MEMORIA DE ACTIVIDADES AÑO 2013

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "MEMORIA DE ACTIVIDADES AÑO 2013"

Transcripción

1 MEMORIA DE ACTIVIDADES AÑO 2013 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL ZAFRA (BADAJOZ) [Escribir texto]

2 INDICE 1. PRESENTACIÓN DE LA ENTIDAD. 2. DATOS DE IDENTIFICACIÓN. 3. JUSTIFICACIÓN. 4. RECURSOS HUMANOS. 5. SERVICIO DE INTERMEDIACIÓN LABORAL. 6. CENTRO DE FORMACIÓN. 7. SERVICIO DE LOGOPEDIA CLÍNICA. 8. CENTRO DE DÍA DE ALZHEIMER 9. CENTRO DE ATENCIÓN EDUCATIVA BOREALIS. 10. SERVICIO DE ATENCIÓN A LA DISCAPACIDAD: A. PROGRAMA EDUCAR PARA INTEGRAR. B. PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL (PCPI) DE AYUDANTE DE COCINA. 11. PROGRAMA DE VOLUNTARIADO. 12. DATOS ECONÓMICOS. 2 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

3 1.- PRESENTACIÓN DE LA ENTIDAD Fundación Arcángel San Miguel (ASMI) es una entidad sin fines lucrativos, creada en marzo de 1999 con ámbito de actuación comarcal, Zafra-Río Bodión, y ámbito regional a nivel legal. Se creó ante la necesidad de ayudar y de mejorar la calidad de vida de personas y/o grupos sociales, que por diferentes circunstancias, se encuentran en una situación de mayor vulnerabilidad. Actualmente, Fundación ASMI trabaja con siete importantes proyectos: SERVICIO DE ATENCIÓN A LA DE DISCAPACIDAD Este servicio que se realiza desde el año 2005 y tiene como objetivo contribuir al fomento de la calidad de vida de personas con discapacidad física, psíquica y sensorial. Para ello, contamos con dos programas: Programa Educar para Integrar, destinado a chicos y chicas de 0 a 16 años con capacidades diferentes a nivel físico, psíquico e intelectual, que necesitan recibir una atención complementaria a la que tienen en sus respectivos centros. Los servicios que ofrecemos mediante este programa son: atención temprana, psicomotricidad, fisioterapia, logopedia, entrenamiento cognitivo, y otras actividades de ocio y tiempo libre dirigidas a la recuperación y mejora de aquellas dificultades que presenten las personas beneficiarias del programa. 3 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

4 Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), de Ayudante de Cocina, destinado a jóvenes mayores de 16 años, también con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones de discapacidad, sin el título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria, con la finalidad de dotarlos de competencias profesionales de Ayudante de Cocina, desarrollando así su capacidad de continuar aprendiendo de forma autónoma y en colaboración con otras personas. SERVICIO DE INFORMACIÓN E INTERMEDIACIÓN LABORAL, destinada a mujeres y hombres en situación de desempleo o mejora del empleo actual. El objetivo de este proyecto es ofrecer información y orientación laboral y formativa sobre las ofertas más actualizadas, tanto de puestos de trabajos como de actividades formativas, con el fin de paliar el elevado número de desempleadas y desempleados de nuestra comarca. CENTRO DE ATENCIÓN EDUCATIVA BOREALIS, con servicios dirigidos a niños de todas las edades, cubriendo el horario de tarde, y donde se imparten talleres como: comunidad infantil (jugar y aprender), prelectura, psicomotricidad grupal, estimulación creativa, pilates infantil, refuerzo y autonomía en el trabajo escolar. SERVICIO DE LOGOPEDIA CLÍNICA,dirigido a personas que tienen trastornos del habla y lenguaje (afasias, disartrias, laringectomías, ) y que necesitan rehabilitación y tratamiento para poder recuperar su voz. CENTRO DE DÍA DE ALZHEIMER U OTRAS DEMENCIAS, que proporciona atención geriátrica y rehabilitadora, cuidados personales, asistencia médica de carácter preventivo, terapia ocupacional, atención psicosocial, actividades físicas y de tiempo libre y transporte al centro, cuyo fin último es el desarrollo de las capacidades funcionales de las personas con demencia y su integración en la comunidad. 4 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

5 ÁREA DE FORMACIÓN, tiene por finalidad ofrecer a las personas desempleadas una formación ajustada a las necesidades del mercado de trabajo que atienda a los requerimientos de productividad y competitividad de las empresas, sobre todo en el ámbito de atención sociosanitaria a personas dependientes. La formación específica que se imparte desde Fundación ASMI está enmarcada dentro de las acciones formativas que realiza el Servicio Extremeño Público de Empleo, dependiente de la Consejería de Igualdad y Empleo del Gobierno de Extremadura y cofinanciadas por el Fondo Social Europeo, así como otra aquellas homologadas por la Universidad de Santa Ana. 5 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

6 2.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN NOMBRE: FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL (ASMI) CIF: G DIRECCIÓN: AVDA. ANTONIO CHACÓN, 3B LOCALIDAD: ZAFRA PROVINCIA: BADAJOZ PÁG. WEB: CORREO ELECTRÓNICO: TELÉFONO: FAX: REPRESENTANTE LEGAL NOMBRE: ESDRAS MARTÍNEZ SEVILLANO CARGO: PRESIDENTE DNI: Y TELÉFONO: PERSONA DE CONTACTO NOMBRE: BRÍGIDA BORRACHERO GALVÁN CARGO: DIRECTORA DNI: A TELÉFONO: FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

7 3.- JUSTIFICACIÓN Esta memoria recoge el trabajo que hemos realizado a lo largo del año 2013, que ha destacado por un incremento de las demandas sociales y una escasez de recursos que ha condicionado la actividad de nuestra entidad. Ha sido un año marcado por la adaptación constante a las necesidades que se han ido planteando en todos los ámbitos. Para ello, hemos contado con la colaboración de padrinos, instituciones públicas, privadas y recursos propios, que han sido esenciales para alcanzar los logros conseguidos. La Memoria Anual recoge el trabajo y los resultados con el amplio colectivo de personas con las que trabajamos: infancia, discapacidad, desempleados y mayores, así como sus familiares. Trabajo que reporta una gran satisfacción porque son muchos los logros conseguidos con esta parte de la sociedad tan vulnerables, necesitada de apoyos y castigada por la situación actual en la que nos encontramos. Hemos seguido consolidando los servicios que tenemos, y en este proceso de adaptación, hemos creado recursos nuevos, que nos permitan atender las demandas que se han ido presentando, así como poder tener nuevas fuentes de ingresos para nuestra entidad. Así, nuestras líneas de actuación se resumen en: ASISTENCIAL SANITARIO REHABILITADOR EDUCATIVO FORMATIVO LABORAL 7 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

8 4.- RECURSOS HUMANOS Las personas que han hecho realidad cada uno de los proyectos de la Fundación son: MIEMBROS DEL PATRONATO: 8 PROFESIONALES CONTRATADOS: 44 PADRINOS : 111 VOLUNTARIOS: 15 TOTAL RECURSOS HUMANOS: FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

9 Vamos a especificar el organigrama de nuestra entidad, en este año 2013: ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN TRABAJADORA SOCIAL PERSONAL DE LIMPIEZA DIRECTORA PSICÓLOGA ENFERMERA PELUQUERA PODÓLOGA FISIOTERAPEUTA PATRONATO DE FUNDACIÓN ASMI DIRECCIÓN CENTRO DE DÍA DE ALZHEIMER 7 CUIDADORES MANTENIMIENTO TRANSPORTE COCINERA AYUDANTE DE COCINA PERSONAL DE LIMPIEZA TERAPEUTA OCUPACIONAL AUXILIAR ADMINISTRATIVO TÉCNICO DE COCINA 2 LOGOPEDAS SERVICIO DE ATENCIÓN A LA DISCAPACIDAD, BOREALIS Y LOGOPEDIA CLÍNCIA 2 PSOCIOMOTRICISTAS PEDAGOGA 3 MAESTRAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL FISIOTERAPEUTA PERSONAL DE LIMPIEZA SERVICIO DE INTERMEDIACIÓN LABORAL AUXILIAR ADMINISTRATIVO PERSONAL DE LIMPIEZA 9 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

10 5.- SERVICIO DE INTERMEDIACIÓN LABORAL En Fundación ASMI hemos ayudado, sobre todo a mujeres, a encontrar en el ámbito sociosanitario, una salida laboral, cuidando a personas en situación de dependencia. Se han cubierto las necesidades de cubrir puestos de trabajo que nos han demandado personas particulares en el ámbito asistencial (cuidadores, personal interno, empleadas de hogar, ). Todo ello, gracias al servicio de intermediación laboral de que dispone esta Fundación, de donde se han sacado los perfiles profesionales que nos han solicitado, haciendo siempre una cuidada selección en los currículums, para una posterior selección por parte del particular interesado. Si algo ha caracterizado este año en este servicio ha sido una bajada de ofertas, debido a la complicada situación económica que estamos atravesando, que hace que las familias no tengas recursos, sobre todo económicos, para poder contratar a personal para cuidar de sus familiares. Otra característica peculiar de este año es que muchas de las inmigrantes han regresado a sus países de orígenes, motivado por la escasez de empleo en España. Nuestra demanda fundamental ha sido de mujeres inmigrantes, venidas de diferentes países de Sudamérica (Brasil, Nicaragua ) produciéndose en ellas el desarraigo familiar. Ha sido significativo el hecho de que muchas inmigrantes están volviendo a sus países de origen, debido a la escasez de empleo en España. 10 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

