Universidad Central Del Este U C E Facultad de Ciencias de las Ingenierías y Recursos Naturales Escuela de Ingeniería Industrial

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1 Universidad Central Del Este U C E Facultad de Ciencias de las Ingenierías y Recursos Naturales Escuela de Ingeniería Industrial Programa de la asignatura: DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA: Total de Créditos: 3 Teórico: 3 Práctico: 0 Prerrequisitos: Correquisitos: ******** Ninguno La sociología I pretende la socialización de conceptos básicos, en participantes, desde un enfoque epistemológico y cotidiano de la interacción colectiva del ser humano. Se Toma como estrategia pedagógica enfocar situaciones significativas, que aporten herramientas cognitivas actitudinales y procedimentales en y las participantes, que sitúen críticamente en el análisis de su realidad social como sujeto responsable de la transformación de su entorno como futuro profesional. OBJETIVO(S) GENERAL(ES): (SOC-041) Sociología I Valorar aportes de la sociología como saber empírico, elaborado y científico, en el análisis de una sociedad global que interpreta la realidad de su contexto social y natural, a través de una visión interdisciplinaria de fenómenos que norman la interacción del ser humano como ente colectivo. Sistema de Evaluación: 30 % Calificación Acumulada: Hasta la 6ta Semana 30 % Calificación Acumulada: Desde la 7ma hasta 11va Semana 40 % Calificación: 15ta - 16ta Semana (Evaluación Final)

2 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Ander, Ezequiel. (2006). Diccionario del trabajo Social. Ed. casa de ahorro. 2. Casado, Lucio. (****). Introducción a la Sociología. Ed. ****************. 3. Martínez, Juan. (2004. Nociones de sociología. (7ma edición. Santo Domingo, Republica Dominicana. Ed. Casi. 4. Bottomo Re, T. B. (1999). Introducción a la sociología. (******). *****. Barcelona, España. Ed.Caruta. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA 1. Argimon Pallas, José Maria / Jiménez Villa Joseph. (2004) Método de investigación (Clínica y Epidemiológica). (2da edición). Ed. Hardcourt. Madrid, España. 2. Bunge, Mario. La ciencia, su método y su fiofía. Ed. Siglo 20. Buenos Aires, Argentina. 3. Centro Regional de Ayuda Técnica / Agencia para el desarrollo Internacional (AID). (1971). Como usar la Bibliografía y el Centro de Recursos 4. León Orfelio G. (1993). Diseño de investigaciones: Introducción a la lógica de la investigación en Psicología y Educación. Ed. MacGraw Hill. Madrid.

3 -Distinguir las diferentes etapas geológicas y del rol del hombre en esos procesos evolutivos del planeta tierra. -Describir el origen e integridad de las ciencias sociales como saber epistemológicos. I. La tierra habitat del ser humano. -El universo, materialismo e idealismo. -La vía Láctea. -El planeta tierra -Origen y evolución. -El ser humano único ser racional. -Diferentes etapas del desarrollo del ser humano. II. La Ciencia Sociales. -Definiciones conceptuales de ciencias sociales. -Surgimiento y de prendimiento de la fiofía. -El carácter de integridad y multidisciplinaria de las ciencias sociales. así como en -Analizar aspectos epistemológicos de la sociología, sus ciencias auxiliares y su campo de aplicación. -Establecer diferencias y relación entre antropología y sociología sus campos de acción social III. Conceptos de Sociología Su objeto de estudio La investigación social. -Ciencias auxiliares de la sociología. -su relación con otras ciencias y su utilidad en sus campos de acción. IV. La Antropología, su relación, diferenciación. -Conceptualizar la antropología. -Diferenciar su objeto de estudio con la sociología y diferenciarlo. -Surgimiento de la antropología como saber científico. tipos de socialización de temas de Investigación. -Observación y registro de la puesta en común de estudiantes sobre prácticos realizados en el fuera -Continua -Diagnostica -Correctiva 1er Examen Parcial

4 -Analizar la cultura como proceso socializado de la humanidad y su relación con la naturaleza. -Explicar las características que determinan la diferenciación de clases, Rol, Estatutos en la sociedad en sus diferentes procesos socio histórico. V. Conceptos de culturas y naturaleza su Implicación. -Diferenciar ambos conceptos problematizado. -Cultura y Civilización. -Cultura Material y Espiritual. -Tipos de Culturas. -Cultura y clase social. -Folklore y cultura. -Identidad y Transcultura. VI Clases Sociales y Estratificación. -Conceptos de: Clase social, estratificación, rol y estatus. -características de las clases: Alta, Media, Baja. -Clases sociales en el capitalismo y en el socialismo. -Clases sociales en la Republica Dominicana. así como en -Diferenciar diferentes tipos de comportamientos desde su causalidad y efectos que producen en el entorno. Colectivo. VII. Tipo y características del comportamiento colectivo. -Definición de comportamiento y colectividad. -Status y rol en grupos. -Estereotipos., Prejuicios, prenociones, subjetividad, juicio de valores y sub incidencias en el comportamiento colectivo. -Conglomerados, grupos y su clasificación. -Opinión pública y su influencia en el comportamiento colectivo. -Ideología y conducta de la masa. tipos de socialización de temas de Investigación. 2do Examen Parcial

5 -Evaluar el rol y estatutos de la familia en su contexto histórico y cultural. -Identificar factores que inciden positivamente y negativamente en el matrimonio en la sociedad contemporánea. VIII. La familia y el matrimonio como elemento socializador y el Divorcio como ente di socializador de la sociedad. 1) -Concepto de familia -Rol y Estatus de la familia. -Aspectos históricos y culturales de la familia. -Tipos de familias. -La familia y su implicación jurídica y religiosa. -Causas y efectos de la crisis familiar. 2) -El matrimonio concepto y crisis en la relación familiar. -tipos de matrimonios. -aspectos sociales, económicos, culturales, jurídicos y religiosos del matrimonio. así como en -Analizar las causas y consecuencias del divorcio y su implicación en la sociedad. 3) -Definición de divorcio -orígenes -su implicación en la Republica Dominicana. tipos de socialización de temas de Investigación. Examen Final