9. Cuál de los siguientes sistemas de ecuaciones tiene como solución el par ordenado (5,-7)?

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "9. Cuál de los siguientes sistemas de ecuaciones tiene como solución el par ordenado (5,-7)?"

Transcripción

1 PREGUNTAS EJE ÁLGEBRA 1. Las rectas L1: y = 4x 1 y L2: y = 1 4x son A) Secantes B) Paralelas C) Coincidentes D) Perpendiculares E) Alabeadas 2. La ecuación de la recta cuya pendiente es -1 y su coeficiente de posición es 1, se representa por A) y = x + 1 B) y = x 1 C) y = x 1 D) y = x + 1 E) y = 2x 3. El punto (1, 1) pertenece a la recta A) y = x B) y + x = 1 C) x y = 1 D) x + y = 0 E) y x = 1 4. El punto de coordenadas (a, 2) pertenece a la recta y = 2x 1, entonces el valor de a es A) 3 2 B) 2 3 C) 3 D) 1 E) 2 5. La pendiente de la recta perpendicular a la recta y = 3x 2 es A) 1 2 B) 1 3 C) 3 D) 1 2 E) Una recta paralela al eje x tiene pendiente A) 1 B) 0 C) 1 D) 100 E) infinita 7. Qué producto de monomios tiene como resultado 12x 2 y? A) 12y 3xy B) 3x 2 y 4x 2 y C) 2x 6y D) 12x 2 2y E) 6yx 2x 8. Cuál de los siguientes monomios tiene mayor grado? A) 10abc B) 2x 2 yz C) 6p 6 D) a 4 E) 15mn 9. Cuál de los siguientes sistemas de ecuaciones tiene como solución el par ordenado (5,-7)? A) x + y = 2 3x 2y = 6 2x + 2y = 4 B) x 3y = 26 5x + 7y = 0 C) x + y = 12 2x + y = 3 D) x + 2y = 3 x y = 2 E) y x = 2 1

2 10. Dada la ecuación general de la recta ax + by = c, Cuál de las siguientes opciones describe mejor la familia de rectas graficada? A) Para cualquier valor de a, b pero con c = 0, B) Para cualquier valor de a, b y c pero con a = b C) Para a = 1, b = 1 y c varable D) Para a = 1, c = 1 y b varable E) Para b = 1, c = 1 y a varable 11. Cuál es el área total del rectángulo? A) 6ab + 7a 2 b B) 9ab 2 7a 2 b C) 20a 2 b 2 D) 9ab E) 8ab ab 12. Al distribuir la expresión y conmutar más de una vez el resultado de 2x(x 3 y + 7xy 4yx 2 ) se obtiene: A) 14x 2 y 2x 4 y + 8x 3 y B) 8x 3 y + 14yx 2 + 2x 4 y C) 3x 4 y + 9x 2 y 2yx 2 D) 2x 4 y 14x 2 y + 8yx 3 E) 14yx 3 8x 2 y + 2yx La expresión literal El triple de un número aumentado en el doble del mismo número y disminuido en el cuádruplo de otro número en lenguaje algebraico puede ser: A) 3x + 2x 4y B) 3 (2(4(x + y z))) C) ( )x D) 3a + 2b 4c E) 3a + 2a 4a 14. Cuál es el valor de la expresión a 2 si se sabe que 3a + 2 = 7? A) 9 B) 9 C) 6 D) 6 E) El valor de x en la ecuación x + 3x = 1 x es A) 3 1 B) 6 1 C) 12 1 D) 18 1 E) Al factorizar la expresión ax + 2x bx se obtiene A) a(2x b) B) x(a b) C) x(a + 2 b) D) x(a + b 2) E) b( x a) 17. Anacleto le dice a su amigo dos rectas jamás se cortan o intersectan; esto ocurre porque tienen la misma inclinación y no se están acercando ni alejando una de la otra. La palabra faltante en el texto es: A) Iguales B) Coincidentes C) Semejantes D) Paralelas E) Perpendiculares 18. Cuál es la forma principal de la ecuación de la recta 4x 2y + 6 = 0? A) y = 2x + 3 2

3 B) y = 4x + 6 C) y = 8x + 12 D) y = 2x + 3 E) y = 4x Al despejar la variable a de la ecuación ma + nb = k se obtiene: A) a = nb + m k B) a = nb k m m C) a = k + mn b D) a = m m nb k E) a = nb + k m m 20. La familia de rectas ax + by = c con b, c constantes y a variable se distingue porque: A) Todas las rectas tienen igual pendiente y distinto coeficiente de posición B) Todas las rectas tienen igual pendiente y coeficiente de posición C) Todas las rectas tienen distinta pendiente e igual coeficiente de posición D) Todas las rectas tienen distinta pendiente y coeficiente de posición E) Las rectas no tienen nada en común 21. Cuál de los siguientes pares ordenados es solución del sistema A) ( 1,2) B) ( 2, 1) C) (2, 1) D) ( 2,1) E) (1, 2) x + y = 1 y x = Qué valor debe tener m para que se cumpla la igualdad 3m = 2m + 6? A) 2 B) 3 C) 6 D) 12 E) Cuál de las siguientes ecuaciones no tiene solución en z? A) 3x + 4 = 4x + 3 B) 2x + 6 = 4x C) x = 2x + 9 D) x = 2x + 15 E) x + 5 = 2x Al reducir términos semejantes en la expresión 3ab + 5ba 7a + 4b ab + b a 2 se obtiene: A) 2ab + 6b 6a 2 B) 7ab 7a + 5b a 2 C) 7ab 8b 2 + 4b D) 2ab 3b 8a 2 E) 7ab 7a + 3b a (5x 2 + 3y) 2 = A) 25x x 2 y + 9y 2 B) 5x x 4 y 2 + 3y C) 25x 4 + 9y 2 D) 25x x 2 y 9y 2 E) 10x x 2 y + 6y Al multiplicar el binomio (3 + a) por el trinomio (p q) Cuántos términos constantes se obtienen (sin factor literal)? A) uno B) dos C) tres D) seis 3

4 E) ninguno 27. El resultado de (3n n 5 + 1)(n 2 1) es: A) n 7 + n 5 + 3n 3 + n 2 3n 1 B) 2n 5 + 3n 2 3n 1 C) n 3 + 4n 2 1 D) n 7 + n 5 3n 3 + n 2 3n + 1 E) 2n 5 + 3n 2 3n Cuántos términos se obtienen al multiplicar (a + b + c)(d + e f g)? A) 3 B) 4 C) 7 D) 12 E) Al reducir las ecuaciones del sistema A) 10y = 9 B) 5x = 9 C) x = 9 D) 5x = 5 E) 5x + y = 5 3x + 5y = 2 se obtiene: 2x 5y = Al desarrollar el cuadrado de un binomio irreductible, y luego reducir términos semejantes, siempre obtengo: A) un monomio B) un binomio C) un trinomio D) un polinomio de cuatro términos E) cero 31. Cuál de las siguientes gráficas representa una familia de rectas paralelas? A) C) E) B) D) 32. Dos familias que van al museo pagan tarifas distintas; la primera familia compuesta por dos adultos y tres niños pagan $8.000 y la segunda familia paga $12.500, compuesta por tres adultos y cinco menores. Qué sistema de ecuaciones permite saber el precio de la entrada para niños (x) y la entrada para adultos (y)? A) 2x + 3y = x + 8y = B) 2y + 3x = y + 5x = C) 5x = y = D) = = 8000 E) y2 + x 3 = 8000 y 3 + x 5 = Para qué valor de m, la solución de la ecuación 3x 4 + m 2 = 3 es x = 8 3? A) 1 B) 0 C) 1 D) 2 E) 8 4

5 34. Cuál de los siguientes puntos pertenece a la recta de la gráfica en la figura? A) (1,1) B) (0,0) C) (6,4) D) (0,6) E) (0,4) 35. Cuál es el valor de x en 4 x = 12 5? A) 5 3 B) 4 3 C) 3 4 D) 3 5 E) Al factorizar la expresión 4x 2 12x + 9 se obtiene: A) (x + 2)(x 6) B) (2x + 3)(2x 12) C) (2x 3) 2 D) (2x + 3)(2x 3) E) (2x + 3) Al resolver la multiplicación de los monomios 5a 2 y 2a 5 se obtiene: A) 7a 7 B) 10a 7 C) 7a 10 D) 10a 10 E) 25a Qué expresión literal describe mejor la expresión 3x 2 + 2x 3? A) El triple de un número aumentado en el doble del mismo dividido en dos y en tres B) Los tres medios de un número aumentado en los dos tercios del mismo número C) La mitad del triple de un número aumentado en la mitad del doble de otro número D) El producto entre tres por un número partido en dos y dos por el mismo número partido en tres E) La diferencia entre los tres medios de un número y los dos tercios de otro número 39. Para cuál de los siguientes sistemas de ecuaciones la solución es a = 0 y b = 0.5? A) a + b = 0,5 a b = 0,5 B) 2a + b = 0,5 3a + b = 0,5 C) 3a 2b = 1 3b 2a = 1 D) a 2b = 0,5 b 2a = 0 E) a + 6b = 3 6a b = 2,5 40. La profesora de Anacleto escribe en la pizarra la siguiente función de dos variables f(x, y) = 4x 2y + 7. Luego de esto, pide a sus estudiantes nombrar un punto (x, y) que pertenezca a la función dada cuando f(x, y) = 9. Cuál de los estudiantes no cumplió con lo pedido? A) Anacleto responde (1,1) B) Bartolomé responde (4,6) C) Cecilia responde ( 1, 3) D) Doroteo responde (2,5) E) Esperanza responde (0.5,0) 41. Si f m (x) = mx + 3, con m Q. Qué característica se repite en las gráficas de todas las funciones que se puedan graficar así? A) Todas tiene pendiente positiva B) Todas son funciones constantes C) Todas son funciones decrecientes D) Todas tienen igual coeficiente de posición E) Todas son paralelas entre sí 5

