FO.ES.D.01 V 1.3 JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DE LA MATERIA COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE DESARROLLARÁ EL ESTUDIANTE

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1 MATERIA: Dibujo I Código: DD1014 Créditos: 4 Prerrequisito(s): NINGUNO Sílabo oficial de la gestión: 2014 Jefatura responsable de la materia: Juan Carlos Durán Docente: Lic. Edmundo Nagashiro Kanda JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DE LA MATERIA El dibujo, como medio de expresión del diseñador gráfico es pilar fundamental para resolver problemas de comunicación en el campo del Diseño Gráfico, de esta manera, es necesario entenderlo como la herramienta esencial para expresar ideas de manera eficiente, utilizando la sensibilidad, creatividad y otros recursos creativos. La Materia Dibujo I, ha sido estructurada con la finalidad de capacitar al alumno en los principios del bosquejo y dibujo de formas, brindándole una completa formación conceptual, técnica y metodológica para la creación de imágenes, desde una disciplina basada en componentes artísticos y técnicos. Esta materia está integrada por conceptos, teorías, prácticas y análisis de obras de arte representativas del dibujo, aspectos que facilitarán el acercamiento del alumno a situaciones reales del entorno del diseño. Al concluir la materia el alumno será capaz de interactuar con las diferentes técnicas y conceptos para crear productos artísticos acabados, de tal manera que satisfagan los requerimientos del público; consiguiendo así mismo, interacciones con los destinatarios de los mensajes. El diseñador debe también asumir compromiso con los valores, actitudes y hábitos como la responsabilidad, la disciplina, calidad, orden y limpieza en la ejecución de los trabajos resolviendo problemas con propuestas innovadoras y generando aportes significativos en el campo del Diseño Grafico. COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE DESARROLLARÁ EL ESTUDIANTE La UPB ha establecido que, al concluir el curso, el estudiante debería haber alcanzado el desarrollo de las siguientes competencias en el nivel de familiaridad, comprensión, aplicación o experticia: Competencias técnicas genéricas Emplear recursos tecnológicos de información y comunicación. Dominar la técnica del dibujo a lápiz Realizar dibujo de objetos basado en las proporciones Presentar el encaje de los elementos Mostrar el sombreado luz y sombra Comprender las leyes de la composición Diseñar el arte final Competencias humanas genéricas

2 Actuar coherentemente con su código ético personal y con la Misión, Visión y Principios de las organizaciones en las que se desempeñe. Apreciar la diversidad y multiculturalidad desde el propio Ethos. Auto gobernarse con disciplina, concentración y control. Auto motivarse y valorarse objetivamente. Tener una actitud abierta al cambio. Reflexionar autocríticamente con orientación a la mejora personal. Establecer relaciones interpersonales construyendo redes sociales. Desarrollar sus relaciones con empatía y orientación a la satisfacción de necesidades. Negociar y conciliar intereses logrando resultados de ganar-ganar. Trabajar en equipo y desempeñar roles de liderazgo, asumiendo y delegando responsabilidades. Desarrollar la competencia de las personas con quienes trabaja y gestionar conocimiento. Competencias competitivas genéricas Planificar, gestionar y controlar el uso de recursos. Analizar, sintetizar y evaluar la relevancia y validez de información y datos. Aprender autónomamente. Adaptarse exitosamente a nuevas situaciones. Actuar comprometido con la excelencia. Incluir en su análisis y decisiones los criterios de la responsabilidad social y cuidado del medio ambiente. Orientar sus actividades al logro de objetivos. Tomar decisiones controlando las condiciones de riesgo y prudencia. Resolver creativamente situaciones desafiantes y problemáticas. Actuar con iniciativa y espíritu emprendedor sosteniendo una visión de negocio. CONTENIDO Y COMPETENCIAS DE LA MATERIA CONTENIDOS TEMA 1 TÍTULO: FUNDAMENTOS CONCEPTUALES Y PRÁCTICOS DEL DIBUJO Conceptos generales de dibujo. Materiales, medios y soportes empleados en el dibujo. Los elementos del dibujo. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Memorizar y asimilar la teoría básica del arte del dibujo Comprender los cánones del encuadre y de la composición Elaborar bosquejos y rascuños con lápiz Determinar el material adecuado al propósito del dibujo

