REGLAMENTO DE EVALUACION 2012

Transcripción

1 REGLAMENTO DE EVALUACION El Consejo de Profesores revisará y modificará este reglamento al 15 marzo de cada año de acuerdo a las necesidades detectadas respetando el espíritu de su Proyecto Educativo y los Planes y Programas de Estudio correspondientes para la enseñanza HC y TP respectivamente. 2. Los alumnos serán evaluados en todos los subsectores, no obstante se podrá autorizar la eximición de los alumnos en un subsector cuando el alumno está imposibilitado para cursarlo, situación que deberá ser respaldada por certificación de un profesional pertinente y determinada por un equipo formado por La Unidad Técnico Pedagógica, el Profesor Jefe y el Profesor del Subsector o Asignatura. 3. Los problemas y necesidades pedagógicas de los alumnos serán presentados por los Profesores en el Consejo de Evaluación Diagnóstica que se realizará antes del 30 de marzo. 4. A los alumnos que tengan impedimentos y que no sean eximidos, deberá aplicárseles procedimientos de evaluación diferenciada adecuados a las características del trastorno, dificultad, diferencia o impedimento que presentan y a su relación con la asignatura o actividad (motores, visuales, de audición y lenguaje). Los alumnos deben estar debidamente diagnosticados por un especialista y encontrarse en tratamiento. Si han sido derivados y no lo siguen no pueden ser evaluados diferencialmente 5. Las dificultades pueden ser: alumnos provenientes del extranjero, de colegios con programas especiales, etc. La variación requerida debe estar en la evaluación, como también en los métodos y recursos empleados, pero los objetivos y contenidos serán los mismos. Para diseñar la evaluación diferenciada se debe tener presente que es sinónimo de diferenciar: variar; diversificar, distinguir, desigualar o bajar el rango de exigencia. El instrumento será diseñado por el Profesor de Asignatura y aprobado por Unidad Técnica 6. Al Profesor Jefe y/o Apoderado les corresponde la tramitación de la situación especial Puede ser un caso temporal o permanente y quedará registrado en un archivo especial de Unidad Técnica 7. La evaluación será una instancia para aprender, por lo cual entregará información que permita tomar decisiones pertinentes, corregir desviaciones de los objetivos y cambiar prácticas pedagógicas cuando sea oportuno. Estará inserta en el proceso y no será sólo Terminal 8. Durante el proceso de aprendizaje, los profesores deberán realizar actividades de reforzamiento y ejercitación permanente con el fin de atender las dificultades que presenten los alumnos. También se deberán desarrollar actividades para atender a los más aventajados que les permitan profundizar o ampliar los objetivos en las unidades que se están desarrollando, para ello se podrá recurrir a actividades complementarias de los libros de texto, guías de estudio, etc. Las clases de apoyo pedagógico son obligatorias y pueden llevar calificación acumulativa. 1

