Curso Aprender a estudiar: mejora tu confianza

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1 Curso Aprender a estudiar: mejora tu confianza Curso que aborda de manera íntegra todos los factores que intervienen en el proceso de estudio. Es nuestro curso más completo, siendo muy útil para todos aquellos que demandan un método eficaz para aprender a estudiar, o bien el manejo de diversos aspectos implícitos en el mismo. Características generales: - Curso de carácter grupal, aunque con la posibilidad de ser recibido de manera individual (en este caso consúltenos). - Formación de grupos de semejante nivel académico. - Eminentemente práctico, teniendo la teoría como único fin el ser una referencia para el alumno en un momento dado. - Plazas limitadas para una mayor eficacia y participación. - Reunión informativa con padres a su finalización. - Material didáctico incluido en el precio. - Duración: 20 horas. Dirigido a estudiantes de: - Tercer Ciclo de Educación Primaria (5º y 6º) - E.S.O. - Ciclos Formativos - Bachillerato - Universitarios - Opositores Aprender a estudiar: mejora tu confianza Página 1

2 Objetivos generales: - Enseñar al alumno un método de aprendizaje eficaz y adaptable que mejore su estilo de estudio. - Lograr en el estudiante la suficiente confianza en sí mismo como para que se vea con el potencial y seguridad necesaria para alcanzar sus metas académicas. Profesorado: - Impartido por profesores especializados en Técnicas de Aprendizaje. Temario: - Cómo soy y cómo me valoro. - El vínculo lugar de estudio factores personales. - Estrategias personales para favorecer la concentración. - Planificar con éxito desde mi realidad. - Cómo mejorar mi estilo de estudio. - Cómo beneficiarme de mi asistencia a clase. - Memorización efectiva: sentirse seguro. - Rendir en los trabajos desde el autoconocimiento. - Afrontar con éxito los exámenes: claves personales. - Planteamientos resumen del curso. Aprender a estudiar: mejora tu confianza Página 2

3 Objetivos específicos de cada tema: Tema 1 Cómo soy y cómo me valoro 1. Que el estudiante tome conciencia de cómo es y cómo se valora ante cada uno de los factores implicados en el proceso de estudio. 2. Que adquiera el hábito de ir creyendo en sí mismo. Tema 2 El vínculo lugar de estudio factores personales 1. Que el estudiante sea capaz de detectar posibles inconvenientes de su lugar habitual de estudio, para que a partir de los mismos aprenda a buscar soluciones o dado el caso otras alternativas. 2. Afianzar su propia confianza y los efectos positivos que ésta le puede aportar. 3. Hacerle ver el efecto perjudicial que tiene sobre el estudio el dejarse llevar por pensamientos de carácter negativo. Indicarle cómo identificarlos y cómo transformarlos en otros más positivos. 4. Generarle la importancia de establecer objetivos y metas realistas, así como su interrelación con la motivación. Tema 3 Estrategias personales para favorecer la concentración 1. Concienciarle de los factores que desde su realidad pueden dificultar su concentración, para que a partir del análisis de los mismos adquiera las herramientas y estrategias necesarias para hacerles frente y mejorar la misma. 2. Reconocer el vínculo entre ansiedad y concentración. Que identifiquen sus propias señales de ansiedad y aprendan a rebajarlas mediante el empleo de estrategias psicológicas. Aprender a estudiar: mejora tu confianza Página 3

4 Tema 4 Planificar con éxito desde mi realidad 1. Que el estudiante sea consciente del importante papel que juegan las planificaciones dentro de cualquier proceso de estudio. 2. Que aprendan a desarrollar planificaciones efectivas desde su propia realidad. Tema 5 Cómo mejorar mi estilo de estudio 1. Desarrollar en el estudiante la suficiente confianza en sí mismo con respecto a la forma de trabajar un texto de estudio. 2. Afianzar su capacidad de trabajar y enfrentarse a un texto, mejorando sus pautas de actuación y facilitándole un método efectivo. 3. Conseguir la destreza suficiente para trasladar lo trabajado a una Técnica de Síntesis que le resulte útil. Tema 6 Cómo beneficiarme de mi asistencia a clase 1. Trasladar al alumno la importancia de la asistencia a clase y en especial el aprovechamiento de la misma. 2. Que el estudiante adquiera las estrategias necesarias para que su asistencia a clase sea provechosa, con independencia de los factores que las puedan dificultar en un momento dado. Tema 7 Memorización efectiva: sentirse seguro 1. Conseguir que el alumno logre el conocimiento y la destreza suficiente para el manejo de las diferentes técnicas de memorización. 2. Resaltar la importancia de los repasos y su función clave para lograr que la información aprendida se mantenga de forma permanente. Aprender a estudiar: mejora tu confianza Página 4

5 Tema 8 Rendir en los trabajos desde el autoconocimiento 1. Que el estudiante sea capaz de reflexionar y tomar una decisión correcta sobre todas aquellas variables que de alguna forma pueden incidir en el desarrollo posterior de un trabajo. 2. Lograr que el alumno controle las cuestiones relevantes que debe de tener presente antes de la entrega de un trabajo. Tema 9 Afrontar con éxito los exámenes: claves personales 1. Tratar de que el estudiante sea capaz de discernir las variables que estando directa o indirectamente relacionadas con los exámenes le puedan tanto perjudicar como beneficiar. 2. Desarrollar habilidades de mejora ante aquellas que le perjudican o le suponen una dificultad. 3. Conocer los elementos que pueden entrar en juego en cada tipo de examen y cómo actuar ante ellos. Tema 10 Planteamientos resumen del curso 1. Plantear al estudiante cuestiones diversas que le inviten a la reflexión sobre lo aprendido al tiempo que le sirve de repaso de lo desarrollado durante el curso. Aprender a estudiar: mejora tu confianza Página 5

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