UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA SILABO. : Formación General Básico

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1 UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA SILABO 1. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 Semestre Académico : 2015-II 1.2 Ciclo Académico : IV 1.3 Código de la asignatura : Área Curricular: : Formación General Básico 1.5 Carrera académico profesional : Medicina Humana 1.6 Requisito : Biología Celular y Molecular 1.7 Semestre Académico : II 1.8 Horas semanal/mensual Horas de Teoría Horas de Seminario : 05 : 02 : Créditos : Docente : Priscilia Aguilar Ramirez Jimmy Ibarra Trujillo Texto Docente : Inmunología Celular y Molecular. Abbas, A. K.; Lichtman, A. H. y Pober, J. S. 2. SUMILLA El curso Inmunología consta de 5 horas semanales, siendo 2 horas teóricas y tres horas practicas. El objetivo de esta disciplina es proporcionar a los alumnos de Medicina conocimientos de lo que es el Sistema Inmune, incluyendo sus propiedades generales, organización fisiológica, funcional y las relaciones entre los diversos componentes del sistema inmunológico; poniendo énfasis en la información detallada de entidades patológicas y determinados procesos moleculares, celulares y biológicos que forman parte del proceso de reconocimiento Antígeno - Anticuerpo. Explicaremos los acontecimientos ocurridos al ingresar un organismo o substancia extraña a nuestro cuerpo, como el reconocimiento de un determinado antígeno, activación del macrófago y posteriormente de los linfocitos, con la expresión del Complexo Principal de Histocompatibilidad y de los receptores de células T y B, respectivamente, seguido de la expresión de las inmunoglobulinas con sus mecanismos efectores y el retorno a la homeostasia general en el organismo. Las horas prácticas abarcaran desde pilotos de algunos experimentos simples, hasta la discusión de diversos seminarios científicos a nivel internacional incluyendo la discusión y el análisis de diversos ensayos inmunológicos. Los seminarios serán realizados por los alumnos y constaran de una breve introducción hacia el tema, métodos de investigación utilizados, resultados y conclusiones de los temas analizados. 1

2 3. COMPETENCIAS 3.1 Competencias Generales: Proporcionar conceptos básicos sobre lo que es inmunidad, que función cumple esta interrelación de células con proteínas secretadas y proteínas de membrana al ingresar algún agente externo a nuestro cuerpo, con el objetivo de desarrollar un razonamiento crítico en el alumno sobre los procesos de homeostasia normal y enfermedad. Valora la importancia del sistema inmunitario en la medicina clínica en sus dos grandes áreas: defensa contra infecciones y las enfermedades debidas a una respuesta inmunitaria anormal. 3.2 Competencias específicas: Describe fisiológica y funcionalmente los eventos ocurridos durante la activación de las células en una respuesta inmune innata y adaptativa. Describir mecanismos efectores de la respuesta inmune celular y humoral durante la defensa contra infecciones. 4. APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL. Interpreta, promueve y formula problemas en el área de la salud, demostrando habilidad en el procesamiento de datos y manejo de información científica y tecnológica. Trabaja en equipo en las actividades académicas, que impliquen el intercambio y la discusión de ideas, mostrando gran respeto por la opinión de los demás. 5. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE. UNIDAD DENOMINACIÓN Horas semanas 01 PROPIEDADES GENERALIDADES DE LA INMUNIDAD INNATA Y ADAPTATIVA ACTIVACION CELULAR Y HUMORAL SISTEMA IMUNE EN LA ENFERMEDAD 10 5 TOTAL

3 6. PROGRAMACION DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I PROPIEDADES GENERALES DE LA INMUNIDAD INNATA Y DAPATATIVA CAPACIDAD: Propiedades y características del sistema inmune, Diferencias entre la inmunidad innata y adaptativa Identifica las células que participan en la respuesta Inmune. Señala los compartimentos anatómicos del sistema inmune y de las proteínas que derivan en la activación de este sistema. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 1 a 1 2 a 2 3 a 3 4 a 4 5 a 5 6 a 6 Clase Inaugural: Propiedades del Sistema Inmune. Diferencias entre la I. innata y Adaptativa. Características de ambas respuestas inmunológicas Componentes Celulares Células y Tejidos del Sistema Inmune Células progenitoras mieloides y linfoides. Anatomía y Funciones de los tejidos linfáticos Migración del leucocito a los tejidos Células, receptores de la Inmunidad Innata Componentes celulares de la I. Innata. Proteínas efectoras. Inflamación. Estructura y ensamblaje de las inmunoglobulinas Ligación Antígeno: Anticuerpo Función de los anticuerpos Complejo Principal de Histocompatibilidad. Proceso de captura del antígeno Procesamiento del antígeno proteico Presentación de antígenos No proteicos al linfocito T Receptores Inmunitarios Receptor de la familia de la inmunoglobulinas Receptor del linfocito T Componentes del Complejo TCR Reordenamiento de los genes Igs Bioseguridad en el laboratorio. Formación de grupos de seminarios Sacrificio de ratones y extracción de células peritoniales y de la medula ósea identificando las diferentes células del sistema inmune. Entrega de informes. Fundamentos teórico y/o analítico de diversos ensayos experimentales (ELISA, Western blot, southern blot, FACS, PCR, etc.). Presentación de seminarios: La función inmunológica de la piel. Dermatologia Rev Mex, 2008, 52(5): Identificación de grupo sanguíneo. Propiedades de la inmunoglobulinas Presentación de Seminario: Alternative antigen processing for MHC class I: Multiple roads lead to Rome frontiers in immunology. Review, 5 june 2015, doi /fimmu Presentación de seminarios: Immunoglobulin class-switch DNA recombination: induction, targeting and beyond. Nature Reviews Immunology, July 2012, vol. 3, Entrega de Informes 3