6 42. Dado el sistema de ecuaciones igualación. Al realizarlo obtendrá: A) 3 2x = 4 6x B) 2x + 3 = 3x + 4 C) 3 2x = 2 3x D) 2x + 3 = 6x + 4 E) 3 + 2x = 2 + 6x 43. Cuál es el perímetro de la figura? A) 8ab 2 + 3a B) 4b + 5ab C) 4ab + 6a + 8b D) 4b + 5ab E) 2ab + 3a + 4b 2x + y = 3, Anacleto decide despejar la incógnita y para aplicar el método de 6x + 2y = Qué sistema de ecuaciones está representado por las rectas de la gráfica en la figura? A) y = 3x + 3 y = x + 1 B) y = x + 1 y = x + 3 C) y = x + 1 y = 3x + 1 D) y = x + 1 y = x + 3 E) y = x + 1 y = x Cuál de las siguientes rectas pasa por el punto (5,5)? A) y = x B) y = x + 5 C) y = 5x D) y = 2x 5 E) y = 5x En qué alternativa se muestran dos rectas perpendiculares? A) y = x; y = 10x B) y = 4x + 2; y = 2x + 4 C) y = x 3 + 1; y = 3x D) y = 0,5x + 10; y = 5x + 0,1 E) y = 7x; y = 7x 47. Cuál de las siguientes rectas corta al eje y más abajo? A) 2x + 5y = 2 B) y + x = 1 C) 3y + 2x = 1 D) 4x + 2y = 6 E) 7x + 3y = Respecto al sistema de ecuaciones representado gráficamente en la figura, se puede afirmar que: A) La solución del sistema es (4, 4) B) La solución del sistema es (3, 4) C) La solución del sistema es ( 4,3) D) Ambas rectas son lineales E) Los coeficientes de posición de ambas rectas son 3 y Respecto al conjunto de todas las rectas constantes se puede afirmar que: A) Tienen todas igual coeficiente de posición B) Son todas paralelas C) Son todas crecientes D) Son todas decrecientes E) Convergen en el mismo punto 6

7 50. En una caja de vidrio hay roedores en dos patas y otros en cuatro patas, por abajo se cuentan en total 34 patas, y por arriba se distinguen 12 cabezas. Qué sistema de ecuaciones permite saber cuántos roedores hay en dos y cuatro patas? A) 2x + 4y = 34 2y + 4x = 12 B) 2x + 4y = 34 x + y = C) 2x + 4y = 12 x + y = x + y = 34 D) 2x + 4y = E) 2x + 4y = 34 x + y = El doble de la cantidad de letras de uno de mis nombres más el triple de la cantidad de letras de mi otro nombre suman 29 Quién pudo haber dicho esto y estar en lo correcto? A) Vicente Esteban B) Renato León C) Ana María D) Raúl Ignacio E) Sofía Camila 52. La profesora de Anacleto le propuso factorizar una expresión algebraica y su respuesta fue 3c(c + a 1); luego de escucharlo, señaló que estaba en lo correcto. Qué expresión factorizó Anacleto? A) 3c 2 + a 1 B) 3c 2 + 3a 3c C) 4c + 3ac 1 D) 3c 2 + 3ac 3c E) 4c + 3ac 3c 53. Al reducir términos semejantes en la expresión 3x 2 x + 2x 5 + x 2 0,5x se obtiene un: A) monomio B) binomio C) trinomio D) polinomio de cuatro términos E) polinomio de cinco términos 54. Un tercio del cuádruplo de un número, aumentado en la quinta parte del producto entre el mismo número con el cuadrado de otro A) 4a + (bc)2 3 5 B) 4a + ac2 3 5 C) 3a + (bc)2 4 5 D) a + a2 b E) 4a + ac Si a = 2 y b = 3, el valor de a 2 + 2ab + b 2 es: A) 25 B) 22 C) 19 D) 20 E) Cuál de las siguientes expresiones es equivalente a a + b c + d a + b + c d? A) 2a B) 2b C) 2c D) 2d E) a + b + c + d 57. Se sabe que la fuerza aplicada sobre un objeto determinado se puede calcular como la masa de este objeto m multiplicada por el módulo de la aceleración a (es decir F = m a). Cuál es la fuerza ejercida sobre el mismo objeto si ahora su masa es el doble y la aceleración que experimenta es un cuarto de la anterior? A) 2F B) 4F C) 8F D) F 2 E) F 4 7

8 58. La profesora de Anacleto le propuso distribuir una expresión algebraica y su respuesta fue 5x x 2 5x; luego de escucharlo, señaló que estaba en lo correcto. Qué multiplicación resolvió Anacleto? A) 5x(x 4 + 2x) B) 5(x 5 + 2x 1) C) x( x 5) D) 5x(x 4 + 2x 1) E) x(5x x 2 5x) 59. Al resolver la multiplicación de una suma irreductible de dos términos por la diferencia de los mismos términos, y luego reducir términos semejantes, siempre obtengo: A) un monomio B) un binomio C) un trinomio D) un polinomio de cuatro términos E) cero 60. Al sustituir la primera igualdad en la segunda del sistema A) 3x + 2y + 2 = 7 B) 3x + 8x + 4 = 7 C) 3x + 2y = 4x + 2 D) 3x + 3y = 4x + 9 E) 12x y = La solución del sistema de ecuaciones A) ( 1, 2) B) ( 1,2) C) ( 2, 1) D) (2,1) E) (1, 2) x + y = 3 2x + y = 0 es: y = 4x + 2 se obtiene: 3x + 2y = La solución del sistema de ecuaciones representado a través de la gráfica de la figura es A) (a, 0) B) ( a, 0) C) (0, a) D) (0, a) E) ( a, a) 63. Al factorizar tres términos semejantes, el factor común siempre es: A) Un múltiplo de 2 B) El factor literal de los términos C) Un coeficiente numérico sin factor literal D) Un monomio con factor literal distinto de 1 E) Un múltiplo de x 64. Sea a Q. Cuál de las siguientes igualdades representa una familia de rectas con igual coeficiente de posición? A) 3x + ay = 4 B) ax 4y = 2 C) 5x + 2y = a D) ax + ay = 1 E) ax 3y = a 65. Sea b Q. Cuál de las siguientes igualdades representa una familia de rectas con igual pendiente? A) 7x + by = 3 B) bx 5y = 1 C) 4x 2y = b D) bx + y = b E) x by = b 66. Qué expresión representa el cubo del cuadrado de la diferencia entre x e y? A) x 3 y 2 8

9 B) 3x 2y C) (xy) 3 2 D) (x 3 ) 2 y E) [(x y) 2 ] Al distribuir la expresión 5m 2 ( m 3 + p + 2), se obtiene: A) 5m 5 5m 3 p 10m 2 B) 5m 6 5mp 10m C) 6m 3 4m 2 p 3m 2 D) 5m 5 + 5m 3 p + 10m 2 E) 5m 5 5m 3 p 10m 2 68.Al factorizar una suma de cubos irreductible en el producto de dos polinomios, estos pueden ser: A) Un monomio y un trinomio B) Un monomio y un polinomio de cuatro términos C) Dos binomios D) Un binomio y un trinomio E) Dos trinomios 69. Cuál de las siguientes alternativas tiene como resultado 3a? A) a a a B) a + a + a C) a 3a D) 2a a E) 3 + a 70. Al distribuir un monomio con un polinomio de 4 términos irreductible, el resultado siempre es: A) un monomio B) un polinomio de 4 términos C) un polinomio de más de 4 términos D) una expresión positiva E) indeterminado 71. Cuál de los siguientes términos tiene igual grado y coeficiente numérico? A) 7p 7 q 7 B) 3a 2 b 2 c 2 C) 10j D) 6ab 2 c 3 E) x 5 y Dados los términos 5ab 2, 3a 2 b y 4(ab) 2, y los valores a = 1 y b = 1. La relación de orden correcto entre los tres 2 términos es: A) 3b < 5ab 2 < 4(ab) 2 B) 3a 2 b < 4(ab) 2 < 5ab 2 C) 4(ab) 2 < 5ab 2 < 3a 2 b D) 5ab 2 < 4(ab) 2 < 3a 2 b E) 5ab 2 < 3a 2 b < 4(ab) Sean a = 0,5; b = 0,2 y c = 0,25 Cuál es el resultado de la expresión a 2 + b 2 c? A) 1 4 B) 1 25 C) 1 5 D) 4 5 E) Dada la ecuación p 2 = 5 + q, una posible solución, escrita como un par ordenado (p, q) es A) (3, 2) B) ( 1,4) C) ( 2, 1) D) (5,2) E) ( 3, 14) 75. Cuál de las siguientes alternativas satisface la ecuación x + y = 100? 9

