes desterrar la improvisación y olvidar la costumbre colegial de sentarte en tu escritorio y solamente prepararte para los exámenes. Eso no bastará y hará que estés siempre aprobando "a las justas". 4. Usa técnicas para estudiar Las técnicas son maneras de estudiar para aprender más y mejor, además te ahorran tiempo y esfuerzo. Por eso debes utilizarlas. Puedes hacer resúmenes, subrayar ideas, hacer mapas conceptuales, mapas mentales, notas marginales, esquemas, sumillas, etc. Considerando que algunas de esas técnicas te sean algo desconocidas, pon especial interés en el curso de Metodología del Estudio, que es un curso que te enseñará formas de estudiar y aprender mejor, en menor tiempo y con menos fatiga. Estudiar sin usar las técnicas, es estudiar de manera poco científica y te llevará a rendimientos pobres que terminarán en el desánimo y convirtiendo tu trabajo en antipático. 22

23 5. Escucha a los profesores en clase Los profesores explican, amplían, relacionan, ejemplifican los temas en clase. Por tanto escuchar en clases es importante. Evita las distracciones, apaga el celular, guarda tus audífonos y trata de involucrarte efectivamente en la dinámica que dirige el profesor. Concéntrate en el discurso del profesor, en su lenguaje verbal y corporal, con el que trasmite y enfatiza lo importante. No interrumpas a los compañeros y no permitas que te distraigan, la clase es lugar de trabajo académico serio. Escuchar es participar de la clase. No es lo mismo que oír, pues oír solo es percibir los sonidos, las palabras, las voces, el ruido. Tú puedes estar oyendo en clase, pero tu mente puede estar en otras ideas, en otros temas ajenos a lo que pasa en el salón. Eso es estar distraído. Escuchar es ir comprendiendo la información que vas recibiendo; es ir relacionando lo que dice el profesor, con lo que leíste del curso y lo que se trató en la clase anterior. De ese modo te vas percatando si es algo nuevo, si lo entiendes, si es algo que te resulta confuso. Eso te llevará a preguntar, pedir aclaración y no te perderás en la comprensión de los temas. Escuchar en clase es estudiar. 23

24 6. Ante las dudas, pregunta, pide ayuda Los conocimientos de cursos nuevos, traen dudas. No te quedes con ellas, porque se convertirán en vacíos que harán tu aprendizaje incompleto y con lagunas. Pide ayuda. Pregunta al profesor, en clase o en los pasillos, consulta con compañeros que lo hayan entendido y consulta libros en la Biblioteca. Si las dudas surgen mientras estudias, anótalas para que después puedas absolverlas con el profesor. 7. Tus lugares de estudio Los ambientes de estudio pueden ser estimulantes si son adecuados. Señala un ambiente en tu casa que te haga grato el estudio. Buena luz, mobiliario cómodo y ventilación apropiada son muy importantes. Estudiar en la cama, con música estridente, contestando el teléfono o viendo televisión, hacen muy poco productivo tu tiempo de estudio, peor aún si combinas el estudio con el chat o redes sociales. Ten material básico para estudiar siempre: Un diccionario a la mano, papel y lápiz, calculadora, resaltadores y post it son muy útiles. La UCSP cuenta con una buena Biblioteca, con ambientes para el trabajo individual o en grupo. Tú puedes tener acceso a dichos ambientes. 24

25 8. Necesitas descansar y alimentarte bien Es necesario que tu organismo esté saludable y preparado para el esfuerzo intelectual. Por eso conviene que descanses adecuadamente, duermas lo necesario y que no agotes ni fatigues tus ojos innecesariamente. El tiempo de descanso también lo puedes usar haciendo deporte u otra actividad física, que favorecen tu salud. El trasnochar con frecuencia por razones no académicas puede llevarte al agotamiento, baja concentración y menor rendimiento. Haz 3 comidas al día. El desayuno es importante, así como el almuerzo y la cena. Sé ordenado y no reemplaces estas comidas con sándwiches, galletas y golosinas 9. Evita excesos del fin de semana y otras distracciones Los fines de semana, que pueden ser de compartir en familia o con los amigos, no deben convertirse en ocasiones de excesos y descontrol. No olvides que tras el domingo está el lunes con responsabilidades que debes atender. Un organismo maltratado el fin de semana te hará difícil y poco productivo el trabajo académico de la siguiente semana. Sé moderado en tu diversión. Dosifica el tiempo que dedicas a las redes sociales y demás entretenimiento por Internet. Inviertes tiempo en algo poco productivo y sedentario, descuidas tu trabajo académico y tu vista se fatiga, con lo cual no rendirás como requieras a la hora de estudiar. Posterga viajes y otras distracciones para vacaciones. Considera que las vacaciones también deben merecerse y uno mismo es el que se impone las tareas y se otorga los descansos y tiempos de entretenimiento. Eso es una muestra de madurez. 25

26 10. Los cursos difíciles Siempre están los cursos que cuestan más esfuerzo y pronto te das cuenta de cuales son así. Sé estratega como estudiante, asignando el mayor tiempo y tu mejor disposición para atender estos cursos que exigen más. Por ejemplo, en tu tiempo de estudio en casa puedes empezar con estos cursos, cuando estás más despejado, fresco y dispuesto. Por supuesto, no descuides otros cursos. Esto muestra tu comprensión de las exigencias, conocimiento de tus capacidades y sentido común. 11. Ingresar solamente es eso, ingresar Muchos estudiantes piensan que ingresar a la Universidad es el logro final. Creen que al ingresar ya está todo alcanzado y que una especie de inercia los hará terminar. Se entusiasman con su nueva condición de universitarios y no estudian y, cuando se dan cuenta que se equivocaron, ya es tarde y pierden el semestre. Ingresar es solo como haberse lanzado al agua. Para no ahogarse, hay que nadar de inmediato, consciente de que es una carrera de largo alcance, de esfuerzo sostenido y trabajo inteligente. Debes construir hábitos de trabajo y aprovechar todo el apoyo que tu Universidad te brinda. 26

