POSTGRADO INGENIERO EN INFORMÁTICA Total UC= II

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1 IV III II I Trayect PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN INFORMÁTICA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA Sftware (Especialización en Sftware Libre) Hardware (Especialización en Seguridad de Redes) POSTGRADO INGENIERO EN INFORMÁTICA Ttal = 184 Investigación de Operacines Matemática Aplicada Matemática II Matemática I Curricular 1 Pryect Redes Frmación 1 Sci 4 Avanzadas Critica Tecnlógic IV IV 1 4 DESARROLLADOR DE APLICACIONES 4 Auditria Infrmática Gestión de Pryects Infrmátics Seguridad Administración Infrmática 4 de Bases de Dats 1 1 Mdelad de 1 Pryect Frmación BD 1 Sci Ingeniería Critica 1 Tecnlógic Sftware II III 1 Sistemas III 1 1 Operativs TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN INFORMÁTICA Ttal = 106 Ingeniería 1 4 Pryect del Frmación Paradigmas 1 15 Sci Sftware I Critica de 1 4 Tecnlógic 1 Redes de II Prgramación 15 II Cmputadra Bases de Dats SOPORTE TÉCNICO A USUARIOS Y EQUIPOS 1 4 Pryect 1 Arquitectura Frmación 15 Algrítmica y Sci del Critica Prgramación Tecnlógic 18 Cmputadr I 1 4 I 1 15 Electivas Idimas Ttal Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular Curricular () () TRAYECTO INICIAL Curricular Curricular Curricular Ttal Matemática 5 Pryect Nacinal y Nueva Ciudadanía Taller de Intrducción a la Universidad y al Prgrama

2 ÁREA DE CONOCIMIENTO: PRIMER TRAYECTO PROGRAMA DE FORMACIÓN: INFORMÁTICA SINOPSIS DE UNIDADES CURRICULARES PERFIL DE SABERES APRENDER A CONOCER: a través del Pryect Sci Tecnlógic I, ls cntenids de las unidades curriculares estructuradas en el primer trayect; Matemática I, Arquitectura del Cmputadr, Frmación Crítica I: Infrmática, Plíticas de Estad y Sberanía, Algrítmica y Prgramación, Electiva I e Idimas. APRENDER A HACER: en el Pryect Sci Tecnlógic I, insertar a ls participantes en una dinámica de búsqueda y cnstrucción de saberes a través de ls cntenids estructurads en las unidades curriculares del trayect I. APRENDER A CONVIVIR: mediante la incrpración del cmputadr a las actividades diarias del ser human preservand el ambiente y la cmunidad. APRENDER A SER: respnsable, crrespnsable, autónm, creativ, segur, cnstante, tlerante, emprendedr, tenaz, abiert al cambi, curis, respet al tr, dispsición al trabaj clabrativ. APRENDER A EMPRENDER: Pryects rientads al desarrll y ejecución de slucines relacinadas cn sprte técnic a usuaris y equips. 97

3 PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICOS I Nmbre del Pryect Trayect Trimestre Módul de Pryect es Curriculares / Móduls Electivas Perfil de Egres TSU Álgebra (TI) Taller de Orientación (TI) Alfabetización Tecnlógica(TI) Pryect Nacinal y Nueva Ciudadanía (TI) Desarrll y ejecución de slucines relacinadas cn sprte técnic a usuaris y equips I I II Abrdaje a la cmunidad. Descripción de la cmunidad, detectar necesidades en el cntext Pryect. Tips de Pryects. Pryects lcales, reginales, nacinales. Rles. Identificación y selección del Pryect Fases del Pryect Scitecnlógic. Actividades de cada fase. Prcess y estrategias de reslución de prblemas de acuerd a las necesidades Lógica Estructura del Cmputadr Cultura, Deprte y Recreación I Algrítmica y Prgramación Sprte Técnic a usuaris y equips I Inglés Cmpresión Lectra I Estadística y Prbabilidades I Sistemas Operativs I Infrmática, Plítica de Estad y Sberanía I Prgramación I Sprte Técnic a usuaris y equips II Inglés Cmpresión Lectra II Diseñ Instruccinal en las TIC Capital Intelectual y Recurss Humans Gestión del Cncimient 1. Caracterizar, seleccinar, ensamblar, cnfigurar y mantener equips infrmátics. 2. Participar técnicamente en el prces de evaluación, selección e instalación de sftware. III Prpuesta ejecución de slución de sprte técnic a usuaris y equips Cálcul Mantenimient de Equips de Cmputación Infrmática, Plítica de Estad y Sberanía II Prgramación II Sprte Técnic a usuaris y equips III Inglés Cmpresión Lectra III 98