10 A) x = 10 e y = 10 B) x = 99 e y = 2 C) x = 45 e y = 54 D) x = 36 e y = 64 E) x = 45 e y = Cuál de los siguientes sistemas tiene por solución (800,250)? x+y=2900 A) C) 3x+2y=2900 2x+2y=5000 5x+4y=5000 3x+4y=2900 E) 5x+2y=5000 B) x+y=800 x+y=250 D) 3x+2y=5000 5x+4y= Cuál de las siguientes situaciones de la vida real se asemeja a una familia de rectas paralelas? A) Las líneas del mero de Santiago B) Las avenidas de cualquier ciudad C) Las trayectorias de los aviones que salen desde un aeropuerto internacional D) Las trayectorias de los velocistas en los 100 metros planos E) Las líneas de expresión en el rostro de una persona mayor 78. Sea c Q. Cuál de las siguientes igualdades representa una familia de rectas convergentes en un punto del eje x distinto de (0,0)? A) x + cy = 15 B) cx 4y = 3 C) 3x 2y = c D) cx + cy = 5 E) x cy = 5c 79. Cuál de los siguientes términos tiene el menor grado? A) 7x 2 B) 3xyz C) 2a 2 b 2 c 2 D) 5x 3 E) 4a 80. Cuál de las siguientes situaciones se asemeja a una familia de rectas con igual coeficiente de posición? A) Las manecillas de un reloj a cualquier hora del día B) Los cordeles para tender la ropa C) Un grupo de láseres enfocados en un mismo punto en la pared D) Los barrotes de una reja convencional E) El prepicado de un royo de toalla absorbente 81. Cuál de las siguientes situaciones se asemeja a una familia de rectas con un punto en común? A) Las manecillas de un reloj a cualquier hora del día B) Los cordeles para tender la ropa C) Las líneas del mero de Santiago D) Las avenidas de cualquier ciudad E) El prepicado de un royo de toalla absorbente 82. En qué lugar se encuentra el punto solución del sistema de ecuaciones representado por las rectas de cada ecuación? A) En uno de los ejes B) En el primer cuadrante C) En el segundo cuadrante D) En el tercer cuadrante E) En el cuarto cuadrante 83. Sea a = 3 y b = 3 Cuál es el valor de la expresión (a b)(a+b) b a? A) 2 3 B) 3 C) 1 D) 0 10

11 E) Cuál es el área del rectángulo de la figura? A) ab 2 B) ab 3 C) 2ab + 2b 2 D) ab + b 2 E) 2ab Para calcular el área de un triángulo se debe multiplicar una base del triángulo por la altura perpendicular a esa base y dividir por 2. Si la base de un triángulo mide 3x 2 + w y la altura perpendicular mide 2x + 4w 4. Cuál es el valor del área del triángulo? A) 6x w 4 x 2 + 2wx + 4w 5 B) 6x 3 + 4w 5 C) 5x 3 + 5w 5 D) 6x w 4 x 2 + 4w 5 E) 3x 2 + 2x + 4w 4 + w 86. Cuál es el perímetro de la figura? A) 9a + 11x B) 12a x 2 C) 18a + 22x D) 7a + 11x E) 20ax 87. Al resolver el producto de dos binomios se obtiene x 10 1 Cuáles son esos binomios? A) (x 2 + 1) y (x 8 1) B) (x 2 1) y (x 5 1) C) (x 5 1) y (x 5 1) D) (x ) y (x 1) E) (x 5 + 1) y (x 5 1) 88. Cuál de las siguientes alternativas tiene un factor literal distinto al resto? A) acb 2 B) ab 2 c C) 3ab 2 c D) 0,3a 2 cb E) b2 ac Cuál es el valor de p en la ecuación p = 3 4p? A) 0,6 B) 0,4 C) 0,5 D) 0,3 E) 0,2 90. Cuál es el área total de la figura? A) 12x 2 + 6xy + 2y B) 12x 2 + 6xy + 1 C) 12x 2 + 9xy D) 7x 2 + 8xy E) 7x 2 + 6xy Cuál es el valor de m en la ecuación m = 2m 1 4? A) 7 12 B) 1 7 C)

12 D) 4 3 E) Mi hermano tiene el doble de mi edad y la suma de nuestras edades es 45 años Cuál de las siguientes ecuaciones corresponde a una parte del sistema 2x2 sabiendo que x:mi edad e y:la edad de mi hermano? A) x = 2y B) 2x + y = 45 C) x + 2y = 45 D) y = 2x E) 2 + x = Aplicar el método de consiste en despejar una de las incógnitas de una ecuación y reemplazar el valor correspondiente por la incógnita en la otra ecuación. La palabra faltante es: A) Reducción B) Sustitución C) Igualación D) Graficar E) Cramer 94. Qué sistema de ecuaciones corresponde al problema Una prueba consta de 50 preguntas; las buenas suman un punto y las malas restan medio punto; Matías obtuvo 45,5 puntos contestándolas todas? A) x + y = 50 x 0,5y = 45,5 B) x = 50 x + y = 50 C) 45,5 = x y x y = 45,5 D) y = 50 45,5 = y 0,5x E) x + y = 50 x 0,5 = 45,5 95. ( + )( ) = A) 2 + ( )+ B) 2 + ( ) C) 2 + ( ) D) 2 + ( )+ E) Al reducir 3a [a + 5a (2a 7a) + 2a] se obtiene: A) a B) a C) 0 D) 10a E) 10a 97. Cuál es el producto de la multiplicación 0,5x 2 y 0,3xyz 2? A) 1,5x 3 y 2 z 2 B) 0,15x 3 y 2 z 2 C) 1,5x 2 yz 2 D) 0,15x 4 y 3 z 2 E) 0,015xyz 98. Cuál de los siguientes términos no es semejante al resto? A) x(yz) 3 B) 3xy 3 z 3 C) 0,2y 3 x 3 z D) 6(zy) 3 x E) (2y) 3 xz (1 + 5x 3x 2 )(4 x 3 + x 2 ) A) 4 5x 3 3x 4 B) 5 + 5x 2x 2 x 3 C) x 12x 2 x 3 D) x 3 12x 2 20x 4 E) 3x 5 8x 4 + 4x 3 11x x Al factorizar xy xw + zy zw se obtiene: A) (x + y)(z w) 12

13 B) (x y)(z + w) C) (x + z)(y w) D) (x + w)(y + z) E) (x w)(z y) 101. Al resolver (w 4 + 3)(w 4 3) se obtiene A) 2w 4 9 B) w C) w 8 9 D) w E) w La suma de los cuadrados de tres números enteros consecutivos en lenguaje algebraico siempre es equivalente a: A) (n) 2 + (n + 1) 2 + (n + 2) 2 B) (a + b + c) 2 C) (x + x x + 2) 2 D) (p) 2 + (2p) 2 + (3p) 2 E) (q + 2q + 3q) Cuál es el coeficiente numérico del producto de los monomios 3v 2 ct 5 y 2vct 7? A) 6 B) 14 C) vct D) v 3 c 2 t 12 E) 6v 3 c 2 t Si a = x 2, b = x y c = 3x 3 Cuál es el resultado de b 2 (a + b 2c)? A) 6x 5 + x 4 x 3 B) x 4 + x 3 6x 2 C) x 4 + x 3 6x 2 D) 6x 5 + x 4 + x 3 E) x 4 + x 3 + 6x Si a = 2b, c = b y a = 12 Cuál es l valor de a (b c)? 3 A) 8 B) 4 C) 4 D) 8 E) α + 2γ β + γ δ 3 + α β 3β 5α + α γ + δ 3 = A) 2α 5β + 2γ 2δ 3 B) 3α 5β + 2γ C) 2α + 5β + 2γ δ 3 D) 3α 5β + 2γ + δ 3 E) 2α 5β + 2γ 107. El grado del producto entre a y bc es: A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 Contenido Pregunta Identificar coeficiente numérico, grado y factor literal de un monomio Traducir de lenguaje algebraico a escrito y viceversa Valorizar expresiones algebraicas Reducir de términos semejantes Multiplicar monomio x monomio Multiplicar monomio x polinomio Multiplicar polinomio x polinomio

14 Resolver factorización común y compuesta Resolver productos notables Factorizar productos notables Determinar perímetros, áreas y volúmenes a partir de la multiplicación algebraica Resolver ecuaciones con coeficientes enteros y solución racional Resolver ecuaciones con coeficiente y solución racional Evaluar soluciones de una ecuación de dos incógnitas Interpretar gráfica y algebraicamente la pertenencia de puntos a una recta Plantear sistemas de ecuaciones a partir de problemas Aplicar métodos de resolución de sistema de ecuaciones Comprobar solución de sistemas de ecuaciones Reconocer gráficas de sistemas de ecuaciones Reconocer familia de rectas con igual pendiente Reconocer familia de rectas con igual coeficiente de posición Reconocer familias de rectas con un punto en común Reconocer rectas paralelas, secantes, perpendiculares y coincidentes Hallar forma principal de la recta, pendiente y coeficiente de posición

Contenido. 1. Definiciones. 2. Operaciones Algebraicas 2.1 Suma y resta 2.2 Multiplicación 2.3 Productos Notables 2.4 Factorización 2.

