FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

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1 FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO SÍLABO I. DATOSGENERALES 1.1 Asignatura : Práctica Procesal Penal 1.2 Código : Nivel : Pregrado 1.4 Semestre Académico : 2017-I 1.5 Ciclo : X 1.6 Tipo : Obligatorio 1.7 Carácter : Estudios Específicos 1.8 Créditos : Pre requisito : Derecho Procesal Penal II 1.10 Duración : 17 semanas 1.11 Horas Semanales : Horas Teóricas : Horas Prácticas : Docente(s) : Velarde Rodríguez, Jaime Rodríguez Ulloa, José II. SUMILLA La asignatura pertenece al área de estudios específicos, es de naturaleza teórico práctica y tiene por propósito desarrollar en los alumnos, las habilidades prácticas para la interpretación y aplicación de las normas del Código Procesal Penal (D. Legislativo Nº 957 aprobado el 29 de julio del 2004) referidas al proceso penal común y los procesos especiales. Comprende las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Principios y Disposiciones Generales en el Proceso Penal Común. 2. Requerimientos

2 Fiscales y Resoluciones Judiciales en la Etapa Intermedia. 3. El Juzgamiento y la actuación Probatoria. 4. La Impugnación. La exigencia de la asignatura será la presentación de una carpeta fiscal y la simulación de un juicio. III. COMPETENCIA Comprende y aplica los elementos teóricos y prácticos indispensables para la resolución de casos de acuerdo a las normas del proceso penal común y los procesos especiales. IV. CAPACIDADES - Conoce y aplica los conocimientos adquiridos para la redacción y argumentación oral de disposiciones y providencias fiscales correspondientes a las diligencias preliminares y la investigación preparatoria. - Conoce y aplica los conocimientos adquiridos para la redacción y argumentación oral de requerimientos fiscales y resoluciones judiciales correspondientes a la etapa intermedia. - Aplica los conocimientos adquiridos para la simulación del juzgamiento asumiendo roles según el caso analizado en grupo conforme a las normas del CPP Aplica las formalidades de la impugnación a los recursos que correspondan según el caso analizado en grupo conforme a las normas contenidas en el Libro Cuarto del NCPP y a la doctrina jurisprudencial.

3 V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I PRINCIPIOS Y DISPOSICIONES GENERALES EN EL PROCESO PENAL COMÚN CAPACIDAD: Conoce y aplica los conocimientos adquiridos para la redacción y argumentación oral de disposiciones y providencias fiscales correspondientes a las diligencias preliminares y la investigación preparatoria. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL 1ª. 2ª Introducción al curso. Disposiciones generales y actividad procesal en el Nuevo Código Procesal Penal. Revisión de conceptos. El proceso penal común. Etapas. Sujetos procesales. La noticia del crimen. La denuncia de parte y el inicio de oficio. La primera disposición fiscal sobre diligencias preliminares y el rol de la Policía Nacional. Calificación de la investigación preliminar: desestimación de denuncias a través de archivo definitivo y aplicación de salidas alternativas. La disposición de formalización y continuación de la investigación preparatoria. Actuación de los medios de prueba encaminados a reunir elementos probatorios para sustentar la acusación y en su caso para fundamentar el sobreseimiento Admisión por el Juez de la Investigación Preparatoria. Sobre la base de conocimientos ya adquiridos, y contando con el NCPP, responden interrogantes, sugieren ejemplos y dialogan. Elabora esquemas señalando supuestos de hecho, circunstancias, sujetos procesales y sus respectivos roles. Busca ejemplos de aplicación y elaboran una denuncia de parte y una disposición fiscal sobre el inicio de la investigación fiscal. Sobre un supuesto ilícito penal, lee y esquematiza el artículo 336º y siguiente del NCPP. Lee y analiza resoluciones judiciales en casos reales. 3ª. 4ª Solicitud de conclusión por exceso de plazo. Las audiencias de prisión preventiva, de control de plazo y otras. PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA Redacta y oraliza una petición al Fiscal y ante el Juez de la Investigación preparatoria. Simulan Audiencia y redactan la resolución del Juez. Visualiza videos o simula audiencia CONTENIDO ACTITUDINAL: Desarrollan una actitud crítica. Participan activamente en equipos de trabajo. Practican el respeto por las opiniones divergentes.

4 UNIDAD DE APRENDIZAJE II REQUERIMIENTOS FISCALES Y RESOLUCIONES JUDICIALES EN LA ETAPA INTERMEDIA CAPACIDAD: Conoce y aplica los conocimientos adquiridos para la redacción y argumentación oral de requerimientos fiscales y resoluciones judiciales correspondientes a la etapa intermedia. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CON EPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL Requerimiento de Lee y dialoga sobre las formalidades 5ª. 6ª. 7ª. 8ª sobreseimiento y sus formalidades. Requerimiento de acusación y sus Requerimiento mixto. formalidades. Oposición a la acusación y ofrecimiento de pruebas. Interposición de medios técnicos de defensa. Audiencia de control de sobreseimiento. Audiencia preliminar, su desarrollo y Auto de enjuiciamiento contenidas en el artículo 344 del NCPP. Elaboran requerimiento sobre caso hipotético. Busca ejemplos y verifica el cumplimiento de las formalidades. Elabora requerimiento de acusación. Visualiza videos e intercambian ideas. Formula excepciones y las oraliza en juego de roles. Analiza las normas contenidas en los artículos 351 del NCPP. Simula audiencia. Visualiza videos y protagoniza audiencia. Elabora auto de enjuiciamiento. EXAMEN PARCIAL CONTENIDO ACTITUDINAL Desarrolla su sentido crítico. Desarrolla la tolerancia frente a las diferencias de opinión. Asume responsabilidades colectivas.

5 UNIDAD DE APRENDIZAJE III EL JUZGAMIENTO Y LA ACTUACIÓN PROBATORIA CAPACIDAD: Aplica los conocimientos adquiridos para la simulación del juzgamiento asumiendo roles según el caso analizado en grupo conforme a las normas del CPP SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL 9ª. 10a. 11ª. 12ª. 13ª Auto de citación a juicio. Inicio del juicio. Instalación y ubicación de las partes. Teorías del caso y Alegatos de apertura. Posición del acusado. La conformidad y su trámite Examen del acusado, testigos y peritos. Lee autos de citación y verifican el cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 355 del NCPP. Lee los artículos pertinentes del NCPP y dialogan. Juego de roles. Elabora Teoría del Caso. Plantea un supuesto hecho delictivo y protagoniza una Audiencia con los Alegatos de Apertura respectivos. Recibe información, busca y analiza jurisprudencia sobre un supuesto ilícito penal, redacta una resolución de conformidad. Sobre un supuesto hecho, esquematiza el orden y contenido del debate probatorio. Diferencia los tipos de preguntas en el examen directo y el tipo de pregunta recomendable para el contra examen Oralización de documentos. Lee y analiza la norma pertinente. Sobre un supuesto hecho, Alegatos de clausura. redacta de manera grupal y oraliza los alegatos de clausura de las partes procesales. Deliberación y sus normas. Lee y analiza los artículos 392º, 393º del NCPP. Sentencia absolutoria o acusatoria. Lee y analiza el artículo 394º y 395º y jurisprudencia e intercambian ideas. SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA CONTENIDO ACTITUDINAL: Se ejercita en la autocrítica. Reconoce actitudes proactivas y solidarias.

6 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV LA IMPUGNACIÓN CAPACIDAD: Aplica las formalidades de la impugnación a los recursos que correspondan según el caso analizado en grupo conforme a las normas contenidas en el Libro Cuarto del NCPP y a la doctrina jurisprudencial. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL Recurso de apelación Lee y elaboran esquema de los Procedencia, efectos y trámite. artículos pertinentes del CPP y 27 dialoga. Elaboran recurso de apelación. 14ª. 28 El juicio de apelación. Lee el artículo 421º y siguiente del NCPP y protagonizan tal Audiencia. 29 La sentencia de segunda instancia. Busca modelos y dialogan sobre ellos. Elaboran sentencia. 15ª Recursos de casación, queja y revisión. Procedencia, efectos y trámite. Procesos especiales: Proceso inmediato y acusación directa Elaboran cuadro comparativo de los recursos. Elabora esquemas y/o gráficos donde se visualicen las diferencias, con ejemplos. 16ª. 32 Procesos por razón de la función pública, terminación anticipada y colaboración eficaz. Busca jurisprudencia. Presentan casos y dialogan sobre las principales características de los procesos de carácter premial. 17ª EXAMEN FINAL CONTENIDO ACTITUDINAL: Participación activa en las actividades de aprendizaje. Compromiso con el trabajo de grupo. Desarrolla su capacidad crítica.

7 VI. METODOLOGÍA Los métodos, técnicas y formas de la enseñanza aprendizaje se basa en el enfoque educativo para el desarrollo de competencias y orienta la construcción del conocimiento del estudiante. Comprende: Método didáctico: - Inductivo, deductivo; dialéctico y sistémico. Usos de la mayéutica socrática. - Confrontación permanente de ideas y opiniones. Formas de participación de los educandos: - Dialogo. Debate. - Exposición individual y grupal. - Investigación: Libros, revistas, páginas webs. - Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes, durante y después de la clase. - Elaboración de mapas conceptuales. Tablas comparativas. Ordenadores. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS - Materiales impresos: manuales, separatas, textos básicos, hojas de actividades. - Materiales visuales y audio visuales: multimedia, videos, etc. VII. EVALUACIÓN La evaluación es el procedimiento utilizado para medir las aptitudes, habilidades, conocimientos y progresos del alumno en su formación académica. Es permanente, continua y sistemática, y de acuerdo a las normas establecidas en el Reglamento de la Universidad.

8 a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes previos del estudiante. b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencia según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual, procedimental y actitudinal. c) La nota final de la asignatura será el promedio de: TA: Trabajo Académico 40% EP: Examen Parcial 30% EF: Examen Final 30% PF: Promedio Final El cálculo del promedio final se obtendrá aplicando la siguiente fórmula: PF = TA x EP x EF x 0.3 El trabajo académico (TA) es el promedio de las calificaciones: Primera Práctica Calificada Segunda Práctica Calificada Evaluaciones consideradas por el docente d) Requisitos de aprobación de la asignatura: Sistema de calificación: escala vigesimal (0 20) Asistencia regular a clases Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está apto para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para rendir el examen final.

9 VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Asencio, J. (1997) Introducción al Derecho Penal. Valencia-España Tirant Lo Blanch. Binder, A. (2005) Introducción al Derecho Procesal Penal. Buenos Aires: Segunda Edición. Tercera reimpresión Ad Hoc. Cafferata, J. (1988) Temas de derecho procesal Penal. Buenos Aires: Depalma. Caro, J. & Arango, M. (2007) Diccionario de Jurisprudencia Penal. Lima: Editorial Grijley. Cubas, V. Doig, Y. & Quispe F. (2005) El nuevo Proceso Penal, Estudios Fundamentales. Lima: Palestra Editores. Cubas, V. (2009) El nuevo Proceso Penal Peruano, Teoría y práctica de su implementación. Lima: Palestra Editores. Duce, M. y otros (2003) Nuevo Proceso Penal. Santiago: Lexis Nexis. Gálvez, T. Rabanal, C. & Castro, H. (2008) El Código Procesal Penal Comentarios Descriptivos, explicativos y críticos. Lima: Jurista Editores, primera edición. Gálvez, T. (2010) Código Procesal Penal. Lima: Jurista Editores. Gimeno, V.; Moreno V. & Cortés V. (2001) Derecho Procesal Penal. Madrid: Editorial Colex. Gossel, H. (2004) El proceso penal ante el estado de derecho. Lima: Traducción de Miguel Polaino Navarrete. Grijley.

10 Guevara, J. (2007) Principios Constitucionales del Proceso Penal. Lima: Editorial Grijley. Maier, J. (1989) Derecho Procesal Penal Argentino. Buenos Aires: T.I. Hummurabi. Moreno, V.; Cortés, V. procesal. Valencia Tirant Lo Blanch. & Vicente, S. (1995) Introducción al Derecho Ore, A. (2011) Manual de Derecho Procesal Penal. Tomo I. Primera Edición. Editorial Reforma. Rojas, F. (2002) Jurisprudencia Penal y Procesal Penal ( ) Lima: T I, Idemsa. Roxin, C. (2000) Derecho Procesal Penal, Buenos Aires: Editores del Puerto SRL. San Martín, C. (1999) Derecho Procesal Penal vol. I y II Lima: Grijley, San Martín, C. (2012) Estudios de Derecho Procesal Penal. Lima: GRIJLEY. San Martín, C. (2006) Jurisprudencia y Precedente Penal Vinculante. Selección de Ejecutorias de la Corte Suprema. Lima: Palestra Editores. Sánchez, V. (2004) Manual de Derecho Procesal Penal. Lima: IDEMSA.