UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN INFORMÁTICA APLICADA A LA PUBLICIDAD II (INFORMÁTICA II)

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1 UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN CARRERA: LICENCIATURA EN PUBLICIDAD ASIGNATURA: INFORMÁTICA APLICADA A LA PUBLICIDAD II (INFORMÁTICA II) CURSO: 2 AÑO 2 Cuatrimestre AÑO LECTIVO: Cuatrimestre CARGA HORARIA SEMANAL: 4 HS. DURACIÓN: CUATRIMESTRAL DOCENTES A CARGO: TITULAR: PABLO SLELATT COHEN ADJUNTOS: MARÍA PAULA CAIA ZOTES ALEJANDRO CARPINTERO

2 FINALIDAD DE LA ASIGNATURA La cursada se plantea como el correlato práctico de la teoría aprendida en las materias de la carrera de Publicidad, en sus aspectos estratégicos, de la planificación multimedial y los modelos teóricos aprendidos en las materias precedentes; y particularmente de la materia que la precede: Informática aplicada a la Publicidad I La metodología propuesta apunta a un esquema de aula taller con metodología constructivista, es decir: aprender haciendo ; llevando a cabo la implementación de trabajos prácticos fuertemente conectados con la actitud crítica y la propia observación, favoreciendo de este modo que los alumnos elaboren sus propios conocimientos incorporando la prueba y el error en el proceso de aprendizaje, tomando en cuenta los tiempos de evolución particulares. La cátedra se propone generar un espacio positivo y propicio para un aprendizaje significativo en el que la totalidad de las implementaciones experimentales estén orientadas a satisfacer las necesidades de las empresas inscritas en la actualidad del mercado local y contemporáneo: Argentina, aquí y ahora. OBJETIVOS GENERALES Comprender la importancia de la observación, investigación y planificación previa, para arribar a un concepto rector. Dicho de otro modo: comprender y aplicar la conceptualización como principio del trabajo profesional. Comprender y aplicar la importancia del uso de los métodos tradicionales como punto de partida fundamental de las herramientas digitales: El Rough en papel y lápiz. Ejercitar la administración complementaria de las diversas aplicaciones informáticas de producción gráfica, y aplicarlas al diseño de un trabajo integrado. Transformar los conocimientos teóricos de una campaña publicitaria en piezas adecuadas para medios gráficos y digitales. Promover y ejercitar la creación y administración de recursos propios: textos, fotos, ilustraciones e ideas. Estimular la comprensión en profundidad del perfil del anunciante: la Empresa-cliente, su marca, el público meta investigado, y otras variables de importancia, como punto de partida para decidir el tono y estilo de la comunicación publicitaria. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al término de la cursada todos aquellos alumnos aprobados habrán incorporado conocimientos específicos que conforman los objetivos pedagógicos de esta cátedra, a saber: Conocimiento de las herramientas gráficas básicas para el desarrollo profesional de la actividad publicitaria. Orden en el trabajo. Investigación y fundamentación de sus decisiones. Ética en la práctica profesional relacionada con la transmisión de valores transmitidos en los reglamentos de cursada y las condiciones de entrega exigidas en cada TP; como así también en forma verbal directa en contacto con el alumno. Recursos prácticos y creativos propios de calidad profesional. Una primera aproximación al pensamiento práctico en el diseño de piezas comunicativas. Conocimientos básicos de marca, tipografía, figuras retóricas, las piezas gráficas componentes de una campaña básica y su diseño. CONTENIDOS MÍNIMOS: Interfaz de la aplicación: Crear un archivo nuevo. Ventana del archivo nuevo. Nombre del archivo. Tamaños preestablecidos. Ancho. Alto. Resolución. Tipos de resoluciones. Colores. Tipos de colores RGB, CMYK. Finalidad de cada una de las resoluciones y de cada uno de los colores. Color de fondo. Fondo transparente. Canal alfa. Gráficos vectoriales y de mapa de bits (pixelares). Sus diferencias y características. Caja de herramientas principal y sus divisiones. Área de trabajo. Herramientas de selección: Selección: varita mágica, marco, lazo. Selección avanzada. Transformación de una selección y operaciones con selecciones. Gama de colores. Guardar y cargar una selección. Tampón de clonar Tampón de motivo. Menú Filtros. Importar imágenes externas y trabajarlas en capas - Objeto inteligente, características. Paneles del menú ventana: Panel de capas. Trazados. Color. Muestras, historia. Canales. Texto. Herramientas de edición pixelares retoque y pintura: Tampón de clonar y de motivo. Pinceles. Borrador. Bote de pintura. Degradado. Dedo. Manejo de Vectores: Modos de dibujo. Dibujo de trazados. Puntos de ancla. Manejadores.