11 RESULTADOS OBTENIDOS El número de usuarios inscritos en el Servicio de Intermediación Laboral ha sido de Somos un punto de referencia en Zafra y comarca y, en algunos casos, en un radio más amplio, ya que desempeñamos nuestra labor con eficiencia y rapidez, donde las familias nos demandan orientación y apoyo sobre el perfil que necesitan, salario a pagar,. Tenemos un grupo de profesionales en nuestro servicio, que ya saben cómo trabajan estos cuidadores, y ahí es donde radica el éxito de nuestro trabajo. En total, el número de inserciones que hemos logrado ha sido de 11 personas. A continuación, de forma gráfica, vamos a ver las contrataciones conseguidas en el Servicio de Intermediación Laboral. Nº CONTRATACIONES MENSUALES AÑO FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

12 6.- CENTRO DE FORMACIÓN FORMACIÓN HOMOLOGADA Fundación ASMI es un centro inscrito en el Registro de Entidades y Centros de Formación Profesional para el Empleo de la Comunidad Autónoma de Extremadura. Anualmente, nos presentamos a las convocatorias de subvenciones públicas destinadas a la realización de acciones formativas de la oferta preferente de la Consejería de Igualdad y Empleo dirigidas prioritariamente a personas trabajadoras desempleadas. Este año hemos inaugurado nuestro nuevo local de formación, ubicado en Avda- Cameranos, 32, en la localidad de Zafra. En él, contamos con las siguientes instalaciones: - Secretaría - Dirección. - Despachos. - Aseos adaptados. - Aula de Gestión: 45m2. - Taller Informática: 45m2. - Taller Sociosanitario: 60.12m2. - Taller Domiciliario: 45.02m2. - Aula Taller: 45m2. Contamos con diferentes especialidades homologadas por la Dirección General de Formación para el Empleo, de la Junta de Extremadura. Son las siguientes: 12 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

13 1. CREACIÓN Y GESTIÓN DE MICROEMPRESAS. Competencia general: Dirigir iniciativas empresariales de pequeños negocios o microempresas, así como la planificación e implementación de estrategias de áreas de negocio, programando las actividades, gestionando personas, organizando y controlando recursos materiales, las operaciones económico-financieras desarrollando la comercialización y venta de los productos y servicios, haciendo uso de medios informáticos y telemáticos, gestionando con criterios de calidad y protección ambiental, todo ello asegurando la prevención de riesgos laborales y utilizando servicios de gestión o asesoría cuando la complejidad de la actividad lo requiera, con fin de garantizar el logro de sus objetivos empresariales y el cumplimiento de la normativa vigente. 2. MARKETING Y COMPRAVENTA INTERNACIONAL. Competencia general: Obtener y tratar información para el sistema de información de mercados elaborando la información de base para la aplicación de las políticas de marketing-mix internacional, y asistir en los procesos de negociación vinculados al contrato de compraventa internacional utilizando, en caso necesario, la lengua inglesa y/u otra lengua extranjera. 13 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

14 3. DINAMIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE EDUCATIVO INFANTIL Y JUVENIL. Competencia general: Organizar, dinamizar y evaluar actividades de tiempo libre educativo dirigidas a la infancia y la juventud, en el marco de la programación general de una organización, aplicando las técnicas específicas de animación grupal, incidiendo explícitamente en la educación en valores y atendiendo a las medidas básicas de seguridad y prevención de riesgos. 4. ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS EN EL DOMICILIO. Competencia general: Ayudar en el ámbito socio-sanitario en el domicilio a personas con especiales necesidades de salud física, psíquica y social, aplicando las estrategias y procedimientos más adecuados para mantener y mejorar su autonomía personal y sus relaciones con el entorno. 14 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

15 5. ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUICIONES SOCIALES Competencia general: Atender a personas dependientes en el ámbito sociosanitario en la institución donde se desarrolle su actuación, aplicando las estrategias diseñadas por el equipo interdisciplinar competente y los procedimientos para mantener y mejorar su autonomía personal y sus relaciones con el entorno. Este año, nos presentamos a la convocatoria para la concesión de subvenciones públicas destinadas a la realización de acciones formativas incluidas en la oferta preferente del Servicio Extremeño Publico de Empleo y dirigidas a trabajadores desempleados del ejercicio (DOE nº 131, de 09 de julio de 2013). Y concedieron la siguiente especialidad formativa: Nº DE CURSO: 06/0149/13. ESPECIALIDAD: (SSCB0209) DINAMIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE EDUCATIVO INFANTIL Y JUVENIL. DURACIÓN: 160 HORAS TEÓRICAS. 160 HORAS PRÁCTICAS. FECHA DE INICIO: EN EL FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

16 CURSOS A DEMANDA POR DIFERENTES ENTIDADES Desde Fundación ASMI, hemos contactado con diferentes entidades de Zafra y comarca para ofertarles nuestras acciones formativas, sobre todo en el ámbito sociosanitario. Así, los cursos que hemos impartidos son los siguientes: 1. CURSO IMPARTIDO PARA LA ASOCIACIÓN IDENTIDAD Denominación: CURSO DE APOYO DOMICILIARIO Y ALIMENTACIÓN FAMILIAR Duración: 100H. (Modalidad presencial y a distancia) Nº de Participantes: 20 personas. Objetivo: Desarrollar las actividades relacionadas con la gestión y funcionamiento de la unidad convivencia. Curso Homologado y Certificado por la Universidad Santa Ana. 2. CURSO IMPARTIDO PARA LA UNIVERSIDAD POPULAR DE LOS SANTOS Denominación: ATENCIÓN ESPECIALIDAD PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER Duración: 80 h. Nº de participantes: 32 personas Objetivo: Una vez finalizado este curso el alumnado deberá conocer que es el Alzheimer; así como las principales demencias; sus características y cuidados específicos. Curso Homologado y Certificado por la Universidad Santa Ana. 16 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

17 7.- SERVICIO DE LOGOPEDIA CLÍNICA Es un servicio en el cual hemos abordado trastornos del habla y lenguaje que provocan problemas en la comunicación, dificultando las relaciones sociales de los usuarios atendidos. El objetivo que se ha perseguido ha sido: trabajar todas aquellas áreas afectadas relacionadas con el habla, el lenguaje y el pensamiento. Para ello, contamos con profesionales de amplia experiencia y especialización en esta área. Las personas beneficiarias de este servicio han sido pacientes que debían recibir rehabilitación y tratamiento de voz y habla, después de ser intervenidos quirúrgicamente o haber sufrido algún trastorno por el cual necesiten recuperar su voz. Concretamente, las patologías atendidas han sido: Afasias. Disartrias. Alteraciones de la voz.. Disfonías Laringectomías. Disfemias/tartamudez. La metodología de trabajo ha sido en sesiones indivuduales de 45 minutos, bien en nuestras instalaciones o en el domicilio del paciente (debido a la inmovilidad del mismo). El nº de sesiones que se han dado ha sido de FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

18 8.- CENTRO DE DÍA DE ALZHEIMER OBJETIVOS Los objetivos que se persiguen deben responder a las necesidades de los usuarios y sus familiares. El objetivo fundamental tiene su conceptualización de dos grandes objetivos generales: Por una parte, ofrecer estímulo, atención especializada y cuidados a las personas mayores que viven en sus domicilios y se encuentran en situación de fragilidad o dependencia. Por otra, ofrecer programas y servicios dirigidos a las familias cuidadoras de personas mayores, sean o no usuarias del Centro de Día, y que les sirva de orientación, formación y respiro. CONVENIOS DE COLABORACIÓN REALIZADOS Convenio entre el Excelentísimo Ayuntamiento de Zafra y Fundación Arcángel San Miguel, para el servicio de Centro de Día de Alzheimer. Convenio entre Fundación ASMI y el Centro de Día de Alzheimer, para la realización de Prácticas formativas del Programa de Cualificación Inicial de Ayudante de Cocina, en la modalidad de Talleres Específicos. Alumno: Antonio Mangas Osuna. Temporalidad: del 25 de junio al 12 de julio de Convenio entre Fundación ASMI y el Centro de Día de Alzheimer, para la realización de Prácticas formativas del Programa de Cualificación Inicial de Ayudante de Cocina, en la modalidad de Talleres Específicos. Alumna: Ana Belén Fuentes Calleja. Temporalidad: del 25 de junio al 12 de julio de FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

19 Convenio entre Fundación ASMI y el proyecto Proeisol, de Diputación de Badajoz, para la realización de prácticas formativas del módulo Apoyo organizativo. Alumna: Mª Teresa González Cañón. Temporalidad: del 16 de octubre al 29 de octubre de Convenio entre Fundación ASMI y el proyecto Proeisol, de Diputación de Badajoz, para la realización de prácticas formativas del módulo Apoyo organizativo. Alumna: Carmen Rodríguez Bazo. Temporalidad: del 2 de octubre al 15 de octubre de Convenio entre Fundación ASMI y el I.E.S. Bembézar (Azuaga), para la realización de prácticas formativas del curso superior de Integración Social. Alumna: Tamara Moural Tene. Temporalidad: del 23 de septiembre de 2013 al 4 de abril de Convenio entre Fundación ASMI y el I.E.S. Bembézar (Azuaga), para la realización de prácticas formativas del curso superior de Integración Social. Alumna: Almudena Tejada López. Temporalidad: del 23 de septiembre de 2013 al 21 de mayo de ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL CENTRO FECHA ACTIVIDAD 8 FEBRERO Visita y realización de actividades del Grupo de Normalización de Fundación ASMI. Se llevaron a cabo ejercicios de estimulación cognitiva y Psicomotricidad con los usuarios del Centro de Día. 18 febrero Celebración del Carnaval en el Centro de Día. Nos disfrazamos todos de Lola Flores y Manolo Escobar 19 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

