- Las líneas. - Los diferentes trazos. - La educación vial.

Transcripción

1 SEPTIEMB RE Evaluación inicial. Dibujo libre. Repaso general. Las vacaciones. Dibujos libres sobre las normas de la clase. La familia. Diálogos y debates sobre ellas. UNIDAD 8: UNIDAD 1: UNIDAD 1: OCTUBRE UN ANIMALET LÍNEAS Y TRAZOS. BIENVENIDOS AL COLE Animals domèstics. - Las líneas. - Los diferentes trazos. - La educación vial. - Estados de ánimo (contento, enfadado, triste, ) - El colegio. - El compañerismo

2 UNIDAD 9: L ASE I EL BOU. UNIDAD 2: EL COLOR UNIDAD 2: CONVIVIR EN LA CLASE NOVIEMB RE Animals de granja. - Los colores. - Educación para la paz - Comportamientos en el aula. - El pensamiento de cada uno. - Los conflictos en el aula. DICIEMBR E UNIDAD 10: EL RECIPIENT DE FANG. Les plantes. La navidad: el árbol de navidad y los elementos decorativos. UNIDAD 3: HACEMOS LAS NORMAS - Las normas de la clase.

3 UNIDAD 11: UNIDAD 3: UNIDAD 4: ENERO PARDALS VÉNEN I VAN. El paisatge. GEOMETRIA - Las diferentes formas geométricas. - El medio ambiente. QUE BIEN SE ESTA EN CLASE? -El saber estar en clase. - Lo que esta bien o mal. UNIDAD 12: PERE I LA BARCA VELLA UNIDAD 4: SIMETRIA UNIDAD 5: TENGO UN PROBLEMA CON FEBRERO - Els oficis. - La simetría. - La nutrición. - Respeto a los demás. - La diversidad. - Los problemas.

4 UNIDAD 13: PER FI, UN RÈCORD! UNIDAD 5: CONCEPTOS UNIDAD 6: ASI SI ASI NO MARZO El carrer. - Diferentes conceptos en la educación artística. - La atención a la diversidad. - Comportamiento en el aula. - El trabajo en equipo. - Los demás. ABRIL UNIDAD 14: EL TRESOR AMAGAT Els materials. UNIDAD 6: FIGURA HUMANA - La figura humana. - Educación para la salud. UNIDAD 7: QUE HACES? QUE PIENSAS? COMO TE SIENTES? - Entendemos a los demás. - Los sentimientos.

5 MAYO UNIDAD 15: EL DEFECTE DE PAU La casa dels iaios. UNIDAD 8: JUGANDO A LA TORTUGA. - Las reglas. - la solución de problemas. - El buen/mal comportamiento Repaso general. Repaso general. Repaso general. JUNIO Evaluación final. Evaluación final. Evaluación final.

6 TEMPORALIZACIÓN. CURSO ACADÉMICO 2009/10 Evaluación inicial. Evaluación inicial. Evaluación inicial. SEPTIEMB RE Repaso general. Repaso general. Repaso general.

7 OCTUBRE UNIDAD 1: ASI ES NUESTRO CUERPO Leer y comprender un texto narrativo. Reconocer la decena como Identificar las partes principales Hacer comparaciones. conjunto de 10 unidades. del cuerpo humano. Reconocer y utilizar oraciones. Representar números de hasta dos Reconocer que el cuerpo humano Escribir letra mayúscula al comienzo de cifras en el ábaco. permite realizar actividades muy un escrito y después de punto. Descomponer números de dos diversas. Expresarse a través del lenguaje no cifras en decenas y unidades. Conocer el propio cuerpo, sus verbal. Calcular sumas, sin llevar, de dos posibilidades y sus limitaciones. Leer un texto poético y reconocer sumandos con números de hasta Diferenciar huesos, músculos y palabras que riman. dos cifras. articulaciones. Diferenciar líneas (curvas y Entender que nos relacionamos poligonales) abiertas y cerradas. con el entorno a través de los sentidos.