3 TEMA 2 TÍTULO: PROCESO DE EJECUCIÓN DEL DIBUJO El esbozo. Proceso de ejecución del boceto. Dibujando formas básicas. Dibujo de rostro y cuerpo humano TEMA 3 TÍTULO: introducción a Luz y Sombras luz y sombras en el dibujo. Técnicas para el sombreado. Difuminado TEMA 4 TÍTULO: Perspectiva en Dibujo La Perspectiva en Dibujo Perspectiva aplicada a personas TEMA 5 TÍTULO: EL DIBUJO COMO MEDIO DE EXPRESIÓN Aplicación del proceso de dibujo a la representación de objetos. Fundamentos de composición para el dibujo. Dibujo creativo. TEMA 6 TÍTULO: LOS MEDIOS DE DIBUJO Medios secos: El lápiz de grafito, el portaminas, lápiz blando, lápiz Conté, carboncillo Medios húmedos: bolígrafos, rotring, Decodificar conceptos del esbozo y del boceto Asimilar teorías relativas a la técnica de toma de medidas y perspectiva Memorizar teoría de las proporciones humanas Ejecutar prácticas sobre esbozo y del boceto Bosquejar dibujos con variedad de trazos y sombras Apreciar subjetiva y objetivamente el arte diseñado Describir aspectos fundamentales de la teoría básica de luces y sombras. Memorizar conceptos sobre difuminado. Bosquejar diseños con aplicación de luces y sombras Ejecutar artes con acabado de difuminado Interpretar planteamientos teóricos de la perspectiva Reconocer conceptos relativos a la perspectiva aplicada al dibujo de personas Relacionar conocimiento teórico de las proporciones humanas Ejecutar prácticas sobre esbozo y boceto Presentar procedimientos de dibujo sistematizado con variedad de trazos y sombras Describir conceptos inherentes a la comunicación y al diseño Decodificar el diseño de objetos Elaborar diseños en base a forma geométricas Desarrollar la creatividad artística enfocada en dibujos de temática libre Memorizar la teoría relativa a lápiz grafito, portaminas, carboncillo Reconocer conceptos técnicos relativos a bolígrafos, rotring, rotulador Ejecutar prácticas lápiz grafito, portaminas,

4 rotulador, plumilla carboncillo Entregar artes finales con lápiz grafito, portaminas, carboncillo Ejecutar análisis subjetivo y objetivo del arte conseguido METODOLOGÍA La asignatura se estructura en base a la metodología del aprendizaje por proyectos para lo cual se siguen los siguientes pasos: Exposición del contenido de la materia con métodos audiovisuales (presentaciones con Data Display) Elaboración de proyectos siguiendo metodologías propuestas por el docente y generando nuevas propuestas por parte del alumno. Elaboración de propuestas que respondan a problemas reales y actuales dentro de nuestra sociedad y campo laboral, mismas que contengan un respaldo valido y coherente, por medio de análisis críticos y objetivos. En este sentido, la materia de Dibujo I aplica una metodología de enseñanza integral desarrollando conceptos y técnicas extractadas del acervo histórico (enseñanzas de maestros consagrados del dibujo) como también del ámbito de las nuevas tecnologías con aprendizaje de dibujo a través del ordenador. Desde esta perspectiva pedagógica, la enseñanza será dinámica y de carácter personalizado, absolviendo dudas y preguntas del alumno. EVALUACIÓN Ponderación de las calificaciones: Parcial primera 30% Parcial segunda 30% Final 40% Primera evaluación parcial A realizarse en fecha, 26 de mayo. Considerando el nivel de asimilación de los conceptos y técnicas retransmitidas en el periodo precedente a la prueba. Segunda evaluación parcial A realizarse en fecha, 10 de junio. Considerando el nivel de asimilación de los conceptos y técnicas retransmitidas en el periodo precedente a la prueba.

5 Evaluación final A realizarse en fecha, 25 de junio. Considerando el nivel de asimilación de los conceptos y técnicas retransmitidas en el periodo precedente a la prueba. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA MATERIA Sesión 1 12 de mayo Sesión 2 13 de mayo Sesión 3 14 de mayo Sesión 4 15 de mayo Sesión 5 16 de mayo Sesión 6 19 de mayo Sesión 7 20 de mayo Sesión 8 21 de mayo Sesión 9 22 de mayo Sesión de mayo Sesión de mayo Sesión de mayo Inicio de clases Desarrollo del tema 1. FUNDAMENTOS CONCEPTUALES Y PRÁCTICOS DEL DIBUJO. Lección 1: Introducción al dibujo. Lección 2: Los materiales para dibujar. Lección 3: Elaboración de un bosquejo. Lección 4: Aplicación de distintos tipos de lápices. Lección 5: Las formas básicas en dibujo. Desarrollo del tema 2. PROCESO DE EJECUCIÓN DEL DIBUJO. Lección 6: el esbozo con lápiz. Lección 7: dibujando formas geométricas básicas. Lección 8: dibujando el rostro humano. Lección 9: dibujando el cuerpo humano. Lección 10: Las proporciones del cuerpo humano. PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL Desarrollo del tema 3. introducción a Luz y Sombras. Lección 11: luz y sombras en el dibujo.