20 26 Febrero Visita y realización de actividades de los Alumnos de 4º de la ESO del Colegio María Inmaculada de Zafra. Se llevaron a cabo ejercicios de estimulación cognitiva y Psicomotricidad con los usuarios del Centro de Día. 19 Abril Entrevista en la radio para informar sobre las actividades que llevamos a cabo en el Centro de Día. 20 y 27 de Abril Taller de Memoria en Zafra. Dirigido a todas aquellas personas mayores de 40 años que quieran entrenar y mejorar su memoria. Durante este taller se enseñaron técnicas y estrategias para potenciar la atención, lenguaje y memoria 16 mayo Curso de Voluntariado llevado a cabo en el Centro de Día. Dirigido a personas que quieren ser voluntarias en nuestro Centro. 24 Mayo 7º Aniversario del Centro de Día. Celebración de una misa a cargo de Don Joaquín Macarro y realización de actividades de estimulación cognitiva en las diferentes salas del Centro de forma conjunta entre familiares y usuarios. 28 y 29 Mayo Salida al parque de la Paz de Zafra con nuestros usuarios. 30 de mayo Salida a la Fabrica Piensos Daruz de Zafra con nuestros usuarios. 6 de junio Taller de perros adiestrados, dirigido a nuestros usuarios, junto con el grupo de Normalización de Fundación ASMI. 2 de Septiembre Visita del grupo del Taller de Empleo de Fregenal de la Sierra. 20 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

21 10 de octubre Visita al Recinto Ferial con todos los usuarios del Centro con el tren de la Feria de Zafra. 25 Octubre Se empiezan a administrar las vacunas de la Gripe desde el Centro de Día a todos los usuarios que lo han solicitado. 17 de Diciembre Visita de los alumnos del Colegio Mª inmaculada para cantarnos villancicos a todos los usuarios del Centro de Día. 17 de Diciembre Recital Lecturas de Navidad con la participación de los chicos del Grupo de Normalización de Fundación ASMI y preparación y degustación de canapés navideños. 19 de Diciembre Misa a cargo de D. Joaquín Macarro y teatro navideño interpretado por alguno de los usuarios del centro de Día 23 de diciembre Campeonato de Dominó 27 de Diciembre Entrega de Diplomas a todos los usuarios del Centro a su labor y reconocimiento en el Centro de Día y entrega de cuadernos de Estimulación Cognitiva. Música y baile animado por Orquesta Paco. Celebración de las 12 uvas en el Centro de Día. 31 de diciembre Actuación en el Centro de Día de Cañon Musical y su Grupo de Flamenco. Celebración de las 12 uvas en el Centro de Día. 21 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

22 DATOS ESTADISTICOS TOTAL USUARIOS EDADES DE LOS USUARIOS MENORES DE 75 AÑOS ENTRE 75 Y 80 AÑOS ENTRE 81 Y 85 AÑOS MAYORES DE 85 AÑOS 22 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

23 PORCENTAJE HOMBRES Y MUJERES MUJERES HOMBRES LOCALIDADES DE PROCEDENCIA ZAFRA LA PUEBLA LOS SANTOS VILLAFRANCA ATALAYA ALCONERA FUENTE DE CANTOS LA FUENTE 23 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

24 9.- CENTRO DE ATENCIÓN EDUCATIVA BOREALIS Este año hemos comenzado con este nuevo centro, con servicios dirigidos a niños de todas las edades, desde 0 a 16 años, motivado por la demanda de padres de tener a sus hijos en actividades extraescolares, y que sean pedagógicas para ellos. Son talleres impartidos por profesionales con una amplia trayectoria educativa. Comprende una amplia variedad de servicios cubriendo el horario de tarde, de lunes a viernes, de 16 a 20 horas. El nº de niños atendidos en este centro ha sido de 25. Los talleres de Borealis son los siguientes: 24 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

25 1. TALLER : LA ESTIMULACION DEL BEBE A TRAVÉS DEL MASAJE SHATALA OBJETIVOS: se pretende sencillamente conseguir aumentar el vínculo natural entre padre-madre con su bebé, a través del contacto piel con piel que proporciona la práctica del masaje. Con ello se refuerza positivamente la unión entre ambos y perdurará a través del tiempo en sus memorias sensorial y emocional. EDAD: 0-1 año. 2. TALLER : COMUNIDAD INFANTIL: JUGAR Y APRENDER OBJETIVOS: Aprender a través de los sentidos, practicar su independencia en un ambiente que permite la espontaneidad y el movimiento con seguridad, donde a través de la exploración, la libre elección, el respeto y la guía del adulto, se acompaña al niño en los años más importantes de su vida. EDAD: 1-3 años. 3. TALLER: PRELECTURA OBJETIVOS: despertar el interés por la lectura,afianzándola de manera enriquecedora y motivadora para el niño/a, a través de la música, cuentos con pictogramas, actividades en el ordenador... EDAD:3-6 años 25 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

26 4. TALLER : PSICOMOTRICIDAD GRUPAL OBJETIVOS: favorecer el desarrollo motor y el enriquecimiento de los aprendizajes, para ayudar a completar el desarrollo global del niño. El grupo nos permite trabajar de una forma más completa y eficaz, potenciando el desarrollo motor, las habilidades sociales, y la autonomía. EDAD: 1-14 años. 5. TALLER: ESTIMULACIÓN CREATIVA YO CREO OBJETIVOS: desarrollar en el sus capacidades creativas, a través de diferentes técnicas y disciplinas. interaccionando entre sí distintos campos artísticos: dibujo, pintura, expresión corporal, ritmo, reciclaje creativo, collage, poesía, dramatización, cuento, color, diseño... EDAD: 3-12 años. 6. TALLER: PILATES INFANTIL OBJETIVOS: Prevenir lesiones, mejorar la higiene postural, tonificar y fortalecer la musculatura, equilibrar la fuerza y flexibilidad, aliviar tensiones musculares, mejorar la concentración y el rendimiento deportivo y, en definitiva, mejorar la autoestima EDAD: 5-12 años. 26 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

27 7. TALLER: REFUERZO Y AUTONOMIA EN EL TRABAJO ESCOLAR OBJETIVOS: Marcar pautas de trabajo para que el niño sea capaz de organizar y distribuir las tareas y fomentar la autonomía en el trabajo, consiguiendo que cada niño extraiga de sí todo aquello que le ayude a resolver sus tareas sin necesidad de una supervisión continua por parte de un adulto. EDAD: 6-12 años. 8. TALLER : RAZONAMIENTO, ATENCIÓN Y MEMORIA (RAM) OBJETIVOS: enseñar métodos para la estimulación cognitiva donde el niño aprenderá a captar información, memorizarla y analizarla, base primordial para que lleguen a ser autónomos y se preparen su futuro académico. EDAD: 6-12 años. 27 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

28 10.- SERVICIO DE ATENCIÓN A LA DISCAPACIDAD En este servicio hemos atendido a personas con necesidades educativas especiales (n.e.e), desde que nacen hasta la etapa adulta. La finalidad que hemos perseguido es trabajar con ellos y sus familias, en el ámbito educativo, sanitario y social, con el objetivo último de que sean lo más autónomos posibles para poder formar parte de la sociedad de la forma más normalizada posible. Para ello, hemos contado con dos líneas de actuación: A. PROGRAMA EDUCAR PARA INTEGRAR OBJETIVO: Atender a de 0 a 16 años, con capacidades diferentes en el ámbito físico, psíquico y sensorial, y que necesitan recibir una atención complementaria a la que tienen en sus respectivos centros, con la finalidad de que aprendan, mejoren y/o recuperen aquellas dificultades que presentan, gracias a los tratamientos especializados que les ofrecemos. Nuestra labor se realiza a través de un equipo de profesionales eficaz y coordinado, en horarios, objetivos, actividades y evaluación, que da respuesta a las necesidades de este colectivo de niños. 28 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

29 BENEFICIARIOS/AS Se han atendido a 41 de Zafra y su comarca, que presentan dificultades y/o discapacidades. La mayoría de ellos tienen certificado de discapacidad. Este programa se ha llevado a cabo según el calendario escolar, de septiembre de 2012 a junio de 2013, y se reanuda nuevamente en septiembre de 2013 hasta junio Las discapacidades que hemos atendido y el nº de usuarios de cada una de ellas, son los siguientes: TIPO DE DISCAPACIDAD Nº USUARIOS SÍNDROME DE DOWN 12 DÉFICIT DE MIELINIZACIÓN 1 DISCAPACIDAD AUDITIVA 2 INTELIGENCIA LÍMITE 3 AUTISMO 2 RETRASO GENERAL. DESARROLLO 1 RETRASO MADURATIVO 2 TETRAPARESIA 1 PARÁLISIS CEREBRAL 1 PREMATURO 1 RETRASO MENTAL 1 RETRASO MOTOR 3 TRASTORNO ESPECÍFICO LENGUAJE 1 DISFEMIA 3 DISGRAFIA 1 DISLEXIA 2 DISLALIA 4 TOTAL USUARIOS ATENDIDOS FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

