U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S

Transcripción

1 U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S Facultad de Derecho y Ciencia Política Escuela Académico Profesional de Derecho SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1. Asignatura : Derecho Civil I - Título Preliminar y Personas 1.2. Ciclo Académico : III 1.3. Código : Área Curricular : Formación Profesional General 1.5. Carrera Académico Profesional : Derecho 1.6. Requisito : Ciencia Jurídica 1.7. Semestre Académico : Horas semanal / mensual : 5 / Horas teóricas : Horas prácticas : Créditos Profesor (es) : : 3 ROMERO Z, Marlene ESCOBAR DELGADO, Luisa Texto básico : FERNÁNDEZ SESSAREGO, Carlos. (2007). Derecho de las personas. Décima edición. Lima: Edit. Grijley. II. SUMILLA La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional general; es teórica y práctica y tiene como propósito desarrollar en el educando habilidades cognoscitivas para interpretar la legislación correspondiente al Libro I del Código Civil, asi como analizar los resultados de la aplicación de la misma y construir conocimientos como expresión de la cultura jurídica, fomentando su estudio e investigación sustentada en valores, en principios éticos y deontológicos. Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Importancia y significado del Título Preliminar y el principio de existencia del ser humano como sujeto de Derecho. 2. Protección jurídica de los derechos personales y regulación de los atributos esenciales de persona. 3. El sentido jurídico de la ausencia y el fin de la existencia de la persona natural. 4. La persona jurídica y los entes colectivos como sujetos de Derecho. III. IV. COMPETENCIA Interpreta las normas que regulan la persona individual y colectiva, en el marco jurídico civil y en los principios generales del Derecho. CAPACIDADES 1. Analiza el título preliminar en el marco legal y axiológico, y el principio de existencia del ser humano como sujeto de Derecho. 2. Identifica y analiza los derechos personales en la esfera privada de las relaciones jurídicas y los atributos esenciales de la persona. 3. Explica la ausencia en sentido jurídico y los efectos jurídicos que se producen con el fin de la existencia de la persona humana. 4. Reconoce las diferentes formas de manifestación de los entes colectivos como sujetos de Derecho en el ordenamiento jurídico civil.

2 V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I IMPORTANCIA Y SIGNIFICADO DEL TÍTULO PRELIMINAR Y EL PRINCIPIO DE EXISTENCIA DEL SER HUMANO COMO SUJETO DE DERECHO CAPACIDAD Analiza el título preliminar en el marco legal y axiológico, y el principio de existencia del ser humano como sujeto de Derecho SEMAN A SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL 1 Nociones generales del curso e introducción. Organiza el trabajo. 1ª. 2 Contenido y significado del Título Preliminar. Elabora un cuadro clasificando por contendidos las normas del título preliminar. 2ª. 3 4 Análisis y comentarios del grupo normativo I del Título Preliminar. Análisis y comentarios del grupo normativo II del Título Preliminar. Analiza el contenido normativo en la jurisprudencia nacional. Analiza el contenido normativo en la jurisprudencia nacional. 5 Análisis y comentarios del grupo normativo III del Título Preliminar. Analiza el contenido normativo en la jurisprudencia nacional. 3ª. 6 Concepto y objeto de estudio del derecho de las personas. Contenido del Libro I del Código Civil. Elabora un mapa conceptual de la lectura sobre el tema. 4ª. 7 Inicio de la vida humana y su protección legal. La persona natural y el concebido como sujetos Derecho. Elabora un cuadro comparativo de las lecturas sobre el tema. CONTENIDO ACTITUDINAL 8 Primera práctica calificada. Resuelve la práctica calificada. Aprecia y valora el respecto a la vida humana y la importancia del Título Preliminar como principio rector de la legislación civil.

3 UNIDAD DE APRENDIZAJE II PROTECCIÓN JURÍDICA DE LOS DERECHOS PERSONALES Y REGULACIÓN DE LOS ATRIBUTOS ESENCIALES DE PERSONA CAPACIDAD Identifica y analiza los derechos personales en la esfera privada de las relaciones jurídicas y los atributos esenciales de la persona. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL 5ª Los derechos personales. Noción. Origen, caracteres y aplicación. Los derechos personales en la esfera material: Vida, integridad física y salud. Elabora un mapa conceptual sobre las lecturas referentes a lo tratado. Analiza el contenido normativo en la jurisprudencia nacional. 6ª Los derechos personales en la esfera inmaterial: Igualdad, honor, libertad, intimidad, voz, imagen, propiedad intelectual. Atributos esenciales de la personalidad. El nombre y su regulación legal. Trabaja en grupo y plantea preguntas sobre el tema a partir de lecturas seleccionadas y reafirma lo estudiado con solución de casos. cuadro descriptivo sobre el tema y reafirma con una lectura seleccionada sobre el tema. 13 El domicilio: Principios, caracteres, clasificación. La oponibilidad del cambio de domicilio. Trabaja en grupo y plantea preguntas sobre el tema a partir de lecturas seleccionadas y reafirma lo estudiado con solución de casos. 7ª. 14 La capacidad como dualismo. Aspectos, análisis y comentarios de las incapacidades del servicio. El proceso de interdicción y su regulación legal. Elabora un mapa conceptual sobre lo tratado. Plantea preguntas sobre las lecturas relacionadas al tema y reafirma lo estudiado con solución de casos. 8ª Examen parcial. Examen parcial. Resuelve el examen parcial. Resuelve el examen parcial. CONTENIDO ACTITUDINAL Valora los derechos de la persona como sujeto de derecho. Aprecia y evalúa la importancia de los atributos de la personalidad jurídica.