27 Objetos Perdidos Es un proyecto de Asuntos Estudiantiles en el que miembros de la comunidad universitaria entregan objetos que encontraron en el campus para que éstos puedan ser recuperados por sus dueños. Qué debes hacer si encuentras un objeto olvidado? Debes entregarlo en la Secretaría del Talud, entre el aula 111 y 112, Edificio Padre Hipólito Duhamel. Qué debes hacer si perdiste algún objeto? Si es un objeto como cuaderno, folder, copias, tomatodo, lonchera, etc. búscalo en la canastilla que está ubicada frente a la oficina de Asuntos Estudiantiles, Planta Baja. Si es otro tipo de objeto, acércate a la oficina de Asuntos Estudiantiles y pregunta por el. Te recomendamos colocar tu nombre a todo objeto personal para facilitarnos su devolución. 27

28 Si tienes alguna consulta Sobre tu Escuela Profesional Facultad de Ciencias Económico Empresariales Mag. Jorge Benavides Shialer Decano de la Facultad de Ciencias Económico Empresariales Anexo: 301 Correo: Mag. María Castillo Ureta Directora de la Escuela Profesional de Administración de Negocios Anexo: 301 Correo: Mag. Freddy Leyva Flores Director de la Escuela Profesional de Contabilidad Anexo: 301 Correo: Srta. Milagros Riveros Vilca / Sra. Gladys Delgado Chirinos Secretaria Académica de la Facultad de Ciencias Económico Empresariales Anexo: 301 Correo: / Facultad de Ingeniería y Computación Dr. Gonzalo Fernández Del Carpio Decano de la Facultad de Ingeniería y Computación Anexo: 327 Correo: Dr. Ernesto Cuadros Vargas Director de la Escuela Profesional de Ciencia de la Computación Anexo: 368 Correo: 28

29 Mag. Alonso Portocarrero Rivera Director de la Escuela Profesional de Ingeniería Industrial Anexo: 368 Correo: M.Sc. Ebert San Román Castillo Director de la Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica y de Telecomunicaciones Anexo: 327 Correo: Ing. Luis Becerra Stock Coordinador de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil Anexo: 327 Correo: Srta. Alison Meza Gordillo / Srta. Karol Machaca Talavera / Srta. Erika Ramírez Flores Secretaria Académica de la Facultad de Ingeniería y Computación Anexo: 368 / 327 Correo: / / Facultad de Derecho Dr. Rafael Santa María D'Angelo Decano de la Facultad de Derecho Anexo: 308 Correo: Mtr. Daniel Ugarte Mostajo Director de la Escuela Profesional de Derecho Anexo: 308 Correo: Sra. Adriana Belón Ruiz / Sra. Susana Garland Secretaria Académica de la Facultad de Derecho Anexo: 308 Correo: / 29

30 Facultad de Ciencias Humanas Mag. Jorge Pacheco Tejada Decano de la Facultad de Ciencias Humanas Anexo: 416 Correo: Lic. Juan Carlos Ríos Toce Director del Programa Profesional de Psicología Anexo: 360 Correo: Mag. Henry Tapia Portugal Director del Programa Profesional de Educación Anexo: 360 Correo: Sra. Magaly Aragón Cáceres Secretaria Académica de la Facultad de Ciencias Humanas Anexo: 360 Correo: Sobre tus Trámites Académicos Plataforma de Servicios Académicos Primer Nivel anexo 380, 470. Oficina de Servicios Académicos Primer Nivel anexos 378, 379, 507, 508, 321, 322 y 324 Jefatura de Servicios Académicos Sr. Victor Cárdenas Paredes Anexo: 323 Correo: Srta. Angela Gonzáles León Anexo: 423 Correo: 30

Volumen Nº 1 BOLETÍN ::CAE. Centro de Asesoramiento Estudiantil

Volumen Nº 1 BOLETÍN ::CAE. Centro de Asesoramiento Estudiantil Volumen Nº 1 2012 BOLETÍN ::CAE Centro de Asesoramiento Estudiantil De vuelta de vacaciones: cómo motivarme para estudiar y aprender con éxito Vienes llegando de tus vacaciones, estuviste fuera varias

Más detalles

RECOMENDACIONES SOBRE HÁBITOS DE ESTUDIO

RECOMENDACIONES SOBRE HÁBITOS DE ESTUDIO RECOMENDACIONES SOBRE HÁBITOS DE ESTUDIO I.E.S. Miguel de Cervantes 1. Si no lo tienes claro, busca una motivación que te anime a estudiar. 2. Considera que necesitas fuerza de voluntad. 3. Procura estudiar

Más detalles

Cómo mejorar la calidad de los aprendizajes de nuestros estudiantes?

Cómo mejorar la calidad de los aprendizajes de nuestros estudiantes? Cómo mejorar la calidad de los aprendizajes de nuestros estudiantes? Con frecuencia a los profesores nos gustaría que alguien nos diera una receta para que nuestros estudiantes aprendan mucho, se entusiasmen,

Más detalles

CÓMO MEJORAR EL ESTUDIO

CÓMO MEJORAR EL ESTUDIO 1.- Establecer el horario de estudio. CÓMO MEJORAR EL ESTUDIO Lo debe establecer siempre el propio estudiante, tratando de garantizar cierta regularidad, es conveniente estudiar al menos cinco días a la

Más detalles

TALLERES PARA JÓVENES

TALLERES PARA JÓVENES TALLERES PARA JÓVENES Para qué? Herramientas de Inteligencia Emocional y Coaching para jóvenes Para que te conozcas bien y te valores. Para que identifiques recursos personales. Para que desarrolles capacidades

Más detalles

Capacitación y educación post-secundaria

Capacitación y educación post-secundaria Capacitación y educación post-secundaria Ideas importantes: Capacitación y educación post-secundaria Sección 504 de la Ley de Rehabilitación Ley de Estadounidenses con Discapacidades Ajustes razonables

Más detalles

Construimos reglas para vivir y convivir mejor

Construimos reglas para vivir y convivir mejor Construimos reglas para vivir y convivir mejor Bloque 4 cuatro Bloque 4 Lección 1 Reglas que sirven para todos Aquí aprenderás a Identificar que las reglas y los acuerdos facilitan la convivencia en la

Más detalles

TALLER PARA MANEJAR Y AFRONTAR SITUACIONES ESCOLARES

TALLER PARA MANEJAR Y AFRONTAR SITUACIONES ESCOLARES ASOCIACIÓN ANDALUZA DE PACIENTES CON SÍNDROME DE TOURETTE Y TRASTORNOS ASOCIADOS (A.S.T.T.A) TALLER PARA MANEJAR Y AFRONTAR SITUACIONES ESCOLARES Responsable: Mª Alejandra Frega Psicóloga- Master en terapia