30 LOCALIDADES DE PROCEDENCIA 30 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

31 ÁREAS DE TRABAJO ATENCIÓN TEMPRANA Dirigido a de 0 a 6 años, con necesidades transitorias o permanentes, originadas por alteraciones en el desarrollo, algún tipo de deficiencia o prematureidad. Con una estimulación precoz, ayudamos a prevenir o mejorar cualquier alteración en el desarrollo general del niño. LOGOPEDIA Se abordan los trastornos del lenguaje que presentan los niños con diferentes déficits, pero con una cosa en común, su dificultad de lenguaje oral y escrito, en tratamientos de logopedia clínica, atención temprana del lenguaje, percepción auditiva, estructuras orales, mutismo. PSICOMOTRICIDAD El objetivo es desarrollar y ejercitar en estos niños sus propias habilidades motoras, que conozcan y domine su propio cuerpo y de esta manera, alcancen una relación más positiva con el entorno, trabajando la coordinación dinámica general, equilibrio, esquema corporal, lateralidad, orientación espacio-temporal y autonomía personal. FISIOTERAPIA Se abordan las patologías músculo esqueléticas, respiratorias y neurológicas buscando la prevención, corrección y, en definitiva, el correcto alineamiento y desarrollo del niño. REFUERZO ESCOLAR Y ENTRENAMIENTO COGNITIVO Se trabajan aspectos tales como: atención, memoria, percepción, comprensión, lectoescritura y cálculo, dotando al niño de recursos para mejorar su rendimiento. 31 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

32 La metodología que se sigue en este centro y que lo hace diferente al resto de recursos para personas con discapacidad que hay en Zafra y comarca, está en que: SESIONES INDIVIDUALIZADAS SOLAMENTE ESTÁ EL PROFESIONAL Y EL USUARIO DURACIÓN SESIONES DE 45 MINUTOS TRABAJO CONTINUADO A LO LARGO DEL TIEMPO APOYO EN LOS PADRES EXISTE COMUNICACIÓN DIRECTA CON LOS PADRES, NOS APOYAN EN LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES COORDINACIÓN ENTRE PROFESIONALES DEL CENTRO LOS PROFESIONALES DE TODAS LAS ÁREAS ESTÁN COORDINADOS COLABORACIÓN CON PROFESIONALES EXTERNOS AL CENTRO ESTAMOS COORDINADOS CON TODOS LOS PROFESIONALES QUE ATIENDEN AL NIÑO: MÉDICOS ESPECIALISTAS, ASOCIACIONES, COLEGIOS,... MISMO CENTRO PARA TODO EL NIÑO RECIBE TODO LO QUE NECESITA EN UN MISMO SITIO, SIN NECESIDAD DE IR DE UN LUGAR A OTRO PARA CADA TRATAMIENTO 32 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

33 ACTIVIDADES REALIZADAS 7 y 8 de junio: Festival del Pato Rojo Down, con diferentes actuaciones para recaudar fondos para este programa. 19 de junio: Fiesta fin de curso :merienda en Bar la Cancha con niños y familiares, y actividades lúdicas en las instalaciones deportivas del Excmo. Ayuntamiento de Zafra 8, 9 y 10 de noviembre: Torneo de Paddle, organizado por Paddle Indoor 5.1, para recaudar fondos para este programa. 14 de diciembre: Representación de la obra de teatro de 12 hombres sin alma, también para obtener fondos para Educar para Integrar. Fiesta de Navidad, con merienda para y familiares y los Reyes Magos con regalos. 33 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

34 PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL (PCPI), DE AYUDANTE DE COCINA Los programas de Cualificación Profesional Inicial pretenden desarrollar en el alumnado competencias básicas correspondientes a las cualificaciones profesionales de nivel 1 que integran el programa, y además contribuir al alcance de los objetivos de la ESO. El programa de Cualificación Profesional Inicial denominado Ayudante de cocina tiene una duración de 2 cursos académicos , con una duración de 1870 horas, repartidas en los 2 cursos académicos, incluyendo 150 horas de prácticas formativas en centros de trabajo. Está subvencionado por la Consejería de Educación, del Gobierno de Extremadura. El primer curso ha comenzado el día 26 de Noviembre de 2012 y ha finalizado el día 15 de Julio de Dicho programa pretende preelaborar alimentos, preparar y presentar elaboraciones culinarias sencillas y asistir en la preparación de elaboraciones más complejas, ejecutando y aplicando operaciones, técnicas y normas básicas de manipulación, preparación y conservación de alimentos. 34 FUNDACIÓN ARCÁNGEL SAN MIGUEL

Curso de Formación Superior en Sistemas de comunicación para personas con discapacidad Título Propio del Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle EDUCACIÓN Interés profesional En los últimos

Más detalles

El PASYAD, el Programa de Atención Sociosanitaria y Atención a la Dependencia del Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Zaragoza cumple tres años

El PASYAD, el Programa de Atención Sociosanitaria y Atención a la Dependencia del Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Zaragoza cumple tres años 1 El PASYAD, el Programa de Atención Sociosanitaria y Atención a la Dependencia del Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Zaragoza cumple tres años 2010 ha sido el año de la expansión, de presentación

Más detalles

CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD Y TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD Y TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 1 ACUERDO SOBRE CRITERIOS COMUNES DE ACREDITACIÓN para garantizar la calidad de los centros y servicios del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (SAAD) Resolución de 2 de diciembre de

Más detalles

MEMORIA ANUAL FUNDACION AENILCE EJERCICIO 2013

MEMORIA ANUAL FUNDACION AENILCE EJERCICIO 2013 MEMORIA ANUAL FUNDACION AENILCE EJERCICIO 2013 ÍNDICE 1. CONSTITUCIÓN DE LA FUNDACION AENILCE 2. ACTIVIDADES DEL PATRONATO DE LA FUNDACION AENILCE 3. CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL AENILCE 4. ACTIVIDADES

Más detalles

PLAN DE VOLUNTARIADO FUNDACIÓN AENILCE PLAN DE VOLUNTARIADO FUNDACIÓN AENILCE

PLAN DE VOLUNTARIADO FUNDACIÓN AENILCE PLAN DE VOLUNTARIADO FUNDACIÓN AENILCE PLAN DE VOLUNTARIADO FUNDACIÓN AENILCE MADRID, 8 de mayo de 2014 1 INDICE: 1) PRESENTACIÓN DE FUNDACIÓN AENILCE 2) OBJETIVOS DEL PLAN DE VOLUNTARIADO DE FUNDACIÓN AENILCE 2.1 Marco general del plan de

Más detalles

MEMORIA DE ACTIVIDADES Ejercicio 2014

MEMORIA DE ACTIVIDADES Ejercicio 2014 MEMORIA DE ACTIVIDADES Ejercicio 2014 1.- Identificación de la entidad: Denominación: A.D.E.M.M.: Asociación de Esclerosis Múltiple de Madrid. Domicilio social: C/ San Lamberto, 5, posterior. Municipio:

Más detalles

GUIA DE CONOCIMIENTO DE LA INSTITUCIÓN

GUIA DE CONOCIMIENTO DE LA INSTITUCIÓN GUIA DE CONOCIMIENTO DE LA INSTITUCIÓN 1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN 1.1 NOMBRE: Asociación Profesional y Familiar Integración Discapacitado Psíquico ALBA. Centro Ocupacional. 1.2 DOMICILIO

Más detalles

Plan de. formación. Cursos para trabajadores de centros educativos y desempleados 2011 CURSOS CERTIFICADOS POR

Plan de. formación. Cursos para trabajadores de centros educativos y desempleados 2011 CURSOS CERTIFICADOS POR Plan de formación Cursos para trabajadores de centros educativos y desempleados 2011 CURSOS CERTIFICADOS POR Presentación En un momento como el actual, se requiere que la formación que se ofrece a los

Más detalles

Plan de estudios vigente desde el curso 2013/2014. Actualizado en el curso 2015/2016 para actualizar el nivel de lengua inglesa del módulo M13.

Plan de estudios vigente desde el curso 2013/2014. Actualizado en el curso 2015/2016 para actualizar el nivel de lengua inglesa del módulo M13. Plan de estudios vigente desde el curso 0/04. Actualizado en el curso 05/06 para actualizar el nivel de lengua inglesa del módulo M. NOMBRE DEL CICLO Ciclo Formativo de Grado Medio de Atención a Personas

Más detalles

PROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL. Atención Especializada para Enfermos de Alzheimer MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES

PROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL. Atención Especializada para Enfermos de Alzheimer MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES INSTITUTO NACIONAL DE EMPLEO PROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL Atención Especializada para Enfermos de Alzheimer NIPO: DATOS GENERALES DEL

Más detalles

Experto en Atención Temprana en Educación Infantil a través del Juego para

Experto en Atención Temprana en Educación Infantil a través del Juego para Experto en Atención Temprana en Educación Infantil a través del Juego para Técnico Superior en Educación Infantil Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL (Curso Homologado y Baremable en

Más detalles

1. OBJETO DEL CONTRATO

1. OBJETO DEL CONTRATO PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS PARA LA CONTRATACIÓN DEL SERVICIO ASISTENCIAL EN EL COLEGIO PÚBLICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ EN FUENLABRADA. 1. OBJETO

Más detalles

1.-PRESENTACIÓN FUNDACIÓN LOS CARRILES.