2 9. El alumno está obligado a asistir a la totalidad de las clases establecidas en horario normal y en horario extraordinario cuando se requiera. Las inasistencias superiores al 15% fundadas en razones de salud y otras debida y oportunamente justificadas, deberán ser respaldadas con documentación presentada en Inspectoría. 10. Durante el proceso, se emplearán diversas formas de evaluación: diagnóstica, formativa, acumulativa, diferenciada, de coeficiente 1 de coeficiente Las evaluaciones podrán ser individuales, bipersonales, grupales y otras, según sea procedente, tanto como la auto evaluación o evaluación participativa. Frente a situaciones de evaluación de sí mismo (auto evaluación) y evaluación de pares (coevaluación) la ponderación máxima será 20% de la nota. En los trabajos grupales se deberá ponderar el aporte individual con un 50% de la calificación. 12. Todo trabajo escrito o tarea de cualquier subsector debe ser presentado con letra legible, limpieza, orden, corrección ortográfica y redacción adecuada al nivel. En caso contrario el Profesor puede exigir que el alumno lo rehaga hasta que cumpla con los requisitos señalados. Incluyendo la fecha de entrega, el no cumplimiento de esta, será motivo de la reducción en 10% del valor de la calificación por día de atraso, hasta llegar a la nota mínima. Lo mismo deberá exigirse en las pruebas escritas y se le asignará un 10% del puntaje total de la prueba a estos aspectos 13. Para evaluaciones de coeficiente 1 y 2, sumativas o acumulativas, se deberá usar instrumentos como: pruebas objetivas y de desarrollo, interrogaciones, trabajos prácticos, listas de cotejo, escalas de apreciación, proyectos,carpetas, informes, investigaciones, disertaciones, trabajos grupales, entrevistas, exposiciones, foros,etc. 14. Una de las calificaciones deberá corresponder a una interrogación oral. En estos casos se debe resguardar la profundidad en el tratamiento de los temas, utilizando pautas de cotejo que consideren todos los aspectos para asegurar el logro de los objetivos, Asimismo se debe considerar el trabajo individual y el grupal, dar los porcentajes adecuados a la complejidad y la extensión de los objetivos. 15. Se evaluarán capacidades, destrezas, habilidades, contenidos, métodos, procedimientos. Pero no se calificarán actitudes ni valores. 16. Las notas obtenidas por los alumnos no podrán ser modificadas o anuladas por el Profesor, cualquier situación especial referida a evaluación o modificación debe ser estudiada por UTP. Ante cualquier duda o reclamo se sigue el conducto regular (Profesor de Asignatura, Profesor Jefe y Unidad Técnica) 17. En todo trabajo de investigación además de los aspectos propios del subsector, el Profesor deberá considerar los siguientes criterios: -Establecer previamente objetivos claros y precisos -Presentar a los alumnos la pauta de evaluación -Proporcionar bibliografía suficiente y adecuada - Exigir elaboración personal del alumno y no aceptar transcripciones, fotocopias del contenido de textos o copias textuales de páginas de Internet, con las direcciones o bibliografía consultada. 18. Los alumnos llevarán dos calificaciones mensuales como mínimo en cada subsector las que serán informadas por el Profesor Jefe en la reunión mensual de apoderados, mediante un informe escrito de notas 19. Los alumnos serán calificados en todas las asignaturas del Plan de Estudios utilizando la escala numérica de 2 a 7. La mínima de aprobación será 4.0 con un 2

3 nivel de exigencia de 60%. Para aquellos alumnos con adecuación curricular, el nivel de exigencia será de 50%. 20. Los talleres y academias ACLE no llevan calificación ni puntajes. Sin embargo a los Talleres de JEC, se le asignarán evaluaciones sumativas cuyo promedio será una calificación coeficiente. 2 para la asignatura que se le relacione. 21. Los alumnos obtendrán las siguientes calificaciones: Acumulativas o Sumativas: son calificaciones de proceso que se realizan en la clase por tareas, desarrollo de guía, laboratorios, interrogaciones u otros trabajos de menor complejidad que dan lugar a una nota de coeficiente 1. Del mismo modo se podrán calificar con nota acumulativa las interrogaciones orales o escritas basadas en contenidos de la clase anterior. Parciales: corresponderán a las calificaciones coeficiente 1 que el alumno obtenga durante el trimestre. Coeficiente 2 o Nivel: correspondiente a la síntesis de unidad o tema. Semestrales: corresponderán al promedio aritmético con aproximación de las calificaciones asignadas en cada asignatura durante el semestre y se expresarán con dos decimales. Finales: serán el resultado del promedio aritmético de los dos semestres con un decimal y con aproximación. Promedio General: corresponderá al promedio aritmético, con aproximación, de las calificaciones finales de cada asignatura. 22. Se podrá calificar la revisión de cuadernos, tareas, carpetas y otros trabajos de menor complejidad con nota acumulativa o porcentaje que se traducirá en calificación parcial. 23. Los alumnos deberán ser informados previamente sobre la fecha y los contenidos del los instrumentos de evaluación escritos Una vez acordada la fecha no habrá postergación. Será registrada por el Profesor de asignatura en el calendario del curso en Libro de Clases Ante situaciones de excepción resolverá la Unidad Técnica. 24. Sólo podrá aplicarse una evaluación de coeficiente dos en un día, sin prejuicio de lo anterior podrán aplicarse dos o mas evaluaciones coeficiente 1 en el mismo día. 25. Los resultados de las pruebas y trabajos deberán entregarse a los alumnos dentro de los 15 días siguientes, registrándose de inmediato en el Libro de Clases. No se podrá aplicar una prueba sin que los alumnos conozcan la calificación anterior y puedan revisarla con 24 horas de anticipación. Los Docentes deberán revisar los instrumentos con los alumnos a modo de retroalimentación. 26. Los alumnos que no se presenten a rendir prueba en la fecha fijada, deberán realizarla en cuanto asistan a clases. Se excluyen de esta disposición los alumnos cuyos apoderados hayan presentado en Inspectoría el certificado médico u otro documento que acredite que la inasistencia obedeció a causa justificada, que le impedía estudiar, en cuyo caso los alumnos deben ir a Unidad Técnica para recibir un calendario especial de pruebas que los profesores de asignatura deben aplicar en la fecha fijada. 27. Los alumnos que deban concurrir a eventos para representar al Colegio, deberán informar al Jefe Técnico, quien tramitará la postergación de una posible evaluación. Teniendo presente que se debe salvaguardar el cumplimiento del proceso escolar y favorecer la participación de los jóvenes. 28. El alumno que sea sorprendido copiando en prueba o adultere maliciosamente la evaluación, será sometido a una prueba o interrogación en el momento que el profesor de la asignatura lo determine. Así mismo se procurara realizar instrumentos evaluativos con fila A y fila B. 3

