Gestión de la Cooperación y de la Internacionalización de la ES

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Gestión de la Cooperación y de la Internacionalización de la ES"

Transcripción

1 Gestión de la Cooperación y de la Internacionalización de la ES PANEL-XIV CIGU, BRAZIL, 4 DE DICIEMBRE 2014 Dr. Alain Boutet Director Ejecutivo, Relaciones Internacionales Dalhousie University, Halifax, Canada

2 UNA DEFINICIÓN DE LA INTERNACIONALIZACIÓN «La internacionalización de la educación superior es definida como el proceso de integrar una dimensión internacional, intercultural o global en el propósito, las funciones (enseñanzaaprendizaje, investigación, servicios-extensión) y la ejecución de la educación superior a los niveles institucional y nacional» Jane Knight, 2008 Internacionalización debe ser vista, pensada como un proyecto académico/institucional 2

3 RECUERDOS CRÍTICOS: ALGUNOS MITOS SOBRE INTERNACIONALIZACIÓN DE LA ES Estudiantes internacionales como agentes de la internacionalizacion: Más estudiantes en el campus no significa necesariamente más internacionalización Reputación internacional: No garantiza calidad y no corresponde necesariamente a altos estandares Convenios institucionales internacionales: Capacidad institucional para asociaciones productivas y sostenibles no deberia ser medida en función del número de convenios internacionales previamente firmados Acreditación internacional de agencias externas: No traduce bien la oferta, la escala o el valor de las actividades internacionales vinculadas a las misiones de enseñanza/capacitación, investigación y servicios 3

4 APUESTAS EMERGENTES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Presión demográfica Disminución del financiamiento público Privatización de la ES Perfil de los estudiantes del Milenio Competitividad y globalización de la ES Retención y éxito de los estudiantes Reclutamiento internacional ( mercados fuertes: China, India, Medio Oriente) y promoción agressiva Uso de la nuevas tecnologías/formación a distancia 4

5 APUESTAS DE LA INTERNACIONALIZACIÓN EN CANADA Razones principales para integrar una dimensión internacional en las IES Preparar egresados con conocimiento y competencias internacionales (94%) Construir alianzas estratégicas y asociaciones con instituciones internacionales clave (62%) Promover innovación en el curriculum y diversidad en los programas académicos (54%) Responder a las necesidades del mercado laboral (35%) Asegurar la adecuación entre la investigación y los problemas nacionales e internacionales (35%) 5

6 APUESTAS DE LA INTERNACIONALIZACIÓN EN CANADA (2) Planes y políticas institucionales Referentes a la dimensión internacional en los planes estratégicos o documentos de planificación a largo plazo (95%) Aumento de puestos de liderazgo para internacionalización del campus desde el año 2000 Nuevos VPs Internacional o equivalente (50% de las instituciones) Nuevos Directores responsible para actividades internacionales (58% de las instituciones) Más recursos institucionales para apoyar internacionalización Aumento del presupuesto en las ORI (74%) Interés de las facultades/los profesores esencial para ser exitoso 6

7 RETOS Y PROBLEMAS DE LA INTERNACIONALIZACIÓN EN CANADA Retos institucionales: Establecer prioridades claras y estratégicas en función de una demanda y unas oportunidades crecientes para el compromiso internacional Apoyo financiero necesario para sostener la internacionalización Reconocimiento de los profesores implicados en actividades internacionales 7

8 CUAL ES EL CONTEXTO GLOBAL? Aumento significativo de la movilidad estudiantil internacional (más de 3,5 milliones de estudiantes Fuente: Observatory on Borderless Higher Education Status Report 2013; IAU 3 rd Global Survey 2013: Movilidad estudiantil domina la lista de prioridades institucionales) Demanda estudiantil podria cambiar de enfoque, es decir fuera de los principales destinos del pasado (Australia, Inglaterra, Estados Unidos) Paises de Europa realizan los beneficios del proceso de Bologna y han reforzado sus esfuerzos de marketing 8

9 CUAL ES EL CONTEXTO GLOBAL? (2) Nuevos actores de la internacionalización en Asia (China, India, Malaysia, Singapore) y en el Medio Oriente (KSA, UAE) han declarado su intención de actuar como centros regionales de educación Destinos en evolución (Brasil, Canada, Japan, New Zealand, South Korea) hacen esfuerzos para atraer estudiantes mediante mejor branding y apoyo financiero/incentivos a los mejores estudiantes internacionales Desarrollo de nuevas redes para actividades de enseñanza/formación conjunta (impacto del proceso de Bologna, por ejemplo doble diplomas y/o diplomas conjuntos) 9

10 LA INTERNACIONACIONALIZACIÓN DE LA ES ( PORQUE?) Nuevas formas de saberes: más interdisciplinarios, interculturales, orientados hacia resolución de problemas y necesidades de la sociedad civil Impacto de la internacionalización y del compromiso internacional sobre estrategías de enseñanza, programas académicos, prácticas de aprendizaje, estudiantes, profesores, directivos Impacto de la internacionalización sobre gobernabilidad y gestión universitaria Preparación de egresados con mentalidad/perspectiva global Nuevas oportunidades para asociaciones más integradas y sostenibles 10

11 AMPLIAR LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES ( COMO?) Diagnóstico institucional: oportunidades y potencialidades para actividades internacionales de aprendizaje, al avez fuera y en el aula Fuera del aula: intercambios, programas conjuntos, esculeas de verano, pasantías/prácticas, field trips/courses En el aula: re-diseño de cursos, profesores visitantes, seminarios/talleres internacionales utilizando las TIC Potencialidades para actividades internacionales: sectores de excelencia ( clusters ), particularidades de ciertos programas académicos, educación cooperativa 11

12 AMPLIAR LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES ( COMO?) (2) Aplicación de la dinámica de los tres C : Coordinación (unidades académicas y administrativas); Comunicación (promoción y seguimiento); Compromiso (reconocimiento a los estudiantes, profesores y personal implicados) Vinculación con stakeholders externos (gobiernos, fundaciones, grupos/asociaciones comunitarios) para alimentar la ampliación de la experiencia de aprendizaje de los estudiantes mediante la internacionalización y para explorar apoyo potencial a ella Evaluación crítica de los servicios de apoyo a la movilidad estudiantil y de la gestión de los convenios/acuerdos para intercambios de estudiantes (analizar mejores prácticas en otras universidades/otras facultades o escuelas) 12