Más detalles

BOLETIN DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

BOLETIN DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA BOLETIN DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA MG. Gabriela Navarro Senior Psychologist Septiembre, 2007 Volumen 1, N 4 Desarrollando Excelentes Hábitos de Estudio Mucho se dice, y no tenemos duda alguna, del

Más detalles

Recursos para Padres

Recursos para Padres Evaluaciones Smarter Balanced Las evaluaciones de última generación SMARTER BALANCED Evaluaciones Recursos para Padres Estimados padres y tutores: En el LAUSD centramos nuestra atención en graduar a todos

Más detalles

INTRODUCCIÓN AL MODELO DE VIA

INTRODUCCIÓN AL MODELO DE VIA INTRODUCCIÓN AL MODELO DE VIA o Definición: La VIA (Valoración inicial del alumno) es una herramienta previa a la formalización oficial de la matrícula, que permite evaluar el nivel de competencias que

Más detalles

Tips para estudiar. I. Cómo ayudar a mi hijo a organizarse mejor y a aprovechar su tiempo? Elaboren juntos un horario semanal

Tips para estudiar. I. Cómo ayudar a mi hijo a organizarse mejor y a aprovechar su tiempo? Elaboren juntos un horario semanal I. Cómo ayudar a mi hijo a organizarse mejor y a aprovechar su tiempo? A continuación te presentamos algunas herramientas. Elaboren juntos un horario semanal Beneficios: Permite crear un hábito ordenado

Más detalles

Formando a los futuros líderes del Perú

Formando a los futuros líderes del Perú Formando a los futuros líderes del Perú El sistema educativo integral PROLOG rompe los esquemas educativos tradicionales Vivimos un momento histórico de transformaciones profundas, aceleradas y globales,

Más detalles

VAMOS - Conoce la Educación Secundaria

VAMOS - Conoce la Educación Secundaria Explotación Didáctica de VAMOS - Conoce la Educación Secundaria VAMOS - Conoce la Educación Secundaria En este documento se presentan propuestas de tareas para realizar en el aula de español, en las tutorías

Más detalles

El estudio de los hijos

El estudio de los hijos El estudio de los hijos La educación es responsabilidad de los padres, pero los padres delegan en el colegio la mayor parte de la instrucción académica de sus hijos, así como otros aspectos relativos

Más detalles

Cómo elegir una profesión cuando no se tiene ni idea de lo que se desea hacer

Cómo elegir una profesión cuando no se tiene ni idea de lo que se desea hacer Cómo elegir una profesión cuando no se tiene ni idea de lo que se desea hacer Fuente/adaptación: Dawn Rosenberg McKay, About.com Guide http://careerplanning.about.com/od/careerchoicechan/tp/career-choice.htm

Más detalles

Dar Seguimiento a tus Prospectos.

Dar Seguimiento a tus Prospectos. Dar Seguimiento a tus Prospectos. La fortuna esta en el seguimiento, la mayoría de las personas no dan ningún seguimiento. Como Profesional necesitas entender conceptos para dominar esta habilidad: Concepto

Más detalles

Por la Inteligencia Emocional empieza todo...

Por la Inteligencia Emocional empieza todo... Por la Inteligencia Emocional empieza todo... Si tienes conocimientos sobre Inteligencia Emocional (IE), sabrás que es la pieza clave del puzzle del éxito en nuestra vida personal y profesional. Hay estudios

Más detalles

INFORMACIÓN PARA EL ALUMNADO QUE VA A CURSAR PRIMERO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

INFORMACIÓN PARA EL ALUMNADO QUE VA A CURSAR PRIMERO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA INFORMACIÓN PARA EL ALUMNADO QUE VA A CURSAR PRIMERO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO Fíjate bien en el siguiente esquema donde se recoge la estructura del Sistema Educativo.

Más detalles

El 91.57% respondió: Que la maestra pida que comparten el libro, demostrando una adecuada interpretación del concepto de solidaridad

El 91.57% respondió: Que la maestra pida que comparten el libro, demostrando una adecuada interpretación del concepto de solidaridad Prueba Piloto Colombia Resultados Encuesta Post capacitación Alumnos 1- Total Medellín Total de encuestas 261 La encuesta arroja que: el 57.58% de los niños encuestados tiene una óptima apropiación del

Más detalles

Cómo aprovechar al máximo las dos horas de clase?

Cómo aprovechar al máximo las dos horas de clase? Cómo aprovechar al máximo las dos horas de clase? Programa de Formación de Académicos / Enero 2012 Muchos de nosotros no sabemos qué hacer para aprovechar al máximo las dos horas de clase. Observamos que

Más detalles

Estrategias para el Éxito Universitario. Yinet González Moreno Consejera CSAE

Estrategias para el Éxito Universitario. Yinet González Moreno Consejera CSAE Estrategias para el Éxito Universitario Yinet González Moreno Consejera CSAE El profesor de Matemática asignó un examen take home para el 15 de septiembre del 2012. La profesora de Español asignó una

Más detalles

DIPLOMADO DE TITULACIÓN GESTIÓN EMPRESARIAL

DIPLOMADO DE TITULACIÓN GESTIÓN EMPRESARIAL COMPLETA TU CARRERA CON ÉXITO DIPLOMADO DE TITULACIÓN GESTIÓN EMPRESARIAL Dirigido a egresados de carreras de Administración de Empresas y Negocios Internacionales, Administración de Banca y Finanzas,

Más detalles

DIPLOMADO DE TITULACIÓN GESTIÓN EMPRESARIAL

DIPLOMADO DE TITULACIÓN GESTIÓN EMPRESARIAL COMPLETA TU CARRERA CON ÉXITO DIPLOMADO DE TITULACIÓN GESTIÓN EMPRESARIAL Dirigido a egresados de carreras de Administración de Empresas y Negocios Internacionales, Administración de Banca y Finanzas,

Más detalles

Tips para estudiar. I. Cómo ayudar a mi hijo a organizarse mejor y a aprovechar su tiempo? Elaboren juntos un horario semanal