8 UNIDAD 2: VIDA SANA! Leer y comprender un texto narrativo. Comparar y ordenar números de Comprender en qué consiste una Expresarse oralmente con corrección. dos cifras, utilizando los signos >, dieta sana. Escribir un texto expositivo con estructura <, =. Reconocer la necesidad de de secuencia. Calcular sumas sin llevar, de tres respirar y alimentarse para vivir. Diferenciar las sílabas de una palabra. sumandos, con números de dos Relacionar la entrada y salida de Escribir signos de interrogación al cifras. aire de nuestro cuerpo con la principio y al final de oraciones Reconocer problemas de suma de respiración. interrogativas. tres sumandos, y de resta sin llevar. Relacionar el funcionamiento del Leer un texto poético y reconocer Interpretar y representar datos en corazón con la vida. palabras que riman. gráficos de barras. Saber que cambiamos a lo largo Calcular restas sin llevar con números de dos cifras. de la vida. Conocer estrategias que facilitan la solución de problemas. Valorar la suma y la resta como procedimientos de resolución de problemas.

9 NOVIEMB RE Leer y comprender un texto narrativo. Relacionar una suma con su resta Diferenciar animales domésticos Expresarse oralmente con corrección. correspondiente. y salvajes. Ampliar el vocabulario relacionado con los Calcular sumas llevando. Clasificar animales en función de UNIDAD 3: animales. Resolver problemas de suma o diferentes criterios. Reconocer y utilizar sustantivos que resta. Identificar distintas formas de nombran objetos. Reconocer, leer, escribir y alimentación y distintas formas de NOS GUSTAN Utilizar correctamente los signos de representar centenas completas. nacer de los animales. LOS ANIMALES admiración. Leer y escribir números de tres Leer un texto poético y completar estrofas relacionadas con él. cifras hasta el 200. UNIDAD 4: LOS ANIMALES DEL BOSQUE Leer y comprender un texto narrativo. Descomponer números hasta el Entender que existen distintas Escribir cuentos. 200 en centenas, decenas y clases de animales. Reconocer y utilizar sustantivos que unidades. Reconocer algunas nombran personas y animales. Calcular restas llevando pasando características de los insectos, Escribir correctamente palabras con el una decena a unidades. los peces, los reptiles, los sonido k. Reconocer el valor de las monedas mamíferos, las aves y los Leer un texto poético. de curso legal (euros y céntimos) y anfibios. Interpretar carteles informativos. su equivalencia. Clasificar animales según sean Reconocer los billetes de 5, 10 y 20 y su equivalencia. insectos, peces, reptiles, anfibios, mamíferos y aves. Resolver problemas de resta.

10 DICIEMBR E UNIDAD 5: EL MERCADILLO DE NAVIDAD Leer y comprender un texto narrativo. Reconocer, leer y escribir números Identificar plantas cultivadas y Ampliar el vocabulario relacionado con las hasta el 299. silvestres. plantas. Descomponer números hasta el Reconocer que las plantas Valorar la importancia de las nuevas tecnologías. 299 en centenas, decenas y unidades. necesitan alimentarse y respirar para vivir. Reconocer y utilizar nombres propios. Calcular sumas sin llevar con Identificar las partes de las Interpretar la información de las etiquetas. números hasta el 300. plantas. Escribir correctamente palabras con el Identificar los polígonos, sus lados Clasificar plantas en hierbas, sonido z. y sus vértices. arbustos y árboles. Calcular restas sin llevar con Valorar la importancia de las números de tres cifras. plantas para la vida de las personas. Repaso de lo dado.