Contenido. 1. Definiciones. 2. Operaciones Algebraicas 2.1 Suma y resta 2.2 Multiplicación 2.3 Productos Notables 2.4 Factorización 2. Contenido 1. Definiciones 1.1 Término algebraico 1.2 Expresión algebraica 1.3 términos semejantes 2. Operaciones Algebraicas 2.1 Suma y resta 2.2 Multiplicación 2.3 Productos Notables 2.4 Factorización

Más detalles

TEMA 5: ÁLGEBRA EXPRESIONES ALGEBRAICAS

TEMA 5: ÁLGEBRA EXPRESIONES ALGEBRAICAS 1 TEMA 5: ÁLGEBRA EXPRESIONES ALGEBRAICAS Una expresión algebraica es un conjunto de números y letras unidos entre sí por las operaciones de sumar, restar, multiplicar, dividir y/o por paréntesis. Las

Más detalles

5 EXPRESIONES ALGEBRAICAS

5 EXPRESIONES ALGEBRAICAS 5 EXPRESIONES ALGEBRAICAS EJERCICIOS Si en una librería, el precio de un libro es x euros y el de cada bolígrafo es 7 menos, expresa algebraicamente lo que cuestan: a) Cuatro libros. b) Diez bolígrafos.

Más detalles

Ejercicio 1 Completa: Monomio Coeficiente Parte literal Grado

Ejercicio 1 Completa: Monomio Coeficiente Parte literal Grado Soluciones a los ejercicios de Álgebra, primera parte: Ejercicio 1 Completa: Monomio Coeficiente Parte literal Grado 3xz 3 xz 3 1x zy 1 4 abc 1 5 x 5 3 x zy 6 4 abc 6 x 1 Ejercicio Halla el valor numérico

Más detalles

UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES ÁLGEBRA DE POLINOMIOS

UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES ÁLGEBRA DE POLINOMIOS C u r s o : Matemática Material N 15 UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES ÁLGEBRA DE POLINOMIOS GUÍA TEÓRICO PRÁCTICA Nº 1 EVALUACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS Evaluar una expresión algebraica consiste en sustituir

Más detalles

IES Condes de Saldaña Matemáticas 3º ESO

IES Condes de Saldaña Matemáticas 3º ESO 1. Escribe la expresión algebraica que responde a las siguientes situaciones: a. La suma de tres números consecutivos. b. La edad de una persona más la mitad de dicha edad es 1. c. El cuadrado de un número

Más detalles

EJE N 3 : ECUACION LINEAL, CUADRATICA Y SISTEMA DE ECUACIONES

EJE N 3 : ECUACION LINEAL, CUADRATICA Y SISTEMA DE ECUACIONES TALLER DE INGRESO 018 EJE N : ECUACION LINEAL, CUADRATICA Y SISTEMA DE ECUACIONES ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA 1) Halla el valor de x a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) ) Resolver

Más detalles

CLASE 1 LENGUAJE ALGEBRAICO

CLASE 1 LENGUAJE ALGEBRAICO Unidad de álgebra CLASE 1 LENGUAJE ALGEBRAICO COMPLETE LA TABLA Y DEFINA CON QUÉ EXPRESIÓN PODEMOS REPRESENTAR LA SIGUIENTE SECUENCIA: Número triángulos Cantidad fósforos COMPLETE LA TABLA Y DEFINA CON

Más detalles

Algebra. Lenguaje algebraico: Se refiere a la utilización de letras representando a números. Clasificación de términos. Binomio

Algebra. Lenguaje algebraico: Se refiere a la utilización de letras representando a números. Clasificación de términos. Binomio Algebra Lenguaje algebraico: Se refiere a la utilización de letras representando a números. Expresión algebraica: Conjunto de números y literales unidos por medio de signos que nos indican las operaciones

Más detalles

UNIDAD 2 ÁLGEBRA. Definiciones, Operaciones algebraicas, MCM, MCD. Dr. Daniel Tapia Sánchez

UNIDAD 2 ÁLGEBRA. Definiciones, Operaciones algebraicas, MCM, MCD. Dr. Daniel Tapia Sánchez UNIDAD 2 ÁLGEBRA Definiciones, Operaciones algebraicas, MCM, MCD Dr. Daniel Tapia Sánchez El Álgebra En esta unidad aprenderás a: Sumar, restar, multiplicar y dividir expresiones algebraicas. Reconocer

Más detalles

Clase N 09. Algebra y ecuaciones de primer grado I I

Clase N 09. Algebra y ecuaciones de primer grado I I Pre-universitario Manuel Guerrero Ceballos Clase N 09 Algebra y ecuaciones de primer grado I I Resumen de la clase anterior Álgebra Ecuación de primer grado definiciones operaciones ecuación numérica ecuación

Más detalles

SERIE INTRODUCTORIA. REPASO DE ALGEBRA.

SERIE INTRODUCTORIA. REPASO DE ALGEBRA. SERIE INTRODUCTORIA. REPASO DE ALGEBRA. 1.- REDUCCION DE TÉRMINOS SEMEJANTES. Recuerde que los términos semejantes son aquellos que tienen las mismas letras con los mismos exponentes. Ejemplos: *7m; 5m

Más detalles

Saint Gaspar College MISIONEROS DE LA PRECIOSA SANGRE Formando Personas Íntegras Departamento de Matemática RESUMEN PSU MATEMATICA

Saint Gaspar College MISIONEROS DE LA PRECIOSA SANGRE Formando Personas Íntegras Departamento de Matemática RESUMEN PSU MATEMATICA Saint Gaspar College MISIONEROS DE LA PRECIOSA SANGRE Formando Personas Íntegras Departamento de Matemática RESUMEN PSU MATEMATICA GUÍA NÚMERO ALGEBRA y FUNCIONES EVALUACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Más detalles

5 Polinomios. 1. Expresión algebraica. Valor numérico Monomios y polinomios Operaciones con monomios y polinomios 30

5 Polinomios. 1. Expresión algebraica. Valor numérico Monomios y polinomios Operaciones con monomios y polinomios 30 5 Polinomios 1. Expresión algebraica. Valor numérico 28 2. Monomios y polinomios 29 3. Operaciones con monomios y polinomios 30 4. Identidades notables 31 5. Evaluación 32 5 1. Expresión algebraica. Valor

Más detalles

DESARROLLO D) 4. para a = 1 y b = 2 (a 2 + b 2 )(2a 3b 2 ) es:

DESARROLLO D) 4. para a = 1 y b = 2 (a 2 + b 2 )(2a 3b 2 ) es: ENCUENTRO # 10 TEMA:Operaciones con polinomios CONTENIDOS: 1. Multiplicación de polinomios. 2. Productos notables. DESARROLLO Ejercicio Reto x 2 1. Al racionalizar el denominador de la fracción 3 + se

Más detalles

MATEMÁTICAS 2º E.S.O. TEMA 4 ÁLGEBRA

MATEMÁTICAS 2º E.S.O. TEMA 4 ÁLGEBRA MATEMÁTICAS º E.S.O. TEMA 4 ÁLGEBRA 4.1. Expresión algebraica. Valor numérico. 4.. Monomios. Operaciones con monomios. 4.3. Polinomios. Operaciones con polinomios. 4.4. Extracción de factor común. 4.5.

Más detalles

1. FACTOR COMUN MONOMIO :

1. FACTOR COMUN MONOMIO : Área de IPA. CONTENIDO 1. NOCION :. FACTORIZACIÓN Factorizar un número consiste en expresarlo como producto de dos de sus divisores. Ejemplo : Factoriza 0 en dos de sus divisores :, es decir 0 = Y en álgebra,

Más detalles

EJERCICIOS PROPUESTOS. Escribe las expresiones algebraicas correspondientes. a) Tres números consecutivos. b) Tres números pares consecutivos.