Tips para estudiar. I. Cómo ayudar a mi hijo a organizarse mejor y a aprovechar su tiempo? Elaboren juntos un horario semanal I. Cómo ayudar a mi hijo a organizarse mejor y a aprovechar su tiempo? A continuación te presentamos algunas herramientas. Elaboren juntos un horario semanal Beneficios: Permite crear un hábito ordenado

Más detalles

Comunicación Audiovisual

Comunicación Audiovisual Comunicación Audiovisual Más que trabajar en grupo es un trabajo de equipo Guillermo Vásquez Fermi, egresado de la Universidad de Lima en la especialidad de Medios Audiovisuales, nos habla sobre la Comunicación

Más detalles

CEPS - Centro de Estudio de Psicologia Social

CEPS - Centro de Estudio de Psicologia Social DOSSIER INFORMATIVO Presentación En el contexto actual, todas las empresas afirman que necesitan personas creativas y capaces de pensar por sí mismas. Encontrar y desarrollar nuestras capacidades creativas

Más detalles

www.mihijosordo.org Tiempo libre y vida social Alcohol y otras drogas

www.mihijosordo.org Tiempo libre y vida social Alcohol y otras drogas Tiempo libre y vida social Alcohol y otras drogas El alcohol, los porros, la cocaína todo eso me da mucho miedo. Yo tampoco sé mucho de esto y creo que se lo explicarán mejor en el cole. Pero también me

Más detalles

Los objetivos por los que otros han participado en el Programa TANDEM son:

Los objetivos por los que otros han participado en el Programa TANDEM son: PROGRAMA TANDEM PREGUNTAS FRECUENTES 1. Por qué TANDEM? Aprender un idioma mediante el Programa TANDEM puede que sea la forma más eficiente y rápida de estudiar un idioma. Por otro lado, la experiencia

Más detalles

Programa de educación para la convivencia

Programa de educación para la convivencia Programa de educación para la convivencia Cuaderno de habilidades sociales Alberto Acosta, Jesús López Megías, Ignacio Segura y Emiliano Rodríguez Índice Acerca de las habilidades sociales 3 1 - Escuchar

Más detalles

ORIENTARED http://www.orientared.com

ORIENTARED http://www.orientared.com Cuestionario para alumnos A continuación va a aparecer una serie de preguntas. Tus respuestas servirán para poder ayudarte a lo largo de estos cursos. En algunas tendrás que marcar una o varias opciones.

Más detalles

Comprensión de los tipos de apoyo

Comprensión de los tipos de apoyo Comprensión de los tipos de apoyo Ideas importantes: Diferentes tipos de apoyo: Apoyos naturales Apoyos comunitarios Apoyos formales Tecnología asistida/ Adaptaciones medioambientales Recursos Evaluación

Más detalles

CURSO InspiracleQIR 2013/14. Coordinadores: Dra. Iliana Perdomo López. Dr. Melvin M. Morales Aguilera QIR/14

CURSO InspiracleQIR 2013/14. Coordinadores: Dra. Iliana Perdomo López. Dr. Melvin M. Morales Aguilera QIR/14 CURSO InspiracleQIR 2013/14 Coordinadores: Dra. Iliana Perdomo López Dr. Melvin M. Morales Aguilera QIR/14 Cursos Inspiracle QIR 2013/2014 Ponemos a tu disposición un curso de preparación no presencial

Más detalles

Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares si no sabemos euskera?

Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares si no sabemos euskera? Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares si no sabemos euskera? Este documento es un resumen de la charla No sabemos euskera, Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares?.

Más detalles

Acceso a la Universidad para Mayores de 25 años

Acceso a la Universidad para Mayores de 25 años 1 2 Introducción Las personas mayores de 25 años pueden acceder a cualquier Universidad española mediante la superación de una prueba, sin tener que aprobar los distintos cursos de Bachillerato. El objetivo

Más detalles

Boletín de Bienvenida

Boletín de Bienvenida Boletín de Bienvenida Estudiantil Cuarto Período 2015 Mensaje de Bienvenida Estimado estudiante de CEUTEC: Este es el último periodo del año, te felicitamos por seguir constante en tus estudios. Nuestro

Más detalles

CONSEJOS PARA MEJORAR LA MARCHA ESCOLAR DE NUESTROS HIJOS

CONSEJOS PARA MEJORAR LA MARCHA ESCOLAR DE NUESTROS HIJOS Colegio San José Teléfono: 924524001 San Ignacio,2 www.sanjosecolegio.org 06220 Villafranca de los Barros escuelapadres@sanjosecolegio.org (Badajoz) CONSEJOS PARA MEJORAR LA MARCHA ESCOLAR DE NUESTROS

Más detalles

KnowHow2Go. Ir a la universidad no ocurre mágicamente. Financiado en parte por el Departamento de Educación de EE.UU.

KnowHow2Go. Ir a la universidad no ocurre mágicamente. Financiado en parte por el Departamento de Educación de EE.UU. KnowHow2Go Ir a la universidad no ocurre mágicamente Financiado en parte por el Departamento de Educación de EE.UU. Por qué son necesarios los estudios superiores? DATO IMPORTANTE Una persona con título

Más detalles

PROGRAMAS DE MAESTRÍA

PROGRAMAS DE MAESTRÍA PROGRAMAS DE MAESTRÍA REGLAMENTO DE ESTUDIOS 1. Plan de estudios La formación de los alumnos de los Programas de Maestría de la Escuela de Postgrado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

Más detalles

GUÍA DE BIENVENIDA PARA LOS NUEVOS ESTUDIANTES ADULTOS PROFESIONALES ÁREA DE WORKING ADULTS

GUÍA DE BIENVENIDA PARA LOS NUEVOS ESTUDIANTES ADULTOS PROFESIONALES ÁREA DE WORKING ADULTS GUÍA DE BIENVENIDA PARA LOS NUEVOS ESTUDIANTES ADULTOS PROFESIONALES ÁREA DE WORKING ADULTS BIENVENIDA BIENVENIDOS A LA UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID! Me presento: soy Rafa Mompó, Director del Área de

