DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PERSONAL

Transcripción

1 UNIVERSIDAD DE SEVILLA FACULTAD DE CIENCIAS DEL TRABAJO DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PERSONAL DIPLOMATURA DE RELACIONES LABORALES Profesores Dª. Ana Mª. Alfaro de Prado Sagrera Dra. Dª. Lucía Rodríguez Félix Dra. Dª. Marisa Román Onsalo Dra. Dª. María Sancho Mejías Departamento de Administración de Empresas y Comercialización e Investigación de Mercados (Marketing)

2 DESARROLLO DE LA ASIGNATURA. La asignatura se desarrollará a través de las siguientes actividades: a) Exposiciones teóricas, por parte del profesor, de las ideas y conceptos esenciales de cada uno de los temas que configuran el programa. b) Realización de casos prácticos, análisis de lecturas complementarias y videos, correspondientes a cada uno de los temas del programa, donde los alumnos aplicarán los conocimientos adquiridos. Los casos prácticos y el comentario de las lecturas y videos se llevarán a cabo en el aula, en la hora destinada a clases prácticas y en grupos no superiores a tres alumnos. Estas sesiones se completarán con una puesta en común de las conclusiones de los diferentes grupos. CONTENIDO El contenido de la asignatura lo constituyen temas de carácter teórico, casos prácticos, videos y lecturas complementarias. Los temas están recogidos en el manual: El factor humano en las relaciones laborales cuyos autores son: en la primera edición: LEAL, A.; ALFARO DE PRADO, A.M.; RODRÍGUEZ, L. y ROMÁN, M. (1999); y en la segunda edición: LEAL, A.; ROMÁN, M.; ALFARO DE PRADO, A.M. y RODRÍGUEZ, L. (2001). Editorial Pirámide, Madrid. Es importante resaltar que su contenido se verá ampliado por las exposiciones del profesor, por lo que éstos constituyen básicamente un material de apoyo para el alumno. Por tanto, la materia objeto de examen no tendrá por qué atenerse exclusivamente a los mismos. Los casos prácticos serán publicados por los profesores a comienzo del curso y estarán disponibles para su adquisición por parte de los alumnos en la copistería Minerva (calle Ramón y Cajal, junto a la Facultad de Económicas). Los videos y lecturas complementarias serán facilitados por los profesores a lo largo del desarrollo del curso, depositando, estas últimas, en la copistería del centro. TRABAJOS TIPO A: PRÁCTICAS DE CLASE Cada tema de la asignatura se complementa con una práctica. El alumno (o grupo de trabajo) entregará, por escrito, la solución de las prácticas a medida que se vayan tratando en clase. Si algún alumno desea realizar estas prácticas pero por motivos 2

3 suficientemente justificados no puede entregarlas cuando corresponda, deberá comentarlo con el profesor para establecer un sistema personalizado. TIPO B: TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Se podrán realizar trabajos con objeto de subir nota. Para poder realizarlos, el alumno deberá haber aprobado la asignatura. 1. El carácter de estos trabajos es absolutamente voluntario. 2. Los trabajos se podrán realizar tanto de forma individual como en grupos de un máximo de 3 personas. Sólo se podrá realizar uno a lo largo del curso. 3. Los trabajos son de carácter práctico, especialmente destinados para los alumnos con experiencia laboral o aquellos que tengan oportunidad de acceder a una empresa para realizar un estudio en la misma. En este caso el objetivo es aplicar los contenidos del temario al estudio concreto de la realidad empresarial. 4. El proceso para la realización de los trabajos será el siguiente: a) El alumno o grupo deberá comunicárselo al profesor y entregará el nombre de las personas que van a realizarlo, grupo al que pertenecen y título del trabajo. Éste le hará las consideraciones oportunas respecto a la forma de realizarlo. b) La fecha tope para comunicar la decisión de realizar el trabajo y presentar el proyecto del mismo es el 27 de febrero de c) La realización de este tipo de trabajo podrá subir la nota final del alumno desde 0 hasta 1 punto, dependiendo de la calidad del mismo. Esta puntuación se tendrá en consideración una vez se hayan realizado los exámenes del primer y segundo parcial, nunca antes, y siempre que el alumno haya aprobado la asignatura. d) Los trabajos deberán realizarse en ordenador, adecuadamente encuadernados. Es conveniente, cuando el tema así lo permita, recoger información adicional que complete lo expuesto en el mismo, como artículos de prensa, de revistas especializadas, etc., que se añadirán al final del trabajo en forma de "Anexo". e) Para el desarrollo del trabajo, y con objeto de solucionar las dudas o problemas que puedan presentarse, los alumnos podrán y deberán acudir al profesor en las horas de tutoría. En la redacción del trabajo, los alumnos deberán aportar su visión del tema tratado y determinar su propia estructura. Si para su realización han consultado fuentes bibliográficas y se hace referencia a aportaciones de algún autor deberá señalar adecuadamente la fuente utilizada, usando para ello el sistema de citas siguiente: - si se trata de reflejar una idea general de un autor se pondrá, entre paréntesis su primer apellido y el año de publicación de la obra en la que se ha encontrado ese contenido, ejemplo: (Sánchez, 2003); - si lo que se hace es copiar literalmente las palabras del autor, además se añadirá la página o páginas en las que se halla dicho contenido en la obra 3