13 INTERNACIONALIZACIÓN Y PROFESIONALIZACIÓN DE LOS GESTORES Instalar estratégicamente el tema de la internacionalización en los equipos directivos de las IES y fortalecer la dimensión internacional de las IES Pensar estratégicamente en las prioridades y las acciones necesarias para fortalcer el perfil internacional de las IES (diagnóstico institucional) Operacionalizar la transición desde el activismo internacional hacia un plan estratégico con metas, objetivos y acciones (enseñanza/capacitación, investigación, servicios/extensión), con medidas, indicadores y recursos Establecer mecanismos de comunicación/coordinación institucional donde las ORI actuan como catalizador del diálogo sobre el proceso de internacionalización 13

14 CREAR CULTURA DE INTERNACIONALIZACIÓN EN CASA Trabajar con servicios de primera línea para reforzar conocimiento y sensibilidad intercultural Reconocer y entender bien los retos/las dificultades vinculados con la naturaleza de las actividades internacionales Implementar talleres de internacionalización para facilitar interacción entre servicios de primera línea y Oficina de relaciones internacionales 14

15 CAPTAR Y SOSTENER RECURSOS PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN El dinero no lo es todo : Qué significa el compromiso institucional? Cual es el presupuesto de al ORI? Tiene recursos para desarrollar programas y proyectos de internacionalización? Cómo ser creativo para captar recursos internos? Cómo ser proactivo para captar recursos externos? Cómo comprometer el sector corporativo/productico en los esfuerzos de internacionalización? 15

16 EL ENFOQUE EN LAS ALIANZAS ESTRATÉGICAS Vincularse en la perspectiva de alianzas (un ejercicio de benchmarking institucional) Obstáculos/Límites relacionados conlas alianzas estratégicas Potencialidades de la alianzas estratégicas Cuáles son/podrian ser sus alianzas estratégicas? Alianzas estratégicas y construcción de un Espacio Común de Educación Superior en América Latina 16

17 INCENTIVAR LA IMPLICACIÓN DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Legitimar la Misión de internacionalización (consultas) Valorar e incentivar las expectativas de los stakeholders Crear incentivos a nivel de la formación/enseñanza Crear incentivos a nivel de la investigación Crear incentivos a nivel de la extensión (servicios a la comunidad) 17

18 FORMACIÓN/CAPACITACIÓN DE LOS GESTORES UNIVERSITARIOS Aplicar elementos basados en la planificación y la gestión para el desarrollo de acciones de fortalecimiento del proceso de institucionalización de la internacionalización Entender la contribución y el impacto de los actores institucionales de la internacionalización: estudiantes, profesores/investigadores y unidades académicas, personal técnico y administrativo, egresados, directivos Entender apuestas y desafíos en la perspectiva y la estrategía de internacionalización: criterios para reconocer e identificar iniciativas internacionales; criterios para evaluar iniciativas potenciales a nivel internacional; distribución de responsabilidades ( quien hace que y como?); movilización de recursos internas y externas 18

19 IMPORTANCIA DE LOS PARTNERSHIPS INTERNACIONALES Componente significativo del proceso de internacionalización: criterios para identificar, implementar y evaluar buenos y sostenibles partnerships Dimensiones importantes: Reciprocidad y equilibrio de las relaciones/los intercambios Impacto de los partnerships sobre la construcción de redes globales y sostenibles en las cuales las IES pueden instalar capacidades/recursos para la planificación, el desarrollo, la gestión y la evaluación de los partnerships (alianzas estrategicas + incentivos para atraer estudiantes y professores en los partnerships ) Impacto de los partnerships sobre los programas académicos (internacionalización del curriculum) 19

20 ORGANIZACIÓN DE LA INTERNACIONALIZACIÓN Inventario de las iniciativas internacionales de las unidades académicas + Perfil internacional de los profesores Promoción institucional de la internacionalización (nuevas oportunidades, nuevos programas, nuevas tendencias ) Estructuras institucionales para apoyar la internacionalización (coordinadores de asuntos internacionales en las facultades; comité institucional de coordinación internacional con unidades académicas y administrativas; comité institucional de orientación y planificación de las relaciones internacionales con profesores, estudiantes, egresados, administradores, oficina de relaciones internacionales; grupos de trabajo para facilitar nuevas iniciativas internacionales) 20

21 GRACIAS POR SU ATENCIÓN Alain Boutet, PhD Director Ejecutivo, Relaciones Internacionales Profesor Asistente, Estudios del Desarrollo Internacional Dalhousie University, Halifax, Canada 21

La Internacionalización del Currículum Edda Freites Directora Postgrado y Maestrias UNICARIBE

La Internacionalización del Currículum Edda Freites Directora Postgrado y Maestrias UNICARIBE La Internacionalización del Currículum Edda Freites Directora Postgrado y Maestrias UNICARIBE La Internacionalización de la Educación Superior en América Latina y el Caribe: Calidad y Virtualidad Internacionalización,

Más detalles

LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACION SUPERIOR: POLITICA, ESTRUCTURA Y COORDINACION

LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACION SUPERIOR: POLITICA, ESTRUCTURA Y COORDINACION CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO CENTROAMERICANO (CSUCA) VII CONGRESO UNIVERSITARIO CENTROAMERICANO NICARAGUA, 14 AL 15 DE ABRIL DE 2011 LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACION SUPERIOR: POLITICA, ESTRUCTURA

Más detalles

INTERNACIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

INTERNACIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN INTERNACIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN ALEXIS ADAMY ORTIZ MORALES Director Oficina de Relaciones Interinstitucionales Bogotá D.C., noviembre 4 de 2011. MARCO LEGAL Constitución Política. Ley 30 de 1992.

Más detalles

PRIMERA CUMBRE ACADÉMICA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Y UNIÓN EUROPEA DECLARACIÓN DE SANTIAGO

PRIMERA CUMBRE ACADÉMICA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Y UNIÓN EUROPEA DECLARACIÓN DE SANTIAGO 1 PRIMERA CUMBRE ACADÉMICA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Y UNIÓN EUROPEA DECLARACIÓN DE SANTIAGO SOBRE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN Y PROPUESTAS A LOS

Más detalles

ACCESO DE LOS JÓVENES A LA CULTURA INFORME FINAL

ACCESO DE LOS JÓVENES A LA CULTURA INFORME FINAL ACCESO DE LOS JÓVENES A LA CULTURA INFORME FINAL Cultura y Juventud Tendencias de la cultura juvenil Las vías en que los jóvenes acceden a la cultura como usuarios o creadores, o simplemente como participantes