1.-PRESENTACIÓN FUNDACIÓN LOS CARRILES. PLAN VOLUNTARIADO 1.-PRESENTACIÓN FUNDACIÓN LOS CARRILES. La Fundación LOS CARRILES del Mármol y Almanzora para Personas con Discapacidad es una entidad que inicia su andadura el 25 de mayo de 2013, es

Más detalles

Asistencia psicológica en el propio domicilio adaptada a sus necesidades

Asistencia psicológica en el propio domicilio adaptada a sus necesidades Asistencia psicológica en el propio domicilio adaptada a sus necesidades María Fernández Sánchez Psicóloga Coordinadora de APEC La Mancha Tlf: 605 849 782 apecmaria@gmail.com Natalia Pedrajas Sanz Psicóloga

Más detalles

Catálogo de perfiles de competencias de puestos de trabajo del sector de centros y servicios de atención a personas con discapacidad

Catálogo de perfiles de competencias de puestos de trabajo del sector de centros y servicios de atención a personas con discapacidad 2 Índice de contenido Introducción... 4 Relación de puestos de trabajo desarrollados... 6 Relación de perfiles profesionales... 11 Glosario de competencias... 96 3 Introducción Una de las principales novedades

Más detalles

Fecha : 15 de Junio a 3 de Septiembre (fecha provisional ) Nº de horas : 295 horas Precio : 290

Fecha : 15 de Junio a 3 de Septiembre (fecha provisional ) Nº de horas : 295 horas Precio : 290 CURSO MONITOR /A DE TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL. LUDOTECAS Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Fecha : 15 de Junio a 3 de Septiembre (fecha provisional ) Nº de horas : 295 horas Precio : 290 Presentación

Más detalles

curso Programa de actividades para personas menores de 18 años con síndrome de Down Con el apoyo de:

curso Programa de actividades para personas menores de 18 años con síndrome de Down Con el apoyo de: curso 2013 2014 Programa de actividades para personas menores de 18 años con síndrome de Down Con el apoyo de: La Fundación Catalana Síndrome de Down se creó en 1984 con el objetivo de mejorar la calidad

Más detalles

POR QUÉ SON IMPORTANTES LAS ACTIVIDADES CULTURALES Y DE OCIO PARA LOS MAYORES?

POR QUÉ SON IMPORTANTES LAS ACTIVIDADES CULTURALES Y DE OCIO PARA LOS MAYORES? [Escribir el nombre de la compañía] LOS CENTROS DE DÍA Actividades Ana María López Peralta 10 ACTIVIDADES EN EL CENTRO DE DÍA. POR QUÉ SON IMPORTANTES LAS ACTIVIDADES CULTURALES Y DE OCIO PARA LOS MAYORES?

Más detalles

OEI - Sistemas Educativos Nacionales - El Salvador 1. Indice Capítulo 12 12. LA EDUCACIÓN ESPECIAL... 2

OEI - Sistemas Educativos Nacionales - El Salvador 1. Indice Capítulo 12 12. LA EDUCACIÓN ESPECIAL... 2 OEI - Sistemas Educativos Nacionales - El Salvador 1 Indice Capítulo 12 12. LA EDUCACIÓN ESPECIAL... 2 12.1 ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL...2 12.1.1 Concepto de Educación Especial.... 2 12.1.2 Base

Más detalles

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS CREATIVAS PARA EL TRABAJO CON NIÑOS Y NIÑAS EN EDAD ESCOLAR. Las estrategias pedagógicas creativas se presentan como un apoyo

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS CREATIVAS PARA EL TRABAJO CON NIÑOS Y NIÑAS EN EDAD ESCOLAR. Las estrategias pedagógicas creativas se presentan como un apoyo ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS CREATIVAS PARA EL TRABAJO CON NIÑOS Y NIÑAS EN EDAD ESCOLAR. I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Las estrategias pedagógicas creativas se presentan como un apoyo complementario a la labor

Más detalles

Qué es el Centro Municipal de Atención Infantil Temprana de Lucena?

Qué es el Centro Municipal de Atención Infantil Temprana de Lucena? Qué es la atención temprana? Se entiende por Atención Temprana el conjunto de intervenciones, dirigida a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta

Más detalles

DESARROLLO PLANES FORMATIVOS Desempleados / Almería

DESARROLLO PLANES FORMATIVOS Desempleados / Almería DESARROLLO PLANES FORMATIVOS Desempleados / Almería CREACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS: AUTOEMPLEO 15 Alumnos 420 Horas Objetivo general: 4El alumno conocerá las distintas áreas de la gestión empresarial,

Más detalles

TEMARIO PARA EL ACCESO AL CUERPO DE PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

TEMARIO PARA EL ACCESO AL CUERPO DE PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL TEMARIO PARA EL ACCESO AL CUERPO DE PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECIALIDAD: SERVICIOS A LA COMUNIDAD (Orden EDU/3138/2011, de 15 de noviembre, por la que se aprueban los temarios que

Más detalles

Servicios y derechos sociales. Gobierno de la ciudad SERVICIOS Y DERECHOS SOCIALES. Área de Derechos Sociales.

Servicios y derechos sociales. Gobierno de la ciudad SERVICIOS Y DERECHOS SOCIALES. Área de Derechos Sociales. Gobierno de la ciudad SERVICIOS Y DERECHOS SOCIALES Área de Derechos Sociales. 1 AGENDA 21 MÁLAGA Febrero 2014 El contenido de este informe corresponde a la visión profesional que el autor considera relevante

Más detalles

Certificación Universitaria en Logopedia Escolar + Pedagogía Terapéutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública +

Certificación Universitaria en Logopedia Escolar + Pedagogía Terapéutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + Certificación Universitaria en Logopedia Escolar + Pedagogía Terapéutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 8 Créditos ECTS) Titulación certificada por EUROINNOVA

Más detalles

[MÓDULO AUC- Profesora Sandra Gutiérrez Soler] Ut-2

[MÓDULO AUC- Profesora Sandra Gutiérrez Soler] Ut-2 TEMA 2: UNIDADES DE CONVIVENCIA 1.- Concepto de Unidades de Convivencia Por unidad se entiende cada una de las partes, secciones o grupo que forma un determinado organismo. Por convivencia al hecho de

Más detalles

Guía. especialidades. Formación Sector de Servicios de Atención a la Persona. de Formación Continua. Departamento de Formación Continua

Guía. especialidades. Formación Sector de Servicios de Atención a la Persona. de Formación Continua. Departamento de Formación Continua Guía de Formación Continua Formación Sector de Servicios de Atención a la Persona Departamento de Formación Continua Certificación de Calidad: PRESENTACIÓN FC Femarec es una entidad de iniciativa social.

Más detalles

Nombre CARMONA PUERTA, EVA MARÍA Dirección 4, camino de los rojas, 41019, Sevilla, España Teléfono 655 846 855 // 954 523 170

Nombre CARMONA PUERTA, EVA MARÍA Dirección 4, camino de los rojas, 41019, Sevilla, España Teléfono 655 846 855 // 954 523 170 M O D E L O D E C U R R I C U L U M V I T A E E U R O P E O INFORMACIÓN PERSONAL Nombre CARMONA PUERTA, EVA MARÍA Dirección 4, camino de los rojas, 41019, Sevilla, España Teléfono 655 846 855 // 954 523

Más detalles

PROPUESTA ORGANIZATIVA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL PARA EL 4º CURSO DEL PCPIE DE AYUDANTE DE COMERCIO. CURSO 2013-2014.

PROPUESTA ORGANIZATIVA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL PARA EL 4º CURSO DEL PCPIE DE AYUDANTE DE COMERCIO. CURSO 2013-2014. PROPUESTA ORGANIZATIVA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL PARA EL 4º CURSO DEL PCPIE DE AYUDANTE DE COMERCIO. CURSO 2013-2014. C.I. MARÍA ANA SANZ Autores: Ana Palacio Ochoa. Orientadora. Jefa Dpto. de Orientación.

Más detalles

C/ Timanfaya, 1-13 28924 ALCORCON (MADRID) Tel.: 91 621 06 83 Fax.: 91 642 77 38 MEMORIA A.P.A.N.S.A.

C/ Timanfaya, 1-13 28924 ALCORCON (MADRID) Tel.: 91 621 06 83 Fax.: 91 642 77 38 MEMORIA A.P.A.N.S.A. MEMORIA A.P.A.N.S.A. A.P.A.N.S.A. (ASOCIACIÓN DE PADRES Y AMIGOS DE NIÑOS SUBDOTADOS DE ALCORCÓN) SEDE SOCIAL: C/ TIMANFAYA. Nº 1-13 28924 ALCORCÓN (MADRID) TELÉFONO: 91-621 06 83 FAX: 91-642 77 38 E-MAIL:

Más detalles

Guía. especialidades. Formación de Servicios de Atención a la Persona. de Formación Continua. Departamento de Formación Continua

Guía. especialidades. Formación de Servicios de Atención a la Persona. de Formación Continua. Departamento de Formación Continua especialidades Guía de Formación Continua Formación de Servicios de Atención a la Persona Departamento de Formación Continua Certificación de Calidad: El departamento de Formación Continua de Femarec,

Más detalles

Formulario Completo. www.cibersolidaridad.org info@cibersolidaridad.org

Formulario Completo. www.cibersolidaridad.org info@cibersolidaridad.org Formulario Completo www.cibersolidaridad.org info@cibersolidaridad.org 1. Resumen del proyecto a. Nombre Atención integral a las personas con discapacidad y sus familias de la Asociación ASPYAM de Trujillo.