EJERCICIOS PROPUESTOS. Escribe las expresiones algebraicas correspondientes. a) Tres números consecutivos. b) Tres números pares consecutivos. EJERCICIOS PROPUESTOS 4.1 Relaciona cada enunciado con su expresión algebraica. Múltiplo de 3. Número par. El cuadrado de un número más 3. Un número más 5. El triple de un número más 7. 2x x 5 3x x 2 3

Más detalles

EJERCICIOS PROPUESTOS. Escribe las expresiones algebraicas correspondientes. a) Tres números consecutivos. b) Tres números pares consecutivos.

EJERCICIOS PROPUESTOS. Escribe las expresiones algebraicas correspondientes. a) Tres números consecutivos. b) Tres números pares consecutivos. EJERCICIOS PROPUESTOS 4.1 Relaciona cada enunciado con su expresión algebraica. Múltiplo de 3. Número par. El cuadrado de un número más 3. Un número más 5. El triple de un número más 7. 2x x 5 3x x 2 3

Más detalles

Guía de Matemática Segundo Medio

Guía de Matemática Segundo Medio Guía de Matemática Segundo Medio Aprendizaje Esperado:. Analizan la ecuación de la recta; establecen la dependencia entre las variables y la expresan gráfica y algebraicamente.. Identifican e interpretan

Más detalles

FACTORIZACIÓN MÉTODO DE FACTORIZACIÓN A. FACTOR COMÚN MONOMIO

FACTORIZACIÓN MÉTODO DE FACTORIZACIÓN A. FACTOR COMÚN MONOMIO Es el proceso que consiste en transportar un polinomio racional entero en una multiplicación de dos o más polinomios de grados mayores o iguales a uno, llamado factores: multiplicación (x + 1) (x + 3)

Más detalles

1. OPERATORIA ALGEBRAICA 1.1 TÉRMINOS SEMEJANTES

1. OPERATORIA ALGEBRAICA 1.1 TÉRMINOS SEMEJANTES MATEMÁTICA MÓDULO 1 Eje temático: Álgebra 1. OPERATORIA ALGEBRAICA 1.1 TÉRMINOS SEMEJANTES Se denominan términos semejantes a aquellos que tienen la misma parte literal. Por ejemplo: -2a 2 b y 5a 2 b son

Más detalles

Unidad II. Lenguaje algebraico

Unidad II. Lenguaje algebraico Modulo: Manejo de espacios y cantidades Docente: Ana María Peña R. Nombre del alumno: grupo: Instrucciones: Verifique la siguiente información conteste lo que se le indica. Es importante revisar videos

Más detalles

Ensayo nº El resultado de es igual a: a) +2 b) +4 c) -4 d) -2

Ensayo nº El resultado de es igual a: a) +2 b) +4 c) -4 d) -2 Ensayo nº 3 1- El resultado de +12 - -3 + -7+ -4 es igual a: a) +2 b) +4 c) -4 d) -2 2- El valor correcto para X si -2 x =7 3 + -1 es: a) 7 b) 5 c) -5 d) ninguno de los anteriores 3- Al calcular [-14+2-6]

Más detalles

PRODUCTOS NOTABLES: son aquellas multiplicaciones algebraicas

PRODUCTOS NOTABLES: son aquellas multiplicaciones algebraicas PRODUCTOS NOTABLES: son aquellas multiplicaciones algebraicas que se resuelven siguiendo Reglas y Fórmulas específicas para cada caso y cuyo resultado puede ser escrito por simple inspección, es decir

Más detalles

Unidad Formativa nº 4 - Ejercicios Ejemplo Examen - Polinomios

Unidad Formativa nº 4 - Ejercicios Ejemplo Examen - Polinomios 1. Traduce al lenguaje algebraico: a. Un numero cualquiera: x b. La suma de dos numeros diferentes: x + y c. La diferencia de dos números: x y d. El producto de dos números: x y e. El cociente de dos números:

Más detalles

5 REPASO Y APOYO OBJETIVO 1

5 REPASO Y APOYO OBJETIVO 1 REPASO Y APOYO OBJETIVO 1 EXPRESAR DE FORMA ALGEBRAICA CIERTAS SITUACIONES EXPRESIÓN ALGEBRAICA Una expresión algebraica es un conjunto de números y letras unidos con los signos de las operaciones matemáticas.

Más detalles

Matemáticas II CC II PARCIAL INBAC UNIDAD DIDÁTICA #3

Matemáticas II CC II PARCIAL INBAC UNIDAD DIDÁTICA #3 UNIDAD DIDÁTICA #3 INDICE PÁGINA Las Letras Como Números Generalizadores -----------------------------------------------------2 Clasificación de las expresiones algebraicas------------------------------------------------------4

Más detalles

FACTORIZACIÓN I # DE FACTORES PRIMOS POLINOMIO FACTORIZADO. multiplicación (x + 1) (x + 3) = x 2 + 4x + 3. P(x, y, z) = (x + y)(x - y)z 2 x 3

FACTORIZACIÓN I # DE FACTORES PRIMOS POLINOMIO FACTORIZADO. multiplicación (x + 1) (x + 3) = x 2 + 4x + 3. P(x, y, z) = (x + y)(x - y)z 2 x 3 I Es el proceso que consiste en transportar un polinomio racional entero en una multiplicación de dos o mas polinomios de grados mayores o iguales a uno, llamado factores: multiplicación (x + 1) (x + 3)

Más detalles

Ámbito Científico-Matemático MATEMÁTICAS 3º E.S.O.

Ámbito Científico-Matemático MATEMÁTICAS 3º E.S.O. Cuadernillo de recuperación. ª Evaluación Curso 017/018 CUADERNILLO RECUPERACIÓN DE PENDIENTES CURSO 017/018 Ámbito Científico-Matemático MATEMÁTICAS 3º E.S.O. ª EVALUACIÓN Los ejercicios deben ser entregados

Más detalles

TRABAJO DE MATEMÁTICAS. PENDIENTES DE 1º ESO. (2ª parte)

TRABAJO DE MATEMÁTICAS. PENDIENTES DE 1º ESO. (2ª parte) TRABAJO DE MATEMÁTICAS PENDIENTES DE 1º ESO. (2ª parte) NÚMEROS RACIONALES REDUCCIÓN DE FRACCIONES AL MISMO DENOMINADOR Para reducir varias fracciones al mismo denominador se siguen los siguientes pasos:

Más detalles

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES TRABAJO PRÁCTICO Nº 3

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 BLOQUE I: SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 Los sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas pueden ser: única solución infinitas soluciones no tienen solución rectas que se cortan

Más detalles

PRODUCTO NOTABLE. Producto Notable

PRODUCTO NOTABLE. Producto Notable PRODUCTO NOTABLE Producto Notable Para elevar un binomio al cuadrado (es decir, multiplicarlo por sí mismo), se suman los cuadrados de cada término con el doble del producto de ellos. Es decir: Un trinomio

Más detalles

FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS GUIA DE NIVELACION 3 PERIODO

FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS GUIA DE NIVELACION 3 PERIODO FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS GUIA DE NIVELACION 3 PERIODO Recuerde que: 1. Factorizar una expresión algebraica consiste en escribirla como un producto. 2. Existen varios casos de factorización. Revisemos

Más detalles

Se agrupan los términos semejantes y se realiza la operación entre coeficientes, TENIENDO EN CUENTA QUE LA PARTE LITEAL NO CAMBIA:

Se agrupan los términos semejantes y se realiza la operación entre coeficientes, TENIENDO EN CUENTA QUE LA PARTE LITEAL NO CAMBIA: EJÉRCITO NACIONAL LICEOS DEL EJÉRCITO LICEO DEL EJÉRCITO PATRIA SECTOR SUR C- SANTA BÁRBARA GUÌA DE RECUPERACIÒN SEMESTRAL DE MATEMÁTICAS GRADO 8 ASIGNATURA: MATEMÁTICAS NOMBRE DEL ESTUDIANTE FECHA DE

Más detalles

Ecuaciones, ecuación de la recta y sistemas

Ecuaciones, ecuación de la recta y sistemas Ecuaciones, ecuación de la recta y sistemas Ecuaciones Una ecuación es una igualdad condicionada en la que aplicando operaciones adecuadas se logra despejar (aislar) la incógnita. Cuando una ecuación contiene

Más detalles

MATEMÁTICA PRIMERO MEDIO Texto de apoyo

MATEMÁTICA PRIMERO MEDIO Texto de apoyo MATEMÁTICA PRIMERO MEDIO Texto de apoyo PRIMER SEMESTRE 2018 ALUMNO/A:. Saint Benedict College Multiplicación y división de números enteros: RETROALIMENTACIÓN 8 BÁSICO Para multiplicar números enteros