Más detalles

Plan estratégico para la internacionalización de la UDEM

Plan estratégico para la internacionalización de la UDEM Thomas Buntru Dirección de Programas Internacionales Plan estratégico para la internacionalización de la UDEM Ganador del Premio Andrew Heiskell 2009 del Institute of International Education (IIE) en la

Más detalles

Plan Director del Institut Barcelona d Estudis Internacionals (2010-2014)

Plan Director del Institut Barcelona d Estudis Internacionals (2010-2014) Plan Director del Institut Barcelona d Estudis Internacionals (2010-2014) Barcelona, 3 de Diciembre 2009 1 Plan Director del IBEI 2010-2014. Misión y Visión Misión El Institut Barcelona d'estudis Internacionals

Más detalles

Consejo de Rectores TEMAS PRIORITARIOS 2012. Dirección Ejecutiva Valdivia, Enero de 2012

Consejo de Rectores TEMAS PRIORITARIOS 2012. Dirección Ejecutiva Valdivia, Enero de 2012 Consejo de Rectores TEMAS PRIORITARIOS 2012 Dirección Ejecutiva Valdivia, Enero de 2012 Antecedentes El Comité Ejecutivo del Consejo de Rectores ha sugerido un conjunto de temas que deberán orientar la

Más detalles

La Internacionalización de la Educación un espacio para generar oportunidades. Jeannie Caicedo Directora Cooperación Internacional

La Internacionalización de la Educación un espacio para generar oportunidades. Jeannie Caicedo Directora Cooperación Internacional La Internacionalización de la Educación un espacio para generar oportunidades Jeannie Caicedo Directora Cooperación Internacional Índice 1. La internacionalización de la Educación, tendencias mundiales

Más detalles

INSTITUTO TECNOLOGICO DE LAS AMERICAS PLAN ESTRATEGIO 2006-2010 Introducción

INSTITUTO TECNOLOGICO DE LAS AMERICAS PLAN ESTRATEGIO 2006-2010 Introducción INSTITUTO TECNOLOGICO DE LAS AMERICAS PLAN ESTRATEGIO 2006-2010 Introducción El 27 de octubre de 1999, con el primer picazo para las obras de construcción del Parque Cibernético de Santo Domingo y del

Más detalles

Perspectiva internacional de la universidad y de las reformas universitarias. José Luis García Garrido

Perspectiva internacional de la universidad y de las reformas universitarias. José Luis García Garrido Perspectiva internacional de la universidad y de las reformas universitarias José Luis García Garrido Introducción Crisis económica y crisis universitaria Problemas del Espacio Europeo de Educación Superior

Más detalles

PROGRAMA INTERNACIONAL UNINAVARRA DE CARA AL MUNDO PROCESO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL

PROGRAMA INTERNACIONAL UNINAVARRA DE CARA AL MUNDO PROCESO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL PROGRAMA INTERNACIONAL UNINAVARRA DE CARA AL MUNDO PROCESO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL FUNDACIÓN UNIVERSITARIA UNINAVARRA DIRECCIÓN DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL 2015 MARCO INSTITUCIONAL MISION Promover

Más detalles

Estrategias de internacionalización en la formación doctoral en las universidades del CRUCH Chile: Convenios de Desempeño

Estrategias de internacionalización en la formación doctoral en las universidades del CRUCH Chile: Convenios de Desempeño PONTIFICIA Pontificia Universidad UNIVERSIDAD CATÓLICA Católica de DE Chile CHILE Pucón, 14 de mayo de 2014 Estrategias de internacionalización en la formación doctoral en las universidades del CRUCH Chile:

Más detalles

Plan Estratégico. Dirección de Relaciones Internacionales

Plan Estratégico. Dirección de Relaciones Internacionales Plan Estratégico Dirección de Relaciones Internacionales 6.1 Desarrollar la internacionalización de la enseñanza, la investigación y la gestión universitaria. 6.1.1 Inserción de un componente internacional

Más detalles

PLAN RESUMEN EJECUTIVO 2011-2014 ESTRATÉGICO

PLAN RESUMEN EJECUTIVO 2011-2014 ESTRATÉGICO PLAN ESTRATÉGICO 2011-2014 RESUMEN EJECUTIVO Av. Leonardo Da Vinci, 48 Parque Tecnológico de Paterna, 46980 Valencia 0. Índice 1 2 Enfoque del Plan Misión y Visión 3 Objetivos estratégicos 4 Ámbitos de

Más detalles

HACIA UNA DÉCADA DE RECURSOS HUMANOS EN SALUD PARA LAS AMÉRICAS

HACIA UNA DÉCADA DE RECURSOS HUMANOS EN SALUD PARA LAS AMÉRICAS LLAMADO A LA ACCIÓN DE TORONTO 2006-2015 Hacia una década de Recursos Humanos en Salud para las Américas Reunión Regional de los Observatorios de Recursos Humanos en Salud 4-7 de octubre de 2005 HACIA

Más detalles

BASES PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN. Jaime Castro Martínez Investigación, Desarrollo e Innovación

BASES PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN. Jaime Castro Martínez Investigación, Desarrollo e Innovación BASES PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Jaime Castro Martínez Investigación, Desarrollo e Innovación DAAD/DIES NATIONAL MULTIPLICATION TRAINING 2013/2014 MANAGEMENT TOOLS FOR THE INTERNATIONALIZATION

Más detalles

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO VISIÓN La CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON en el año 2026 será una institución de educación superior con altos estándares de calidad en el desarrollo de programas académicos

Más detalles

PLAN OPERATIVO ANUAL 2013-2014 DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN

PLAN OPERATIVO ANUAL 2013-2014 DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN PLAN OPERATIVO ANUAL 2013-2014 DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN El Plan Operativo Anual (POA) es la herramienta fundamental para dar concreción al Plan Estratégico (PE) y facilitar su efectiva implementación.