4 consultada, ejemplo (Sánchez, 2003, p.9) f) Al final del trabajo deberán aparecer las referencias de las fuentes de datos y de los documentos utilizados (libros, revistas, documentos, páginas web, entre otros) siguiendo la siguiente estructura: LIBROS: Autor/es (fecha): Título de la obra. Editorial, Ciudad. Schein, E.H. (1982): Psicología de las organizaciones. Ed. Prentice Hall, Madrid. REVISTAS: Autor/es (fecha): "Título del artículo", Nombre de la Revista. Número/Volumen, mes. Gómez-Mejía, L.R.; Balkin, D.B. y Cardy, R.L. (1996): "Gestión de recursos humanos", Revista de Psicología del Trabajo. Número, 15. Febrero. No se aceptará ningún trabajo que no cumpla adecuadamente los requisitos recogidos en este apartado. TUTORIAS Los profesores de la asignatura establecerán un horario de tutorías, que será publicado al inicio del curso en el tablón del departamento, en él podrán los alumnos realizar cualquier tipo de consulta relacionada con el desarrollo de la asignatura. FICHAS Todos los alumnos deberán entregar obligatoriamente al profesor asignado a su grupo, una ficha debidamente cumplimentada antes del 17 de diciembre de EVALUACIÓN La evaluación de la asignatura se llevará a cabo a través de exámenes (7 puntos) y casos prácticos (3 puntos). Exámenes Se realizarán dos exámenes parciales a lo largo del curso. Estos parciales son independientes, de forma que las notas de ambos no podrán compensarse. En julio se realizará un examen final con dos partes, primer y segundo parcial. En él se podrán recuperar aquel/los parcial/es no aprobados. En caso de que el alumno no haya realizado ningún parcial, se examinará de la asignatura completa. En ningún caso se guardarán los parciales aprobados para septiembre, debiéndose presentar el alumno a esta convocatoria de la asignatura completa. 4

5 Los exámenes utilizados a lo largo del curso serán de tipo test. Las preguntas de dichos tests estarán compuestas por un enunciado y varias alternativas, de las cuales sólo una será la correcta. Este tipo de examen, no pretende poner a prueba la memoria de los alumnos, sino su capacidad de análisis, interpretación, síntesis, razonamiento y asociación de los contenidos trabajados. La calificación máxima del examen es de 7 puntos. Cualquier circunstancia personal que el alumno pudiera presentar relacionada con el desarrollo y superación de la asignatura, deberá ser comunicada al profesor dentro de las dos primeras semanas de clase, al objeto de que éste pueda facilitarle, en la medida de lo posible, la asimilación y superación de la asignatura, dejando bien claro que: en ningún caso se harán exámenes fuera de las convocatorias oficiales para el grupo, ni se podrán sustituir éstos por ningún tipo de trabajo. Igualmente, se advierte de la inutilidad de acudir a la revisión de exámenes con la intención de aprobar el parcial o la asignatura si la nota es inferior a un 5, sea cual sea el caso particular (pérdida de beca, última convocatoria, residencia fuera de Sevilla, situación laboral o familiar, etc...). Fechas de los exámenes: PRIMER PARCIAL: Sábado, 24 de enero de 2009 SEGUNDO PARCIAL: Martes, 16 de junio de 2009 EXAMEN FINAL: Viernes, 3 de Julio de 2009 CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE: Miércoles, 9 de septiembre de 2009 Casos prácticos Los casos prácticos trabajados en clase y entregados por los alumnos a lo largo de cada parcial, serán valorados por el profesor. La calificación máxima de estos casos es de 3 puntos. 5