4 29. En el caso de que los alumnos se presenten sin el material de trabajo correspondiente a las asignaturas técnico-artísticas o falten a clases, deberán concurrir en jornada extraordinaria el día y hora fijadas por el Profesor del Subsector. Les corresponderá a los profesores del área, citar a los alumnos y exigir su asistencia a través de Inspectoría. 30. Los alumnos que alcancen la nota limítrofe 3,9 en su promedio final de uno ó más subsectores, deberán someterse a una evaluación extraordinaria para subir su nota a 4,0 o bien bajarla a 3,8. Bajo ninguna circunstancia se podrá mantener la nota 3, Para la promoción de los alumnos se considerarán conjuntamente el logro de los objetivos de los subsectores o asignaturas del Plan de Estudios como la asistencia a clases. 32. El alumno no puede faltar a las pruebas de nivel o tener notas pendientes sin causa justificada al término del año, de lo contrario su proceso está incompleto y no puede ser promovido. 33. Para ser promovidos los alumnos deben asistir a lo menos al 85% de las clases, no obstante el Director podrá autorizar la promoción de alumnos con porcentajes menores de asistencia, que hayan alcanzado los aprendizajes esperados y que tengan razones debidamente justificadas para su inasistencia 34. Serán promovidos los alumnos que hubieren aprobado todos los subsectores y/o asignaturas del Plan de Estudios. 35. Serán promovidos los alumnos que reprueben un subsector o asignatura siempre que su promedio general sea de 4,5 o superior incluido el reprobado. 36. Serán promovidos los alumnos que reprueben dos subsectores o asignatura siempre que su promedio general sea de 5,0 o superior incluido el reprobado. 37. El Jefe de UTP resolverá los casos de alumnos que por motivos justificados requieran ingresar tardíamente a clases, ausentarse por un período determinado finalizar el año escolar anticipadamente u otros semejantes 38. Las situaciones no previstas en este Reglamento serán resueltas por el Jefe Técnico del Establecimiento o si el caso lo amerita, por la Secretaría Regional Ministerial de Educación. 39. Los alumnos serán evaluados en el logro de los valores y actitudes señaladas en el PEI y los OFT, se usarán como instrumentos de evaluación la observación, cuestionarios, cotejos, trabajos, entrevistas y los resultados se expresarán en conceptos, en la hoja personal del alumno del Libro de Clases. Se podrá aplicar la coevaluación y la auto evaluación. 40. Las evaluaciones serán informadas en forma periódica mediante el uso de la agenda institucional, único instrumento valido de comunicación de las actividades curriculares y extracurriculares del establecimiento. 41. La evaluación semestral será informada a través del Informe de notas y Desarrollo Personal elaborado por el Profesor Jefe y comunicado a los apoderados. 42. En el Sector de Orientación las evaluaciones no se expresarán como calificación. 43. En el Subsector de Religión los alumnos serán calificados con la escala numérica de 2 a 7, Sin embargo el promedio final de dichas calificaciones se traducirá en conceptos y no incidirá en la promoción, rigiéndose por el Dto. N 924/83. 4

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