11 ENERO UNIDAD 6: INVIERNO EN LA MONTAÑA Leer y comprender un texto Averiguar el número formado por una Observar las distintas formas en las narrativo. suma de centenas, decenas y que el agua se encuentra en la Reconocer y utilizar sustantivos unidades. naturaleza. masculinos. Descomponer un número hasta el Conocer el ciclo del agua. Ampliar el vocabulario relacionado 500 en centenas, decenas y Reflexionar sobre los beneficios y con el agua. unidades. utilidades del agua para los seres Expresar opiniones de forma oral y Calcular restas llevando con vivos. por escrito. números de dos cifras (forma Identificar el aire como un elemento Escribir correctamente el sonido g práctica). imprescindible para los seres vivos. suave. Leer y representar en un reloj de Conocer que existen diferentes tipos Leer y aprender un texto poético. agujas y en un reloj digital las horas en punto, y media, y cuarto y menos cuarto. de suelo. Reconocer el centímetro como unidad de longitud. Resolver problemas de suma o resta con ayuda de gráficos de barras. UNIDAD 7: GRANDES INVENTOS Leer y comprender diferentes tipos Leer y escribir números hasta el 700. Conocer los inventos y de textos (narrativos, expositivos, Descomponer un número hasta el descubrimientos científicos que han poéticos). 700 en centenas, decenas y cambiado la vida de las personas. Reconocer y utilizar sustantivos unidades. Apreciar la utilidad de los inventos femeninos. Calcular sumas y restas sin llevar para la vida diaria. Interpretar los símbolos de los con números hasta el 700. Comprender que la electricidad es una aparatos. Reconocer la multiplicación como forma de energía que se utiliza para Ampliar el vocabulario sobre los una suma de sumandos iguales. que funcionen muchas máquinas. aparatos. Reconocer los cuerpos geométricos: Saber que inventamos nuevos Describir objetos. prismas y pirámides. materiales que mejoran nuestra vida. Utilizar correctamente la grafía gü. Resolver problemas. Valorar el trabajo de los científicos.

12 FEBRERO UNIDAD 8: LA TIERRA Y EL SOL Leer y comprender diferentes tipos Leer y escribir números hasta el 999. Identificar el Sol como fuente de luz y de textos (narrativo, instructivo, Descomponer números de tres calor. poético). cifras. Comprender el proceso de sucesión Reconocer y utilizar sustantivos en Calcular sumas y restas llevando del día y de la noche. singular. decenas o centenas con números de Relacionar el movimiento de traslación Interpretar carteles. hasta tres cifras. de la Tierra con la existencia de las Ampliar el vocabulario básico Reconocer el metro como unidad de diferentes estaciones del año. relacionado con el universo. longitud e identificar su abreviatura D esarrollar la capacidad de Hacer predicciones de futuro. (m). observación y análisis. Escribir con letra mayúscula inicial Poner en centímetros medidas los nombres propios de personas y expresadas en metros y centímetros. de lugares. Identificar los cuerpos redondos: cilindros, conos y esferas.

13 UNIDAD 9: UNA EXCURSION AL CAMPO Leer y comprender diferentes tipos Calcular sumas y restas llevando Conocer que en la Tierra existen de textos (narrativo, expositivo y decenas y centenas con números de distintos tipos de paisajes. poético). hasta tres cifras. Identificar distintos tipos de paisajes. Reconocer y utilizar sustantivos en Interpretar gráficos de barras de dos Comprender que en un paisaje hay plural. características. elementos naturales y artificiales. Interpretar señales de tráfico. Construir las tablas del 2 y del 5 Explicar la necesidad y utilidad de los Expresarse oralmente con mediante sumas de sumandos medios de transporte. corrección. iguales. Diferenciar distintos tipos de Ampliar el vocabulario relacionado Memorizar las tablas del 2 y del 5. transporte según las mercancías con los pueblos y las ciudades. Resolver problemas. transportadas y el medio por el que se Escribir correctamente palabras trasladan. con br y bl. Relacionar distintos medios de transporte con los elementos del paisaje construidos para ellos.

