FORMULARIO DE SUSTENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA

Transcripción

1 FORMULARIO DE SUSTENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA DATOS GENERALES Nombre asignado a la experiencia significativa Programa Preventivo Sonrisas Brillantes, Futuros Brillantes - Pasto SUSTENTACIÓN CONCEPTUAL Nota: para identificar a que se refiere cada ítem, consulte en la convocatoria los criterios de evaluación. PERTINENCIA DE LA EXPERIENCIA INNOVACIÓN DE LA EXPERIENCIA FUNDAMENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA Teniendo en cuenta que uno de los mayores problemas de salud pública es la caries dental que afecta un número importante de la población escolar en Colombia, la facultad de odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia desarrolla desde el 2005 el programa Sonrisas Brillantes Futuros Brillantes en la Institución Educativa Municipal Francisco de la Villota corregimiento de Genoy a 13 km de la ciudad de Pasto. El programa está encaminado a fortalecer y mejorar la salud bucal de la población e implementar estilos de vida saludables, mediante la recolección de datos estadísticos, demográficos, sociales y comportamentales en cuanto a salud oral y el desarrollo de actividades lúdicas, pedagógicas y didácticas para mejorar conductas inadecuadas y crear hábitos saludables. Los estudiantes con los conocimientos previos adquiridos y la ayuda de material de Información, Educación y Comunicación como rotafolios, juegos didácticos, videos, relacionados con temas de interés en salud oral elaborado por los estudiantes de segundo semestre en los programas de promoción y prevención aplicada, se capacita de forma ludica a los escolares sobre la estructura de la cavidad oral, dientes, dieta, caries dental, enfermedad periodontal, maloclusiones, malos hábitos, técnicas para remoción de placa bacteriana, accesorios de higiene oral, y demás medidas para prevención de caries. Al iniciar el programa los estudiantes realizan una caracterización y recolección de datos demográficos y estadísticos como género, edad, seguridad social, dirección de residencia, índice de thylstrup, odontograma, Índice de

2 placa bacteriana, frecuencia de cepillado, uso de seda dental, uso de enjuague bucal, uso de crema dental, historia de dieta y discapacidad de los estudiantes, para tener un diagnóstico previo de la situación de los niños participantes del programa. Partiendo de esos datos se interviene la población mediante técnicas de educación y prevención en salud oral para modificar hábitos de higiene oral. CONSISTENCIA PRÁCTICA DE LA EXPERIENCIA En el programa Sonrisas Brillantes Futuros Brillantes participan los estudiantes de octavo semestre, apoyados en 3 docentes de la U.C.C. El desarrollo de las actividades se programan cada semana, los días martes de 9 a 1 p.m. Recolección de datos demográficos y estadísticos como género, edad, seguridad social, dirección de residencia, índice de thylstrup, odontograma, Índice de placa bacteriana, frecuencia de cepillado, uso de seda dental, uso de enjuague bucal, uso de crema dental, historia de dieta y discapacidad de los estudiantes. Entrega de kit de elementos de higiene oral: Se recogen los cepillos usados, y se hace entrega de los kit previamente rotulados con los nombres completos de cada estudiante, explicando su utilidad y cuidado. Evaluación y refuerzo de técnicas de cepillado: Se solicita a los niños que realicen su cepillado dental habitual y se hacen las recomendaciones necesarias para una mejor remoción de placa bacteriana. Diligenciamiento de historia de dieta: Se envía a los hogares de cada uno de los escolares, una historia de dieta, con el fin de que se diligencie anotando todos los alimentos consumidos en tres días. Una vez recolectada la información se realiza un análisis de dieta y se sugieren las recomendaciones pertinentes a los padres de familia para la formación de hábitos alimenticios saludables. Diagnósticos y remisión a los escolares para tratamiento preventivos o curativos a

3 IMPACTO CON RESULTADOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS VERIFICABLES la clínica odontológica de la facultad de odontología de la U.C.C donde se realiza el tratamiento integral. Desarrollo de actividades lúdicas: Se realiza sensibilización en salud oral mediante la utilización de juegos didácticos, juegos pintados en el patio y concursos de pintura, y demás actividades relacionados con educación y buenos hábitos de higiene oral. Educación en salud oral: Con la ayuda de material de Información, Educación y Comunicación sobre temas de interés en salud oral elaborado por los estudiantes de semestres inferiores, se capacita a los escolares sobre la estructura de la cavidad oral, dientes, dieta, caries dental, enfermedad periodontal, maloclusiones, malos hábitos, técnicas para remoción de placa bacteriana, accesorios de higiene oral, y demás medidas para prevención de caries. Entrega de cepilleros: Con el objetivo de facilitar la disposición de los kit de higiene oral y estimular el cepillado dental después del descanso, se realiza la renovación de cepilleros. Sensibilización a padres de familia: En reunión de padres de familia se socializa los resultados encontrados, se capacita en salud oral y se entrega otro kit de cepillado para que sea usado por los niños en el hogar. IMPACTO DEL PROGRAMA: Caracterización socio demográfica de la población escolar de la I.E.M Identificación de factores de riesgo e implementación de estrategias para disminuir la prevalencia de caries. Apropiación por parte de los escolares de los temas relacionados con salud oral. Institucionalización del cepillado dental después del restaurante escolar. Tratamientos odontológicos integrales a los niños que acceden a los servicios de la clínica odontológica de la U.C.C Sensibilización a profesores, cuidadores,

4 SOSTENIBILIDAD DE LA PRÁCTICA Autoría del recurso Autorización de publicación URL del video: presentación de la experiencia escolares en salud oral y el acceso a los servicios de salud. Indicador Por Semestre Población total 396 Controles de placa 45 Kits entregados 401 Niños remitidos a la clínica odontológica 16 Niños atendidos para sellantes 26 Fichas individuales de p y p diligenciadas. 45 Cepilleros entregados 5 Con este programa se logra sensibilizar e integrar a los estudiantes y la comunidad para contribuir en el mejoramiento de la salud oral y de la calidad de vida de la población de I.E.M Lo ideal es que la educación en salud oral inicie desde la madre gestante, pero por la dificultad de captar a esta población, se ha considerado incluir a los escolares en los programas preventivos, para impactar su entorno familiar y social y lograr hábitos de vida saludables, gracias a la aplicación de los conocimientos, las actitudes, y las habilidades desarrolladas por los estudiantes en este entorno. El programa preventivo se financia con recursos de la U.C.C (honorarios de docentes), estudiantes (transporte, material lúdico-educativo y para diagnósticos, cepilleros). Empresa privada Colgate (Kits de higiene oral). Semestralmente se invierten aproximadamente pesos. Doy fe de que la experiencia significativa descrita y los recursos referenciados han sido creados por mi equipo de trabajo. Autorizo a la Universidad Cooperativa de Colombia para publicar la experiencia significativa. Nota aclaratoria: Restricciones para la continuidad en la convocatoria.

5 Su participación será dada de baja, si se presenta un denuncio argumentado de plagio por parte de los colegas o por errores conceptuales y científicos de la disciplina. La música que tenga el video debe ser de un sitio de sonidos con derechos de autor gestionados, no pueden ser canciones de artistas. Los gráficos y fotos que utilice para las evidencias deben ser de la autoría del profesor o del equipo de trabajo.