4 UNIDAD DE APRENDIZAJE II ACTIVACIÓN CELULAR Y HUMORAL CAPACIDAD: Describe la activación de los linfocitos T y B Identifica las funciones de las proteínas envueltas en la Inmunidad humoral. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 7 a 7 8 a 8 Señalización para la activación de linfocitos T Respuestas funcionales de los linfocitos T Disminución de la respuestas Inmunes Mecanismos efectores de la inmunidad celular. Migración de los linfocitos efectores Funciones efectoras de los linfocitos TCD4+, TCD8+ Presentación de seminarios: Priming of CD8+ T cell response to liver stage malaria parasite antigens. Frontiers in Immunology. Review article. 05 November 2014, doi: / flmmu Presentación de seminarios: Role of innate T cell in antibacterial immunity. Frontiers in Immunology. Review. 11 Jun 2015, doi:103389/flmmu Entrega de informes 9 a EXAMEN PARCIAL (06/10/15) 10 a a 11 Reconocimiento del antígeno y posterior activación del linfocito B Respuestas de anticuerpos linfocito T- dependientes Respuestas de anticuerpos linfocito T independientes Mecanismo efectores de la inmunidad humoral Neutralización Opsonización y fagocitosis Sistema Complemento Presentación de Seminario: Mollecular propierties of human IgG subclasses ant heir implications for designing therapeutic monoclonal antibodies against infectious diseases. Review. Mollecullar Immunology MMM-4648, n o pgs 12 Complement System part II: role in immunity. Frontiers in Immunology. Review. 26 May Doi /flmmu Entrega de informes 4

5 UNIDAD DE APRENDIZAJE III SISTEMA INMUNE EN LA ENFERMEDAD CAPACIDAD: Describe mecanismos de hiper-activación y inactividad del sistema inmune frente a el trasplante, al cáncer y a las inmuno-deficiencias SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PORCEDIMENTAL 12ª 12 13ª 13 14ª 14 15ª a 16 Tolerancia de linfocitos T Tolerancia del linfocito B Tolerancia inducida por antígenos proteicos Autoinmunidad Inmunidad frente a los microorganismos Inmunidad frente a los virus Desarrollo de vacunas Trasplante y rechazo al alo-injerto Trasplante xenogeno Transfusión sanguínea Antígenos antitumorales Inmunidad antitumoral Evasión del tumores Inmuno-terapia Causas de una hipersensibilidad Clasificación de las reacciones de hipersensibilidad Enfermedades causadas por anticuerpos y por linfocitos T Papel de los mastocitos, basófilos y eosinófilos Enfermedades alérgicas Características de las enfermedades por Inmunodeficiencias Inmunodeficiencias Primarias (congénitas) Inmunodeficiencias Secundarias (adquiridas) SIDA Innate immunity and resistance to tolerogenesis in allotransplantation. Frontiers in Immunology. Review. 19 april Doi: /flmmu Entrega de informes Adaptative immune responses to Candida albicans infection. Virulence 6(4), Geneticallly modified T cells in cancer therapy: opportunities and challenges. The company of Biologists. Review. Disease Models & Mechanisms, 2015, 8: Pruebas de alergia contra diferentes alergenos Skipping of exon 30 in C5 gene results in complete human C5 deficiency and demonstrates the importance of C5d and CUB domains for stability. Molecular Immunology 46 (2009), a EXAMEN FINAL (01/12/15) EXAMEN SUSTITUTORIO (10/12/15) 5