4 UNIDAD DE APRENDIZAJE III EL SENTIDO JURÍDICO DE LA AUSENCIA Y EL FIN DE LA EXISTENCIA DE LA PERSONA NATURAL CAPACIDAD Explica la ausencia en sentido jurídico y los efectos jurídicos que se producen con el fin de la existencia de la persona humana. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL 17 Concepto y nociones de ausencia. Las situaciones jurídicas de ausencia. Elabora un esquema de llaves sobre lo tratado. 9ª. 18 Primera situación jurídica de ausencia: La ausencia de de facto. Representación del ausente. cuadro conceptual sobre el tema tratado desde la legislación vigente. 10a Primera situación jurídica de ausencia: La desaparición. Actos jurisdiccionales y medidas precautorias. Declaración de ausencia, sus efectos jurídicos y actos jurisdiccionales. El reconocimiento de presencia como proceso. cuadro conceptual sobre el tema tratado desde la legislación vigente. Analiza la legislación nacional relacionada al tema y elabora un resumen. 11ª. 21 Tercera situación jurídica de ausencia: La declaración de muerte presunta. Sus causas. Actos jurisdiccionales y sus efectos jurídicos. El reconocimiento de existencia como proceso. cuadro conceptual sobre el tema tratado desde la legislación vigente 22 Fin de la persona: La muerte y sus efectos jurídicos en nuestro ordenamiento legal. Analiza la legislación nacional relacionada al tema y elabora un resumen. 12ª. 23 Instituciones relacionadas con la determinación de la muerte: Premoriencia, comoriencia y postmoriencia. Registros del Estado. Analiza la legislación nacional relacionada al tema y elabora un resumen. 24 Segunda práctica calificada. Resuelve la práctica calificada. CONTENIDO ACTITUDINAL Aprecia la existencia de la persona natural o individual.

5 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV LA PERSONA JURÍDICA Y LOS ENTES COLECTIVOS COMO SUJETOS DE DERECHO CAPACIDAD Reconoce las diferentes formas de manifestación de los entes colectivos como sujetos de Derecho en el ordenamiento jurídico civil. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL 13ª. 14a. 15ª. 16ª. 17ª Las personas jurídicas: Clasificación. Disposiciones generales aplicables a las personal jurídicas privadas. Estatus jurídico y surgimiento de la personalidad jurídica. Fases del proceso de la constitución de la persona jurídica en general. La asociación: Concepto, contenido del acto constitutivo para el surgimiento de su personalidad jurídica. Fin de la existencia de la asociación como proceso: La disolución y sus causas. La fundación: Concepto y formas del acto constitutivo. Fin de la existencia como proceso y destino de su patrimonio. El comité: Concepto y formas de acto constitutivo. Fin de la existencia como proceso y destino de su patrimonio. Régimen legal de las organizaciones no inscritas. Las comunidades campesinas y nativas. Concepto, proceso de constitución legal. cuadro descriptivo sobre el tema tratado y reafirma con lectura seleccionada sobre el tema. Elabora un cuadro con las fases del proceso. Elabora el acta y estatuto de una asociación. Elabora la minuta de una asociación. Elabora un mapa conceptual sobre lo tratado. Elabora un cuadro sinóptico sobre lo tratado. Elabora un cuadro comparativo de las diversas organizaciones no inscritas. Elabora un cuadro comparativo entre comunidades campesinas y nativas. 33 Examen final. Resuelve el examen final. 34 Examen sustitutorio. Resuelve el examen sustitutorio. CONTENIDO ACTITUDINAL Aprecia y valora a las comunidades campesinas y nativas.