4 Curricular Módul Códig TRAYECTO 1 / TRIMESTRE 1 HTEA HTEI THTE Semanal Trimestral Semanal Trimestral Semanal Trimestral Matemática I Lógica PIMT Arquitectura del Cmputadr Frmación Crítica I Algrítmica y Prgramación Pryect Sci Tecnlógic I Idimas Estructura del Cmputadr PIAC Cultura, Deprte y Recreación I PIFC Algrítmica y Prgramación Sprte Técnic a usuaris y equips I Inglés Cmpresión Lectra I PIAP PIPT PIID TOTAL PERFIL DEL PROFESOR ASESOR Lic. en Matemática, Matemátic(a), Ingenier(a), Lic. en Educación mención Matemática, Prfesres en Infrmática prfesinales afines. Ingenier(a) en Infrmática, Sistemas, Cmputación, Lic. en Infrmática, Cmputación, Prfesres en Infrmática prfesinales afines. Prfesinales de Ciencias Sciales, Humanísticas Tecnlógicas. Ingenier(a) en Infrmática, Sistemas, Cmputación, Lic. en Infrmática, Cmputación, Prfesres en Infrmática prfesinales afines. Ingenier(a) en Infrmática, Sistemas, Cmputación, Lic. en Infrmática, Cmputación, Prfesres en Infrmática, Prfesinales de Ciencias Sciales y Humanísticas cn experiencia en desarrll y seguimient en pryects infrmátics. Lic. en Idimas mención Inglés prfesinales afines cn experiencia cmprbable en el área. 99

5 Curricular Módul Códig Matemática I Arquitectura del Cmputadr Frmación Crítica I Algrítmica y Prgramación Pryect Sci Tecnlógic I Estadística y Prbabilidades I TRAYECTO 1 / TRIMESTRE 2 HTEA HTEI THTE Semanal Trimestral Semanal Trimestral Semanal Trimestral PIMT Sistemas Operativs I PIAC Infrmática, Plítica de Estad y Sberanía I PIFC Prgramación I PIAP Sprte Técnic a usuaris y equips II PIPT Electiva I PIEL Idimas Inglés Cmpresión Lectra II PIID TOTAL ELECTIVAS PROPUESTAS Diseñ Instruccinal en las TIC Capital Intelectual y Recurss Humans Gestión del Cncimient PERFIL DEL PROFESOR ASESOR Lic. en Matemática, Matemátic(a), Ingenier(a), Lic. en Educación mención Matemática, Prfesres en Infrmática prfesinales afines. Ingenier(a) en Infrmática, Sistemas, Cmputación, Lic. en Infrmática, Cmputación, Prfesres en Infrmática prfesinales afines. Prfesinales de Ciencias Sciales, Humanísticas Tecnlógicas. Ingenier(a) en Infrmática, Sistemas, Cmputación, Lic. en Infrmática, Cmputación, Prfesres en Infrmática prfesinales afines. Ingenier(a) en Infrmática, Sistemas, Cmputación, Lic. en Infrmática, Cmputación, Prfesres en Infrmática, Prfesinales de Ciencias Sciales y Humanísticas cn experiencia en desarrll y seguimient en pryects infrmátics. Ingenier(a) en Infrmática, Sistemas, Cmputación, Lic. en Infrmática, Cmputación, Prfesres en Infrmática prfesinales afines. Lic. en Idimas mención Inglés prfesinales afines cn experiencia cmprbable en el área. 100

