INSTITUCIÓN EDUCATIVA BELLO HORIZONTE Aprobada por Resolución No 4518 del 22 de noviembre de 2005

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1 . INSTITUCIÓN EDUCATIVA BELLO HORIZONTE Aprobada por Resolución No 4518 del 22 de noviembre de 2005 Cartas de saludo inicial de lanzamiento de la página Web, de saludo a los Docentes Bienvenida Año 2015, de regreso en Junio 30 y REFLEXIONES PEDAGÓGICAS Septiembre 8 de 2014 Señores Estudiantes Coordinador Maestros y Maestras Padres de Familia Egresados Personal Administrativo Comunidad en General Institución Educativa BELLO HORIZONTE Es muy grato presentarles esta nueva versión de nuestra página web. Después de varios intentos, hemos logrado una versión más ágil, más dinámica y ante todo propia, que esperamos sea de mucha utilidad para mantener entre todos los miembros de esta comunidad educativa, una comunicación acertiva de doble vía. Sea el momento de reconocer los aportes de muchas personas, en especial, la gestión del maestro JAVIER ARBOLEDA LOZANO, quien fue el primero en facilitar una primera versión, (recordemos bellohorizonte.jimdo.com), se hizo cómo abrebocas y motivación para avanzar en la construcción de nuestra propio sitio web. Con hosting propio, que facilita por su capacidad de almacenamiento, alojar la información básica de la institución, sus comentarios y aportes y quizás lo más importante para trabajar desde la plataforma Moodle, las evaluaciones, documentos, talleres, trabajos en clase y extraclase, tanto en texto, como en videos, conocer sus notas parciales; esperamos un trabajo más interactivo, más dinámico, más cómodo, más ágil y mucho más significativo para los y las estudiantes. Otro reconocimiento que estaba en mora de hacer, es al Maestro GERARDO CLAVIJO MAYORGA, quien lideró en su momento la adopción del Modelo Pedagógico y mientras nos acompañó, tuve un colaborador oportuno y con quien me identifiqué en la idea común de nuestra tarea docente. Agradecimiento especial y los mejores deseos de bienestar y aciertos en su labor. Compartimos sus logros! Cada uno de los miembros de esta Comunidad Educativa será responsable desde el rol que desempeña, de la actualización y de la calidad de la información que se publica en esta página. Será un reto para TODOS, hacer de esta página web una herramienta didáctica de trabajo, para para sus sugerencias, quejas y reclamos. Un servicio que esperamos agilice sus trámites, es la alternativa de imprimir las constancias de matrícula, para aquellos estudiantes que permanecen activos (asisten normalmente a la Institución), basta digitar el código del estudiante (número de matrícula) o el número del documento de identificación que registró en la matrícula. Otro servicio que esperamos sincronizar es la posibilidad de reconocer e imprimir el Informe del Desempeño Académico de los y las estudiantes del periodo inmediatamente anterior, así mismo, basta digitar el código del estudiante (número de matrícula). De esta forma, podrán planear las acciones para cumplir con los Planes de Apoyo, cuando se tienen deficiencias en algunas áreas (Desempeños Bajos) y los y las estudiantes no han comunicado a sus padres esta situación.

2 Esperamos sus comentarios, sus sugerencias, para mejorar esta nueva versión. Algunos documentos permanecerán este resto de año, otros por su propia dinámica, serán actualizados periódicamente, cómo el caso de la Agenda, que se actualizará semanalmente. En caso de información urgente se publicará en la apertura de la página, alterna a la presentación de la página. Muchas Gracias, por su atención y quedamos en espera de su información de retorno. Sabemos que es una herramienta, que se convertirá de uso masivo. Atentamente, YEZID GALLEGO OVIEDO Rector

3 . INSTITUCIÓN EDUCATIVA BELLO HORIZONTE Aprobada por Resolución No 4518 del 22 de noviembre de 2005 Medellín, Enero 5 de 2015 Señores MAESTROS Y MAESTRAS Cordial saludo: Con los mejores deseos que se cumplan los buenos augurios anunciados en la tarjeta de Navidad y Año Nuevo, reciban mi cordial saludo de bienvenida a este nuevo año escolar. Un año 2015, en el cual se deben consolidar logros de años anteriores. La experiencia, tenemos una historia de muchos años, como escuela, luego como Institución Educativa, ya vamos para la onceava promoción de bachilleres. Los avances logrados, con su aporte y de todos aquellos que han contribuido para construir esta Institución, nos permitirán con una mirada reflexiva, tanto individual como colectiva, generar las estrategias didácticas, pedagógicas y administrativas, que faciliten este proceso de consolidación. Un proceso que espero cada día sea más grato, más placentero y por ende más significativo para nuestros estudiantes y nuestros padres y madres de familia, lógicamente adaptados a la actual época. Es cuestión de una nueva cultura institucional, importan las estadísticas, pero importa más y es mi deseo, que sea más valiosa la satisfacción por la calidad del servicio educativo ofrecido, la sensación de felicidad de los y las estudiantes, de querer estar en nuestra institución, por aprender las competencias básicas que le faciliten avanzar académicamente y disfrutar del desarrollo de sus habilidades, de sus destrezas, de su talento y por lograr cada año mayores niveles de autonomía. Los logros obtenidos son significativos, ha sido un proceso de mucho trabajo, de muchas personas, tanto de la institución, cómo externo, valioso el apoyo de la Secretaría de Educación de Medellín y del Ministerio de Educación; es tiempo ya de integrar estos aprendizajes y con el aporte de los nuevos compañeros de trabajo, fortalecernos en una real comunidad de aprendizaje, donde las buenas prácticas pedagógicas logradas por compañeros, nos sirvan para mejorar las nuestras. No hemos logrado el 100% de lo que nos hemos propuesto, pero, con una actitud positiva, con buena voluntad, un poco de paciencia, buen trabajo en equipo, y sistematizando los resultados, podremos estar muy cerca. Es cuestión de cumplir los mecanismos de trabajo acordados. Uno de ellos, es una comunicación directa, clara, de frente; otro es la ejecución pronta, completa y a satisfacción, de la planeación que acordemos. Cada uno asumiendo su rol, con autonomía, con eficiencia y con claros criterios del alcance de sus funciones. De referencia, cómo punto de partida y que nos debe orientar este proceso de consolidación institucional son el Plan de Mejoramiento ya construido colectivamente y los ajustes al SI.E.E. y a las Normas de Convivencia. Conocerlos en detalle, planear su implementación y hacerles seguimiento, es ahora la tarea. Es la invitación para este año, que logremos consolidar y superar los resultados obtenidos. Reitero, en un buen ambiente de trabajo, alegre, grato, placentero, que brinde satisfacciones. Depende de cada uno de nosotros, su aporte para hacerlo realidad. De nuevo, Bienvenidos(a) al año Escolar YEZID GALLEGO OVIEDO Rector