Más detalles

DISPOSICIONES PARTICULARES GRADOS Y TITULOS

DISPOSICIONES PARTICULARES GRADOS Y TITULOS UNIVERSIDAD CATOLICA SAN PABLO FACULTAD DE DERECHO DISPOSICIONES PARTICULARES GRADOS Y TITULOS APROBADO POR CONSEJO UNIVERSITARIO EL 17 NOVIEMBRE DE 2011 TITULO I DISPOSICIONES PARTICULARES Art. 1. Las

Más detalles

coaching integral emociones mente lingüística corporalidad - energía consciencia - cuántica

coaching integral emociones mente lingüística corporalidad - energía consciencia - cuántica CURSO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL. 5ª Edición Sevilla ( Emociones y Coaching) Una emoción es algo que nos pasa, nos sucede inevitablemente. Otra cosa es que lleguemos a enterarnos de eso que nos pasa. Si

Más detalles

EL VALOR DE CONOCERSE A SI MISMO- SER RESPONSABLE Y HONESTO 1. FASE DE CONTEXTUALIZACIÓN Y ESTABLECIMIENTO DE LA ZDP.

EL VALOR DE CONOCERSE A SI MISMO- SER RESPONSABLE Y HONESTO 1. FASE DE CONTEXTUALIZACIÓN Y ESTABLECIMIENTO DE LA ZDP. DISEÑO DE LAS GUÍAS DE FORMACIÓN Código: PC-F-004-V2 AREA DE ETICA Y VALORES Asignatura: ETICA Y VALORES Curso QUINTO Bimestre PRIMERO Fecha 20.01.2012 Elaboró ASESORAS GRADO QUINTO Revisó Martha Cecilia

Más detalles

ENSEÑAR ALGUNAS TÉCNICAS DE ESTUDIO

ENSEÑAR ALGUNAS TÉCNICAS DE ESTUDIO ENSEÑAR ALGUNAS TÉCNICAS DE ESTUDIO Los padres deben colaborar en la enseñanza de algunas técnicas de estudio. Algunas son más complejas y deben enseñarlas maestros o especialistas como parte de las materias.

Más detalles

COMO AYUDAR A NUESTROS HIJOS/AS EN LOS ESTUDIOS

COMO AYUDAR A NUESTROS HIJOS/AS EN LOS ESTUDIOS COMO AYUDAR A NUESTROS HIJOS/AS EN LOS ESTUDIOS ASPECTOS BÁSICOS SOBRE LOS ESTUDIOS 1.- CONSIDERACIONES PREVIAS A.- EL PAPEL NECESARIO DE LOS PROFESIONALES EN LA ADQUISICIÓN DE LOS APRENDIZAJES FORMALES

Más detalles

Los 7 secretos para aprender alemán

Los 7 secretos para aprender alemán Los 7 secretos para aprender alemán - con seguridad y fluidez - por Maria Jürgens, ACUPARI Ya no hay duda, hablar alemán se ha convertido en una gran oportunidad para todos los que quieran ampliar su horizonte

Más detalles

GUÍA DE APRESTO LABORAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD COGNITIVA

GUÍA DE APRESTO LABORAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD COGNITIVA GUÍA DE APRESTO LABORAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD COGNITIVA Desarrolla: Apoya: La Guía de apresto laboral para personas con discapacidad cognitiva ha sido desarrollada por el equipo de Fundación Descúbreme

Más detalles

Programa de Mentoring, Coaching Grupal y Desarrollo de Habilidades Profesionales 4ª Edición (3 Noviembre 2014 26 Enero 2015)

Programa de Mentoring, Coaching Grupal y Desarrollo de Habilidades Profesionales 4ª Edición (3 Noviembre 2014 26 Enero 2015) REINVENTÁNDOME Programa de Mentoring, Coaching Grupal y Desarrollo de Habilidades Profesionales 4ª Edición (3 Noviembre 2014 26 Enero 2015) Presentación el 23/10/14 a las 12 h en COAATIEM Desarrollamos

Más detalles

Cuestionario: Tú y la lectura

Cuestionario: Tú y la lectura Cuestionario: Tú y la lectura Con este cuestionario nos gustaría recabar información sobre tus hábitos de lectura. El cuestionario es anónimo. hay respuestas buenas o malas. Lo que nos interesa son respuestas

Más detalles

Recomendaciones para un estudio eficaz

Recomendaciones para un estudio eficaz Recomendaciones para un estudio eficaz 1 Recomendaciones para un estudio eficaz. A) Busque un lugar apropiado para estudiar. Lugar fijo, para adquirir el hábito de estudiar. Es conveniente en un principio

Más detalles

Nombre Lugar y Fecha de nacimiento Correo electrónico Universidad Programa. Fecha de Inicio Fecha de Finalización

Nombre Lugar y Fecha de nacimiento Correo electrónico Universidad Programa. Fecha de Inicio Fecha de Finalización LEMA DE JOAN MARIE GODOY LIERE: PROCURAR APRENDER DE CADA EXPERIENCIA Y DE CADA PERSONA QUE NOS TOPAMOS EN LA VIDA, PERO TAMBIÉN COMPARTIR Y ENSEÑAR LO QUE SE HA APRENDIDO. Nombre Lugar y Fecha de nacimiento

Más detalles

Liderazgo, Calidad y Competencias Directivas Curso-taller: Desarrollo de habilidades directivas Módulo 5: Delegar y trabajar en equipo Primera parte

Liderazgo, Calidad y Competencias Directivas Curso-taller: Desarrollo de habilidades directivas Módulo 5: Delegar y trabajar en equipo Primera parte Guía de aprendizaje Te ofrecemos la siguiente guía de aprendizaje que te puede ayudar a seguir una metodología para el estudio y análisis de los temas propuestos en este quinto módulo Guía de aprendizaje

Más detalles

MANUAL DE PROCEDIMIENTO GENERAL GUÍA DEL POSTULANTE. Vía de Admisión Especial de Reconocimiento de Aprendizajes Previos (RAP) 2015

MANUAL DE PROCEDIMIENTO GENERAL GUÍA DEL POSTULANTE. Vía de Admisión Especial de Reconocimiento de Aprendizajes Previos (RAP) 2015 Vía de Admisión Especial de Reconocimiento de Aprendizajes Previos (RAP) 2015 MANUAL DE PROCEDIMIENTO GENERAL GUÍA DEL POSTULANTE Si tienes tu licencia de enseñanza media. Si tienes más de 1 año de experiencia

Más detalles

CÓMO ESTUDIO MATEMÁTICAS?