Más detalles

Tema: Recordando introducción al algebra. Nombre:.. Curso: I

Tema: Recordando introducción al algebra. Nombre:.. Curso: I Nivel: I Medio Profesora: Estela Muñoz Vilches III Unidad: Productos Notables Tema: Recordando introducción al algebra Nombre:.. Curso: I Expresiones Algebraicas 1) Representa las siguientes situaciones

Más detalles

Adición y sustracción. Multiplicación y división. Distributividad. a(b + c) = ab + ac. Cuadrado de binomio. Cubo de binomio

Adición y sustracción. Multiplicación y división. Distributividad. a(b + c) = ab + ac. Cuadrado de binomio. Cubo de binomio PROGRAMA BASE Cuadernillo Álgebra Mapa conceptual Adición y sustracción Se realiza entre términos semejantes. MATEMÁTICA Qué es? ÁLGEBRA Operatoria 4y 3 z + 3y 3 z y 3 z = 6y 3 z Es una generalización

Más detalles

Cuadernillo Inecuaciones y sistemas de primer grado. Adición y sustracción. Multiplicación y división. Distributividad. a(b + c) = ab + ac

Cuadernillo Inecuaciones y sistemas de primer grado. Adición y sustracción. Multiplicación y división. Distributividad. a(b + c) = ab + ac PROGRAMA BASE Cuadernillo Inecuaciones y sistemas de primer grado Mapa conceptual MATEMÁTICA Adición y sustracción Se realiza entre términos semejantes. Qué es? ÁLGEBRA Operatoria 4y 3 z + 3y 3 z y 3 z

Más detalles

MATEMÁTICAS ÁLGEBRA (TIC)

MATEMÁTICAS ÁLGEBRA (TIC) COLEGIO COLOMBO BRITÁNICO Formación en la Libertad y para la Libertad MATEMÁTICAS ÁLGEBRA (TIC) GRADO:8 O A, B DOCENTE: Nubia E. Niño C. FECHA: 23 / 02 / 15 GUÍA UNIFICADA: # 1 5; # 1-6 y 1-7 DESEMPEÑOS:

Más detalles

Este documento es de distribución gratuita y llega gracias a El mayor portal de recursos educativos a tu servicio!

Este documento es de distribución gratuita y llega gracias a  El mayor portal de recursos educativos a tu servicio! Este documento es de distribución gratuita y llega gracias a Ciencia Matemática www.cienciamatematica.com El mayor portal de recursos educativos a tu servicio! Recuerdas qué es? Expresión algebraica Es

Más detalles

A L G E B R A. Ejercicio Signo C. numérico F. literal Grado 5,9a 2 b 3 c menos 5,9 a 2 b 3 c 2+3+1=6

A L G E B R A. Ejercicio Signo C. numérico F. literal Grado 5,9a 2 b 3 c menos 5,9 a 2 b 3 c 2+3+1=6 CONCEPTOS BÁSICOS: A L G E B R A. Término algebraico: Un término algebraico es el producto de una o más variables y una constante literal o numérica. Ejemplos: x y ; ; m En todo término algebraico podemos

Más detalles

La suma de dos números consecutivos x + (x + 1) El cuádruple de la suma de dos números 4 (x + y)

La suma de dos números consecutivos x + (x + 1) El cuádruple de la suma de dos números 4 (x + y) TEMA 5 : ÁLGEBRA 1. Un número cualquiera x Un número más tres x + 3 El doble de un número La quinta parte de un número 2 x x 5 La suma de dos números consecutivos x + (x + 1) El cuádruple de la suma de

Más detalles

cómo expresarías?. ÁLGEBRA Álgebra Unidad 4. El lenguaje algebraico. TEMA 4: POLINOMIOS Grupo: 3º A Expresiones algebraicas Álgebra vs Aritmética

cómo expresarías?. ÁLGEBRA Álgebra Unidad 4. El lenguaje algebraico. TEMA 4: POLINOMIOS Grupo: 3º A Expresiones algebraicas Álgebra vs Aritmética 16/01/01 ÁLGEBRA Álgebra Unidad 4. El lenguaje algebraico. TEMA 4: POLINOMIOS Grupo: º A cómo expresarías?. La altura de mi hermano si te digo que mide 10 cm más que mi hermana: El perímetro de un triángulo

Más detalles

1.- Expresa, indicando las operaciones que debes hacer y calculando el resultado:

1.- Expresa, indicando las operaciones que debes hacer y calculando el resultado: Introducción al Álgebra Actividades de iniciales y de recuperación 1.- Expresa, indicando las operaciones que debes hacer y calculando el resultado:.- Utiliza la propiedad distributiva para expresar las

Más detalles

Trabajo de Matemáticas AMPLIACIÓN 3º ESO

Trabajo de Matemáticas AMPLIACIÓN 3º ESO Trabajo de Matemáticas AMPLIACIÓN º ESO ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN TEMA : NÚMEROS FRACCIONARIOS O RACIONALES Problema nº Un grifo tarda en llenar un depósito horas y otro tarda en llenar el mismo depósito

Más detalles

1 MÓDULO INSTRUCCIONAL DE MATEMÁTICAS

1 MÓDULO INSTRUCCIONAL DE MATEMÁTICAS 1 MÓDULO INSTRUCCIONAL DE MATEMÁTICAS II TRIMESTRE - UNIDAD DE APRENDIZAJE # (EXPRESIONES ALGEBRAICAS) PROFESOR: AQUILINO MIRANDA (COLEGIO DANIEL O CRESPO) LOGROS DE APRENDIZAJE Conoce el concepto de expresión

Más detalles

, 5m2 + n 1 son expresiones algebraicas. Hay diversidad de situaciones que se pueden expresar mediante expresiones algebraicas.

, 5m2 + n 1 son expresiones algebraicas. Hay diversidad de situaciones que se pueden expresar mediante expresiones algebraicas. 1.- POLINOMIOS Y OPERACIONES Expresiones algebraicas Una expresión algebraica está formada por números y letras relacionados por operaciones aritméticas. Por ejemplo, 3x 3x1 x +, a 3 b, y 3, 5m + n 1 son

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA #5 CONTENIDO I. PRODUCTOS NOTABLES III. DIVISIÓN DE POLINOMIOS II. CUBO DE LA SUMA O DIFERENCIA DE DOS CANTIDADES

UNIDAD DIDÁCTICA #5 CONTENIDO I. PRODUCTOS NOTABLES III. DIVISIÓN DE POLINOMIOS II. CUBO DE LA SUMA O DIFERENCIA DE DOS CANTIDADES UNIDAD DIDÁCTICA #5 CONTENIDO I. PRODUCTOS NOTABLES II. CUBO DE LA SUMA O DIFERENCIA DE DOS CANTIDADES III. DIVISIÓN DE POLINOMIOS IV. FACTORIZACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS I. PRODUCTOS NOTABLES Los

Más detalles

EXPRESIONES ALGEBRAICAS

EXPRESIONES ALGEBRAICAS 1 EXPRESIONES ALGEBRAICAS Contenido de la unidad 1: 1.1 Introducción a las expresiones algebraicas 1.2 Notación y clasificación de las expresiones algebraicas 1.3 Representación algebraica de expresiones

Más detalles

Algebra. La suma de dos números consecutivos es igual a 15

Algebra. La suma de dos números consecutivos es igual a 15 Algebra. Lenguaje algebraico: El lenguaje algebraico es simplemente traducir lo que normalmente hablamos a expresiones particulares con símbolos y números. La suma de dos números consecutivos es igual

Más detalles

IES FONTEXERÍA MUROS. 18-X-2013 Nombre y apellidos:...

IES FONTEXERÍA MUROS. 18-X-2013 Nombre y apellidos:... IES FONTEXERÍA MUROS MATEMÁTICAS 2º E.S.O-A (Desdoble 1) 1º Examen (1ª Evaluación) 18-X-201 Nombre y apellidos:... 1. Contesta estas cuestiones: a) Qué es un monomio?. Un monomio es una expresión algebraica

Más detalles

Mó duló 04: Á lgebra Elemental I

Mó duló 04: Á lgebra Elemental I INTERNADO MATEMÁTICA 016 Guía para el Estudiante Mó duló 04: Á lgebra Elemental I Objetivo: Identificar y utilizar conceptos matemáticos asociados al estudio del álgebra elemental. Problema 1 La edad de

Más detalles

Coeficiente Parte literal Coeficiente Parte literal 5 x 6 am 2. El grado de un monomio es la suma de los exponentes de las letras que lo forman:

Coeficiente Parte literal Coeficiente Parte literal 5 x 6 am 2. El grado de un monomio es la suma de los exponentes de las letras que lo forman: 1 Monomios Un monomio es una expresión algebraica formada por: - una parte numérica, llamada coeficiente, y - una parte literal, formada por letras y sus exponentes. Coeficiente Parte literal Coeficiente

Más detalles

DPTO. MATEMÁTICAS IES Luis Bueno Crespo FECHA: / /

DPTO. MATEMÁTICAS IES Luis Bueno Crespo FECHA: / / EXPRESIONES ALGEBRAICAS 1º. Indica las expresiones algebraicas correspondientes a los siguientes enunciados, utilizando una sola letra (x): a) El siguiente de un número, más tres unidades. b) El anterior

Más detalles

Guía 3: Factorización

Guía 3: Factorización Departamento de Matemática Guía 3: Factorización Definición: Factorizar una expresión algebraica (o suma de términos algebraicos) consiste en escribirla en forma de multiplicación. Veremos los siguientes

Más detalles

ELEMENTO DE COMPETENCIA 2: ÁLGEBRA Semanas: 4

ELEMENTO DE COMPETENCIA 2: ÁLGEBRA Semanas: 4 ELEMENTO DE COMPETENCIA 2: ÁLGEBRA Semanas: 4 CONTENIDO Competencia específica de la unidad... 4 2.1 Expresión algebraica... 4 2.1.1 Reducción de términos semejantes... 5 Ejercicios 2.1... 6 2.1.2 Operaciones

Más detalles

Productos notables. Se les llama productos notables (también productos especiales) precisamente porque son muy utilizados en los ejercicios.

