Reglamento de Evaluación y Promoción

Transcripción

1 Sé el cambio que quieres ver en el mundo. Mahatma Gandhi Reglamento de Evaluación y Promoción Actualizado: Marzo, Liceo Bicentenario Provincial Sta. Teresa de Los Andes

2 REGLAMENTO DE EVALUACIÓN En cumplimiento a lo dispuesto en los Decretos Exentos Nº 511 de 1997 y N 112 de 1999, se informa a la Comunidad Escolar del Liceo Bicentenario Provincial Santa Teresa de Los Andes sobre el Reglamento Interno de Evaluación que se aplicará a todos los cursos de este establecimiento. La evaluación es entendida como un proceso continuo que tiene por objetivo el mejoramiento efectivo de los aprendizajes en nuestros estudiantes. En este sentido, y de acuerdo al enfoque curricular de nuestro Liceo, al educando lo concebimos como un sujeto activo y protagónico en la construcción de su conocimiento, por ello el trabajo docente y directivo está abocado a guiar al estudiante en la búsqueda y logro de un conocimiento significativo en base a la aplicación de metodologías constructivistas. A.- De la Evaluación: La evaluación más que centrarse en el grado de dominio que presenten los alumnos, respecto de porciones de informaciones, se centra en las formas y medios que utilizan para organizar y relacionar dicha información con otras, en los procedimientos que se aplican para llegar a estructurar conocimientos, así como en la actitud y compromiso que manifiestan los educandos frente a sus procesos personales de aprender. Al aplicar una herramienta de evaluación, cada docente deberá considerar el conjunto de estrategias y alternativas distintas que existen, teniendo presente las características propias de lo que pretende evaluar y a quiénes está evaluando. Existen distintos tipos de instrumentos de evaluación: - Interrogación oral - Prueba escrita - Trabajo de investigación - Guía de trabajo - Tarea individual. - Tarea grupal - Exposición oral - Trabajo práctico en sala, laboratorio, gimnasio y otros. - Observación directa - Control de lectura - Proyectos teórico-prácticos 2 Liceo Bicentenario Provincial Sta. Teresa de Los Andes

3 1.- Los alumnos serán evaluados en períodos semestrales con un mínimo de 4 notas en los subsectores con 2 o 3 horas de clases, 6 notas en los subsectores de 4 horas de clases semanales y 8 notas en los subsectores con 6 o más horas de clases semanales. 2.- Los resultados de las evaluaciones serán comunicadas a los padres y apoderados en forma parcial y al finalizar cada semestre. 3.- Dentro de una semana, un curso no puede tener más de cuatro pruebas escritas y durante un solo día no más de dos. 4.- Por lo general, tienen que ser avisadas con 3 días de anticipación a la fecha de realización y deben tener una frecuencia regular en el semestre escolar para evitar, de esta forma, la acumulación de pruebas. 5.- Las pruebas escritas deben dar cuenta de un equilibrio entre los contenidos trabajados en clases según los programas de estudios y aquellos que se examinarán en la prueba. 6.- Si un alumno falta sin justificación a una evaluación calendarizada, se le aplicará un instrumento de mayor exigencia en un tiempo que no exceda los 2 días. Si durante su ausencia se realiza una evaluación sin aviso, quedará a criterio del profesor, si lo evalúa con posterioridad o no. Finalmente, si se realiza alguna evaluación durante la ausencia justificada de un alumno, se le aplicará un instrumento evaluativo de similares características en un fecha pactada entre el profesor y el alumno. 7.- El alumno no podrá concurrir solo a rendir una prueba calendarizada, si ésta es una actividad dentro del período regular de clases. 8.- Cada profesor deberá informar al alumno de los resultados de una evaluación realizada dentro de un plazo no superior a una semana. 9.- La escala aplicada para obtener nota mínima cuatro (4.0) es el 60% de logro de los objetivos El logro de los Objetivos Fundamentales Transversales se registrará en el Informe de Desarrollo Personal y Social del alumno, el que se entregará periódicamente a los padres y apoderados junto con el informe de calificaciones. Esta evaluación estará orientada a afianzar actitudes y valores que corresponden al Proyecto Educativo Institucional y a los Objetivos Transversales. 3 Liceo Bicentenario Provincial Sta. Teresa de Los Andes