6 TEMARIO. PRIMERA PARTE. LA ADMINISTRACIÓN: MARCO PARA LA FUNCIÓN DE DIRECCIÓN. TEMA 1. EL PROCESO ADMINISTRATIVO TEMA 2. DE LA ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL A LA DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS SEGUNDA PARTE: LA FUNCIÓN DE DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS TEMA 3. LA NATURALEZA DE LOS INDIVIDUOS Y LA MOTIVACIÓN EN EL TRABAJO TEMA 4. DISEÑO DEL PUESTO DE TRABAJO TEMA 5. LA SATISFACCIÓN EN EL TRABAJO TEMA 6. EL LIDERAZGO (I): ENFOQUES CLÁSICOS TEMA 7. EL LIDERAZGO (II): NUEVOS ENFOQUES TEMA 8. FUNDAMENTOS DEL COMPORTAMIENTO DEL GRUPO TEMA 9. EL PROCESO DE COMUNICACIÓN TERCERA PARTE: GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS TEMA 10. GESTIÓN ESTRATÉGICA DE LOS RECURSOS HUMANOS TEMA 11. ANÁLISIS DE PUESTOS DE TRABAJO TEMA 12. PLANIFICACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS: PLANIFICACIÓN DE EFECTIVOS Y PLANIFICACIÓN DE CARRERAS PROFESIONALES TEMA 13. RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL TEMA 14. EL PROCESO DE FORMACIÓN TEMA 15. VALORACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO TEMA 16. LA VALORACIÓN DEL RENDIMIENTO TEMA 17. EL SISTEMA DE RETRIBUCIÓN TEMA 18. LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS BIBLIOGRAFÍA. 6

7 AGUIRRE, J.M.; ANDRÉS, Mª P.; RODRÍGUEZ, J. y TOUS. D. (2000): Dirección y gestión de personal. Pirámide. ALBIZU, E. (1997): Flexibilidad laboral y gestión de los recursos humanos. Ariel S.A., Barcelona. ALCAIDE, M.; GONZÁLEZ RENDÓN, M. y FLOREZ SABORIDO, I. (1996): Mercado de trabajo, reclutamiento y formación en España. Pirámide, Madrid. ARANA, J. (1995): Recursos Humanos en la empresa moderna. Gestión 2000, Barcelona. BOHLANDER, G.; SHERMAN, A. y SNELL, S. (2001): Administración de Recursos Humanos. 12 ª Edición. Thomson. BRAVO, M.J.; PEIRÓ, J.M. y RODRÍGUEZ, I. (1996): "Satisfacción laboral", en Peiró, J.M. y Prieto, F. : Tratado de Psicología del Trabajo. Vol. I. Síntesis, Madrid. BUCKLEY, R. y CAPLE, J.(1991): La Formación, Teoría y Práctica. Díaz de Santos, S.A., Madrid. BURACK, E.H. (1990): Planificación y aplicaciones creativas de recursos humanos. Una orientación estratégica. Díaz de Santos S.A., Madrid. BYARS, LL. L. y RUE, L.W. (1996): Gestión de recursos humanos. IRWIN, México. CLAVER, E.; GASCÓ, J.L. y LLOPIS, J. (1996): Los recursos humanos en la empresa: un enfoque directivo. Ed. Cívitas, Madrid. COGOLLUDO, M. (1996): Optimización de los recursos humanos. Editorial CISS, S.A. Colección Gestión Empresarial, Asesorías, Valencia. DAVENPORT, T.O. (1999): Capital Humano. Gestión Aedipe. DAVIS, K y NEWSTROM, J. (1996): El comportamiento humano en el trabajo: comportamiento organizacional. McGraw Hill, México. DE LA CRUZ, I. (1996): "Análisis de Puestos", en El capital humano y la empresa. Coopers & Librand. Cinco días, cuadernos de gestión, Madrid. DE LA CRUZ, I. (1996): "La evaluación del desempeño", en El capital humano y la empresa. Coopers & Librand. Cinco días, cuadernos de gestión, Madrid. DESSLER, G. (1996): Administración de personal. Prentice Hall Hispanoamericana, México. DÍEZ, J. y REDONDO, C. (1996): Administración de Empresas. Pirámide, Madrid. DOLAN, S.L.; VALLE, R.; JACKSON, S.E. y SCHULER, R.S. (2003): La gestión de los Recursos Humanos. Preparando profesionales para el siglo XXI. McGraw-Hill Interamericana. Madrid. FERNÁNDEZ-RIOS, M. y SÁNCHEZ, J.C. (1998): Valoración de puestos de trabajo. Díez de Santos, Madrid. GARCÍA, M.; VERA, J.J. y SÁEZ, C. (1995): Psicología, Trabajo y Organizaciones. Aspectos psicosociales del comportamiento humano en las organizaciones. Promociones y Publicaciones Universitarias, Barcelona. GASALLA, J.M. (1993): La nueva dirección de personas, marco paradójico del talento directivo. Cívitas, Madrid. GIL, F. y GARCÍA, M. (1993): Grupos en las organizaciones. EUDEMA, S.A., Madrid. GINEBRA, J. (1994): El liderazgo y la acción. McGraw-Hill Interamericana, México. GÓMEZ-MEJÍA, L.R.; BALKIN, D.B. y CARDY, R.L. (1996): Gestión de recursos humanos. Ed. Prentice-Hall, Madrid. HAMPTON, D.R. (1993): Administración. McGraw Hill, México. HENEMAN, H.; SCHWAB, D.; FOSSUM, J. y DYER, L. (1991): Administración de los recursos humanos y personal. CECSA. HUNT, J. (1993): La dirección de personal en la empresa. McGraw-Hill Interamericana 7