14 MARZO UNIDAD 10: ASI ES MI BARRIO Leer y comprender diferentes tipos Formar las tablas del 3 y del 4 como Reconocer los motivos por los que de textos (narrativo, descriptivo, suma de sumandos iguales. necesitamos vivir en una casa. poético). Memorizar la tabla del 3 y del 4. Diferenciar las distintas habitaciones o Reconocer y utilizar los verbos en Diferenciar las horas antes y estancias de una casa. presente. después del mediodía. Entender que las ciudades y pueblos Ampliar el vocabulario relacionado Calcular multiplicaciones sin llevar están divididos en barrios. con la casa. con un multiplicando de dos o tres Comprender la utilidad del transporte Hacer la descripción de una casa. cifras. urbano. Escribir correctamente palabras Resolver problemas de multiplicar. Identificar los distintos medios de con mb y mp. Conocer y aplicar los pasos que transporte urbano. Valorar la importancia de las deben seguirse para resolver un Interpretar distintos símbolos. nuevas tecnologías. problema. UNIDAD 11: UNA FIESTA EN EL BARRIO Leer y comprender diferentes tipos Construir las tablas del 6 y del 7 Entender que la familia es un grupo de de textos. como suma de sumandos iguales. personas unidas por lazos de Identificar y usar correctamente Memorizar las tablas del 6 y del 7. parentesco. verbos en pasado. Resolver problemas de dos Comprender que los vecinos son los Ampliar el vocabulario relacionado operaciones (suma y resta). habitantes de un mismo barrio. con la familia. Reconocer el kilogramo como unidad Reconocer diversos servicios públicos. Escribir breves textos dialogados. de masa. Entender la utilidad y necesidad de los Escribir correctamente palabras Conocer la abreviatura de kilogramo. medios de comunicación. con el sonido r suave. Estimar pesos de objetos familiares Interpretar y realizar un árbol Leer un texto poético y completar al alumno. genealógico. estrofas relacionadas con él. Resolver problemas de multiplicación.

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16 ABRIL Leer y comprender diferentes tipos Conocer el Tangram como conjunto Entender la diferencia entre materia de textos. de siete polígonos. prima y producto elaborado. Reconocer y utilizar verbos en Formar figuras con las piezas del Saber que para la obtención de los futuro. Tangram. productos elaborados se requiere el Interpretar señales. Construir las tablas del 8 y del 9 trabajo de distintos profesionales. Ampliar el vocabulario relacionado como suma de sumandos iguales. Reconocer los trabajos de los UNIDAD 12: con las profesiones. Memorizar las tablas del 8 y del 9. agricultores, los ganaderos y los Escribir los pasos para construir Conocer los meses del año y su pescadores como básicos para la unas maracas. número de días. obtención de los alimentos. EL PARQUE Aplicar correctamente la norma Resolver problemas Entender que algunos trabajos sirven DE BOMBEROS ortográfica relativa al sonido r utilizando una estrategia de para proporcionar servicios a los fuerte. resolución. demás.

17 MAYO UNIDAD 13: EL PASO DEL TIEMPO Leer y comprender diferentes tipos Repasar las tablas de multiplicar. Comprender las transformaciones que de textos. Calcular multiplicaciones sin llevar, se producen con el paso del tiempo Reconocer y utilizar adjetivos que siendo el multiplicando un número de (antiguo y moderno). expresan cualidades. hasta tres cifras y el multiplicador un Descubrir la evolución de algunos Interpretar carteles. número de un dígito. aspectos de la vida cotidiana. Ampliar el vocabulario relacionado Reconocer el litro como unidad de Comparar un mismo lugar en dos con el tiempo. capacidad. momentos distintos. Aplicar correctamente el uso de la Repartir en partes iguales los Entender que para medir el tiempo se grafía j. Valorar la importancia de elementos de un conjunto con apoyo gráfico. utilizan distintas unidades (horas, días, semanas, años). las nuevas tecnologías. Identificar la división como reparto en Comprender que existen distintos partes iguales. instrumentos para medir el tiempo. Resolver problemas. UNIDAD 14: NUESTRA HISTORIA Leer y comprender diferentes tipos Calcular el doble y la mitad de un Reflexionar sobre la importancia que de textos. número. para cada uno tiene su historia personal. Reconocer y utilizar adjetivos que Diferenciar planos, rectas y puntos. Valorar las costumbres y tradiciones expresan estados. Identificar el punto como la de todas las personas. Reconocer carteles con programas intersección de dos rectas. Entender que las fiestas sirven para de fiestas. Construir figuras simétricas mediante recordar hechos importantes. Ampliar el vocabulario relacionado recorte y dibujar, sobre una Identificar la historia de cada persona con las fiestas. cuadrícula, figuras simétricas como el conjunto de hechos acaecidos Escribir postales. respecto a una recta. a lo largo de su vida y la de sus Utilizar correctamente la grafía del Reconocer la línea que divide a una antepasados. sonido j ante e, i. figura en dos partes iguales. Buscar el dato que falta en un problema.

18 JUNIO Repaso general. Repaso general. Repaso general. Evaluación final. Evaluación final. Evaluación final.