6 Curricular Módul Códig TRAYECTO 1 / TRIMESTRE HTEA HTEI THTE Semanal Trimestral Semanal Trimestral Semanal Trimestral Matemática I Cálcul PIMT Arquitectura del Cmputadr Frmación Crítica I Algrítmica y Prgramación Pryect Sci Tecnlógic I Idimas Mantenimient de Equips de Cmputación Infrmática, Plítica de Estad y Sberanía II PIAC PIFC Prgramación II PIAP Sprte Técnic a usuaris y equips III Inglés Cmpresión Lectra III PIPT PIID TOTAL PERFIL DEL PROFESOR ASESOR Lic. en Matemática, Matemátic(a), Ingenier(a), Lic. en Educación mención Matemática, Prfesres en Infrmática prfesinales afines. Ingenier(a) en Infrmática, Sistemas, Cmputación, Lic. en Infrmática, Cmputación prfesinales afines. Prfesinales de Ciencias Sciales, Humanísticas Tecnlógicas. Ingenier(a) en Infrmática, Sistemas, Cmputación, Lic. en Infrmática, Cmputación prfesinales afines. Ingenier(a) en Infrmática, Sistemas, Cmputación, Lic. en Infrmática, Cmputación, Prfesres en Infrmática, Prfesinales de Ciencias Sciales y Humanísticas cn experiencia en desarrll y seguimient en pryects infrmátics. Lic. en Idimas mención Inglés prfesinales afines cn experiencia cmprbable en el área. 101

7 CONTENIDO SINÓPTICO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA Curricular: PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO I Trayect Trimestre Códig es de Crédit Módul: SOPORTE TÉCNICO A USUARIOS Y EQUIPOS I 1 1 PIPT11 Hras de Trabaj del Estudiante Acmpañad (HTEA) Hras de Trabaj de Estudi Independiente (HTEI) Ttal Hras de Trabaj del Estudiante (THTE) 5 semanal 60 trimestral semanal 0 trimestral 8 semanal 90 trimestral SABERES ESTRATEGIAS EVALUACIÓN Cncer Abrdaje a la cmunidad. Descripción de la cmunidad, detectar necesidades en el cntext. Levantamient de Infrmación. Cuantificación de dats y análisis. Organización pr áreas de saberes: Hardware y Sftware. Tips de pryects: lcales, reginales nacinales. Organisms que apyan ejecución de Pryects. Prblema situación, Objetivs: determinar ls factres interns y/ externs que sean cndicinantes para el lgr de ls bjetivs estableciend el alcance del pryect. Estudi, definición y especificación de la metdlgía a emplear. Fases del pryect scitecnlógic: Actividades de cada fase, duración, rles y respnsabilidades. Planificación, prpuesta y presentación. Hacer Desarrll y ejecución de slucines relacinadas cn sprte técnic a usuaris y equips. Ser Respnsable, Crrespnsable, Autónm, Participativ, Creativ, Cmunicativ, practiv, cn pensamient crític, analític, generadr de slucines. Cnvivir Interactuar cn individus grups utilizand ls saberes y destrezas para el benefici de la sciedad. Ofrecer respuestas a prblemas reales, de acuerd a las necesidades detectadas en la cmunidad, abrdand e identificand el pryect así cm las fases del desarrll del mism. Prácticas frmativas Prácticas sumativas Emprender Pryects rientads al desarrll y ejecución de slucines relacinadas cn sprte técnic a usuaris y equips. REFERENCIAS: Fuentes dcumentales y material instruccinal relacinads cn el abrdaje y desarrll del pryect scitecnlógic. 102

8 CONTENIDO ANALÍTICO Curricular: PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO I Trayect Trimestre Códig es de Crédit Módul: SOPORTE TÉCNICO A USUARIOS Y EQUIPOS I 1 1 PIPT11 Hras de Trabaj del Estudiante Acmpañad (HTEA) Hras de Trabaj de Estudi Independiente (HTEI) Ttal Hras de Trabaj del Estudiante (THTE) 5 semanal 60 trimestral semanal 0 trimestral 8 semanal 90 trimestral SABERES ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN 1 Intrducción Abrdaje a la cmunidad. Descripción de la cmunidad, detectar necesidades en el cntext. Levantamient de Infrmación. Cuantificación de dats y análisis. Organización pr áreas de saberes: Hardware y Sftware. Tips de pryects: lcales, reginales nacinales. Organisms que apyan ejecución de Pryects. 2 El Pryect Prblema situación Objetivs: determinar ls factres interns y/ externs que sean cndicinantes para el lgr de ls misms, estableciend el alcance del pryect. Estudi, definición y especificación de la metdlgía a emplear. Fases del pryect scitecnlógic: Actividades de cada fase, duración, rles y respnsabilidades. Planificación, prpuesta y presentación. Ls actres deben abrdar la cmunidad para cncerla, describirla y detectar necesidades. Realizar talleres, cnversatris charlas cn invitads especiales de rganisms que apyen la ejecución de pryects. Investigar sbre ls pryects infrmátics lcales, reginales y nacinales y ls rganisms que apyan la ejecución de ls misms Plantear alternativas de slucines ante situacines y prblemas reales, relacinads cn sprte técnic a usuaris y equips. Pizarra magnética Marcadres Material Educativ Cmputarizad: Material Instruccinal, Sftware Instruccinal Cmputadr Pryectr Multimedia Platafrma Tecnlógica Aula de encuentrs, aula taller, labratris. Entrega y presentación del Infrme: indicándse las actividades y fases desarrlladas. Cevaluación Autevaluación REFERENCIAS: Fuentes dcumentales y material instruccinal relacinads cn el abrdaje y desarrll del pryect scitecnlógic. 10