Productos notables. Se les llama productos notables (también productos especiales) precisamente porque son muy utilizados en los ejercicios. Productos notables Sabemos que se llama producto al resultado de una multiplicación. También sabemos que los valores que se multiplican se llaman factores. Se llama productos notables a ciertas expresiones

Más detalles

MONOMIOS Y POLINOMIOS

MONOMIOS Y POLINOMIOS Trabajar en álgebra consiste en manejar relaciones numéricas en las que una o más cantidades son desconocidas. Estas cantidades se llaman variables, incógnitas o indeterminadas y se representan por letras.

Más detalles

Fecha: 29/10/2013 MATEMÁTICAS

Fecha: 29/10/2013 MATEMÁTICAS Página: 1/5 MATEMÁTICAS Álgebra 1.- Conceptos y operaciones algebraicas fundamentales Terminología Operaciones fundamentales con monomios y polinomios o Reducción de términos semejantes o Suma, resta o

Más detalles

Algebra. La suma de dos números consecutivos es igual a 15

Algebra. La suma de dos números consecutivos es igual a 15 Algebra. Lenguaje algebraico: El lenguaje algebraico es simplemente traducir lo que normalmente hablamos a expresiones particulares con símbolos y números. La suma de dos números consecutivos es igual

Más detalles

GUIA PREPARACION PRUEBA SINTESIS

GUIA PREPARACION PRUEBA SINTESIS COLEGIO SANTA ELENA PROF.: XIMENA CASTRO SINTESIS - II Medio GUIA PREPARACION PRUEBA SINTESIS. Simplifica 0 5 5-5 5 5 5 5 5. El largo se un rectángulo mide + y. Si su perímetro mide 0 + 6y, cuánto mide

Más detalles

IMPORTANTE SOLO IMPRIMA LO QUE CORRESPONDA A EJERCICIOS, LAS EXPLICACIONES SON OPCIONALES

IMPORTANTE SOLO IMPRIMA LO QUE CORRESPONDA A EJERCICIOS, LAS EXPLICACIONES SON OPCIONALES TRABAJO DE REFUERZO OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y GEOMETRIA PERIODO Chía, Mayo de 07 Señores Estudiantes Grados 0,07,0, a continuación encontrarán una serie de ejercicios que han sido bajados

Más detalles

UNIDAD VI PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIÓN

UNIDAD VI PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIÓN UNIDAD VI PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIÓN RESUMEN PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIÓN PRODUCTOS NOTABLES Tanto en la multiplicación algebraica como en la aritmética se sigue un algoritmo cuyos pasos

Más detalles

8 o Básico Factorización

8 o Básico Factorización 2017 8 o Básico Factorización Nombre: Curso: 1. Factorización Un factor es cada uno de los números que se multiplican para formar un producto. Por ejemplo: 3 2 = 6, factores de 6 son 3 y 2. 7 2 = 14, factores

Más detalles

Alumno Fecha Actividad 13 Expresiones algebraicas 1º ESO

Alumno Fecha Actividad 13 Expresiones algebraicas 1º ESO Alumno Fecha Actividad 1 Expresiones algebraicas 1º ESO Las expresiones que resultan de combinar números y letras relacionándolos con las operaciones habituales se llaman expresiones algebraicas y se utilizan

Más detalles

Viernes 14 evaluación ÁLGEBRA II. Propiedad Intelectual Propiedad Cpech Intelectual Cpech

Viernes 14 evaluación ÁLGEBRA II. Propiedad Intelectual Propiedad Cpech Intelectual Cpech Viernes 14 evaluación ÁLGEBRA II Álgebra II Propiedad Intelectual Propiedad Cpech Intelectual Cpech Aprendizajes esperados Reconocer y resolver productos notables. Interpretar geométricamente productos

Más detalles

Juan C. Castro Mancilla NOCIONES DE ALGEBRA

Juan C. Castro Mancilla NOCIONES DE ALGEBRA I. ALGEBRA. NOCIONES DE ALGEBRA 1.- Expresiones algebraicas: Una expresión algebraica es una serie de términos ligados por las operaciones de adición y diferencia. a) 3x y + xy - 7xy 3 b) m - n c) a 3-3ab

Más detalles

Álgebra 2. Plan de estudios (305 temas)

Álgebra 2. Plan de estudios (305 temas) Álgebra 2 Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios institucionales pueden personalizar el

Más detalles

Factorización ecuación identidad condicional término coeficiente monomio binomio trinomio polinomio grado ax3

Factorización ecuación identidad condicional término coeficiente monomio binomio trinomio polinomio grado ax3 Factorización Para entender la operación algebraica llamada factorización es preciso repasar los siguientes conceptos: Cualquier expresión que incluya la relación de igualdad (=) se llama ecuación. Una

Más detalles

Monomios. Monomios 75. 9x 4. 5x 2. x 11. a) x 8 c)

Monomios. Monomios 75. 9x 4. 5x 2. x 11. a) x 8 c) Polinomios Qué tienes que saber? 58 QUÉ tienes que saber? Ten en cuenta Un monomio es una epresión algebraica formada por el producto de un número, llamado coeficiente, y una o más variables con eponente

Más detalles

OPERACIONES CON POLINOMIOS

OPERACIONES CON POLINOMIOS UNIDAD 4 OPERACIONES CON POLINOMIOS PROBLEMAS PROPUESTOS Objetivo general. Al terminar esta Unidad resolverás ejercicios y problemas en los que apliques las operaciones de suma, resta, multiplicación y

Más detalles

Tema 3: Expresiones algebraicas

Tema 3: Expresiones algebraicas .1 Polinomios Tema : Expresiones algebraicas Determina cuáles de las siguientes expresiones son polinomios. Cuando lo sean, dí cuáles son sus monomios(términos), su grado, término principal, término independiente,

Más detalles

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 217

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 217 Prof. Daniel Vázquez Domínguez ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 7 II. EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DESARROLLADAS DE MANERA AUTODIDACTICA O POR EXPERIENCIA EN EL TRABAJO EN ESCENARIOS REALES O SIMULADOS.

Más detalles

Centro Regional Universitario De Bocas del Toro

Centro Regional Universitario De Bocas del Toro Centro Regional Universitario De Bocas del Toro Nociones Fundamentales del Álgebra El Álgebra es una rama de la matemática que se ocupa de las cantidades más generales y para representarla utiliza letras,

Más detalles

ALGEBRA. Término algebraico Coeficiente numérico Parte literal

ALGEBRA. Término algebraico Coeficiente numérico Parte literal ALGEBRA La importancia del álgebra radica en que constituye el cimiento de casi todas las ramas de la matemática; es una poderosa herramienta para desarrollar el pensamiento analítico. Con la ayuda del

Más detalles

TRABAJO DE MATEMÁTICAS. PENDIENTES DE 3º ESO. (2ª parte)

TRABAJO DE MATEMÁTICAS. PENDIENTES DE 3º ESO. (2ª parte) TRABAJO DE MATEMÁTICAS PENDIENTES DE 3º ESO. (2ª parte) 1 OPERACIONES CON POLINOMIOS 1.-) Dados los polinomios: P(x) = 3x 2 + 3x - 1, Q(x) = 3x 2 + 2x + 1 y R(x) = -x 3 + 2x 2 +1. Calcular: a) P - Q R

Más detalles

Escuela Pública Experimental Desconcentrada Nº3 Dr. Carlos Juan Rodríguez Matemática 3º Año Ciclo Básico de Secundaria Teoría Nº 2 Segundo Trimestre

Escuela Pública Experimental Desconcentrada Nº3 Dr. Carlos Juan Rodríguez Matemática 3º Año Ciclo Básico de Secundaria Teoría Nº 2 Segundo Trimestre Potenciación de polinomios Para resolver la potencia de un monomio se deben aplicar las propiedades de la potenciación. n n n ab a b a) 6 x x 9x b) x x 8x c) Cuadrado de un binomio El cuadrado de un binomio