6 7. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS. 7.1 MÉTODOS: Los temas se irán desarrollando en forma progresiva durante las sesiones de aprendizaje que comprenderán, charlas, seminarios y prácticas de laboratorio, guiando en todo momento al alumno a la construcción de su propio aprendizaje, sin cesar de lado los reforzamientos que sean necesarios. 7.2 TÉCNICAS: En la parte teórica habrá exposiciones orales y presentación de seminarios. En la parte práctica se pondrá énfasis en el entrenamiento del alumno así como en la interpretación y análisis de las pruebas realizadas. Cada grupo de alumnos presentara sus informes semanal con sus observaciones. 7.3 MÉTODOS DIDÁCTICOS: Sonora (la voz), visuales (gráficos o esquemas), tacto visuales (instrumentos de laboratorio), y audio visuales (proyección de videos). Para las prácticas, se utilizarán materiales de laboratorio, medios de cultivo y reactivos. La preparación de materiales para las prácticas, lavado de material, esterilización del material y obtención del material biológico necesario será de responsabilidad de los alumnos. 8. EVALUACIÓN 8.1 TÉCNICAS. Debate. Dialogo. Elaboración de trabajos. Cuestionarios o pruebas. 8.2 INSTRUMENTOS. Control oral. Prueba escrita. Resolución de problemas. Lista de cotejo. 8.3 CRITERIOS. Responsabilidad. Iniciativa, participación y cooperación. El alumno que acumule 30% de inasistencias injustificadas, en la parte teórica no será calificado y tendrá una nota de 00. 6

7 Se considerará una tolerancia para el ingreso al aula de clase de 15 minutos sobre la hora programada. Para la obtención de la nota final del curso, se rige por el reglamento de evaluación de estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Cursos de Estudios Generales cuyo contenido es fundamentalmente teórico. El Promedio Final del Curso será: PF = EP + 2EF + PP 4 Donde: EP = Examen parcial EF = Examen final PP = Promedio de Prácticas Tales prácticas comprenden: controles de lectura, evaluaciones orales y otros. El número mínimo de notas es 5 (cinco). Puede eliminarse la nota más baja entre las cinco notas obtenidas. 9. SEMINARIOS: Anticuerpo monoclonal anti-inmunoglobulina E en el tratamiento de la rinitis alérgica Células dendríticas I: aspectos básicos de su biología y funciones Receptores tipo Toll: entre el reconocimiento de lo no propio infeccioso y las señales endógenas de peligro Tolerancia inmunológica y trasplante de hígado Respuesta inmunitaria en tuberculosis y el papel de los Antígenos de secreción de M. tuberculosis en la protección, patología y diagnóstico. Células dendríticas II: utilización clínica en vacunación antitumoral El síndrome de Down es una inmunodeficiencia primaria? Autoinmunidad y autoinflamación. Proteínas de choque térmico, muerte celular y respuesta antitumoral Autoinmunidad. De la medicina basada en los postulados de Virchow a las bases de una medicina basada en los postulados de la biología molecular y epidemiología molecular 7

8 10. FUENTES DE INFORMACION. BIBLIOGRÁFICAS. ABBAS, A. K.; LICHTMAN, A. H. y POBER, J. S. (2010). Inmunología Celular y Molecular. 6ta Edición. Brostoff J. Male D. y Roitt I. Imunologia, Harcourt-Brace Madrid Janeway CA Travers P. Walport M and Capra JD Inmunobiology, The immune System in health and disease, Elsevier sciencie, London Male D, Cook A, Owen M. Trowsdale J and Champion B. Advance Inmunology, Mosby, London Paul WE. Fundamental Inmunology. Lippincott-Raven, Philadelphia Peña Martinez J. Inmunología. Piramide Madrid 1998 Rich RR Fleisher TA Schwartz WT, strober W. Clinical Inmunological. Principles and Practices Mosby, St louis, Missoouri Roitt, Inmunología. Fundamentos. Panamericana, Buenos Aires Stites, D. Inmunología básica y clínica. 9 ed. Editorial El Manual Moderno. México D.F HEMEROGRÁFICAS Autoinmunidad. De la medicina basada en los postulados de Virchow a las bases de una medicina basada en los postulados de la biología molecular y epidemiología molecular. F. BLASCO PATIÑO. AN. MED. INTERNA (Madrid) Vol. 25, N.º 6, pp , El síndrome de Down es una inmunodeficiencia primaria? Luisa Berenise Gámez- González, Marco Antonio Yamazaki-Nakashimada. Revista Alergia México 2012;59(2): ELECTRONICAS Journal of Immunology Research. Disponible en: Cancer immunology Research. Disponible en: Journal of Clinical Immunology and Immunopathology Research. Disponible en: 8