SILABO: CONSTITUCIÓN, DESARROLLO Y DEFENSA NACIONAL

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO FACULTAD DE INGENIERIA PESQUERA Y DE ALIMENTOS Escuela Profesional de Ingeniería de Alimentos SILABO: CONSTITUCIÓN, DESARROLLO Y DEFENSA NACIONAL I. DATOS GENERALES: 1.1. Asignatura : CONSTITUCIÓN, DESARROLLO Y DEFENSA NACIONAL 1.2. Código : IA Requisitos : PROYECTOS DE INVERSIÓN 1.4. Ciclo Académico : X Ciclo 1.5. Tipo de Asignatura : Obligatoria 1.6. Créditos : tres (03) 1.7. Duración : 17 semanas 1.8. Total de horas : Docente : Ronald Simeón Bellido Flores 1.10 Semestre Académico : 2018-B II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura trata del estudio de la jerarquía de la legislación nacional, el estudio de l Desarrollo Nacional y del estudio de la Defensa III. SUMILLA: La asignatura tiene como meta que los futuros profesionales de Ingeniería Pesquera conozcan y evalúe los conceptos teóricos, aspectos doctrinarios y legales, así como los diferentes temas que permitan el efectivo de la Constitución, Seguridad y Defensa Su contenido está organizado en CINCO (05) Unidades de Aprendizaje que sonlas siguientes: Primera Unidad: La Constitución Política del Estado; La Ley Universitaria, Nación, Estado, Principios, Elementos, Medios y Fines. Segunda Unidad: La Realidad Nacional; La Política de Defensa Tercera Unidad: Seguridad Nacional; Desarrollo Nacional y Defensa Cuarta Unidad: Sistema de Defensa Nacional y Sistema de Defensa Civil, Movilización y Desmovilización. Quinta Unidad: La Defensa Nacional en los Sistemas Democráticos.

2 IV. COMPETENCIA GENERAL: Estudiará, analizará y manejará adecuadamente la teoría y la praxis, sobre La Constitución, las leyes, Realidad y Defensa Nacional, desarrollando en los estudiantes valores tendientes a una participación activa y comprometida en la Defensa y el Desarrollo COMPETENCIAS ESPECIFICOS: 3.1 Estudiará, analizará, valorará y aplicará los conceptos básicos de las Ciencias Sociales para el estudio de nuestra Realidad dentro del contexto de Seguridad, Desarrollo y Defensa 3.2 Conocerá, analizará y manejará los temas básicos doctrinarios, así como la metodología necesaria para el estudio de la Realidad Nacional y la Política de Defensa 3.3 Reconocerá la necesidad de participar activamente en la Seguridad, Desarrollo y Defensa Nacional, convirtiéndose en líderes y promotores de una cultura de salud creativa y Nacionalista. 3.4 Identificará y analizará la situación dela Industria alimentaria en general del país, prioritariamente, buscando alternativas de solución dentro del contexto del sistema de Defensa Nacional y del Sistema de Defensa Civil. 3.5 Reflexionará y tomará conciencia acerca de que la participación ciudadana en la Defensa Nacional es tarea de todos con identidad Nacionalista. V. METODOLOGÍA 5.1 Pautas La asignatura de Constitución, Desarrollo y Defensa Nacional se desarrollará en base a estrategias didácticas de manera activa y participativa, mediante el diálogo analítico, reflexivo a mediante talleres de dinámicas de equipos, exposiciones, debates, etc., de manera que los estudiantes mediante el autoaprendizaje y la autoevaluación logren los objetivos planteados. Aprovechamiento riguroso del tiempo asignado al curso y cumplimiento puntualmente el horario.

3 5.2 Materiales VI. Exposiciones individuales y grupales de investigaciones. Investigación de la amplia bibliografía relacionada con la materia de la asignatura. Reflexión profunda de los temas de la bibliografía. PROGRAMA ANALITICO DE LA ASIGNATURA Seman a 1º Contenidos La Constitución Política del Perú. - La Ley Universitaria Nº CONTENIDO SILABICO Estrategias Actitudinal Indicador de didácticas Evaluación Exposición-Debate Motivacional Prueba de entrada 2º Introducción a la Defensa Nacional: - Identidad Nacional - La Nación. - El Estado. - Principios - Elementos - Medios y Fines del estado: -Bienestar general, -Seguridad integral Exposición- Debate-Reflexión Motivacional Reflexiónes sobre beneficios del Estado Peruano. estos s en reconocer la importancia de la asignatura. 3º La RealidadNacional -Conceptos: -Características -El poder Nacional -El potencialnacional -Desarrollo Humano. Exposición- Reflexión Reflexionar sobre la importancia de la Realidad nacional Intervenciones en el aula. 4º Política de Defensa Nacional - Amenazas. - Necesidades de defensa. - Objetivos de defensa - Políticas de defensa Exposición.Metod o de proyectos Refexionar sobre Defensa la Intervenciones aula. en

