FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

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1 FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD I. DATOS GENERALES 1.0. Unidad Académica : Escuela Profesional de Enfermería 1.1. Semestre académico : B 1.2. Asignatura : Desarrollo y Código de la asignatura : Ciclo : VI 1.5. Créditos : les Total: 4 Teoría : 02 Practica Requisito : Profesor Responsable : Mg. Carlos Oneto Mendoza II. SUMILLA La Asignatura de Desarrollo y pertenece al área de Formación General, es de naturaleza teórico-práctica cuyo propósito es lograr que los estudiantes conozcan los procesos que intervienen en la seguridad nacional y estén en condiciones de evaluar los conceptos teóricos y aspectos doctrinarios, así como diferentes tópicos relacionados a la Realidad y, de tal forma que motive incorporarse como actores activos y comprometidos a sumar esfuerzos para lograr el Desarrollo Nacional sostenido que permita lograr un mejor nivel de bienestar general. Los contenidos de la asignatura, han sido organizados en 4 unidades de aprendizaje: Primera Unidad: Nociones fundamentales, realidad y defensa nacional Segunda Unidad: Seguridad, desarrollo y defensa nacional Tercera Unidad: Sistema de defensa nacional Cuarta Unidad: Derechos Humanos, Geopolítica para el desarrollo y defensa nacional. III. COMPETENCIA Conoce y maneja adecuadamente los conceptos básicos sobre Realidad y Defensa Nacional, desarrollando en los estudiantes valores tendientes a una participación activa en el Desarrollo 3.1 CAPACIDADES: Reconoce los conceptos básicos de las Ciencias Sociales para el estudio de la realidad dentro del contexto de Seguridad, Desarrollo y Defensa Analiza los temas básicos doctrinarios, así como la metodología necesaria para el estudio de la Seguridad, Desarrollo y.

2 Identifica la situación del sector Salud del país, buscando alternativas de solución dentro del contexto del sistema de y del Sistema de Defensa Civil. Valora la importancia de los Derechos Humanos y la Geopolítica en el desarrollo y defensa nacional Actitudes y valores Reconoce la validez de las normas legales referidas a la defensa nacional Valora los beneficios que brinda el Estado peruano a sus ciudadanos Aprecia la importancia de conocer la realidad nacional Demuestra respeto por los símbolos patrios Respeta la diversidad y multiculturalidad. Valora la importancia del sistema de seguridad y defensa nacional en el desarrollo nacional Asiste regularmente a las sesiones y mantiene comunicación permanente con el docente. Manifiesta honestidad intelectual al respetar la autoría e ideas de los autores de las fuentes IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I: Nociones fundamentales, realidad y defensa nacional CAPACIDAD: Reconoce los conceptos básicos de las Ciencias Sociales para el estudio de nuestra realidad dentro del contexto de Seguridad, Desarrollo y Contenidos Actividades de aprendizaje Orientación a la asignatura. - Prueba de Entrada. - La Constitución Política del Perú. - La Ley Universitaria Nº Introducción a la Defensa Nacional - La Nación. - El Estado. - Principios - Elementos - Medios y Fines del estado: Bienestar general, seguridad integral - Analiza la Constitución sobre la y la ley universitaria Práctica: Guía N 1: Constitución Política del Perú y Ley Universitaria - Investiga la diferencia entre Defensa y Desarrollo - Establece diferencias. - Precisa conceptos. - Elabora esquemas para su trabajo. Práctica: Guía N 2: Símbolos Patrios 3 La Realidad Nacional - Conceptos: - Características - El poder Nacional - El potencial Nacional - Desarrollo Humano. - Identidad nacional - Reconoce y distingue los componentes de la Realidad Nacional y medios del Estado. - Diferencia Poder de Potencial - Investiga las diferencias.

3 Práctica: Guía N 3: La Realidad Nacional 4 Política de - Amenazas. - Necesidades de defensa. - Objetivos de defensa - Políticas de defensa - Diferencia las amenazas, necesidades, los objetivos y políticas de la defensa - Compara las diferencias y las analiza. Práctica: Guía N 4: Defensa Nacional 1ra Práctica calificada UNIDAD DE APRENDIZAJE II Seguridad, Desarrollo y CAPACIDAD: Analiza los temas básicos doctrinarios, así como la metodología necesaria para el estudio de la Seguridad, Desarrollo y Contenidos Actividades de aprendizaje Seguridad Nacional - Generalidades - Conceptos - Factores - Finalidad - Alcance - Amenaza Desarrollo Nacional - Generalidades - Concepto - Áreas del desarrollo - Relaciones entre desarrollo y defensa - Generalidades - Concepto - Medidas y previsiones - Características - Finalidades - Dominios o campos de la Ámbitos de la - Defensa externa. - Defensa interna. - Defensa interior del territorio. - Investiga las diferencias entre seguridad Nacional, Desarrollo Nacional y defensa - Analiza y determina las diferencias correctamente Práctica: Guía N 5: Política y Desarrollo Nacional - Muestre interés por mejorar su marco conceptual. - Aprecia la importancia de las áreas del Desarrollo Práctica: Guía N 6: Ámbitos de la - Asume una actitud participativa en clase. - Desarrollo con libertad su imaginación creativa. - Aprecia la importancia de los dominios o campos de la Defensa Práctica: Guía N 7: Sistema de - Muestra interés por participar en clase. - Aprecia la importancia de los ámbitos de la. Práctica: Guía N 8: Consejo de EXAMEN PARCIAL