Más detalles

La Política. La Política Educativa hace de la calidad un propósito nacional y se propone:

La Política. La Política Educativa hace de la calidad un propósito nacional y se propone: La Política La Política Educativa hace de la calidad un propósito nacional y se propone: Comprometer a toda la sociedad en la ejecución de un Plan Nacional de Mejoramiento de la Calidad de la Educación

Más detalles

2013 - Año del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813

2013 - Año del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813 FUNDAMENTACIÓN La globalización de la producción, el comercio y las comunicaciones han configurado un mundo altamente interconectado y a la vez competitivo. Fenómeno que genera grandes oportunidades y,

Más detalles

Agenda de Productividad: Una nueva estrategia de crecimiento para Chile

Agenda de Productividad: Una nueva estrategia de crecimiento para Chile Agenda de Productividad: Una nueva estrategia de crecimiento para Chile Luis Felipe Céspedes Ministro de Economía, Fomento y Turismo Gobierno de Chile Agosto 2015 Desde el retorno a la demoracia, Chile

Más detalles

ANEXO N 8: PRECISIONES TÉCNICAS DE LAS BASES DE CONCURSO PARA EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE DOS CENTROS DE LIDERAZGO ESCOLAR

ANEXO N 8: PRECISIONES TÉCNICAS DE LAS BASES DE CONCURSO PARA EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE DOS CENTROS DE LIDERAZGO ESCOLAR ANEXO N 8: PRECISIONES TÉCNICAS DE LAS BASES DE CONCURSO PARA EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE DOS CENTROS DE LIDERAZGO ESCOLAR I. Antecedentes a. Antecedentes de la Política de Liderazgo Escolar en Chile

Más detalles

Espacio de educación superior en América Latina

Espacio de educación superior en América Latina Sección 10 Espacio de educación superior en América Latina 53. Es posible establecer un sistema común de créditos académicos en América Latina, que sea lo suficientemente flexible como para reconocer diferencias

Más detalles

CENTRO OCDE LEED DE TRENTO PARA EL DESARROLLO LOCAL

CENTRO OCDE LEED DE TRENTO PARA EL DESARROLLO LOCAL CENTRO OCDE LEED DE TRENTO PARA EL DESARROLLO LOCAL FOLLETO INFORMATIVO 2003-2015 La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) es una organización intergubernamental y multidisciplinaria

Más detalles

Declaración de Graz. Después de Berlín: el papel de las universidades

Declaración de Graz. Después de Berlín: el papel de las universidades Declaración de Graz Después de Berlín: el papel de las universidades Hasta el 2010 y más allá 1. Las universidades son esenciales cara el desarrollo de la sociedad europea. Crean, salvaguardan y transmiten

Más detalles

En el Centro de la Transformación de África Estrategia para 2013-2022

En el Centro de la Transformación de África Estrategia para 2013-2022 Grupo del Banco Africano de Desarrollo En el Centro de la Transformación de África Estrategia para 2013-2022 Resumen Ejecutivo La Estrategia del Banco Africano de Desarrollo para 2013-2022 refleja las

Más detalles

Índice de proyecto. 1- Título. 2- Introducción. 3- Contexto. 4- Objetivos. 5- Posibles temas a debatir. 6- Actividades.

Índice de proyecto. 1- Título. 2- Introducción. 3- Contexto. 4- Objetivos. 5- Posibles temas a debatir. 6- Actividades. Índice de proyecto. 1- Título. 2- Introducción. 3- Contexto. 4- Objetivos. 5- Posibles temas a debatir. 6- Actividades. 1. Título Hacia una política internacional de postgrados. Aportes para la identificación

Más detalles

FIGRI Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales.

FIGRI Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales. FIGRI Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales. Las siglas FIGRI designan, en Colombia, a la Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones internacionales de la Universidad Externado de

Más detalles

BNV Plan Estratégico 2009-2012 VISIÓN, MISIÓN Y VALORES OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ÁREAS DE RESULTADO CRÍTICO

BNV Plan Estratégico 2009-2012 VISIÓN, MISIÓN Y VALORES OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ÁREAS DE RESULTADO CRÍTICO BNV Plan Estratégico 2009-2012 VISIÓN, MISIÓN Y VALORES OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ÁREAS DE RESULTADO CRÍTICO Visión Ser la institución líder en el fomento de la vivienda y la producción, desarrollando instrumentos

Más detalles

Responsabilidad social y Universidad. Buenas prácticas. Marta de la Cuesta. UNED

Responsabilidad social y Universidad. Buenas prácticas. Marta de la Cuesta. UNED Responsabilidad social y Universidad. Buenas prácticas Marta de la Cuesta. UNED Índice Contexto: Qué demanda la sociedad de la Universidad? La RSU: una nueva forma de gestión RSU: Acciones e ingredientes

Más detalles

UNIVERSIDAD DE LA HABANA CENTRO DE ESTUDIOS PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DIPLOMADOS EN GESTION UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD DE LA HABANA CENTRO DE ESTUDIOS PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DIPLOMADOS EN GESTION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD DE LA HABANA CENTRO DE ESTUDIOS PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DIPLOMADOS EN GESTION UNIVERSITARIA DIPLOMADO: PLANEAMIENTO, ADMINISTRACION Y EVALUACION DE INSTITUCIONES

Más detalles

A. Misión y proyecto institucional (indicadores A1 y A2)

A. Misión y proyecto institucional (indicadores A1 y A2) A. Misión y proyecto institucional (indicadores A1 y A2) A.1. BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN La institución de educación superior cuenta con una política de educación inclusiva que permite

Más detalles

ASPECTOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN

ASPECTOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN ASPECTOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN INFORMACIÓN GENERAL NATURALEZA JURÍDICA El Instituto Tecnológico de Soledad Atlántico, ITSA es un Establecimiento Público de Educación Superior del Orden Departamental,

Más detalles

1. CONSIDERACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE PROPUESTAS DE PMI

1. CONSIDERACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE PROPUESTAS DE PMI CRITERIOS Y PREGUNTAS DE EVALUACIÓN DE PROPUESTAS DE PLANES DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL (PMI) CONVOCATORIA DE CONVENIOS DE DESEMPEÑO 2012 ÁMBITO: ARMONIZACIÓN CURRICULAR 1. CONSIDERACIONES PARA LA EVALUACIÓN

Más detalles

Proyecto : Fortaleciendo la cooperación en TIC entre Europa y América Latina

Proyecto : Fortaleciendo la cooperación en TIC entre Europa y América Latina Proyecto : Fortaleciendo la cooperación en TIC entre Europa y América Latina Yolanda Ursa (INMARK, España) El Proyecto PRO-IDEAL - PROmotion of an ICT Dialogue between Europe and America Latina Specific

Más detalles

LINEAMIENTOS DE AIETI PARA UNA ESTRATEGIA EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO

LINEAMIENTOS DE AIETI PARA UNA ESTRATEGIA EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO LINEAMIENTOS DE AIETI PARA UNA ESTRATEGIA EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO INTRODUCCIÓN AIETI fue creada en 1981 por un grupo de profesionales de diversas especialidades interesados en fortalecer las relaciones

Más detalles

[Evento] [Nombre del Presentador]

[Evento] [Nombre del Presentador] [Evento] [Nombre del Presentador] PRINCIPIOS PARA UNA EDUCACIÓN RESPONSABLE EN GESTION (PRME) Un iniciativa apoyada por Naciones Unidas para cambiar el curriculum, la investigación y los métodos docentes

Más detalles

El equipo de gestión y el Marco para la buena dirección

El equipo de gestión y el Marco para la buena dirección El equipo de gestión y el Marco para la buena dirección El material que se presenta a continuación fue elaborado para apoyar el análisis y la reflexión sobre el desafiante rol que cumplen el director y

Más detalles

PROPUESTA PROYECTO EDUCATIVO PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

PROPUESTA PROYECTO EDUCATIVO PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PROPUESTA PROYECTO EDUCATIVO PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DENOMINACIÓN ACADÉMICA Nombre del Programa: Administración de Empresas Titulo Otorgado: Administrador (a) de Empresas Propósito: La carrera

Más detalles

PLAN DE ACCIÓN 2015 DIRECCIÓN DE PROGRAMA DE MERCADEO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES UNIVERSIDAD SANTIGO DE CALI

PLAN DE ACCIÓN 2015 DIRECCIÓN DE PROGRAMA DE MERCADEO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES UNIVERSIDAD SANTIGO DE CALI DIRECCIÓN DE PROGRAMA DE MERCADEO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES UNIVERSIDAD SANTIGO DE CALI JOHN FREDY CARDONA OSPINA UNIVERSIDAD SANTIGO DE CALI FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

Más detalles

LA INTERNACIONALIZACIÓN EN LA UNIVERSIDAD. Boletin N 17

LA INTERNACIONALIZACIÓN EN LA UNIVERSIDAD. Boletin N 17 LA INTERNACIONALIZACIÓN EN LA UNIVERSIDAD Boletin N 17 LA INTERNACIONALIZACIÓN EN LA UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES CHIMBOTE La Internacionalización de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote

Más detalles

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES PLAN ESTRATÉGICO 2014-2020 ABRIL 2014 PRESENTACIÒN Proyectar nuestros próximos años de vida institucional es un proceso que requiere

Más detalles

PROGRAMA DE POSTGRADO EN GESTIÓN, SOSTENIBILIDAD Y CALIDAD DE LAS MI-PYMES

PROGRAMA DE POSTGRADO EN GESTIÓN, SOSTENIBILIDAD Y CALIDAD DE LAS MI-PYMES PROYECTO: RED EUROCENTROAMERICANA PARA LA MEJORA DE LA SOSTENIBILIDAD Y CALIDAD DE LAS MIPYMES PROGRAMA DE POSTGRADO EN GESTIÓN, SOSTENIBILIDAD Y CALIDAD DE LAS MI-PYMES Red EURECA-Guatemala Guatemala

Más detalles

LOS CRITERIOS Y DIRECTRICES PARA LA EVALUACIÓN DEL PROFESORADO

LOS CRITERIOS Y DIRECTRICES PARA LA EVALUACIÓN DEL PROFESORADO La Evaluación del Profesorado dentro de los Sistemas de Garantía de Calidad de la Instituciones Universitarias LOS CRITERIOS Y DIRECTRICES PARA LA EVALUACIÓN DEL PROFESORADO Sebastián Rodríguez Espinar

Más detalles

DIPLOMA DE POSGRADO EN EDUCACIÓN Y CULTURA

DIPLOMA DE POSGRADO EN EDUCACIÓN Y CULTURA DIPLOMA DE POSGRADO EN EDUCACIÓN Y CULTURA FORMADO VIRTUAL PLAN DOCENTE DETALLADO Presentación: La cultura es el alimento específico de los humanos y la educación es el proceso de digestión de este alimento

Más detalles

Incorporación de Estándares y. Inicial de Docentes

Incorporación de Estándares y. Inicial de Docentes Incorporación de Estándares y Competencias TIC en la Formación Inicial de Docentes Seminario Internacional Calidad en E-learning, g, Bogotá, 15, 16 y17 de agosto. Ministerio de Educación Nacional de Colombia

Más detalles

DEMANDA INDUSTRIAL PROYECTADA DE PROVEEDORAS DE SERVICIOS Y CONTRATISTAS EN LA REGIÓN

DEMANDA INDUSTRIAL PROYECTADA DE PROVEEDORAS DE SERVICIOS Y CONTRATISTAS EN LA REGIÓN DEMANDA INDUSTRIAL PROYECTADA DE PROVEEDORAS DE SERVICIOS Y CONTRATISTAS EN LA REGIÓN IDENTIFICACIÓN OPORTUNIDADES ABASTECIMIENTO INDUSTRIAL SECTOR PETRÓLEO Y GAS PERSPECTIVAS DE MEDIANO PLAZO 4 JULIO

Más detalles

PRINCIPIOS PARA LA EDUCACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN RESPONSABLE (PRME)

PRINCIPIOS PARA LA EDUCACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN RESPONSABLE (PRME) PRINCIPIOS PARA LA EDUCACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN RESPONSABLE (PRME) Informe de Progreso 2012 I. Renovación de compromiso con el PRME II. Mejores resultados en los últimos 18 meses En el siguiente aparte

Más detalles

Coordinador/a calidad programática y movilización de recursos. Cargo: Nuevo Revisado Sin cambios. Nombre del titular: Vigencia: 1 de julio de 2015

Coordinador/a calidad programática y movilización de recursos. Cargo: Nuevo Revisado Sin cambios. Nombre del titular: Vigencia: 1 de julio de 2015 Descripción de cargo Coordinador/a calidad programática y movilización de recursos Cargo: Nuevo Revisado Sin cambios Nombre del titular: Vigencia: 1 de julio de 2015 Nivel del cargo: B País: Ecuador Detalles

Más detalles

MIT. Master of Information Technology. 1442 Biscayne Boulevard Miami, Florida 33132 USA - Phone: 305 377 8817 www.atlantisuniversity.

MIT. Master of Information Technology. 1442 Biscayne Boulevard Miami, Florida 33132 USA - Phone: 305 377 8817 www.atlantisuniversity. MIT 1442 Biscayne Boulevard Miami, Florida 33132 USA - Phone: 305 377 8817 www.atlantisuniversity.edu DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA La Maestría de Tecnologías de Información (MIT) de Atlantis University, es

Más detalles

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization Organisation des Nations Unies pour l'education, la Science et la Culture

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization Organisation des Nations Unies pour l'education, la Science et la Culture Gobernabilidad electrónica Fortalecimiento de capacidades de la gobernabilidad electrónica 1 La UNESCO está llevando acabo un proyecto en gobernabilidad electrónica en Latino América, África y el Caribe

Más detalles

TÉRMINOS DE REFERENCIA

TÉRMINOS DE REFERENCIA NUEVOS EMPLEOS Y OPORTUNIDADES PARA LA JUVENTUD NEO-PANAMÁ A TRAVÉS DE COSPAE BUSCA: COORDINADOR DE FORMACION E INTERMEDIACION LABORAL TÉRMINOS DE REFERENCIA 1.1 El desempleo de jóvenes en la región La

Más detalles

Fundación Caja Rural Castilla-La Mancha Escuela de Organización Industrial EOI Escuela de Cooperativismo

Fundación Caja Rural Castilla-La Mancha Escuela de Organización Industrial EOI Escuela de Cooperativismo BIENVENIDO/A 3 La Fundación Caja Rural Castilla-La Mancha, consciente de la importancia que tiene nuestro sector agroalimentario como generador de riqueza y estimulador de la economía en nuestra Región,

Más detalles

PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LOS ASENTAMIENTOS HUMANOS ONU-HABITAT COLOMBIA

PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LOS ASENTAMIENTOS HUMANOS ONU-HABITAT COLOMBIA PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LOS ASENTAMIENTOS HUMANOS ONU-HABITAT COLOMBIA TÍTULO DEL CARGO DEDICACIÓN SEDE DE TRABAJO TIPO DE CONTRATO DURACIÓN DEL SERVICIO Oficial de Programa Internacional

Más detalles

Lineamientos de Política 2004-2006

Lineamientos de Política 2004-2006 Facultad de Ciencias Económicas Universidad Nacional Mayor de San Marcos Lineamientos de Política 2004-2006 Dr. Hugo Lezama Coca Decano Visión de la Facultad La Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad

Más detalles

UNIVERSIDAD DE SONORA Secretaría

UNIVERSIDAD DE SONORA Secretaría UNIVERSIDAD DE SONORA Secretaría General Académica Dirección de Investigación y Posgrado Políticas para el desarrollo del Posgrado en la Universidad de Sonora Hermosillo, Son., Febrero de 2012. Hermosillo,

Más detalles

Asociación Sudamericana para el Agua (GWP Sudamérica).

Asociación Sudamericana para el Agua (GWP Sudamérica). Asociación Sudamericana para el Agua (GWP Sudamérica). Santiago Ruiz Freites RELOC 2009. Foz de Iguazú www.gwpsudamerica.org Contenido Contexto institucional de GWP (visión, misión, marco estratégico)

Más detalles

Planeación Estratégica

Planeación Estratégica Planeación Estratégica 2012-2017 INTRODUCCIÓN Introducción Considerando el compromiso social que la Universidad De La Salle Bajío tiene con la Comunidad, es necesario e importante que desarrolle un proceso

Más detalles

ICANN Un mundo. Una Internet. Una conexión para todos.

ICANN Un mundo. Una Internet. Una conexión para todos. PLAN ESTRATÉGICO DE ICANN DE JULIO DE 2010 A JUNIO DE 2013 ICANN Un mundo. Una Internet. Una conexión para todos. ICANN es una organización global compuesta por partes interesadas que coordina el sistema

Más detalles

PLAN DE MEJORAMIENTO 2011-2016

PLAN DE MEJORAMIENTO 2011-2016 I. DIRECCIÓN GENERAL CATEGORÌA DE ANÁLISIS I: GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN INSTITUCIONAL. La institución tiene un sistema de gobierno y gestión que se caracteriza por ser íntegro, transparente y participativo

Más detalles

10YFP Programa de Edificios y Construcción Sostenible (SBC)

10YFP Programa de Edificios y Construcción Sostenible (SBC) 1 2 3 4 10YFP Programa de Edificios y Construcción Sostenible (SBC) Nota conceptual 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Este documento propone los principales elementos de un Programa de Edificios y Construcción

Más detalles

Internacionalización de la UC Pontificia Universidad Católica de Chile Vicerrectoría Académica Dirección Relaciones Académicas Internacionales

Internacionalización de la UC Pontificia Universidad Católica de Chile Vicerrectoría Académica Dirección Relaciones Académicas Internacionales Internacionalización de la UC Pontificia Universidad Católica de Chile Vicerrectoría Académica Dirección Relaciones Académicas Internacionales 1 Internacionalización de la UC El desarrollo de la Universidad

Más detalles

INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA. PhD. GISELLA ORJEDA

INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA. PhD. GISELLA ORJEDA INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA Y CREATIVIDAD PhD. GISELLA ORJEDA QUÉ ES EL CONCYTEC? Entidad de gobierno encargada de desarrollar políticas, normativas, así como fomentar las acciones de Ciencia, Tecnología e

Más detalles

Diplomado en Gestión Estratégica y Liderazgo de Personas.

Diplomado en Gestión Estratégica y Liderazgo de Personas. Diplomado en Gestión Estratégica y Liderazgo de Personas. Modo de Estudio: El Diplomado se dictará majo la modalidad Blended, considerando las primeras seis semanas de trabajo virtual, una semana de trabajo

Más detalles

Contributor: Patricio A. Oportus Romero Current Function: Ingeniero Civil, MBA Marketing, Diplomado en Gerencia Social Y Politicas Publicas Date:

Contributor: Patricio A. Oportus Romero Current Function: Ingeniero Civil, MBA Marketing, Diplomado en Gerencia Social Y Politicas Publicas Date: Contributor: Patricio A. Oportus Romero Current Function: Ingeniero Civil, MBA Marketing, Diplomado en Gerencia Social Y Politicas Publicas Date: 2013/04/05 Subject: Creacion De UN Entorno Propicio Para

Más detalles

Objetivo. Dirección de TIC s. Libro blanco de gobernabilidad de las TIC s Para Las Universidades de Latinoamérica.

