DIRRH - Dirección de Recursos Humanos

Transcripción

1 Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: EUNCET - Centro Universitario Euncet Business School EUNCET - Centro Universitario Euncet Business School GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (Plan 2009). (Unidad docente Obligatoria) 6 Idiomas docencia: Catalán Profesorado Responsable: Dra. Montserrat Crespi Vallbona Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Específicas: 2. Dirigir, gestionar y administrar una empresa u organización, según su nivel de experiencia, entendiendo su posición competitiva e institucional e identificando sus fortalezas, debilidades y carencias. 3. Diseñar y liderar proyectos de gestión global o de áreas funcionales de la empresa. 4. Gestionar el talento y la innovación. 5. Integrarse en cualquier área funcional de la empresa y/u organización y desarrollar con profesionalidad cualquier tarea de gestión asignada. Genéricas: 1. TRABAJO EN EQUIPO I DIRECCIÓN DE PERSONAS_N3. Ser capaz de trabajar como miembro de un equipo interdisciplinario ya sea como un miembro más o haciendo tareas de dirección y desarrollo de personas con el fin de contribuir a llevar a cabo proyectos con pragmatismo y sentido de la responsabilidad, y asumir compromisos teniendo en cuenta los recursos disponibles. 6. AUTOCONOCIMIENTO Y AUTOAPRENDIZAJE_N2. Detectar las limitaciones y carencias en los conocimientos y competencias propias, y superarlas mediante la reflexión crítica y la elección de la mejor actuación para ampliarlas. Metodologías docentes Clase expositiva participativa Trabajo autónomo Aprendizaje basado en problemas / casos Objetivos de aprendizaje de la asignatura - Conocer y comprender los conceptos, objetivos y funciones de la gestión de los recursos humanos y su contribución a la organización. - Conocer y saber aplicar las políticas de recursos humanos mediante las herramientas que permiten planificar y gestionar los recursos humanos: dimensionado de la estructura, reclutamiento, selección, formación, retribución, etc. - Realizar casos de empresas en los cuales se presenten diferentes situaciones a partir de las cuales se tienen que tomar decisiones sobre gestión de los recursos humanos. 1 / 5

2 Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 150h Horas grupo grande: 0h 0.00% Horas grupo mediano: 37h 30m 25.00% Horas grupo pequeño: 12h 30m 8.33% Horas actividades dirigidas: 12h 30m 8.33% Horas aprendizaje autónomo: 87h 30m 58.33% 2 / 5

3 Contenidos Módulo 1. Introducción a la función de gestión de los Recursos Humanos Dedicación: 12h 30m Grupo mediano/prácticas: 4h Actividades dirigidas: 3h Aprendizaje autónomo: 5h 30m 1. La estrategia de Recursos Humanos 2. Estructura organizativa 3. Cultura empresarial 4. Las funciones del Departamento de Recursos Humanos Módulo 2. Organización y planificación de los Recursos Humanos 1. El perfil del puesto de trabajo y las competencias profesionales 2. Análisis y descripción de puestos de trabajo 3. Valoración de Puestos de trabajo Módulo 3. Reclutamiento y selección 1. Planificación de la selección 2. Fuentes de reclutamiento 3. Pre-selección Módulo 4. Las herramientas de selección 1. Pruebas 2. Entrevistas 3. Planes de acogida 3 / 5

4 Módulo 5. Evaluación del desempeño 1. El cuestionario de evaluación 2. Metodología y procedimiento de evaluación 3. La entrevista de evaluación y el plan de mejora Módulo 6. Formación y desarrollo 1. El plan de formación: Necesidades, presupuesto y evaluación de la calidad 2. Planificación y gestión de carreras profesionales 3. Satisfacción y clima laboral 4. Coach emplacement Módulo 7. Sistemas de retribución y compensación Dedicación: 12h 30m Grupo mediano/prácticas: 4h Actividades dirigidas: 3h Aprendizaje autónomo: 5h 30m 1. Retribución fija y variable 2. Elementos de compensación Sistema de calificación La calificación final de la asignatura (QF) se calculará a partir de la siguiente fórmula: QF = Nota Examen Final x 60% + Nota Evaluación continuada x 40% Nota mínima Examen final 40 puntos sobre 100 La asignatura queda aprobada con una QF igual o superior a 50 puntos sobre 100 Las competencias transversales se evaluarán a partir de las actividades realizadas a lo largo de la asignatura y se consideran superadas si el estudiante/a obtiene una puntuación igual o superior a 3 en la evaluación de la rúbrica. 4 / 5

5 Bibliografía Complementaria: CLAVER, E. GASCÓ, J.L., LLOPIS, J.. Los recursos humanos en la empresa: un enfoque directivo. Madrid: Civitas, DOLAN, S., VALLE, R., JACKSON, S., SCHULER, R.. La gestión de los recursos humanos. Cómo atraer, retener y desarrollar con éxito el capital humano en tiempos de transformación. Madrid: McGraw Hill, GÓMEZ MEJÍA, L.R., BALKIN, D.B., CARDY, R.L.. Dirección y gestión de recursos humanos. Madrid: Pearson Educación, PORRET, M.. Manual para la gestion del capital humano en las organizaciones. Barcelona: ESIC Editorial, Otros recursos: - ALLES, Martha Alicia. Desempeño miedo Competencias. Buenos Aires. Editorial Granica ALLES, Martha Alicia. Dirección Estratégica de Recursos Humanos: Gestión miedo competencias. Buenos Aires. Editorial Granica BECKER, Gary. S. Conocimiento, capital humano y mercados de trabajo en el mundo moderno, en Esteve Oroval (Editor) Economía de la Educación. Barcelona: Editorial Ariel, DAVENPORT, Thomas. O. Capital Humano. Barcelona: Ediciones Gestión 2000, FERNÁNDEZ-RÍOS, Manuel. Diccionario de Recursos Humanos. Organización y Dirección. Madrid: Ediciones Díaz de Santos, FIT-.ENZ, Yazco. El ROI del Capital Humano. Barcelona: Ediciones Deusto, MARR, Rainer y GARCÍA ECHEVARRÍA, Santiago. Política de personal en la empresa (Economía de los recursos humanos). Madrid: Ediciones ESIC, QUINTANILLA PARDO, Ismael. Empresas y Personas. Gestión del Conocimiento y Capital Humano. Madrid: Ediciones Días de Santos, / 5