8 de España, Madrid. INSTITUTO DE LA PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA INDUSTRIAL (1990): Cómo seleccionar personal. Punto Editorial. Actualidad Económica, Madrid. JAMES, P. (1997): Gestión de la calidad total. Prentice Hall, Madrid. KOONTZ, H. y WEIHRICH, H. (1994): Administración. McGraw Hill, México. LAWLER, E. (1986): La retribución. Su impacto en la eficacia empresarial. Hispano- Europea, Barcelona. LEAL, A.; ALFARO DE PRADO, A.M.; RODRÍGUEZ, L. y ROMÁN, M. (1999): El factor humano en las relaciones laborales. Pirámide, Madrid. LÓPEZ-FÉ Y FIGUEROA, C. (2002): Persona y Profesión. Tea Ediciones, Madrid. MILKOVICH, G. y BOUDREAU, J. (1994): Dirección y administración de recursos humanos. Addison-Wesley Iberoamericana, Wilmington. MUNDUATE, L. (1984): La motivación en el trabajo. Ministerio de trabajo y Seguridad Social, Madrid. PEIRÓ, J.M. y PRIETO, F. (1996): Tratado de Psicología del Trabajo. Síntesis. Madrid. PEREDA, S. (1993): Análisis y estudio del trabajo. Eudema Psicología. Ediciones de la Universidad Complutense, Madrid. PEREDA, S. (1993): Análisis y estudio del trabajo. EUDEMA, Madrid. PEREDA, S. y BERROCAL, F. (1993): Valoración de puestos de trabajo. EUDEMA, Madrid. PUCHOL, L. (1997): Dirección y gestión de recursos humanos. ESIC, Madrid. PUCHOL, L. (1997): La venta de sí mismo. Díaz de Santos. PUCHOL, L. (2001): El libro de la entrevista de trabajo. Díaz de Santos. PUCHOl, L. (2001): El libro del Currículo Vitae. Díaz de Santos. PUCHOL, L. (2001): El libro del emprendedor. Díaz de Santos. ROBBINS, S.P. (1994): Administración: Teoría y práctica. Prentice Hall, México. RUL-LÁN, G. (1992): Administración de recursos humanos. ETEA, Córdoba. SASTRE, M.A y AGUILAR, E.Mª (2003): Dirección de Recursos Humanos. Un enfoque estratégico. McGrawHill Interamericana. Madrid. SCHEIN, E.H. (1982): Psicología de las Organizaciones. Prentice Hall, Madrid. STONER, J.; FREEMAN, R. y GILBERT JR. D. (1996): Administración. Prentice Hall, México. ULRICH, D.; LOSEY, M. y LAKE, G. (1998): El futuro de la Dirección de Recursos Humanos. Ediciones Gestión 2000-Aedipe, Barcelona. VALLE, R. (2003): La gestión estratégica de los recursos humanos. Pearson-Prentice Hall. VERA, J.J.; SAÉZ, M.C. y MARTÍNEZ, M.C. (1996): Personas, Grupos y Organizaciones. Procesos interpersonales en contextos de trabajo. PPU. ICE, Universidad de Murcia. VROOM, V.H. (1990): El nuevo liderazgo. Dirección de la participación en las organizaciones. Ediciones Díaz de Santos, Madrid. WEISS, D. y colaboradores (1992): La función de los recursos humanos. Ciencias de la Dirección, CDN, Madrid. 8