9 CONTENIDO SINÓPTICO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA Curricular: PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO I Trayect Trimestre Códig es de Crédit Módul: SOPORTE TÉCNICO A USUARIOS Y EQUIPOS II 1 2 PIPT12 Hras de Trabaj del Estudiante Acmpañad (HTEA) Hras de Trabaj de Estudi Independiente (HTEI) Ttal Hras de Trabaj del Estudiante (THTE) 5 semanal 60 trimestral semanal 0 trimestral 8 semanal 90 trimestral SABERES ESTRATEGIAS EVALUACIÓN Cncer Prcess y estrategias de slución de prblemas: En este módul se hace énfasis en ls prcess y estrategias cgnscitivs que sirven de base a la cnducta inteligente, tant para la slución de prblemas de diversa naturaleza, cm para la tma de decisines en diferentes cntexts. Cntiene ls prcess que intervienen en la planificación y supervisión de una tarea, prcess de tma de decisines y prcess invlucrads en el discernimient. Hacer Abrdar y diagnsticar situacines prblemáticas dentr de su entrn en el área de infrmática. Ser Respnsable, practiv, cn pensamient crític, analític, generadr de slucines. Cnvivir Interactuar cn individus grups utilizand ls saberes y destrezas para prprcinar sprte técnic de usuaris y equips, de acuerd a las realidades de las cmunidades, frtaleciend el trabaj clabrativ y la sensibilidad scial. Emprender Prcess de abrdaje y diagnóstic que permitan detectar necesidades infrmáticas del entrn. Aplicar la investigación acción cm un prces sistémic de aprendizaje cntinu, prpiciand la cntribución y la clabración activa de ls participantes cn el entrn, detectand un área prblemática dentr de su cmunidad y planteand pryects factibles que ferten una slución. El pryect puede estar rientad tant al hardware cm al sftware. Ofertar respuestas a prblemas reales. Prácticas frmativas Prácticas sumativas REFERENCIAS: Material dcumental de prcess y estrategias de slución de prblemas. 104

10 CONTENIDO ANALÍTICO Curricular: PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO I Trayect Trimestre Códig es de Crédit Módul: SOPORTE TÉCNICO A USUARIOS Y EQUIPOS II 1 2 PIPT12 Hras de Trabaj del Estudiante Acmpañad (HTEA) Hras de Trabaj de Estudi Independiente (HTEI) Ttal Hras de Trabaj del Estudiante (THTE) 5 semanal 60 trimestral semanal 0 trimestral 8 semanal 90 trimestral SABERES ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN 1: Prcess y estrategias de slución de prblemas Prcess y estrategias que intervienen en la planificación y supervisión de un prblema Slución de prblemas de diversa naturaleza Tma de decisines en diferentes cntexts Prcess de planificación y supervisión de una tarea y prcess invlucrads en el discernimient 2: Frmulación del Prblema Especificación peracinal de las actividades y tareas a realizar Frmulación del Prblema Definición de bjetiv general y específics. Fundamentación: técnica, legal : Factibilidad Estudi de factibilidad. Factibilidad humana, técnica, ecnómica, perativa. Métds y técnicas a utilizar 4: Plazs y Recurss Determinación de ls plazs calendari de actividades. Elabración de crngrama de actividades. Determinación de ls recurss necesaris: técnics, materiales, humans. Presupuest: descripción de ls csts que acarrea ls recurss necesaris para el pryect Aprender sbre l que se esta haciend cuand se resuelve un prblema. Entender la naturaleza del prblema Hacer una representación cherente y real de un prblema Hacer la selección adecuada de pass y estrategias que el prblema requiere Supervisar las diferentes etapas en la slución de un prblema Tmar decisines Discernir y adquirir infrmación Elabración del infrme escrit siguiend la guía diseñada pr la cmisión interinstitucinal. Pizarra magnética Marcadres Material Educativ Cmputarizad: Material Instruccinal, Sftware Instruccinal Cmputadr Pryectr Multimedia Platafrma Tecnlógica Aula de encuentrs, aula taller, labratris Entrega y presentación del Infrme: indicándse las actividades y fases desarrlladas. Cevaluación Autevaluación REFERENCIAS: Material dcumental de prcess y estrategias de slución de prblemas. 105