Objetivo. Dirección de TIC s. Libro blanco de gobernabilidad de las TIC s Para Las Universidades de Latinoamérica. Objetivo Presentar la experiencia de la Universidad en la en elaboración e implementación del modelo Arquitectura en Tic s y Gobernabilidad que se adapte a los actuales requerimientos de las instituciones

Más detalles

Hacia un nuevo modelo de cooperación académica: desafíos y oportunidades. Claudio Dondi, Fabio Nascimbeni

Hacia un nuevo modelo de cooperación académica: desafíos y oportunidades. Claudio Dondi, Fabio Nascimbeni Hacia un nuevo modelo de cooperación académica: desafíos y oportunidades Claudio Dondi, Fabio Nascimbeni Santo Domingo, 19 de Octubre 2011 Introducción La red europea MENON, trabajando desde mas de 10

Más detalles

2do. ENCUENTRO DE EDICIÓN UNIVERSITARIA Octubre 15 y 16 de 2014

2do. ENCUENTRO DE EDICIÓN UNIVERSITARIA Octubre 15 y 16 de 2014 2do. ENCUENTRO DE EDICIÓN UNIVERSITARIA Octubre 15 y 16 de 2014 Bienvenidos! Octubre 15 y 16 de 2014 CONTENIDO 1 UNA PROPUESTA DE CONSTRUCCIÓN COLECTIVA 2 ENCUENTRO DE EDICIÓN UNIVERSITARIA: ANTECEDENTES

Más detalles

INTEGRAL PRESENTACIÓN CARTILLA N 5 SISTEMA DE GESTIÓN

INTEGRAL PRESENTACIÓN CARTILLA N 5 SISTEMA DE GESTIÓN PRESENTACIÓN CARTILLA N 5 SISTEMA DE GESTIÓN INTEGRAL 2 La Institución Universitaria Pascual Bravo, enmarcada desde su plan de desarrollo 2011-2020 y en su visión institucional, tiene como meta ser una

Más detalles

CUADRO DE MANDO INTEGRAL

CUADRO DE MANDO INTEGRAL CUADRO DE MANDO INTEGRAL Nota Técnica N 2 EJEMPLOS DE VISIÓN, MISIÓN Y VALORES COMPROMISOS Y VALORES DE EDEMSA Cumpliendo con su misión de distribución del servicio de energía eléctrica en su área de

Más detalles

Vinculación entre la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración y la Empresa

Vinculación entre la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración y la Empresa Facultad de Ciencias Económicas y de Administración Universidad de la República Departamento de Ciencias de la Administración INVESTIGACIÓN Vinculación entre la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración

Más detalles

CONVOCATORIA PROGRAMAS DE PASANTIAS DE EDUCACION CONTINUA: III CONVOCATORIA PARA GESTORES Y II CONVOCATORIA PARA DOCENTES 2014

CONVOCATORIA PROGRAMAS DE PASANTIAS DE EDUCACION CONTINUA: III CONVOCATORIA PARA GESTORES Y II CONVOCATORIA PARA DOCENTES 2014 CONVOCATORIA PROGRAMAS DE PASANTIAS DE EDUCACION CONTINUA: III CONVOCATORIA PARA GESTORES Y II CONVOCATORIA PARA DOCENTES 2014 1 Contenido Contenido... 1 Antecedentes y objetivo del Programa:... 2 Que

Más detalles

Campus Iberus Una alianza que nos hace más fuertes

Campus Iberus Una alianza que nos hace más fuertes Campus Iberus Una alianza que nos hace más fuertes Una alianza que agrega, una alianza que nos hace más fuertes Los profundos cambios que vive la sociedad actual no resultan indiferentes al sistema universitario

Más detalles

Máster en Dirección Pública MDP

Máster en Dirección Pública MDP 5.ª edición 2010/2011 MDP Índice: Objetivos generales 3 Objetivos específicos 4 Contenido general 5 Duración 7 Programa de contenidos 10 Contenidos del programa 11 Duración de los módulos 15 Trabajos de

Más detalles

Cátedra: Marketing Estratégico. Unidad 1 Marketing y su visión estratégica

Cátedra: Marketing Estratégico. Unidad 1 Marketing y su visión estratégica Cátedra: Marketing Estratégico Unidad 1 Marketing y su visión estratégica 1 1 Objetivos Definir el concepto de Planificación Estratégica Distinguir los niveles de Planificación Describir las Etapas del

Más detalles

Un proyecto de Universidad compartido Plan estratégico 2021 de la Universidad Nacional de Cuyo. Visión

Un proyecto de Universidad compartido Plan estratégico 2021 de la Universidad Nacional de Cuyo. Visión Visión Una Universidad Nacional que ejerce su autonomía con responsabilidad social, comprometida con la educación como bien público y gratuito, como derecho humano y como obligación del Estado y que desarrolla

Más detalles

PLAN ESTRATÉGICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO 2021

PLAN ESTRATÉGICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO 2021 VISIÓN Una Universidad Nacional que ejerce su autonomía con responsabilidad social, comprometida con la educación como bien público y gratuito,

Más detalles

AGENDA DIGITAL PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (elac2018)

AGENDA DIGITAL PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (elac2018) 7 de agosto de 2015 ORIGINAL: ESPAÑOL Quinta Conferencia Ministerial sobre la Sociedad de la Información de América Latina y el Caribe Ciudad de México, 5 a 7 de agosto de 2015 AGENDA DIGITAL PARA AMÉRICA

Más detalles

Mercado Mundial de Movilidad Estudiantil Países Emisores 2008: 3,3MM

Mercado Mundial de Movilidad Estudiantil Países Emisores 2008: 3,3MM Mercado Mundial de Movilidad Estudiantil Países Emisores 2008: 3,3MM Fuente: OECD Mercado Mundial de Movilidad Estudiantil Países Receptores Mundo: 65% USA: 26% Fuente: Atlas of Student Mobility Movilidad

Más detalles

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA ENAMI EP

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA ENAMI EP PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA ENAMI EP La Planificación Estratégica de la ENAMI EP aprobada por el Directorio de la Empresa a través del Acta Nro. 7 del 09 de agosto de 2010 feneció el año 2013, por tal razón

Más detalles

Los desafíos en la Formación de Ingenieros en Chile

Los desafíos en la Formación de Ingenieros en Chile Facultad de Ingeniería Universidad de Santiago de Chile Los desafíos en la Formación de Ingenieros en Chile Primer Seminario Nacional de Geociencias y Geotecnologías DICIEMBRE de, 2015 Universidad de Santiago

Más detalles

Los clusters como herramientas de la especialización inteligente Jaime del Castillo Jonatan Paton

Los clusters como herramientas de la especialización inteligente Jaime del Castillo Jonatan Paton Los clusters como herramientas de la especialización inteligente Jaime del Castillo Jonatan Paton 16-06-2015 FASE DEL POLICY MIX FASE DEL PRODUCT MIX ETAPAS PARA ELABORAR UNA RIS3 PARTICIPACIÓN HORIZONTE

Más detalles

COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA E IMAGEN INSTITUCIONAL

COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA E IMAGEN INSTITUCIONAL COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA E IMAGEN INSTITUCIONAL FACULTAD DE HUMANIDADES DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA La globalización y el fortalecimiento de las democracias en Latinoamérica plantean nuevos retos a las organizaciones