Más detalles

EXPRESIONES ALGEBRAICAS

EXPRESIONES ALGEBRAICAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS Una epresión algebraica es aquella en la que se operan números conocidos y números desconocidos representados por las letras a, b, c,, y, z,..., que se denominan

Más detalles

Semana 6 Bimestre I Número de clases 26 30

Semana 6 Bimestre I Número de clases 26 30 Semana 6 Bimestre I Número de clases 26 30 Clase 26 Tema: Clasificación de Expresiones Algebraicas Actividad 1 Represente en lenguaje algebraico las siguientes expresiones: 1. El número natural siguiente

Más detalles

Matemáticas III. Geometría analítica

Matemáticas III. Geometría analítica Matemáticas III. Geometría analítica Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios institucionales

Más detalles

Expresión C. numérico Factor literal 9abc 9 abc

Expresión C. numérico Factor literal 9abc 9 abc GUÍA DE REFUERZO DE ÁLGEBRA Un término algebraico es el producto de una o más variables (llamado factor literal) y una constante literal o numérica (llamada coeficiente). Ejemplos: 3xy ; 45 ; m Signo -

Más detalles

Colegio San Patricio A Incorporado a la Enseñanza Oficial Fundación Educativa San Patricio

Colegio San Patricio A Incorporado a la Enseñanza Oficial Fundación Educativa San Patricio TRABAJO PRÁCTICO Nº 5. MONOMIOS Y POLINOMIOS TEORÍA Y PRÁCTICA Monomios Un monomio es una expresión algebraica formada por: - una parte numérica, llamada coeficiente, y - una parte literal, formada por

Más detalles

Prueba Semestral - 2 o Semestre. I o Medio

Prueba Semestral - 2 o Semestre. I o Medio Guía Repaso Prueba Semestral - 2 o Semestre I o Medio 1. Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado 1) 3x + 2 = 5x + 10 2) x 7 = 10 3) 8 6x = 2 + x 4) x 2 + 19 = 10x 5) x + 5 = x + 3 3 6) 3x 7

Más detalles

TEMA 4: EXPRESIONES ALGEBRAICAS.

TEMA 4: EXPRESIONES ALGEBRAICAS. TEMA 4: EXPRESIONES ALGEBRAICAS. Segundo Curso de Educación Secundaria Obligatoria. I.E.S de Fuentesaúco. Manuel González de León. CURSO 2011-2012 Página 1 de 14 Profesor: Manuel González de León Curso

Más detalles

Contenido Nº1 Factor Común Monomio

Contenido Nº1 Factor Común Monomio GUIA PREPARATORIA MATEMATICA UNIDAD : ALGEBRA. CONTENIDOS : Factorizaciones. NOMBRE: Fecha:.. Contenido Nº1 Factor Común Monomio I. EJERCICIOS. Halla el factor común de los siguientes ejercicios: 1) 6x

Más detalles

TERMINOS HOMOGENEOS: Son los que tienen el mismo grado absoluto, son homogéneos porque ambos son de quinto grado absoluto.

TERMINOS HOMOGENEOS: Son los que tienen el mismo grado absoluto, son homogéneos porque ambos son de quinto grado absoluto. TERMINOS HOMOGENEOS: Son los que tienen el mismo grado absoluto, son homogéneos porque ambos son de quinto grado absoluto. 4xy y 6xy. Hallando la suma de los exponentes: 4 + 1 = 5 2 + 3 = 5 TERMINOS HETEROGENEOS:

Más detalles

COLEGIO JORGE ELIÉECER GAITÁN NOMBRE: CURSO: FECHA:

COLEGIO JORGE ELIÉECER GAITÁN NOMBRE: CURSO: FECHA: COLEGIO JORGE ELIÉECER GAITÁN NOMBRE: CURSO: FECHA: PRUEBA DIAGNOSTICA GRADO ONCE El teorema de Pitágoras plantea que en cualquier triángulo rectángulo el área del cuadrado que se forma en la hipotenusa,

Más detalles

Instituto Tecnológico de Saltillo

Instituto Tecnológico de Saltillo Instituto Tecnológico de Saltillo Departamento de Ciencias Básicas Curso propedéutico Cuadernillo Álgebra y Trigonometría MC Olivia García Calvillo Ing. Alicia Guadalupe del Bosque Martínez Agosto - Diciembre

Más detalles

Contenido: 1. Definición y clasificación. Polinomios.

Contenido: 1. Definición y clasificación. Polinomios. Polinomios. Contenido:. Definición y clasificación.. Operaciones.. Simplificación. 4. Productos notables.. Factorización. 6. Completar cuadrados. 7. Nociones de despeje.. Definición y clasificación Definición.

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMILIANO GARCÍA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMILIANO GARCÍA 1. Área MATEMÀTICAS Grado: Octavo Educador: Mauricio Salazar Periodo: Eje temático: Sistemas Numéricos Tiempo estimado: 10 Semanas. ESTANDAR NÚCLEO LOGRO INDICADOR Modelo situaciones Productos Notables

Más detalles

Tema 4. Polinomios Operaciones

Tema 4. Polinomios Operaciones Tema 4. Polinomios Operaciones 1. Expresiones algebraicas. Identidades y ecuaciones.. Monomios.1. Definiciones.. Operaciones con monomios. Polinomios.1. Definiciones.. Operaciones con polinomios Tema.

Más detalles

Preparación para Álgebra universitaria con trigonometría

Preparación para Álgebra universitaria con trigonometría Preparación para Álgebra universitaria con trigonometría Este curso cubre los siguientes temas. Usted puede personalizar la gama y la secuencia de este curso para satisfacer sus necesidades curriculares.

Más detalles

MATEMÁTICAS I MOMENTO 1 DEFINICIONES FUNDAMENTALES (REDUCCIÓN DE TERMINOS SEMEJANTES)

MATEMÁTICAS I MOMENTO 1 DEFINICIONES FUNDAMENTALES (REDUCCIÓN DE TERMINOS SEMEJANTES) 1 MATEMÁTICAS I MOMENTO 1 DEFINICIONES FUNDAMENTALES (REDUCCIÓN DE TERMINOS SEMEJANTES) Introducción: El alumno comprenderá qué estudia el álgebra, así como algunas definiciones importantes como son: expresión

Más detalles

TEMA 3. POLINOMIOS Y FRACCIONES ALGEBRAICAS. Ficha 0

TEMA 3. POLINOMIOS Y FRACCIONES ALGEBRAICAS. Ficha 0 Ficha 0 Un monomio es una expresión algebraica formada por el producto de un número, llamado coeficiente, por una o más variables con exponente natural o cero, llamadas parte literal. El grado es la suma

Más detalles

UNIDAD 3: EXPRESIONES ALGEBRAICAS

UNIDAD 3: EXPRESIONES ALGEBRAICAS UNIDAD 3: EXPRESIONES ALGEBRAICAS LENGUAJE ALGEBRAICO 1. Expresa en lenguaje algebraico: a) La mitad del cuadrado de un número. b) La suma de los cuadrados de dos números. c) El cuadrado de la suma de

Más detalles

EJERCICIOS PROPUESTOS. Escribe las expresiones algebraicas correspondientes. a) Tres números consecutivos. b) Tres números pares consecutivos.

EJERCICIOS PROPUESTOS. Escribe las expresiones algebraicas correspondientes. a) Tres números consecutivos. b) Tres números pares consecutivos. 4 POLINOMIOS EJERCICIOS PROPUESTOS 4.1 Relaciona cada enunciado con su epresión algebraica. Múltiplo de 3. Número par. El cuadrado de un número más 3. Un número más 5. El triple de un número más 7. 5 3

Más detalles

Las actividades que se mandan son de factorización. Tienes hasta el día viernes a las 2 de la tarde para enviar tus actividades resueltas

Las actividades que se mandan son de factorización. Tienes hasta el día viernes a las 2 de la tarde para enviar tus actividades resueltas TRABAJO 3 TURNO MATUTINO PARA LOS GRUPOS A, B, C Y D DE MATEMÁTICAS DEL TERCER GRADO PROFESOR: IGNACIO GUZMÁN ARTEAGA TRABAJO PARA LOS DÍAS DEL 23 AL 27 DE OCTUBRE. Las actividades que se mandan son de

Más detalles

Comprueba que 5 2 es una raíz del polinomio 2x3 9x x 5. EJERCICIO RESUELTO. Entonces: x 3 + 2x x + 3 = ( x + 1) ( x 2 + x + 3)

Comprueba que 5 2 es una raíz del polinomio 2x3 9x x 5. EJERCICIO RESUELTO. Entonces: x 3 + 2x x + 3 = ( x + 1) ( x 2 + x + 3) Polinomios 7. Teorema del resto. Factorización Polinomios Actividades Aprenderás a Identificar el resto de la división de un polinomio por un binomio de la forma a como el valor numérico para = a. Aplicar

Más detalles