4 UNIDAD DE APRENDIZAJE III: Sistema de defensa nacional CAPACIDAD: Identifica la situación del sector Salud del país, buscando alternativas de solución dentro del contexto del sistema de y del Sistema de Defensa Civil Contenidos Actividades de aprendizaje Sistema de - Definición, Misión y funciones. - Responsabilidad del gobierno y de la comunidad Sistema de Defensa Civil - Concepto - Estructura - Comités. Movilización y Desmovilización - Proceso General. - Movilización. - Procedimiento y Normas Legales. - Desmovilización. - Determina y analiza el contenido técnico del Sistema de Defensa - Distingue las responsabilidades. Práctica: Guía N 10: Libro Blanco de la - Actúa y participa en simulacros dispuestos por la Escuela de Enfermería. - Aporta recomendaciones - Expone sugerencias. Práctica: Guía N 11: Libro Blanco de la - Relaciona diferencias. - Aporta y expone sugerencias. - Elabora esquemas. - Aporta recomendaciones. Practica: Guía N 12: Ley de Movilización UNIDAD DE APRENDIZAJE IV Derechos Humanos, Geopolítica para el desarrollo y defensa nacional. CAPACIDAD: Valora la importancia de los Derechos Humanos y la Geopolítica en el desarrollo y defensa nacional Contenidos Actividades de aprendizaje 12 - Derecho Internacional Humanitario - Derechos Humanos. - Identifica diferencias. - Establece estrategias para dar solución a los problemas. - Ubica, relaciona y comprende las diferencias. - Indaga sobre relación entre Derecho Internacional Humanitario y Derechos Humanos Vigencia de la Geopolítica. - Importancia de la Geopolítica en la proyección interna y externa de los Estados. - Visión geopolítica del Perú. - Fortalezas y oportunidades geopolíticas para el Desarrollo del país Práctica: Guía N 13: Convenios de Ginebra - Analiza la importancia de la nueva visión geopolítica del Perú, y los intereses nacionales. - Emite su opinión crítica sobre los conflictos internos y externos de trascendencia que amenazan a la seguridad nacional.

5 Práctica: Guía N 14: Teorías Geopolíticas - Exposición de trabajos académicos - Exposición de trabajos académicos EXAMEN FINAL V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS. La asignatura de Desarrollo y se desarrollará en base a estrategias de actividades prácticas de manera activa y participativa, mediante el diálogo analítico, reflexivo a través de dinámicas de equipos, exposiciones, debates, etc., de manera que los estudiantes mediante el autoaprendizaje logren los objetivos pertinentes. VI. EQUIPOS Y MATERIALES. Equipo multimedia. VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 1. La evaluación es la valoración de los procesos y productos del aprendizaje con relación al logro de las competencias. Esta será permanente, integral, sistemático, inherente al proceso de aprendizaje de acuerdo a las normas y disposiciones propuestas por la universidad. 2. Se tendrá en consideración para la evaluación de Asistencia (actitudinal y puntualidad), el excederse del 30% como límite de faltas será motivo de separación y desaprobación del curso como consta en el reglamento de la UAP. La nota final del curso será el promedio de: Examen Parcial (E1) : 30% Examen Final (E2) : 30% Trabajo Académico (TP) : 40% NOTA FINAL: E1*0.3+E2*0.3+TP*0.4 El promedio del Trabajo Académico consiste en intervenciones en clase, asistencia, prácticas calificadas, trabajo individual y/o en equipo y exposiciones. La calificación será vigesimal (20) requiriéndose como nota aprobatoria mínima (11) de acuerdo a las disposiciones de la UAP.

6 Desaprobado de 0 a 10 El estudiante podrá entrar al examen sustitutorio solo si su nota desaprobatoria del EP o EF es igual o mayor a 08, la máxima nota obtenida será de 14, el examen sustitutorio solo reemplaza a uno de los dos exámenes. La nota del examen sustitutorio será publicada dentro de las 48 horas después de haberse tomado dicho examen. Para aprobar la asignatura ambos aspectos (teoría y práctica) deben tener promedios aprobatorios, si una de ellas está desaprobada no se puede promediar la nota. Si el alumno sale desaprobado en la práctica tendrá que volver a llevar la asignatura Asistir a carta cabal a los talleres asignados, esto contribuirá a la nota final. 3. La asistencia es obligatoria en un 70% La no asistencia deberá ser justificada mediante documentos probatorios Los exámenes aplazados comprenderán todo el curso. VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN 1.1 BIBLIOGRÁFICAS. 1. CASTRO CONTRERAS, Jaime. DEFENSA NACIONAL-ANTOLOGÍA. Universidad Federico Villarreal. Lima CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS NACIONALES (CAEN). Planteamientos Doctrinarios y Metodológicos del Desarrollo, la Seguridad y la. Lima, Perú CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS NACIONALES. La Cultura de Seguridad y Defensa en el Perú. Lima CONGRESO CONSTITUYENTE DEMOCRÁTICO (CCD). Nueva Constitución Política del Perú, 2ª Edición. Lima. Perú, Ediciones y Distribuciones BERRIO DIRECCIÓN NACIONAL DE ASUNTOS JURÍDICOS (MINISTERIO DE JUSTICIA). Constitución Política del Perú y Tratados sobre Derechos Humanos. 4ª Ed. Lima, Talleres de Servicios Editoriales y Gráficos de Editora Perú DEFENSA NACIONAL. Manual básico para el Sistema Educativo Peruano. 1ra Edición. Lima. Perú. Secretaría de LIBRO BLANCO DE LA DEFENSA. Ministerio de Defensa. Lima Perú NUEVA LEY UNIVERSITARIA (LEY 30220). Lima. Perú. 9. PÁEZ WARTON, José. Seguridad y. Lima 2000