3 UNIDAD TEMÁTICA Nº 1: INSTRUCCIÓN HERRAMENTAL (Desde clase 1 a la clase 5) En una primera instancia de la cursada, la dinámica áulica estará dedicada al desarrollo del conocimiento y el aprendizaje de las herramientas focales de la materia: Photoshop e Illustrator. Durante las primeras siete clases se pondrán en práctica las explicaciones teórico/ prácticas del entorno de trabajo de cada una de las aplicaciones, de modo tal que al finalizar la unidad temática N 1, los alumnos cuenten con un manejo fluido de ambas herramientas. Estas habilidades adquiridas durante este primer período se verán reforzadas durante las tres etapas subsiguientes: TP N 1, TP N 2 y TP Final, en las que se evaluará la puesta en práctica de lo aprendido hasta el momento de manera fehaciente. Las siete prácticas iniciales se proponen atravesar los temas primordiales para el correcto tratamiento, retoque y producción de imágenes digitales. Por tanto, se abordarán en orden de complejidad creciente las áreas de trabajo, hasta completar lo concerniente a un nivel de manejo inicial, a saber: 1. MONTAJE FOTOGRÁFICO CONSTRUCCIÓN DE UNA IMAGEN DE OPINION (MEME) 2. TAPA DE REVISTA: Montar una foto propia en la cara de un personaje de tapa de una revista seleccionada por el alumno. 3. RETOQUE DE ILUMINACION, RETOQUE DE COLOR y CAPAS DE AJUSTE Evaluación y diagnóstico de la calidad fotográfica (color e iluminación). Tratamiento en base al diagnóstico con capas de ajuste (Especialmente: NIVELES, HSB, EQUILIBRIO y CURVAS). 4. TAMPÓN DE CLONAR. Reparación de una imagen y colorización con herramientas específicas. 5. VECTORES y ARMADO EN ADOBE ILLUSTRATOR UNIDADES TEMÁTICAS 2, 3 Y 4 Estas 3 unidades conforman la segunda parte del cuatrimestre, en las que se pone en práctica lo incorporado hasta el momento en lo que respecta al manejo instrumental. Los trabajos prácticos N 1 y N 2, sirven de base para la evaluación, por lo que sus notas tienen categoría de examen parcial. El nivel de exigencia de estas dos instancias es necesariamente diferente a la de las siete prácticas precedentes, en los que se evalúan los parámetros siguientes: Recursos necesarios para la realización de este trabajo: Aplicación de los conocimientos adquiridos en clase hasta el presente. Aplicación de los métodos de producción, creativos y retóricos explicados en clase. Investigación efectiva de la problemática a abordar. Búsqueda y selección de recursos. Corrección en la confección de la pieza. Requerimientos de entrega: Desarrollo del concepto en lápiz y papel. Haber presentado pre entrega y haber aplicado las correcciones indicadas por el docente. Memoria conceptual. Presentación en A3 vertical con folio transparente. Rótulo con datos completos del alumno en el reverso. Criterios para la evaluación: Presentación en tiempo y forma solicitada Ajuste a la consigna del TP Corrección conceptual de acuerdo a lo aprendido en la clase teórica. Criterios compositivos de acuerdo a las correcciones efectuadas por el docente durante la clase y la pre entrega Corrección técnica. Prolijidad, pulcritud, utilización eficiente del espacio compositivo. Administración eficaz y ordenada de los archivos UNIDAD TEMÁTICA Nº 2: AFICHE DE BIEN PÚBLICO