6 Sesión de mayo Sesión de mayo Sesión de mayo Sesión 16 2 de junio Sesión 17 3 de junio Sesión 18 4 de junio Sesión 19 5 de junio Sesión 24 6 de junio Sesión 20 9 de junio Sesión de junio Sesión de junio Sesión de junio Sesión de junio Sesión de junio Sesión de junio Lección 12: Técnicas para el sombreado.. Lección 13: Difuminado. Lección 14: Desarrollo práctico de arte 1 con luz y sombra. Lección 15: Desarrollo práctico de arte 2 con luz y sombra. Desarrollo del tema 4. Perspectiva en Dibujo. Lección 16: La Perspectiva en Dibujo Lección 17: Perspectiva aplicada a personas.. Lección 18: Aplicación práctica de la perspectiva en edificaciones. Lección 19: Aplicación práctica de la perspectiva en grupo de personas. Lección 20: Perspectiva y sombras. SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL Desarrollo del tema 5. EL DIBUJO COMO MEDIO DE EXPRESIÓN. Lección 21: Elaboración de diseños en base a forma geométricas. Lección 22: Fundamentos de composición para el dibujo. (ritmo en la composicion) Lección 23: El equilibrio. La sección áurea. Lección 24: El ritmo modular. La luz y el color. Lección 25: La simetría o Asimetría.Contraste.

7 Sesión de junio Sesión de junio Sesión de junio (jueves Corpus Cristi) Sesión de junio Sesión de junio Sesión de junio Sesión de junio TEMA 6 TÍTULO: LOS MEDIOS DE DIBUJO Medios secos: El lápiz de grafito, el portaminas, lápiz blando, lápiz Conté, carboncillo. Medios húmedos: bolígrafos, rotring, rotulador, plumilla Lección 26: aplicación técnica del grafito, el portaminas, lápiz blando. Lección 27: aplicación técnica del bolígrafos, rotring, Lección 28: aplicación técnica del rotulador, plumilla.. Preparación del trabajo arte final. Lección 29: diseño de arte final de la materia. Lección 30: diseño de arte final de la materia.. EVALUACIÓN FINAL NORMAS DEL CURSO Son normas del curso todas las que se encuentran en los Reglamentos y disposiciones particulares o especiales emitidas por las autoridades de la Universidad. Su ignorancia no exime de responsabilidad ni a estudiantes ni docentes. La ASISTENCIA es obligatoria en todas las clases, así como la participación en todas las actividades programadas en la plataforma virtual cuando se programe ésta. Los casos de ausencia a clase o inasistencia a exámenes se rigen por lo dispuesto en el Reglamento Estudiantil: sólo se permite el equivalente de una Falta de Asistencia por crédito académico. La postergación de exámenes requiere autorización previa tramitada ante la Decanatura de Admisiones y Asuntos Estudiantiles y el previo pago extraordinario de tasas. Para favorecer la PUNTUALIDAD, la hora oficial por la que se rige la Universidad se encuentra en la página web institucional La materia se inicia a la hora programada. No existe tiempo de tolerancia para ingresar con atraso. Las horas de cierre de actividades en la plataforma virtual son inamovibles. Se considera una FALTA DE ASISTENCIA tanto a la inasistencia como al hecho de que un estudiante ingrese tarde a la clase por permiso extraordinario del profesor o la abandone antes de que concluya. La DISCIPLINA en clase es condición para un aprendizaje efectivo, es por ello que el uso de teléfonos celulares en aula y la visita a sitios de internet no académicos desde el computador o tableta están prohibidos y reciben la sanción de expulsión del aula y Falta de Asistencia, salvo que el docente

8 establezca para cada oportunidad las condiciones en las que los estudiantes pueden utilizar las tecnologías de información y comunicación. En base a la promoción de la HONESTIDAD y la JUSTICIA en las evaluaciones, el fraude académico y el plagio en exámenes, trabajos, prácticas u otra actividad curricular es sancionado con la reprobación de la materia, además de la pérdida del derecho a ingresar al cuadro de honor y a la graduación con mención. La reincidencia causa el inicio de un proceso disciplinario universitario que puede concluir con la suspensión o expulsión de la Universidad. La LIBERTAD DE PENSAMIENTO, el RESPETO a la dignidad humana, las formas correctas de relacionamiento interpersonal y la NO DISCRIMINACIÓN son valores promovidos y aplicados en todas las actividades. La presentación al primer examen parcial por parte del estudiante que no hubiera regularizado su inscripción, es un acto voluntario de solicitud de regularización de su inscripción. Salvo que no cumpliera con requisitos académicos o administrativos. Luego de que el docente registra las calificaciones del primer parcial y si el estudiante no hubiera regularizado su inscripción ya no existe la posibilidad de continuar en la materia. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA HANKS, Kurt y BELLISTON, Larry EL DIBUJO COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN SI VELASCO, J, L. DIBUJANDO A LÁPIZ GONZALO, Joaquín. Dibujo geométrico. Ed. Donostiarra España BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA MAGNUS, Gunter. MANUAL PARA DIBUJANTES E ILUSTRADORES SI PATERSON, Robert. ABSTRACT CONCEPTS OF DRAWING.