6 VI. METODOLOGÍA Teniendo en consideración que los métodos de enseñanza determinan el tipo de acto de los docentes y estudiantes en función de los objetivos y del contenido del proceso de instrucción, se aplicarán los siguientes métodos pedagógicos en la conducción de la asignatura: 1. Método expositivo. En forma restringida a fin de procurar la participación activa de los estudiantes. 2. Método de elaboración conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulación de interrogantes y construcción progresiva con el aporte de las respuestas de los estudiantes y los conocimientos del docente. Asimismo, se emplearán los métodos de exposición problemática, el método basado en problemas y el método investigativo. De otro lado, se emplearán procedimientos inductivos, como la observación, la abstracción y la generalización. Igualmente, procedimientos deductivos, como la generalización, actividades de aplicación, y también, procedimientos analíticos y sintéticos (entre estos últimos: resumen, síntesis y definición). VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construcción de los aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorización de los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el reforzamiento de los procedimientos didácticos y la facilitación del logro de los aprendizajes previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por competencias: a. Materiales impresos: separatas, texto básico, guías prácticas, hojas de actividad, etc. b. Materiales audiovisuales: se emplearán presentaciones fílmicas, multimedia y otros. VIII. EVALUACIÓN La evaluación tiene por finalidad la comprobación del grado y nivel de avance y los resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificación y análisis. Se evaluará el logro de la capacidad y las competencias de la asignatura. Evaluación de proceso Es permanente y busca la participación activa y responsable del estudiante durante el desarrollo del contenido temático. a. La evaluación teórica Se realizará a través de la aplicación de prácticas calificadas, por lo que se utilizará el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de desarrollo, así como la exposición de trabajos de investigación al final de las unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la Universidad.

7 b. La evaluación práctica Se realizará utilizando fichas de observación y guías de práctica con escalas de calificación, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para evaluar actitudes, participación y valores). Evaluación de resultados Se dará a través de la aplicación de un examen parcial y otro de examen final, que se elaborará considerando los siguientes criterios de evaluación: a) manejo de información, b) aplicación, c) análisis y síntesis, d) pensamiento inferencial, e) pensamiento sistémico y f) pensamiento crítico. Requisitos de aprobación de la asignatura Sistema de calificación: escala vigesimal (0 20) Asistencia regular a clases Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está apto para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para rendir el examen final. La nota final de la asignatura será el promedio de: Tareas académicas (Peso 4) :40% Examen parcial (Peso 3) :30% Examen final (Peso 3) :30% Promediándose de la siguiente manera: PF= TA x EP x EF x Donde: PF = Promedio final TA = Promedio de prácticas calificadas y tareas académicas. EP = Examen parcial EF = Examen final IX. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas BERNALES BALLESTEROS, Enrique. (1996). La Constitución de Análisis comparado. Lima-Perú: Edit. ICS. CHUNGA LAMONJA, Fermín G. (2002). Derecho de menores. Lima-Perú: Edit. Grijley. DONATO BUSNELLI, Francesco. (2003). Bioética y Derecho privado. Lima-Perú: Edit. Grijley. ESPINOZA ESPINOZA, Juan. (2001). Derecho de las personas. Tercera edición. Lima: Edit. Huallaga. FERNÁNDEZ SESSAREGO, Carlos. (2001). Derecho de las personas: Exposición de motivos y comentarios al Libro Primero del Código Civil Peruano. Octava edición. Lima-Perú: Edit. Grijley. FERNÁNDEZ SESSAREGO, Carlos. (2007). Derecho de las personas. Décima edición. Lima-Perú: Edit. Grijley. MALLQUI REINOSO, Max. (2002). Derecho de familia. Tomo I y II, Lima-

8 Perú: Edit. San Marcos, pp MESÍA RAMÍREZ, Carlos. (2004). Derechos de la persona. Lima: Fondo Editorial del Congreso del Perú. RUBIO CORREA, Marcial. (2008). El Título Preliminar del Código Civil. Novena edición. Lima-Perú: Fondo Editorial PUCP. VARSI ROSPIGLIOSI, Enrique. (2001). Derecho genético. Cuarta edición. Lima-Perú: Edit. Grijley. VARSI ROSPIGLIOSI, Enrique. (2004). Divorcio, filiación y patria potestad. Lima-Perú: Editorial Grijley. Hemerográficas SÁENZ DÁVALOS, Luis R. (1994). Derecho de la vida: de la dimensión existencial a la dimensión material. En: Vox Juris, revista de Derecho. Volumen IV, pp ROBILLIARD, D'ONOFRIO, Paolo. (2005). Ni urgente, ni necesario: mejor; a propósito de las crítica del Anteproyecto de Título Preliminar del Código Civil. En: Jurídica, suplemento de análisis legal del diario oficial El Peruano. Volumen II. N 56, pp PEREIRA CHUMBE, Roberto Carlos. (2005). El derecho de acceso a la información pública y su régimen jurídico. En: Actualidad jurídica, información especializada para abogados y jueces. Volumen de septiembre, pp Electrónicas PARODI LUNA, María Beatriz (2004). Quiero constituir una ONG en el Perú (En línea). Lima. Recuperado: 18 febrero de Disponible en: