COMPETENCIAS EVALUABLES

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1 DESCRIPCION E- kampus está diseñado para permitir el acercamiento del emprendedor a los diferentes procesos de creación y administración de la empresa; desde la elaboración de planes de negocio, hasta la conformación de una estructura de producción, mercadeo y venta. E-Kampus, aparte de proporcionar un ambiente atractivo para vivir una vida de empresario, brinda los espacios para que el usuario reciba e intercambie información. Desde aulas virtuales y chat, hasta vallas interactivas con videos. Las instituciones que tengan presencia en E-Kampus, podrán desarrollar actividades de tipo académico (e-learning, clases presenciales) y promocional (los espacios creados permiten exhibir contenidos publicitarios diversos: campañas, promoción de actividades, inscripciones, etc.). El usuario que ingrese a E-Kampus vivirá una experiencia que combina la teoría y la práctica, explorando escenarios que simulan la realidad, adquiriendo un rol que incentivará actitudes, habilidades y comportamientos que fomentan su autoestima y confianza, capacitándolos para cooperar, negociar, construir acuerdos, resolver conflictos, administrar y relacionarse con otros. Valiéndonos de un espacio en 3D, diseñamos una ciudad virtual que cuenta con: Centros de Negocios, Universidades, Bancos, Cámaras de Comercio, Agencias de Empleo y cada uno de los agentes que participan en la consolidación de una dinámica económica y comercial. Ambientes totalmente innovadores, que resultan atractivos y cautivantes para un público joven (estudiantes, aprendices, microempresarios), que articulan de manera sencilla un conjunto de servicios, para conformar una plataforma interactiva que logrará conectar a miles de emprendedores desde cualquier lugar que cuente con acceso a Internet. La plataforma ha sido diseñada y desarrollada para que cualquier persona, en cualquier lugar que cuente con un computador y acceso a Internet, pueda ingresar. La depuración y optimización del

2 código, ha generado que los requerimientos de capacidad para los equipos sean mínimos (dentro de lo que respecta a una plataforma en 3D). Un ambiente que seduce y responde al lenguaje de las nuevas generaciones, con aplicaciones web que permiten la integración de mensajería instantánea, blogs, Facebook y cualquier página web. COMPETENCIAS EVALUABLES 1. TOMA DE DECISIONES: Establecer juicios argumentados y definir acciones adecuadas para resolver una situación determinada. 2. CREATIVIDAD: Cambiar y transformar procesos con métodos y enfoques innovadores. 3. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Observar, descubrir y analizar críticamente deficiencias en distintas situaciones para definir alternativas e implementar soluciones acertadas y oportunas. 4. ORIENTACIÓN ÉTICA: Regular el propio comportamiento, reflexionar sobre la propia actitud en relación con las actividades desarrolladas y responsabilizarse de las acciones realizadas. 5. COMUNICACIÓN: Reconocer y comprender a los otros y expresar ideas y emociones, con el fin de crear y compartir significados, transmitir ideas, interpretar y procesar conceptos y datos, teniendo en cuenta el contexto. 6. TRABAJO EN EQUIPO: Consolidar un equipo de trabajo, integrarse a él y aportar conocimientos, ideas y experiencias, con el fin de definir objetivos colectivos y establecer roles y responsabilidades para realizar un trabajo coordinado con otros. 7. LIDERAZGO: Identificar las necesidades de un grupo e influir positivamente en él, para convocarlo, organizarlo, comprometerlo y canalizar sus ideas, fortalezas y recursos con el fin de alcanzar beneficios colectivos, actuando como agente de cambio mediante acciones o proyectos. 8. MANEJO DE CONFLICTOS: Identificar intereses contrapuestos, individuales o colectivos, y lograr mediar de manera que se puedan alcanzar acuerdos compartidos en beneficio mutuo.

3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS EKAMPUS FORMACIÓN La comunidad virtual E-Kampus, propicia los escenarios pedagógicos para: Desarrollar en el emprendedor las competencias laborales generales aplicables a cualquier sector económico. 1. Formar en competencias para el emprendimiento y la empresarialidad, para crear y administrar empresa. Acompañar al docente en sus procesos de evaluación. SIMULACIÓN La plataforma virtual E-Kampus, construye la infraestructura tecnológica para: 1. Simular la detección de oportunidades de negocio, y la elaboración, a partir de éstas, de los planes de negocio. 2. Simular la gestión de recursos financieros, y la ejecución de los planes de producción, mercadeo y ventas. Simular las asesorías del mundo SENA al proceso de investigación y desarrollo de un nuevo producto o servicio. ARTICULACIÓN La comunidad virtual E-Kampus, articula y está articulada a: 1. La Empresa, la Educación y el Estado; en la Red Nacional para el Emprendimiento, conforme a la ley 1014 de Las Universidades que fomentan el emprendimiento; en la Red de Formación para la Competitividad y Productividad. 3. Los empresarios; en la Red Estratégica Empresarial SUSTENTACIÓN PEDAGÓGICA POR NIVELES La plataforma E-Kampus, se construye a partir de la necesidad presente en el medio para poner a disposición del sistema educativo, de los empresarios y de las entidades comprometidas con la cultura del emprendimiento en Colombia; una comunidad virtual 3D que aplicando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, explicita, visibiliza y sistematiza las competencias