Más detalles

ESCUELA DE SERVICIOS SOCIALES AGENDA 2012-2013

ESCUELA DE SERVICIOS SOCIALES AGENDA 2012-2013 ESCUELA DE SERVICIOS SOCIALES AGENDA 2012-2013 Palencia tiene una gran tradición asistencial en materia de salud mental y de atención a las personas con discapacidad. Ha sido también adelantada en materia

Más detalles

Próximas convocatorias de puesto

Próximas convocatorias de puesto Próximas convocatorias de puesto PLAZA A CUBRIR: DOCENTE TITULAR CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL (23/2015) FUNCIONES A DESEMPEÑAR: Llevará asociadas las siguientes funciones, en dependencia de la Coordinación

Más detalles

CENTRO DE DÍA ATENPACE

CENTRO DE DÍA ATENPACE CENTRO DE DÍA ATENPACE El Centro de Día ATENPACE para la atención a personas adultas con parálisis cerebral comenzó a desarrollar su actividad en septiembre del año 2000. Es un servicio de atención integral

Más detalles

ü Adquirir una identidad y madurez profesional motivadora de futuros aprendizajes y adaptaciones al cambio de las cualificaciones.

ü Adquirir una identidad y madurez profesional motivadora de futuros aprendizajes y adaptaciones al cambio de las cualificaciones. CENTRO MARÍA INMACULADA C/ Rios Rosas 35, 28003 Madrid Tlf 914410628 / Fax 913992714 Centro MARIA INMACULADA Ríos Rosas, 33-37 28003 MADRID Tfno. 91.441.06.28 Fax 91.399.06.37 E-mail: minmaculadama@planalfa.es

Más detalles

Plan de formación. para trabajadores de centros de. enseñanza privados concertados 2012 / 2013

Plan de formación. para trabajadores de centros de. enseñanza privados concertados 2012 / 2013 Plan de formación para trabajadores de centros de enseñanza privados concertados 2012 / 2013 Presentación Este Programa está subvencionado por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social - Servicio Público

Más detalles

Qué son los programas de Estimulación Temprana?

Qué son los programas de Estimulación Temprana? Qué son los programas de Estimulación Temprana? Belén Merino Díaz-Parreño Diplomada en Logopedia y Educadora Infantil Qué son los programas de Estimulación Temprana? Fecha de publicación: Agosto 2000 En

Más detalles

Talleres Ocupacionales

Talleres Ocupacionales Talleres Ocupacionales Talleres Ocupacionales Talleres de Estimulación Cognitiva SHS Olid Hogar, S.L. C / Cervantes nº 18 47005 Valladolid teléfono 983 100 598 e-mail: shsolid@serhogarsystem.com Nuestros

Más detalles

EDUCACION INFANTIL. La Educación Infantil constituye la etapa educativa con identidad propia que atiende a niños y niñas de tres a seis años.

EDUCACION INFANTIL. La Educación Infantil constituye la etapa educativa con identidad propia que atiende a niños y niñas de tres a seis años. EDUCACION INFANTIL La Educación Infantil constituye la etapa educativa con identidad propia que atiende a niños y niñas de tres a seis años. Tiene carácter voluntario y su finalidad es contribuir al desarrollo

Más detalles

PSICOMOTRICIDAD_ TEORÍA Y PRÁCTICA CÁCERES // ENERO 2012 JUNIO 2012 150 HORAS

PSICOMOTRICIDAD_ TEORÍA Y PRÁCTICA CÁCERES // ENERO 2012 JUNIO 2012 150 HORAS PSICOMOTRICIDAD_ TEORÍA Y PRÁCTICA CÁCERES // ENERO 2012 JUNIO 2012 150 HORAS OBJETIVOS_ Conocer y aplicar las bases conceptuales y teorías más importantes sobre las que se sustenta la Psicomotricidad.

Más detalles

Competencias básicas mínimas garantizadas:

Competencias básicas mínimas garantizadas: Competencias básicas mínimas garantizadas: - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele

Más detalles

S E R V I C I O D E PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS P R O G R A M A P A R A L A P R E V E N C I Ó N D E D R O G O D E P E N D E N C I A S Y A D I C C I

S E R V I C I O D E PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS P R O G R A M A P A R A L A P R E V E N C I Ó N D E D R O G O D E P E N D E N C I A S Y A D I C C I S E R V I C I O D E PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS P R O G R A M A P A R A L A P R E V E N C I Ó N D E D R O G O D E P E N D E N C I A S Y A D I C C I O N E S 2014/2015 1. INTRODUCCIÓN El consumo de sustancias

Más detalles

Privatización de servicios en los centros educativos de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía

Privatización de servicios en los centros educativos de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía Privatización de servicios en los centros educativos de la Consejería, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía La Consejería emplea a 12.588 trabajadores y trabajadoras como personal laboral, entre

Más detalles

Ciclos formativos Grado Medio Nivel Concertado

Ciclos formativos Grado Medio Nivel Concertado Centro MARIA INMACULADA Ríos Rosas, 33-37 28003 MADRID Tfno. 91.441.06.28 Fax 91.399.06.37 E-mail: minmaculadama@planalfa.es http://www.mariainmaculada-riosrosas.es Ciclos formativos Grado Medio Nivel

Más detalles

Certificado profesional: Atención Sociosanitaria a personas dependientes en Instituciones Sociales (SSCS0208)

Certificado profesional: Atención Sociosanitaria a personas dependientes en Instituciones Sociales (SSCS0208) Certificado profesional: Atención Sociosanitaria a personas dependientes en Instituciones Sociales (SSCS0208) 1 El alumno que apruebe recibirá un Certificado de Profesionalidad, con reconocimiento oficial

Más detalles

INFORMACIÓN SOBRE LA TITULACIÓN: PSICOLOGÍA

INFORMACIÓN SOBRE LA TITULACIÓN: PSICOLOGÍA INFORMACIÓN SOBRE LA TITULACIÓN: PSICOLOGÍA 1. ACERCA DE LA PSICOLOGÍA El ejercicio de la Psicología se dirige hacia la mejora de la calidad de vida humana y social; contempla entre sus principales objetivos

Más detalles

II PLAN DE ACTUACIÓN PARA PERSONAS MAYORES SORDAS 2010/2013

II PLAN DE ACTUACIÓN PARA PERSONAS MAYORES SORDAS 2010/2013 II PLAN DE ACTUACIÓN PARA PERSONAS MAYORES SORDAS 2010/2013 1 ÍNDICE INTRODUCCIÓN PRINCIPIOS OBJETIVOS GENERALES LÍNEAS DE ACTUACIÓN: 1. Empoderamiento, liderazgo y participación social 2. Fomento de la

Más detalles

INFORMACIÓN SOBRE LA IVE

INFORMACIÓN SOBRE LA IVE INFORMACIÓN SOBRE LA IVE Artículo 15. b) de la Ley Orgánica 2/2010, de 3 de marzo, de salud sexual y reproductiva y de la interrupción voluntaria del embarazo POLÍTICAS ACTIVAS DE APOYO A LA MUJER EMBARAZADA

Más detalles

CONSTRUCCIÓN Y EQUIPAMIENTO DE UN CENTRO DE RECURSOS

CONSTRUCCIÓN Y EQUIPAMIENTO DE UN CENTRO DE RECURSOS CONSTRUCCIÓN Y EQUIPAMIENTO DE UN CENTRO DE RECURSOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA LOCALIDAD DE TRES CANTOS Centro de día Pisos-residencia Centro de Rehabilitación Centro de Información sobre discapacidad

Más detalles

Terapias de Grupo en Niños con Necesidades Especiales

Terapias de Grupo en Niños con Necesidades Especiales Terapias de Grupo en Niños con Necesidades Especiales 1. Justificación del recurso Según el libro blanco de la Atención Temprana se entiende por Atención Temprana el conjunto de intervenciones, dirigidas

Más detalles

ADEFIS. ONG para el Desarrollo, Formación e Integración Socio-Laboral y Cultural MEMORIA ACTIVIDADES 2011-2014 FORMACIÓN PARA EL EMPLEO QUIÉNES SOMOS

ADEFIS. ONG para el Desarrollo, Formación e Integración Socio-Laboral y Cultural MEMORIA ACTIVIDADES 2011-2014 FORMACIÓN PARA EL EMPLEO QUIÉNES SOMOS ADEFIS ONG para el Desarrollo, Formación e Integración Socio-Laboral y Cultural QUIÉNES SOMOS Esta organización se constituye como ONGD con el fin de promover la igualdad entre todas las personas, desarrollando

Más detalles

Educación Infantil en el marco de la LOE

Educación Infantil en el marco de la LOE Educación Infantil en el marco de la LOE Implantación y desarrollo en Castilla y Juan Carlos Sanz Bachiller sanbacju@jcyl.es Normativa Título I, Capítulo I de la LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Más detalles

MEMORIA DE ACTIVIDADES ASPAS MADRID

MEMORIA DE ACTIVIDADES ASPAS MADRID 2014 MEMORIA DE ACTIVIDADES ASPAS MADRID Aspas Madrid www.aspasmadrid.es ÍNDICE 1. PRESENTACIÓN DE LA ENTIDAD. 1-3 2. SERVICIOS Y ACTIVIDADES 4 3. FINANCIADORES. 5 4. DISTRIBUCIÓN DE INGRESOS. 5 5. RESULTADOS