4 . INSTITUCIÓN EDUCATIVA BELLO HORIZONTE Aprobada por Resolución No 4518 del 22 de noviembre de 2005 En la Institución Educativa BELLO HORIZONTE no se matriculan estudiantes, se matriculan FAMILIAS. Reiteramos el mensaje de nuestra propuesta de trabajo: Ofrecer a los estudiantes un proceso de FORMACIÓN INTEGRAL de calidad, con adecuados ambientes de aprendizaje, que sean PERTINENTES, SIGNIFICATIVOS, GRATOS, QUE LO DISFRUTEN, QUE SE LO GOCEN, QUE LES GUSTE, QUE LA PASEN BIEN Y LOGREN BUENOS RESULTADOS Medellín, Junio 30 de 2015 Maestras y Maestros Cordial saludo de Bienvenida al segundo semestre 2015: Es la intención, avanzar en el cumplimiento de estas dos propuestas. Creemos que se puede lograr, con una actitud positiva, con buena voluntad, con un poco de paciencia, con un buen trabajo en equipo, y sistematizando los resultados, para detectar a tiempo posibles fallas. Luego de un merecido descanso, es la tarea para este resto de año. En este segundo semestre tenemos el compromiso de sincronizar nuestras acciones pedagógicas para lograr en los estudiantes aprendizajes significativos, que le posibiliten su desarrollo personal y avanzar académicamente, la clave, es proponer acciones para que ellos y ellas, disfruten del desarrollo de sus habilidades, de sus destrezas, de su talento y por ende logren cada año mayores niveles de autonomía. Avanzamos en el registro de los Indicadores de Desempeño que evidencien periodo a periodo, el logro de las competencias que les permitan a los estudiantes ser promovidos al grado siguiente y en el caso de los estudiantes de 11 continúen sus estudios de educación superior. Reconocer por parte de los estudiantes y de sus Acudientes (Padres y Madres de Familia) que es lo que DEBEN APRENDER, cuales estrategias se han planeado para que lo logren y cómo se evaluarán para determinar el progreso o no en cada indicador. Creemos de esta forma se facilitará la participación de los Padres y Madres de Familia con el control en la realización de las actividades para el logro de los Indicadores de Desempeño en cada periodo y sí éste es bajo, que es lo que debe hacer para lograrlo, con los respectivos Planes de Apoyo. Es la invitación para que en este resto de año, logremos consolidar y superar los resultados obtenidos en el primer semestre. Reitero, en un buen ambiente de trabajo, alegre, grato, placentero, que brinde satisfacciones. Depende de cada uno de nosotros, su aporte para hacerlo realidad. Reiniciamos con algunas dificultades por los trabajos que se están haciendo en la reconstrucción del piso de la cancha, en la ampliación de la cafetería, la remodelación de los espacios de las Coordinaciones y del Aula de apoyo, las instalaciones eléctrica y de datos para 18 computadores en sala auxiliar de computadores (Biblioteca 2 piso) y la revisión de la iluminación e instalaciones eléctricas y de datos de los salones de clase; por efectos de contratación, no fue posible sincronizarlos con el receso escolar, ahora, debemos acordar estrategias que minimicen su impacto negativo y faciliten su pronta terminación. Agradecemos su colaboración para maximizar el control de espacios de circulación y en la cancha de arriba.

5 Inicialmente, se ha considerado un horario de media jornada para los estudiantes, con franjas que posibiliten las actividades que estaban planeadas, como la re-inducción para estudiantes, para los Padres de Familia y para los nuevos compañeros que reemplazarán a RUBIELA Y NUBIA. En este párrafo se hace referencia al desempeño de cada Maestro(a) durante el primer semestre del presente año, en cuanto a su sentido de colaboración en todo momento y su habilidad para resolver situaciones un tanto complejas; se inicia con una felicitación si es el caso. Luego si se requiere se hacen llamados de atención por el cumplimiento con las tareas asignadas, trato y/o dificultades con los estudiantes o Padres y Madres de Familia, el empleo de las guías y/o dificultades con las evaluaciones. De nuevo, Bienvenido(a) al segundo semestre de este año Escolar Atentamente, YEZID GALLEGO OVIEDO Rector

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