11 CONTENIDO SINÓPTICO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA Curricular: PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO I Trayect Trimestre Códig es de Crédit Módul: SOPORTE TÉCNICO A USUARIOS Y EQUIPOS III 1 PIPT1 Hras de Trabaj del Estudiante Acmpañad (HTEA) Hras de Trabaj de Estudi Independiente (HTEI) Ttal Hras de Trabaj del Estudiante (THTE) 5 semanal 60 trimestral semanal 0 trimestral 8 semanal 90 trimestral SABERES ESTRATEGIAS EVALUACIÓN Cncer Desarrll, implantación y pruebas de la slución prpuesta en las fases anterires, plan de ptimización y manuales requerids. Hacer Cnfiguración de equips de cmputación mediante sistemas perativs acrde a ls requerimients del usuari y el desarrll de slucines aplicand ls principis fundamentales de la prgramación estructurada cn el us de estructuras de dats estáticas y dinámicas. Ser Respnsable, Crrespnsable, Autónm, Participativ, Creativ, Cmunicativ, practiv, cn pensamient crític, analític, generadr de slucines. Cnvivir Interactuar cn individus grups utilizand ls saberes y destrezas para el benefici de la sciedad. Emprender Pryects rientads a la slución de prblemas mediante prpuestas ejecución de pryects factibles, relacinadas cn sprte técnic a usuaris y equips. Ofrecer respuestas a prblemas reales, rientads a la slución de prblemas mediante prpuestas ejecución de pryects factibles, relacinadas cn sprte técnic a usuaris y equips. Prácticas frmativas Prácticas sumativas REFERENCIAS: Fuentes dcumentales y material instruccinal relacinads cn slucines de sprte técnic a usuaris y equips 106

12 CONTENIDO ANALÍTICO Curricular: PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO I Trayect Trimestre Códig es de Crédit Módul: SOPORTE TÉCNICO A USUARIOS Y EQUIPOS III 1 PIPT1 Hras de Trabaj del Estudiante Acmpañad (HTEA) Hras de Trabaj de Estudi Independiente (HTEI) Ttal Hras de Trabaj del Estudiante (THTE) 5 semanal 60 trimestral semanal 0 trimestral 8 semanal 90 trimestral SABERES ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN 1: Desarrll Aplicación de la metdlgía seleccinada según el área de saberes: hardware y sftware. 2: Implantación Estrategia de implantación del pryect Ejecución y evaluación de la implantación : Pruebas 4: Optimización Establecimient de ls indicadres de evaluación del pryect Planificación y aplicación de las pruebas Crrección de errres crítics Realizar plan de ptimización Orientación metdlógica en el desarrll de ls pryects scitecnlógics Elabración del infrme escrit siguiend la guía diseñada pr la cmisión interinstitucinal Seguimient de la evaluación del pryect scitecnlógic y del infrme final, según frmats establecids pr la cmisión interinstitucinal Pizarra magnética Marcadres Material Educativ Cmputarizad: Material Instruccinal, Sftware Instruccinal Cmputadr Pryectr Multimedia Platafrma Tecnlógica Aula de encuentrs, aula taller, labratris. Entrega y presentación del Infrme: indicándse las actividades y fases desarrlladas. Cevaluación Autevaluación 5: Manuales e infrme final Desarrll de ls manuales requerids en el pryect y entrenamient a usuaris. Evaluación del pryect scitecnlógic I Evaluación del infrme final REFERENCIAS: Material dcumental de prcess y estrategias de slución de prblemas. 107