Más detalles

ATENCION TEMPRANA PSICOMOTRICIDAD YOGA INFANTIL. La huella de los primeros años, decide para siempre lo que vamos a ser

ATENCION TEMPRANA PSICOMOTRICIDAD YOGA INFANTIL. La huella de los primeros años, decide para siempre lo que vamos a ser ATENCION TEMPRANA PSICOMOTRICIDAD YOGA INFANTIL La huella de los primeros años, decide para siempre lo que vamos a ser Qué es la Atención Temprana? Es una disciplina que trata de dar respuesta lo antes

Más detalles

Master en Atención Temprana

Master en Atención Temprana Titulación Oficial avalada por la Administración Pública Master en Atención Temprana Duración: 600 horas Precio: 0 * Modalidad: A distancia * Subvencionado para trabajadores. Descripción El presente curso

Más detalles

En virtud de lo expresado anteriormente, y de acuerdo con las atribuciones que tengo encomendadas, DISPONGO:

En virtud de lo expresado anteriormente, y de acuerdo con las atribuciones que tengo encomendadas, DISPONGO: 30598 ORDEN de 24 de agosto de 2015 por la que se establece la regulación, organización y funcionamiento de los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura

Más detalles

APOYOS PARA NIÑ@S Y SUS FAMILIAS

APOYOS PARA NIÑ@S Y SUS FAMILIAS AMI3 AMI-3 APOYOS PARA NIÑ@S Y SUS FAMILIAS Ayuntamiento Tres Cantos INDICE DE CONTENIDOS ACTIVIDADES PARA NIÑOS 1. Fisioterapia. 2. Logopedia. 3. Estimulación 4. Psicomotricidad. 5. Taller para hablar,

Más detalles

CAMPAMENTO DE VERANO SOLIDARIO CÁRITAS PARROQUIAL CRISTO DEL AMPARO. LOS TIRADORES. CUENCA

CAMPAMENTO DE VERANO SOLIDARIO CÁRITAS PARROQUIAL CRISTO DEL AMPARO. LOS TIRADORES. CUENCA CAMPAMENTO DE VERANO SOLIDARIO CÁRITAS PARROQUIAL CRISTO DEL AMPARO. LOS TIRADORES. CUENCA 1. FUNDAMENTACIÓN Ante la necesidad de ofrecer actividades durante los días de vacaciones, en Cáritas Parroquial

Más detalles

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

MINISTERIO DE EDUCACIÓN BORRADOR DE PROYECTO DE ORDEN POR LA QUE SE ESTABLECEN LOS REQUISITOS PARA LA HOMOLOGACIÓN DE LOS TÍTULOS DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS OFICIALES Y PARA LA VERIFICACIÓN LOS TÍTULOS UNIVERSITARIOS OFICIALES

Más detalles

TEMARIO DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD

TEMARIO DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD TEMARIO DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD 1. DESARROLLO EVOLUTIVO DEL SER HUMANO. 1.1. Desarrollo, crecimiento y maduración. Análisis comparativo de los diferentes modelos explicativos. 1.2. Desarrollo y aprendizaje.

Más detalles

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico Superior en Educación Infantil -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Más detalles

Curso Online de Equinoterapia como Terapia para la Atención a la Diversidad para Maestros de Pedagogía Terapéutica (Curso Homologado y Baremable en

Curso Online de Equinoterapia como Terapia para la Atención a la Diversidad para Maestros de Pedagogía Terapéutica (Curso Homologado y Baremable en Curso Online de Equinoterapia como Terapia para la Atención a la Diversidad para Maestros de Pedagogía Terapéutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio de Titulación certificada por

Más detalles

PROGRAMA AsCENA PARA NIÑOS

PROGRAMA AsCENA PARA NIÑOS PROGRAMA AsCENA PARA NIÑOS AULA DE VERANO 2012 ASOCIACIÓN CULTURAL AsCENA Página 1 24/04/2012 1.- OBJETIVOS 1.1.- EL POR QUÉ DE NUESTRA PROPUESTA: Esta propuesta surge de las necesidades que se les presentan

Más detalles

ASOCIACIÓN DE DISCAPACITADOS FÍSICOS DE MÓSTOLES (ADISFIM)

ASOCIACIÓN DE DISCAPACITADOS FÍSICOS DE MÓSTOLES (ADISFIM) ASOCIACIÓN DE DISCAPACITADOS FÍSICOS DE MÓSTOLES (ADISFIM) PRESENTACIÓN La Asociación de Discapacitados Físicos de Móstoles (ADISFIM) es la asociación que representa a los discapacitados físicos de la

Más detalles

DISPOSICIONES GENERALES

DISPOSICIONES GENERALES 32069 I DISPOSICIONES GENERALES CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y EMPLEO ORDEN de 15 de septiembre de 2015 por la que se establece la regulación, organización y funcionamiento de los centros educativos públicos

Más detalles

ACTIVIDADES Y APOYOS PARA JÓVENES Y ADULTOS

ACTIVIDADES Y APOYOS PARA JÓVENES Y ADULTOS CURSO 2014/15 ACTIVIDADES Y APOYOS PARA JÓVENES Y ADULTOS INDICE DE CONTENIDOS: ACTIVIDADES PARA JOVENES Y ADULTOS Fisioterapia. Apoyo en comunicación. Taller de conversación Mates y lengua para adultos.

Más detalles

Avances en la atención sociosanitaria en España

Avances en la atención sociosanitaria en España Congreso Internacional Servicios Sociales y Socio Sanitarios 13 y 14 de noviembre 2014 Palencia Avances en la atención sociosanitaria en España Experiencias sociosanitarias en la residencia ASPAYM CyL.

Más detalles

PLAN DE ACTUACIÓN ENTIDAD: FUNDACION PARA LA SALUD INFANTIL DE LA COMUNIDAD VALENCIANA C.I.F.: G-53235024 Nº REGISTRO: 140 (A)

PLAN DE ACTUACIÓN ENTIDAD: FUNDACION PARA LA SALUD INFANTIL DE LA COMUNIDAD VALENCIANA C.I.F.: G-53235024 Nº REGISTRO: 140 (A) PLAN DE ACTUACIÓN ENTIDAD: FUNDACION PARA LA SALUD INFANTIL DE LA COMUNIDAD VALENCIANA C.I.F.: G-53235024 Nº REGISTRO: 140 (A) EJERCICIO:01/01/2016-31/12/2016 DATOS DE LA ENTIDAD: Domicilio: PASEO DE LA

Más detalles

Las Etapas Educativas que abarca nuestro centro son las siguientes:

Las Etapas Educativas que abarca nuestro centro son las siguientes: El Colegio de Educación Especial y Centro de Recursos es concertado con el MEC y en estos momentos con la Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Región de Murcia. En nuestro centro, al

Más detalles

BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL PRESENTACIÓN 1. LA EDUCACIÓN ESPECIAL Y LOS SUJETOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Concepto tradicional de educación especial Reconceptualización

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. 73 Jueves 26 de marzo de 2009 Sec. I. Pág. 29159 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓN 5033 Orden CIN/726/2009, de 18 de marzo, por la que se establecen los requisitos para

Más detalles

PROYECTO DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN UN CENTRO RESIDENCIAL. Llar de Calvià.

PROYECTO DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN UN CENTRO RESIDENCIAL. Llar de Calvià. PROYECTO DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN UN CENTRO RESIDENCIAL. Llar de Calvià. 1 Análisis de la realidad. Por qué es necesaria la Animación Sociocultural en las residencias de la Tercera edad? La Animación

Más detalles

CE.13 - Conocer el valor formativo y cultural de las materias correspondientes y los contenidos que se cursan en las respectivas enseñanzas. CE.14.

CE.13 - Conocer el valor formativo y cultural de las materias correspondientes y los contenidos que se cursan en las respectivas enseñanzas. CE.14. El Máster se enfoca al desarrollo de las siguientes competencias, previstas en la Orden ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios

Más detalles

Economía Social y atención a las Personas Mayores

Economía Social y atención a las Personas Mayores Economía Social y atención a las Personas Mayores 1 Índice Contexto actual demográfico Contexto de la Economía Social Actuaciones relacionadas con la atención a las Personas Mayores: Programa de Personas

Más detalles

a) Aumentar los índices de éxito escolar

a) Aumentar los índices de éxito escolar PLAN DE APOYO Y REFUERZO EDUCATIVO Introducción. Justificación del proyecto. Instituto de Educación Secundaria Mar de Cádiz Comenzaremos resaltando las ideas principales que dan sentido y justifican un

Más detalles

FICHA DE RECURSO LOCALIDAD CARRETERA DE CORDOBA S/Nº ANTEQUERA PERSONA DE CONTACTO DIEGO GONZÁLEZ AGUILERA TELÉFONO

FICHA DE RECURSO LOCALIDAD CARRETERA DE CORDOBA S/Nº ANTEQUERA PERSONA DE CONTACTO DIEGO GONZÁLEZ AGUILERA TELÉFONO FICHA DE RECURSO NOMBRE CIF A.D.I.P.A. G-29053592 DOMICILIO LOCALIDAD CARRETERA DE CORDOBA S/Nº ANTEQUERA PERSONA DE CONTACTO DIEGO GONZÁLEZ AGUILERA TELÉFONO FAX 952840015 952706169 E-MAIL BLOG adipadiego@hotmail.com