4 En cuanto a la Evaluación Diferenciada cabe señalar que de acuerdo con la normativa que rige a los Liceos Bicentenario, esta unidad educativa debe cumplir conforme con la Resolución N 443/2010, artículo 11 N 1 y 2, que establece que este tipo de establecimiento educacional debe ubicar sus puntajes en SIMCE y PSU dentro del 10% y 5% respectivamente de los mejores establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados del país. Sin perjuicio de esto, los docentes de este Liceo diseñan y aplican evaluaciones que permitan a los alumnos desplegar y desarrollar sus distintas habilidades y competencias, de manera que la instancia evaluativa sea parte del proceso de enseñanza-aprendizaje y no una actividad aislada o un fin en si misma. (Ver listado de herramientas de evaluación, incluido en la sección A de este documento). B.- De la Calificación: La calificación cumple una función de comunicación, señala en forma sintética y convencional los resultados de la evaluación, dando cuenta de los aspectos en que los alumnos han avanzado y en los que presentan déficit. 1.- Los resultados de las evaluaciones, expresadas como calificaciones de los alumnos en cada uno de los subsectores, corresponderá a una escala numérica de 2 a 7, hasta con un decimal sin aproximación. 2.- La calificación mínima de aprobación será 4,0 (cuatro, cero). 3.- La calificación obtenida por los alumnos en el Subsector de Religión, no incidirá en su promoción. 4.-La calificación final del semestre de cada subsector corresponderá al promedio de las calificaciones obtenidas durante el periodo con un decimal sin aproximación. 5.- La calificación anual final de los sectores y subsectores de aprendizaje, corresponderá al promedio de los dos semestres con un decimal aproximado. No se aplicará examen final en ningún Subsector. C.- De la Promoción: 1.- Para la promoción de los alumnos de 7 y 8º año de Enseñanza Básica, se considerarán conjuntamente, el logro de los objetivos de los subsectores de aprendizaje del Plan de Estudio y la asistencia a clases. 4 Liceo Bicentenario Provincial Sta. Teresa de Los Andes

5 a.- Respecto del logro de los Objetivos: 1.- Serán promovidos los alumnos que hubieren aprobado todos los subsectores de aprendizaje de sus respectivos Planes de Estudios. 2.- Serán promovidos los alumnos de 7 a 8º año de Enseñanza Básica que no hubieren aprobado un Subsector de aprendizaje, siempre que su nivel general de logros corresponda a un promedio 4,5 o superior, incluido el Subsector no aprobado. 3.- Serán promovidos, igualmente, los alumnos que hayan reprobado dos subsectores, siempre que su promedio general corresponda a un 5,0 o superior, incluidos los subsectores no aprobados. b.- Respecto de la Asistencia: 1.- Para ser promovidos los alumnos deberán asistir a lo menos el 85% de las clases establecidas en el Calendario Escolar Anual. No obstante por razones de salud u otras causas debidamente justificadas y certificadas, el Director del Establecimiento y el profesor jefe podrán autorizar la promoción de los alumnos de 7º y 8º, esta autorización deberá ser refrendada por el Consejo de Profesores. 2.- La Dirección del Liceo y el profesor jefe previa consulta al consejo de profesores,resolverá las situaciones especiales de Evaluación y Promoción de alumnos de 7 y 8º de Enseñanza Básica tales como: ingresar al Liceo después del inicio del año escolar, ausentarse por un período determinado, finalizar el año escolar anticipadamente u otras semejantes. En casos especiales de alumnos con tratamientos médicos específicos, el Liceo podrá solicitar la certificación médica del caso. 3.- La situación final de Promoción quedará resuelta al término de cada año escolar. El establecimiento entregará a los alumnos un Certificado Anual de Estudio que indique los subsectores de aprendizaje, las calificaciones finales correspondientes y la situación final. CONSIDERACIONES FINALES. 1.- El presente reglamento deberá ser revisado una vez al año durante el mes de diciembre y luego de haber finalizado el año lectivo de clases. 5 Liceo Bicentenario Provincial Sta. Teresa de Los Andes

6 2.- Todo integrante de la comunidad educativa tiene acceso al presente Reglamento de Evaluación y Promoción Escolar. 3.- Las situaciones de evaluación, calificación y promoción no previstas en el presente reglamento, serán resueltas por la Dirección del Establecimiento o por la Secretaría Ministerial de Educación dentro del ámbito de su competencia. 6 Liceo Bicentenario Provincial Sta. Teresa de Los Andes