CÓMO ESTUDIO MATEMÁTICAS? Índice general INTRODUCCIÓN Capítulo I DÓNDE EMPIEZA MI ESTUDIO? En el primer día de clase Prepara la clase antes de escucharla Toma buenos apuntes Repasa cuanto antes Aprende a leer una separata Busca

Más detalles

PROGRAMA DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL PARA AGENTES COMERCIALES

PROGRAMA DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL PARA AGENTES COMERCIALES PROGRAMA DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL PARA AGENTES COMERCIALES Qué es un Programa de Desarrollo Personal y Profesional? Es un escenario de aprendizaje, profesional y seguro, en el cual poder vivenciar

Más detalles

Secretos de un líder Paso a Paso

Secretos de un líder Paso a Paso Como Ser un Buen Líder COMO SER UN BUEN LÍDER Secretos de un líder Paso a Paso 1 Índice Introducción MODULO 1 DESARROLLA TUS HABILIDADES Como despertar tu liderazgo Como manejar tus emociones Desarrolla

Más detalles

Módulo 4. Diagnóstico, evaluación y toma de decisiones. Presentación

Módulo 4. Diagnóstico, evaluación y toma de decisiones. Presentación Módulo 4. Diagnóstico, evaluación y toma de decisiones Presentación Tradicionalmente, se calificaban ciertas actividades a través de exámenes y se emitían calificaciones sobre los mismos. El concepto moderno

Más detalles

NORMATIVA PRIMER SEMESTRE 2015 ESCUELA DE PERIODISMO

NORMATIVA PRIMER SEMESTRE 2015 ESCUELA DE PERIODISMO NORMATIVA PRIMER SEMESTRE 2015 ESCUELA DE PERIODISMO Esta normativa tiene como objetivo definir algunos procedimientos para apoyar el proceso de formación académica de los estudiantes. 1.- INSCRIPCIÓN

Más detalles

GUÍA PARA ERASMUS EN MILÁN:

GUÍA PARA ERASMUS EN MILÁN: GUÍA PARA ERASMUS EN MILÁN: Antes de llegar a la universidad: Transporte: Desde Madrid existen dos compañías que resultan económicas para volar a Milán una de ellas es Myair ( HYPERLINK "http://www.myair.com"

Más detalles

ING. MARCO TULIO MOYANO PATERNINA. marco.moyano@cojowa.edu.co

ING. MARCO TULIO MOYANO PATERNINA. marco.moyano@cojowa.edu.co TITULO DEL CURSO: NOMBRE DEL INSTRUCTOR: E-MAIL: HORAS DE INFORMATICA: USUARIOS POR COMPUTADOR: PERÍODOS DE CLASE DE: FECHA DEL SEMESTRE: CITAS PADRES DE FAMILIA: SALÓN: HORARIO DE ATENCION A ESTUDIANTES:

Más detalles

La vida que tú quieres Supera tus miedos y consigue lo que deseas

La vida que tú quieres Supera tus miedos y consigue lo que deseas La vida que tú quieres Supera tus miedos y consigue lo que deseas La PNL y el Coaching al servicio de tu vida Objetivos Los objetivos que se persiguen en este taller son: Tomar consciencia de la interrelación

Más detalles

INSTRUCTIVO ALUMNOS INGENIERIA COMERCIAL EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS E INGENIERIA COMERCIAL EN ECONOMIA

INSTRUCTIVO ALUMNOS INGENIERIA COMERCIAL EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS E INGENIERIA COMERCIAL EN ECONOMIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION Y DEPARTAMENTO DE ECONOMIA COORDINACIÓN DOCENTE INSTRUCTIVO ALUMNOS INGENIERIA COMERCIAL EN ADMINISTRACION

Más detalles

Las funciones del auxiliar de conversación. Madrid, 30 de septiembre de 2011

Las funciones del auxiliar de conversación. Madrid, 30 de septiembre de 2011 Las funciones del auxiliar de conversación Madrid, 30 de septiembre de 2011 2 Profesión? 3 4 animadora educadora actriz maestra psicóloga guía turística acompañante traductora ponente lingüista psiquiatra

Más detalles

Las muchas caras del TDA/H: Los adolescentes *

Las muchas caras del TDA/H: Los adolescentes * Las muchas caras del TDA/H: Los adolescentes * "Tengo el TDA/H.. y qué? En algunos sentidos, el "y qué" es cierto. En la mayoría de los sentidos eres un adolescente como cualquier otro, con todos los altibajos

Más detalles

Evaluación en el Aprendizaje Basado en Competencias. Dámaso López Aragón

Evaluación en el Aprendizaje Basado en Competencias. Dámaso López Aragón Evaluación en el Aprendizaje Basado en Competencias Dámaso López Aragón Introducción El desempeño del docente al interior de las aulas es uno de los factores fundamentales en el desarrollo del aprendizaje

Más detalles

Curso Superior en Habilidades Directivas para la Gestión de Empresas

Curso Superior en Habilidades Directivas para la Gestión de Empresas Curso Superior en Habilidades Directivas para la Gestión de Empresas TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Curso Superior en Habilidades

Más detalles

UF2397 Protocolo en Eventos de Marketing y Comunicación

UF2397 Protocolo en Eventos de Marketing y Comunicación UF2397 Protocolo en Eventos de Marketing y Comunicación TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES UF2397 Protocolo en Eventos de Marketing

Más detalles

GUÍA PARA ALUMNOS PROCEDIMIENTOS ACADÉMICOS Y ADMINISTRATIVOS DIRECCIÓN DE GESTIÓN CURRICULAR

GUÍA PARA ALUMNOS PROCEDIMIENTOS ACADÉMICOS Y ADMINISTRATIVOS DIRECCIÓN DE GESTIÓN CURRICULAR GUÍA PARA ALUMNOS PROCEDIMIENTOS ACADÉMICOS Y ADMINISTRATIVOS DIRECCIÓN DE GESTIÓN CURRICULAR 2 UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA - manual de procedimientos QUÉ ES EL CALENDARIO ACADÉMICO? Es el calendario que