Más detalles

TEMARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA

TEMARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA TEMARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA 1. Actividad física y salud: concepto y características. Efectos positivos y contraindicaciones de la actividad física en la salud. Pautas a seguir en la elaboración de programas

Más detalles

OCIO EN MOVIMIENTO. TEL:600 38 39 89 info@ocioequilicua.com. www.ocioequilicua.com

OCIO EN MOVIMIENTO. TEL:600 38 39 89 info@ocioequilicua.com. www.ocioequilicua.com OCIO EN MOVIMIENTO TEL:600 38 39 89 info@ocioequilicua.com www.ocioequilicua.com QUIÉNES SOMOS? Equilicuá es una nueva empresa de Animación Sociocultural. Entendemos y orientamos nuestra actividad hacía

Más detalles

BASE DE DATOS FINANCIADA POR:

BASE DE DATOS FINANCIADA POR: OCTAVO CONCURSO DE EXPERIENCIAS MENCIÓN ESPECIAL (D) Disfruta el verano. Rompiendo barreras de ocio estival para niños y niñas con discapacidad intelectual. APA del CEE Purísima Concepción. Granada. FAPA

Más detalles

ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL PROPUESTA PEDAGÓGICA. E.I. LAZARO Propuesta Pedagógica Página 1 de 11

ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL PROPUESTA PEDAGÓGICA. E.I. LAZARO Propuesta Pedagógica Página 1 de 11 ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL PROPUESTA PEDAGÓGICA Página 1 de 11 1. INTRODUCCIÓN Según el artículo 6 de la Ley Orgánica de Educación 2 / 2006 de 3 de Mayo (LOE), la Propuesta Pedagógica de Centro es aquella

Más detalles

FUNDAMENTACIÓN PSICOLÓGICA Y PEDAGÓGICA DE LA ORIENTACIÓN ESCOLAR

FUNDAMENTACIÓN PSICOLÓGICA Y PEDAGÓGICA DE LA ORIENTACIÓN ESCOLAR FUNDAMENTACIÓN PSICOLÓGICA Y PEDAGÓGICA DE LA ORIENTACIÓN ESCOLAR MÓDULO I FUNDAMENTACIÓN DIDÁCTICA 1. LOS ELEMENTOS DEL CURRÍCULO Y LOS DISTINTOS NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR 2. LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

Más detalles

A Y U N T A M I E N T O D E H E R E N C I A (CIUDAD REAL) A Y U N T A M I E N T O

A Y U N T A M I E N T O D E H E R E N C I A (CIUDAD REAL) A Y U N T A M I E N T O A Y U N T A M I E N T O 652 D E HERENCIA (C-Real) Año 2007 O R D E N A N Z A REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO DEL CENTRO OCUPACIONAL Y CENTRO DE DÍA DE HERENCIA. APROBADA INICIALMENTE EN SESION PLENARIA DE

Más detalles

PROGRAMA DE ATENCIÓN TEMPRANA

PROGRAMA DE ATENCIÓN TEMPRANA PROGRAMA DE ATENCIÓN TEMPRANA La atención temprana podemos definirla como el conjunto de intervenciones dirigidas a niños de 0 a 6 años y sus familias, con el objetivo de dar respuesta inmediata a las

Más detalles

Será a partir de esta vinculación inicial cuando el niño/a irá adquiriendo la necesaria autonomía y seguridad personal en la escuela.

Será a partir de esta vinculación inicial cuando el niño/a irá adquiriendo la necesaria autonomía y seguridad personal en la escuela. Presentación El Centro de Educación Infantil Pasitos es un Centro autorizado y subvencionado por la Consellería de Educación, que cubre el primer ciclo de educación infantil (0-3 años). PASITOS lo formamos

Más detalles

CASER RESIDENCIAL ALTO DEL PRADO ANIMACION SOCIO CULTURAL

CASER RESIDENCIAL ALTO DEL PRADO ANIMACION SOCIO CULTURAL CASER RESIDENCIAL ALTO DEL PRADO ANIMACION SOCIOCULTURAL ANIMACION SOCIO CULTURAL 1 17 JUNIO 2013 EN LA RESIDENCIA 2 Poner en relación movilizar, interrelacionar, intercambiar, provocar, facilitar acciones

Más detalles

200 Propuestas que cambiarán Madrid

200 Propuestas que cambiarán Madrid Elecciones Autonómicas 2015 200 Propuestas que cambiarán Madrid Políticas Sociales Políticas Sociales Uno de los objetivos fundamentales de cualquier gobierno debe ser conjugar la libertad individual de

Más detalles

PROYECTO BILINGÜE DE EDUCACIÓN COMPARTIDA DE NIÑOS/AS SORDOS Y OYENTES EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL DE LA COMUNIDAD DE MADRID

PROYECTO BILINGÜE DE EDUCACIÓN COMPARTIDA DE NIÑOS/AS SORDOS Y OYENTES EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL DE LA COMUNIDAD DE MADRID PROYECTO BILINGÜE DE EDUCACIÓN COMPARTIDA DE NIÑOS/AS SORDOS Y OYENTES EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL DE LA COMUNIDAD DE MADRID Escuela de Educación Infantil Piruetas Piruetas es una escuela Pública

Más detalles

AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL

AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL INTRODUCCIÓN La infancia es la etapa más decisiva en la vida de una persona. Es a partir de las primeras sensaciones y de los primeros contactos con el mundo, como el bebé

Más detalles

ITINERARIO DE ADAPTACIÓN DE LAS DIPLOMATURAS DE MAESTRO DE EDUCACIÓN FÍSICA AL TÍTULO DE GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA: MENCIÓN EDUCACIÓN FÍSICA.

ITINERARIO DE ADAPTACIÓN DE LAS DIPLOMATURAS DE MAESTRO DE EDUCACIÓN FÍSICA AL TÍTULO DE GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA: MENCIÓN EDUCACIÓN FÍSICA. ITINERARIO DE ADAPTACIÓN DE LAS DIPLOMATURAS DE MAESTRO DE EDUCACIÓN FÍSICA AL TÍTULO DE GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA: MENCIÓN EDUCACIÓN FÍSICA. El Consejo de Gobierno de la ULPGC, de 4 de febrero de 2010,

Más detalles

Plan de Acción FPL 2013

Plan de Acción FPL 2013 Plan de Acción FPL 2013 LA ENTIDAD Fundación Pita López Plan de Acción 2013 Nombre Fundación Pita López Sede Social Avda. Juan Carlos I, 45 Localidad Collado Villalba CP 28412 Teléfono 918500094 Web www.fundacionpitalopez.es

Más detalles

Catálogo de servicios

Catálogo de servicios Catálogo de servicios Grupo Tangram Servicios Socioeducativos y de Prevención ÍNDICE Grupo Tangram Proyecto Educativo. Orientación a Familias Servicio de Orientación Educativa Familiar (SOEF). Escuelas

Más detalles

Experto en Atención Temprana para Maestros de Educación Primaria (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio de Primaria + 4 Créditos

Experto en Atención Temprana para Maestros de Educación Primaria (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio de Primaria + 4 Créditos Experto en Atención Temprana para Maestros de Educación Primaria (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio de Primaria + 4 Créditos TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA

Más detalles

PRINCIPIOS, PRIORIDADES DE ACTUACIÓN Y OBJETIVOS

PRINCIPIOS, PRIORIDADES DE ACTUACIÓN Y OBJETIVOS PRINCIPIOS, PRIORIDADES DE ACTUACIÓN Y OBJETIVOS 1. PRINCIPIOS Y PRIORIDADES DE ACTUACIÓN La Comunidad Educativa del considera propios y prioriza su actuación educativa partiendo los siguientes principios:

Más detalles

ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN INFANTIL ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN INFANTIL LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN Y SU DESARROLLO (Legislación Educativa Básica) Darío Pérez Bodeguero 1 Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación PREÁMBULO PRINCIPIOS

Más detalles

Certificado de profesionalidad Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales (SSCS0208)

Certificado de profesionalidad Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales (SSCS0208) Certificado de profesionalidad Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales (SSCS0208) Presentación El Certificado de profesionalidad de Atención sociosanitaria a personas

Más detalles

Experto en Psicomotricidad Infantil a través del Juego para Maestros de Educación Infantil (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio

Experto en Psicomotricidad Infantil a través del Juego para Maestros de Educación Infantil (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio Experto en Psicomotricidad Infantil a través del Juego para Maestros de Educación Infantil (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA

Más detalles

SSCG0109 Inserción Laboral de Personas con Discapacidad

SSCG0109 Inserción Laboral de Personas con Discapacidad SSCG0109 Inserción Laboral de Personas con Discapacidad Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO SSCG0109 Inserción Laboral de Personas con Discapacidad SSCG0109

Más detalles

ENSEÑANZAS DE POSGRADO

ENSEÑANZAS DE POSGRADO PROPUESTA DE TÍTULO UNIVERSITARIO OFICIAL DE MÁSTER SEGÚN RD 56/2005, de 21 de enero ENSEÑANZAS DE POSGRADO Denominación del Título: Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria NÚMERO MÍNIMO

Más detalles

CURSOS EDUCACION INFANTIL ONLINE-DISTANCIA

CURSOS EDUCACION INFANTIL ONLINE-DISTANCIA CURSOS EDUCACION INFANTIL ONLINE-DISTANCIA - Gratuitos (100% bonificables) - ORGANIZA Oferta formativa, cursos modalidad distancia de 50 horas: Técnicas de motivación en la escuela Aprendizaje significativo:

Más detalles