4 5º Seguridad Nacional - Generalidades - Conceptos - Factores - Finalidad - Alcance - Amenaza 6º Desarrollo Nacional - Generalidades - Concepto - Áreas del desarrollo - Relaciones entre desarrollo y defensa Nacional Exposició- Debate Aplica el de la Seguridad Exposición. Plantea interrogantes y respuestas reflexivas. Capacidad de debatir sobre la Seguridad Importanci a Capacidad de debatir sobre Desarrollo 7º Defensa Nacional - Generalidades - Concepto - Medidas y previsiones - Características - Finalidades - Dominios o campos de la Defensa Nacional Exposicióndebate. 8º EXAMEN PARCIAL Prueba aplicativa aplicando el Metodo de casos 9º Ámbitos de la Defensa Nacional - Defensa externa. - Defensa interna. - Defensa interior del territorio. Plantea interrogantes y respuestas reflexivas. Motivacional Reflexiva. Capacidad de debatir sobre Defensa Prueba de capacidades adquiridas s previos. 10º Sistema de Defensa Nacional - Definición, Misión y funciones. - Responsabilidad del gobierno y de la comunidad. 11º Sistema de Defensa Civil - Concepto - Estructura - Comités. Exposición- Metodo de casos Motivacional Reflexiva. Manejar los conceptos teoricos y su aplicación en casos reales s de la Defensa los s sobre Defensa Civil..

5 12º Movilización y Desmovilización - Proceso General. - Recursos. de Movilización. - Procedimiento y Normas Legales. - Desmovilización Manejar los conceptos teoricos y su aplicación en casos reales s sobre Movilización. 13º Defensa Nacional en los Sistemas Democráticos: - Tarea de civiles y militares. - Participación ciudadana s sobre Defensa Nacional en los Sistemas Democráticos. 14º Defensa Nacional en los SistemasDemocráticos : -Derecho Internacional Humanitario -Derechos Humanos. -Necesidad de profesionales civiles especializados en temas de Seguridad y Defensa Nacional 15º Exposiciones de proyectos en Constitución, Desarrollo y Defensa nacional. Exposición. 16º EXAMEN FINAL Prueba aplicando el Metodo de casos. 17º EXAMEN SUSTITUTORIO Prueba aplicación. Manejar los conceptos teoricos y su aplicación en casos reales Dominio de los temas de la asignatura aplicados en el proyecto.. s sobre Defensa Nacional en los Sistemas Democráticos. s sobre Constitución, Desarrollo y Defensa Nacional en los Sistemas Democráticos. Prueba de capacidades adquiridas Prueba integral de capacidades adquiridas

6 VII. ACTIVIDADES ACADEMICAS 7.1. Se realizaran talleres dirigidos en el aula, de acuerdo a los temas desarrollados en clase. Se incentivara la participación activa de todos los alumnos en la solución de talleres de aplicación. 7.2 Adicionalmente se realizaran visitas guiadas: Congreso de la Republica, CAEN, SINADECI, IGP, CEPLAN, etc. VIII. EVALUACIÓN La evaluación de los estudiantes será considerando el Artículo 75 del Reglamento de Estudios de Pregrado de la UNAC, empleando el sistema de evaluación número 5. La evaluación será de naturaleza;diagnóstica, formativa, permanente e integral. El alumno podrá rendir el examen sustitutorio solo si su nota promedio final en la asignatura es igual o mayor a 05. El examen sustitutorio solo reemplaza a uno de los dos exámenes. IX: REQUISITOS DE APROBACIÓN Examen Parcial (EP) (30% de la Nota) Examen Final (EF) (30% de la Nota) Trabajo Académico (TA) (40% de la Nota) TA x (4) + EP x (3) + EF x (3) PROMEDIO FINAL (PF) = El promedio del Trabajo Académico consiste en intervenciones en clase, asistencia, talleres individuales y/o en equipo y exposición final. La calificación será sobre la base vigesimal (00 a 20), requiriéndose una nota aprobatoria mínima de once (11) de acuerdo con el Art.79 del reglamento de Estudios de Pregrado de la UNAC.

7 X. BIBLIOGRAFIA Bibliografía Básica CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS NACIONALES (CAEN) Planteamientos Doctrinarios y Metodológicos del Desarrollo, la Seguridad y la Defensa Lima, Perú CONGRESO CONSTITUYENTE DEMOCRATICO (CCD) Nueva Constitución Política del Perú, 2ª Edición. Lima. Perú, Ediciones y Distribuciones BERRIO CHIRINOS, Enrique. La Constitución y tú, 1ª Ed. Lima Perú, Editorial. EucilaBroks S.A. Bibliografía Especializada DIRECCION NACIONAL DE ASUNTOS JURIDICOS (MINISTERIO DE JUSTICIA) Constitución Política del Perú y Tratados sobre Derechos Humanos. 4ª Ed. Lima, Talleres de Servicios Editoriales y Gráficos de Editora Perú DEFENSA NACIONAL. Manual básico para el Sistema Educativo Peruano. 1ra Edición. Lima. Perú. Secretaría de Defensa ESCUELA DE INTELIGENCIA NACIONAL (ESIN) Manual de Inteligencia Estratégica del Sistema de Inteligencia Nacional (Tomo III) Lima Perú, Ed. ESIN LAS PALMAS LIBRO BLANCO DE LA DEFENSA Lima Perú Bibliografía complementaria NUEVA LEY UNIVERSITARIA (LEY 30220). Lima. Perú. Editorial EL CARMEN MINISTERIO DE DEFENSA. Política de Defensa Nacional del Estado Peruano. 1ª Ed. Perú, Ed. MINDEF, 1998.