Más detalles

Enfrentando la entrevista laboral: Cómo potenciar tus habilidades

Enfrentando la entrevista laboral: Cómo potenciar tus habilidades Enfrentando la entrevista laboral: Cómo potenciar tus habilidades Redbionova es una plataforma de comunicación de noticias, empleo, financiamiento y eventos en el área de la biotecnología y las ciencias

Más detalles

Español Intermedio II: Conversación y expresión oral

Español Intermedio II: Conversación y expresión oral Centro Universitario Internacional Español Intermedio II: Conversación y expresión oral Profesor: Por determinar Oficina: Edificio 25, planta baja Email: Horas de oficina: previa cita Información de la

Más detalles

INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA. Angélica María Guerrero Escamilla. Estudiante de la Licenciatura en Derecho

INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA. Angélica María Guerrero Escamilla. Estudiante de la Licenciatura en Derecho PRESENTA: INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA.. Asesora INEA Estudiante de la Licenciatura en Derecho Col. Rancho Nuevo, Mpio. de Apaseo el Grande, Gto. Octubre de 2003 1 INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

Más detalles

PROPUESTA DIDÁCTICA 7 BUEN USO DEL TIEMPO DE OCIO

PROPUESTA DIDÁCTICA 7 BUEN USO DEL TIEMPO DE OCIO PROPUESTA DIDÁCTICA 7 Tema Justificación BUEN USO DEL TIEMPO DE OCIO El tiempo de ocio en los jóvenes ocupa un lugar importante en sus vidas. Actualmente resulta el espacio más importante para fomentar

Más detalles

PSICOLOGÍA INGRESO 2016 SPONSOR DE TU FUTURO

PSICOLOGÍA INGRESO 2016 SPONSOR DE TU FUTURO PSICOLOGÍA INGRESO 2016 Facultad de Ciencias Biomédicas SPONSOR DE TU FUTURO POR QUÉ ESTUDIAR EN LA AUSTRAL? SÓLIDA FORMACIÓN ACADÉMICA Todas las carreras tienen materias humanísticas que complementan

Más detalles

PLATAFORMAS AL ÉXITO

PLATAFORMAS AL ÉXITO Dr. Julio Cesar Castillo Murcia. UN PLAN DE ACCIÓN CON PNL Profesional de la salud, Facilitador de procesos de cambio con PNL, TLE y terapias integradas. Que no sea lo que tenemos lo que nos hace felices,

Más detalles

SUBPROGRAMA DE ASESORÍAS ACADÉMICAS PARA EL PRIMER SEMESTRE INTRODUCCIÓN

SUBPROGRAMA DE ASESORÍAS ACADÉMICAS PARA EL PRIMER SEMESTRE INTRODUCCIÓN SUBPROGRAMA DE ASESORÍAS ACADÉMICAS PARA EL PRIMER SEMESTRE INTRODUCCIÓN El aprovechamiento y la aprobación de las asignaturas del primer semestre de las cinco licenciaturas que se ofrecen en la Facultad

Más detalles

Alojamiento: Dónde voy a vivir?

Alojamiento: Dónde voy a vivir? Estudia en Alberta Preguntas frecuentes Nota: estas preguntas frecuentes reflejan la práctica común en Alberta. Sin embargo, una vez que hayas elegido donde estudiar, comunícate con el distrito escolar

Más detalles

Resultados Encuesta Post capacitación Alumnos

Resultados Encuesta Post capacitación Alumnos 1- Total Bogotá Total de encuestas 829 Prueba Piloto Colombia Resultados Encuesta Post capacitación Alumnos La encuesta arroja que: el 55.45% de los niños encuestados tiene una óptima apropiación del principio

Más detalles

Programa Somos UNO EQUIPOS Y COMUNICACIÓN ASERTIVA. Programa Alto Impacto

Programa Somos UNO EQUIPOS Y COMUNICACIÓN ASERTIVA. Programa Alto Impacto Programa Somos UNO EQUIPOS Y COMUNICACIÓN ASERTIVA Programa Alto Impacto Somos UNO EQUIPOS Y COMUNICACIÓN ASERTIVA Programa de Alto Impacto Todos los mercados son conversaciones eso quiere decir que tienes

Más detalles

PROGRAMA PARA MEJORAR LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PROGRAMA PARA MEJORAR LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA Ctra. Daganzo, Km. 2,300. 28806 Alcalá de Henares (Madrid). Tfno.: 918890650 Fax: PROGRAMA PARA MEJORAR LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROGRAMA PARA MEJORAR LA RESOLUCIÓN

Más detalles

CÓMO PUEDE EL COACHING DEPORTIVO AYUDAR AL PREPARADOR FÍSICO DE FÚTBOL

CÓMO PUEDE EL COACHING DEPORTIVO AYUDAR AL PREPARADOR FÍSICO DE FÚTBOL CÓMO PUEDE EL COACHING DEPORTIVO AYUDAR AL PREPARADOR FÍSICO DE FÚTBOL Diego Gutiérrez del Pozo Coach de Deportistas y Entrenadores de Élite. Coordinador del Curso de Experto Universitario en Coaching

Más detalles

TÉCNICAS DE ESTUDIO CEIP ANTONIO BLANCO RODRIGUEZ

TÉCNICAS DE ESTUDIO CEIP ANTONIO BLANCO RODRIGUEZ APRENDER A APRENDER TÉCNICAS DE ESTUDIO CEIP ANTONIO BLANCO RODRIGUEZ 2013/2014 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN 1. CONDICIONES PARA EL ESTUDIO: Qué características debe tener el lugar donde tengo que estudiar?

Más detalles

Cambia tu estado de ánimo en 5 min.