Más detalles

Esquema del Cuadro de Mando

Esquema del Cuadro de Mando Esquema del Cuadro de Mando Eje Estrategico Objetivos Estratégicos (Pocos 1 a 3 por cada eje) Objetivos Operativos (al menos 4 o 5 por cada OE) Acciones ( 1 a 3 por cada oo) Responsables ( con nombre y

Más detalles

SECRETARÍA DE POLÍTICAS UNIVERSITARIAS CUBA 2010

SECRETARÍA DE POLÍTICAS UNIVERSITARIAS CUBA 2010 SECRETARÍA DE POLÍTICAS UNIVERSITARIAS CUBA 2010 La Educación Superior en tanto bien público e imperativo estratégico debe ser asumida con responsabilidad de los actores involucrados y apoyo financiero

Más detalles

CONSTRUCCIÓN DE LA AGENDA DE DESARROLLO POST-2015, LA APORTACIÓN DEL SECTOR PRIVADO

CONSTRUCCIÓN DE LA AGENDA DE DESARROLLO POST-2015, LA APORTACIÓN DEL SECTOR PRIVADO CONSTRUCCIÓN DE LA AGENDA DE DESARROLLO POST-2015, LA APORTACIÓN DEL SECTOR PRIVADO Consultas para México. 18 de agosto 2014 IPADE, Ciudad de México. LA AGENDA DE DESARROLLO POST-2015 La Agenda de Desarrollo

Más detalles

Pamplona, 28 de Abril de 2006

Pamplona, 28 de Abril de 2006 U vv A :: La Internacionalización de la Educación Superior dentro del Contexto de la Globalización: Riesgos y Opportunidades para las Universidades Pamplona, 28 de Abril de 2006 Dr. Hans de Wit, Universidad

Más detalles

PDF created with pdffactory Pro trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdffactory Pro trial version www.pdffactory.com VISION MISION Perspectiva del Ciudadano Brinda una gestión holística Alineación estratégica Gobierno predictivo Despliegue sinérgico Información eficiente Comunicación eficiente Perspectiva Economía y

Más detalles

Una mirada sobre el desarrollo del proceso de internacionalización en las universidades argentinas. Desafíos a futuro

Una mirada sobre el desarrollo del proceso de internacionalización en las universidades argentinas. Desafíos a futuro Una mirada sobre el desarrollo del proceso de internacionalización en las universidades argentinas. Desafíos a futuro Julio César Theiler Universidad Nacional del Litoral Santa Fe, República Argentina

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Ciencias Administrativas y Contables 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: PARALELO: No. DE CREDITOS CRÉDITOS DE TEORÍA: SEMESTRE:

Más detalles

10 PROPUESTAS A FAVOR DE LA EDUCACIÓN PARA EL AMBIENTE Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN EUROPA

10 PROPUESTAS A FAVOR DE LA EDUCACIÓN PARA EL AMBIENTE Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN EUROPA 1 10 PROPUESTAS A FAVOR DE LA EDUCACIÓN PARA EL AMBIENTE Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN EUROPA MEMORÁNDUM DE LA EA... La Educación Ambiental y para el Desarrollo Sostenible, una necesidad urgente! La Educación

Más detalles

POLÍTICAS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR

POLÍTICAS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR POLÍTICAS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR (Aprobado en sesión del Consejo Académico 2009-17 del 13 de octubre de 2010) Propuesto por la Comisión de Estudios a Distancia EXPOSICION

Más detalles

PLAN DE DESARROLLO 2.008-2.012 2.012. La Universidad investigativa en un mundo globalizado, 2008-2012

PLAN DE DESARROLLO 2.008-2.012 2.012. La Universidad investigativa en un mundo globalizado, 2008-2012 PLAN DE DESARROLLO 2.008-2.012 2.012 La Universidad investigativa en un mundo globalizado, 2008-2012 2012 Resumen Ejecutivo 2008 CONTENIDO Misión n Institucional Visión n 2008-2017 2017 Valores Institucionales

Más detalles

Ministerio de Salud de la Nación Organización Panamericana de la Salud

Ministerio de Salud de la Nación Organización Panamericana de la Salud Ministerio de Salud de la Nación Organización Panamericana de la Salud CURSO VIRTUAL DE LIDERAZGO EN RECURSOS HUMANOS EN SALUD Primera Edición Argentina 2010 Antecedentes El Campus Virtual de Salud Pública

Más detalles

Desarrollo Profesional Docente y de Directivos

Desarrollo Profesional Docente y de Directivos Desarrollo Profesional Docente y de Directivos Octubre 2009 México Dirección General de Sistema Nacional de y Superación México Dirección General de Sistema Nacional de y Superación Antecedentes PRONAP:

Más detalles

PROCESOS 2009-2010 (DOCUMENTO DE TRABAJO) Página 1 de 15

PROCESOS 2009-2010 (DOCUMENTO DE TRABAJO) Página 1 de 15 (DOCUMENTO DE TRABAJO) Página 1 de 15 1. Objetivo Planear las actividades necesarias para aplicar el Modelo de Operación por Procesos en la Universidad Francisco de Paula Santander para los años 2009 y

Más detalles

Marco decenal de programas sobre pautas sostenibles de producción y consumo

Marco decenal de programas sobre pautas sostenibles de producción y consumo PRODUCCIÓN LIMPIA Marco decenal de programas sobre pautas sostenibles de producción y consumo Aspectos genéricos relacionados con la inclusión del consumo y la producción sostenibles en las políticas nacionales:

Más detalles

PROGRAMA DE TRABAJO DE LA DIVISIÓN DE ESTADÍSTICA Y PROYECCIONES ECONÓMICAS, 2010-2011

PROGRAMA DE TRABAJO DE LA DIVISIÓN DE ESTADÍSTICA Y PROYECCIONES ECONÓMICAS, 2010-2011 SOLO PARA PARTICIPANTES DOCUMENTO DE SALA CEPAL Comisión Económica para América Latina y el Caribe Novena reunión del Comité Ejecutivo de la Conferencia Estadística de las Américas de la Comisión Económica

Más detalles

GOBIERNO DEL LIC. DANILO MEDINA

GOBIERNO DEL LIC. DANILO MEDINA (*) Escuelas de Jornada Extendida Ministerio de Educación Vincent, Minerva Esta meta inicia el Sábado, Septiembre 01, 2012 y tiene como fecha esperada de finalización el Sábado, Julio 30, 2016. Meta En

Más detalles