4 ciudadanas, las competencias laborales generales y específicas y las competencias empresariales necesarias para formar una generación de empresarios social y ambientalmente responsables. Por lo anterior, E-Kampus se sustenta desde las siguientes bases: 1. Fundamentación desde la educación básica secundaria y la media académica y técnica. 2. Fundamentación desde la educación superior. 3. Fundamentación desde la educación para el trabajo y el desarrollo humano. 4. Fundamentación desde la ley 1014 de 2006 EL EMPRENDEDOR LA INTERACCIÓN CON LA COMUNIDAD VIRTUAL E-KAMPUS, PODRÁ: Identificar oportunidades de negocio. Evaluar ideas de negocios. Elaborar su plan de negocio. Gestionar padrinazgos empresariales. Establecer alianzas estratégicas. Participar en ruedas de negocios. Diseñar portafolios corporativos. Evaluar propuestas de inversión. Evaluar acuerdos de financiación. Preparar y presidir ruedas de negocios. Diseñar planes operativos de mercadeo. Ejecutar tareas de la guía de emprendimiento semanal. Contratar empleados. Comprar maquinaria y materia prima. Elaborar su plan estratégico personal. ARTICULACIÓN CON EL ENTORNO PRODUCTIVO REAL La comunidad virtual E-Kampus posibilita al emprendedor, en virtud de las oportunidades de negocio en el mundo real, desarrollar las competencias laborales y empresariales para:

5 1. Identificar las capacidades e intereses personales y confrontarlos con las oportunidades de negocio en el mercado real. 2. Tener claridad conceptual acerca de las competencias laborales generales y específicas que deberá desarrollar para que una vez detectada la oportunidad de negocio, pueda competir con éxito en su nicho de mercado específico. 3. Desarrollar habilidades para la búsqueda e identificación de oportunidades de negocio. 4. Transformar la oportunidad de negocio en idea de negocio y viabilizarla. 5. Clasificar la oportunidad de negocio en un nicho o clúster estratégico de mercado. 6. Definir el tipo de negocio en que la oportunidad de negocio va a desarrollarse. 7. Identificar las clases de empresas posibles para viabilizar su oportunidad de negocio. 8. Establecer los factores diferenciadores de sí mismo y de su empresa en relación con la oportunidad de negocio detectada. 9. Establecer los factores diferenciadores del producto o servicio que saldrá al mercado a partir de la oportunidad de negocio seleccionada. 10. Hacer referenciación competitiva de las empresas y productos o servicios que serán competencia de su empresa en el entorno productivo real. Bitácora pedagógica EL DOCENTE DE EMPRENDIMIENTO PODRA: Definir los logros e indicadores de logros en cada competencia laboral o empresarial a desarrollar en el estudiante. Contar con una bitácora Pedagógica que dará algunas recomendaciones y estrategias de evaluación Evaluar en función de las metas logradas y los retos superados. REQURIMIENTOS TECNICOS DEL SISTEMA PARA INSTALAR E-EKAMPUS Usando una computadora con acceso a internet, que cumpla con los requisitos mínimos de instalación, el emprendedor deberá realizar el proceso de instalación. Este proceso está claramente dirigido desde el menú principal del CD-ROM. Requisitos Mínimos del sistema: Acceso a Internet: 56 Kbps (200 Kbps recomendado) Procesador 1.5 Ghz (2.2 Ghz recomendado) 512 RAM (1 Gb recomendado) 400Mb disponible en disco Soporte directx9 en la placa de video (tarjeta de video compatible con DirectX9) Resolución mínima de pantalla 1024x768 Apertura de Proxy puerto 80 (http)

6 SOPORTE A USUARIOS EKAMPUS Para garantizar el acompañamiento de los usuarios en el proceso de inscripción y en su recorrido por la plataforma se han implementado cinco mecanismos de contacto. a. CALL CENTER EKAMPUS: Responderá las llamadas telefónicas de los usuarios a los números de contacto dispuestos en la ciudad de Medellín y Bogotá. b. CONTACTO VIA CHAT: Se encuentra disponible desde el sitio web desde el menú de instalación y desde la aplicación, de manera que en cualquier momento los usuarios puedan enlazarse con asesores virtuales que se encuentren en línea en ese momento y ser asistidos. c. Desde el sitio web, menú de instalación y la aplicación misma, los usuarios podrán solicitar respuesta a dudas específicas usando el formulario dispuesto para ello. La respuesta será dada en las 4 horas hábiles siguientes a la consulta. d. FAQ: El sitio web pone a disposición de los usuarios una sección de preguntas frecuentes que servirá de apoyo para resolver dudas del proceso de instalación y recorrido del juego. e. FORO: Un sistema de foro estándar le permitirá a los usuarios abrir discusiones técnicas y metodológicas que los ayude a resolver dudas y plantear soluciones entre los miembros de la comunidad.

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