Cambia tu estado de ánimo en 5 min. Cambia tu estado de ánimo en 5 min. Coaching de alto impacto para resultados excelentes! RESERVA TU PLAZA AHORA PARA ESTE EVENTO GRATUITO Estimado amig@: La era del talento y del cambio ha llegado, y ha

Más detalles

MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO Extra, Extra! Periódico escolar CLASE 4 CUADERNO DE TRABAJO Cuadeno de trabajo,

Más detalles

Comparto Herramientas educativas Coaching

Comparto Herramientas educativas Coaching Comparto Herramientas educativas Coaching Ana Romeo Martín-Maestro anaromeo@didacformacion.com Compartir experiencias de coaching educativo, desde diferentes enfoques. Centrarnos en una herramienta: Plan

Más detalles

Concurso AMIS-Oportunidades Tres ideas, un fin... Construye y asegura tu futuro

Concurso AMIS-Oportunidades Tres ideas, un fin... Construye y asegura tu futuro Concurso AMIS-Oportunidades Tres ideas, un fin... Construye y asegura tu futuro CÓMO DISEÑAR MI PROYECTO DE VIDA? Desde pequeños nos han preguntado qué quieres ser de grande? abogado, maestra, doctor Y

Más detalles

CURSOS FORMACIÓN PARA DOCENTES

CURSOS FORMACIÓN PARA DOCENTES CURSOS FORMACIÓN PARA DOCENTES GRUPO ALOMA GRUPO ALOMA www.grupoaloma.es Tel.: 690673101 1 CURSOS PARA DOCENTES En el sector educativo se hace necesario un cambio de mirada. Pasamos de enseñar a nuestro

Más detalles

TODOS LOS OJOS EN EL APRENDIZAJE REUNIÓN DE LCAP PARA LOS PADRES Y LA COMUNIDAD VILLA FUNDAMENTAL INTERMEDIATE SCHOOL 01.22.15

TODOS LOS OJOS EN EL APRENDIZAJE REUNIÓN DE LCAP PARA LOS PADRES Y LA COMUNIDAD VILLA FUNDAMENTAL INTERMEDIATE SCHOOL 01.22.15 TODOS LOS OJOS EN EL APRENDIZAJE REUNIÓN DE LCAP PARA LOS PADRES Y LA COMUNIDAD VILLA FUNDAMENTAL INTERMEDIATE SCHOOL 01.22.15 ENSEÑANZA QUÈ ESTÁN HACIENDO EN CASA? 1. Ayudar con la tarea 2. Investigar

Más detalles

Propuestas de adecuación escolar para el TDAH

Propuestas de adecuación escolar para el TDAH Propuestas de adecuación escolar para el TDAH Recordemos que la principal dificultad del niño con TDAH es: - Adquirir los hábitos de trabajo que el resto de alumnos adquieren de forma natural: apuntar

Más detalles

Tip s para la convivencia

Tip s para la convivencia Tip s para la convivencia Para trabajar con los padres y madres de familia Como parte de las actividades de difusión del Marco para la Convivencia Escolar se ha diseñado la presente ficha para trabajarse

Más detalles

Desafíos Matemáticos LÍNEA DE TRABAJO EDUCATIVO

Desafíos Matemáticos LÍNEA DE TRABAJO EDUCATIVO Desafíos Matemáticos LÍNEA DE TRABAJO EDUCATIVO ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO EN EL AULA ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO CICLO ESCOLAR 2014-2015 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA El alumno aprende adaptándose

Más detalles

II. Adquisición de Actitudes Básicas

II. Adquisición de Actitudes Básicas II. Adquisición de Actitudes Básicas 21 22 II. ADQUISICIÓN DE ACITUDES BÁSICAS Etimológicamente la palabra estudio deriva del latín Studyum, que se define como: La aplicación del espíritu para comprender

Más detalles

Guía Familiar para la Educación Especial en NH

Guía Familiar para la Educación Especial en NH Guía Familiar para la Educación Especial en NH L os padres juegan un papel importante en la educación de sus hijos. Cuando un niño tiene una discapacidad y necesita educación especial, los padres son sus

Más detalles

A LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL

A LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL PREGUNTAS FRECUENTES DE LOS INGRESANTES A LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL LIBRETAS Libretas Qué son? Durante todo el transcurso de la carrera tendrás dos Libretas: La Libreta Universitaria y la Libreta Sanitaria.

Más detalles

Tu compañía Coritel, Líder en Sistemas y Tecnología

Tu compañía Coritel, Líder en Sistemas y Tecnología 1 Tu compañía Coritel, Líder en Sistemas y Tecnología CORITEL es la compañía del Grupo Accenture especializada en ofrecer servicios de Desarrollo y Mantenimiento de Aplicaciones que, desde su fundación

Más detalles

COACHING PARA EMPRENDEDORES:

COACHING PARA EMPRENDEDORES: COACHING PARA EMPRENDEDORES: UNA HERRAMIENTA EFICAZ PARA TRASCENDER Logro del Webinar Al finalizar el Webinar, los participantes conocerán las herramientas del coaching que les permitirá identificar la

Más detalles

INTRODUCCIÓN arquitectura del plan de formación

INTRODUCCIÓN arquitectura del plan de formación INTRODUCCIÓN arquitectura del plan de formación El PROGRAMA ANFITRIONES dispone de una herramienta para facilitar que los distintos sectores que se relacionan con el visitante puedan mejorar su atención

Más detalles

Copyright 2008 Epro Belleza Moda Reservados los derechos.

Copyright 2008 Epro Belleza Moda Reservados los derechos. Copyright 2008 Epro Belleza Moda Reservados los derechos. 1 Copyright 2008 Epro Belleza Moda Reservados los derechos. De conformidad con lo dispuesto en el artículo 270 del código penal vigente, podrán

Más detalles

Ingeniería en Negocios

Ingeniería en Negocios Ingeniería en Negocios UN PASO HACIA LA MEJOR PREPARACIÓN Las herramientas que orientarán tu camino En el ITAM adquirirás cualidades que te diferenciarán de los demás y te convertirán en un profesional

Más detalles

CENTRO UNIVERSITARIO MONTEJO SECUNDARIA Criterios de evaluación. ASIGNATURA: Tutoría GRADO: 1

CENTRO UNIVERSITARIO MONTEJO SECUNDARIA Criterios de evaluación. ASIGNATURA: Tutoría GRADO: 1 Sesión 1; Fecha: 27 de junio de 2012 Propósito: El alumno conozca el formato del examen, así como la realización de los dos primeros ejercicios que se refieren a adaptación y adolescencia. Contenidos:

Más detalles

Campus de emprendimiento

Campus de emprendimiento Campus de emprendimiento LUGAR: Colegio Urkide DÍAS: 29 de Junio a 3 de Julio HORARIO: 9h. a 13,30h. PÚBLICO: 4º de ESO a 2º Bachiller IDIOMAS: Castellano e inglés Fomentar la iniciativa emprendedora entre

Más detalles