4 (Desde clase 4 a la clase 8) Diseñar un afiche de bien público en formato A3 vertical de acuerdo a las temáticas distribuidas por la cátedra. El afiche deberá poseer una gran capacidad persuasiva y comunicativa, con especial atención al concepto y la capacidad de síntesis del mismo, en sintonía con los códigos de lectura de un afiche interno. Tiempo aproximado: 4 clases. UNIDAD TEMÁTICA Nº 3: DISEÑO DE UNA CAMPAÑA DE VÍA PÚBLICA (Desde clase 9 a la clase 14) A partir de un aviso existente de vía pública, cambiar el producto por uno similar y completar un sistema de 3 piezas utilizando su puesta en página y lenguaje. El modelo de base deberá ser pre aprobado, para lo cual se debe presentar original en foto de buena calidad. Construcción del sistema: Se deberá pensar en un sistema de 3 piezas serializadas en una misma modalidad constructiva, retórica y visual, tal que logren advertir su pertenencia a una misma campaña. El objeto temático del Trabajo Práctico consiste en publicitar un producto alimenticio de consumo masivo existente (leche, paquetes de galletitas, cajas de cereales, etc.); de modo tal, que el alumno deberá contar, para tal fin, con el packaging original, adquiriéndolo en el mercado habitual. La totalidad de los recursos (fotos, ilustraciones, fondos y misceláneas); deberán ser producidos por cada alumno, debiendo presentar los originales en formato digital. TRABAJO PRACTICO FINAL Planteo Durante la producción del TP Final, el alumno pondrá en práctica todos los conocimientos adquiridos durante la cursada: la investigación de la temática para resolver el problema de diseño de comunicación planteado; el acceso a la solución del mismo a través de la confección de un documento racional creativo que especifique los conceptos abordados y las técnicas para dar tratamiento al planteo comunicacional; la utilización de la tecnología informática para instrumentar los productos gráficos; los criterios técnicos propios de cada tipo de pieza particular. El criterio de sistema. La aplicación de vectores para resolver el aspecto tipográfico de la pieza y la identidad marcaria. En el caso del TP Final, se plantea el diseño de un producto integrador de una resolución alcanzable por los alumnos, tanto por el tiempo en el que debe ser desarrollado, como por el nivel de complejidad intermedio que el mismo implica. Características formales requeridas Se deberá diseñar la tapa de un disco CD de un grupo de música NO EXISTENTE (con el objetivos de incentivar la toma de fotos propias), es decir: de un amigo, un conocido o propio, incluyendo su lomo, su contratapa y el arte propio del disco impreso en papel cortado en forma circular (los verdaderos se imprimen en serigrafía) que se aplicará directamente en el disco. Estilos musicales permitidos: Jazz Pop Rock Junto con el disco presentado en su caja de plástico, se requerirá un banner promocional de 120 x 60 para colocar en el punto de venta (disquería). El mismo será de 20 cm x 40 cm en una escala aproximada de 1:30, tal que ocupe el alto de un pliego A3 en posición vertical. Para el examen el banner en escala deberá presentarse con un soporte de cartón construido por el alumno tal que pueda posarse sobre la mesa como si fuera uno verdadero en el punto de venta.

5 MODALIDAD DE TRABAJO PAUTAS GENERALES DE APROBACIÓN Se trata de una modalidad de trabajo Aula/ taller, en la que las clases se dedicarán al dictado de teoría, la práctica instrumental, la producción, la corrección y la evaluación por parte del docente del desempeño de cada alumno. Asistencia: El horario de ingreso es puntual en el horario que corresponda a la comisión, con una tolerancia de 5 minutos. Pasado ese lapso el alumno ha llevará tarde, lo que es equivalente a media falta. En caso de enfermedad se deberá presentar certificado médico para justificar el ausente. Para aprobar la cursada: Se deberá tener hasta un 75% de presentismo y entregar todos los Trabajos Prácticos aprobados con una nota mayor a 4. Además se deberá presentar el módulo teórico con la guía de lectura completada por el alumno. Para aprobar la materia: Se debe presentar: CD o DVD de TODOS los TP de la cursada en formato JPG de 300 dpi CD o DVD del TP Final en formato JPG de 300 dpi Entrega del TP Final con correcciones previas al examen. Aprobar la instancia de preguntas teóricas del Examen Final, en caso de ser requeridas. Cumplir con las normas administrativas para poder rendir examen Sistema de notas: Aprobado: 4 a 10 Desaprobado: < 4