PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Artes Figurativas y Mensajes Iconográficos"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Artes Figurativas y Mensajes Iconográficos" Grupo: Grp Artes Figurativas y Mensajes Iconográfic.(938487) Titulacion: Máster Unv.en Patrimonio Artístico Andaluz y su Proyección Iberoameric. Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Máster Unv.en Patrimonio Artístico Andaluz y su Proyección Iberoameric Facultad de Geografía e Historia Artes Figurativas y Mensajes Iconográficos Optativa 1º Primer Cuatrimestre 2º Grp Artes Figurativas y Mensajes Iconográfic. (1) Historia del Arte (Área principal) Historia del Arte (Departamento responsable) FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA, C/ DOÑA MARÍA DE PADILLA, S/N SEVILLA Dirección electrónica: COORDINADOR DE LA ASIGNATURA RAMOS SOSA, RAFAEL PROFESORADO 1 RAMOS SOSA, RAFAEL Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 9

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Estudiar la génesis y desarrollo evolutivo de los modelos iconográficos más significativos que se han venido desarrollando en las artes figurativas iberoamericanas. Familiarizar al alumno con el variado repertorio de fuentes literarias y visuales del que eventualmente se sirvieron los artistas activos en Iberoamérica para fijar determinadas iconografías. Introducir al alumno en la investigación de los aspectos iconográficos e iconológicos de las artes figurativas iberoamericanas. Familiarizar al alumno con fuentes documentales relativas a la iconografía iberoamericana. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Solidez en los conocimientos básicos de la profesión Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Habilidades de investigación Capacidad de aprender Comunicación escrita en la lengua nativa Competencias específicas Visión diacrónica de la Historia del Arte en Iberoamérica. Conocimientos básicos sobre mitología e iconografía. Conocimiento de las diferentes tendencias artísticas presentes en las artes iberoamericanas. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) BLOQUE I. LOS MENSAJES ICONOGRÁFICOS DE LA ESCULTURA IBEROAMERICANA DESDE EL DESCUBRIMIENTO A LA INDEPENDENCIA. 1.- Exportaciones e inicios de la escultura den América 2.- El Virreinato de Nueva España: México en el siglo XVI 3.- Nueva Castilla en el siglo XVI 4.- México en el Barroco 5.- Escultura guatemalteca del Barroco 6.- Escultura quiteña del Barroco 7.- Escultura barroca en el Virreinato del Perú: Lima y Potosí BLOQUE II. LOS MENSAJES ICONOGRÁFICOS EN LA PINTURA IBEROAMERICANA DE LA CONTRARREFORMA. 1. La iconografía tentrina en la pintura americana. La Conquista de América y la nueva religión. El triunfo de la Contrarreforma: una iconografía al servicio del Dogma. La iconografía mariana en América. El Triunfo de la Iglesia. Las Indulgencias. Los Sacramentos, las Buenas Obras y el culto a los Santos y las Reliquias. 2. El misticismo y la alegoría, las nuevas devociones y la muerte en la pintura americana colonial. El simbolismo místico en América: el martirio, la visión y el éxtasis. La Alegoría Simbólica. Las nuevas devociones: La Sagrada Familia, San José, el Niño Jesús, los Ángeles. La imagen de la Muerte. 3: La iconografía de las órdenes religiosas en iberoamérica. Iconografía de los franciscanos, dominicos, jesuitas, carmelitas, etc. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos BLOQUE I. LOS MENSAJES ICONOGRÁFICOS DE LA ESCULTURA IBEROAMERICANA DESDE EL DESCUBRIMIENTO A LA INDEPENDENCIA. Primera Sesión (2 horas) - Exportaciones e inicios de la escultura den América; El Virreinato de Nueva España: México en el siglo XVI Segunda Sesión (2 horas) - Nueva Castilla en el siglo XVI; México en el Barroco (primera parte) Tercera Sesión (2 horas)- México en el Barroco (segunda parte), Escultura guatemalteca del Barroco (primera parte) Cuarta Sesión (2 horas)- Escultura guatemalteca del Barroco(segunda parte), Escultura quiteña del Barroco Quinta Sección (2 horas)- Escultura barroca en el Virreinato del Perú: Lima y Potosí BLOQUE II. LOS MENSAJES ICONOGRÁFICOS EN LA PINTURA IBEROAMERICANA DE LA CONTRARREFORMA. Primera Sesión (2 horas)- La iconografía tentrina en la pintura americana. La Conquista de América y la nueva religión. El triunfo de la Contrarreforma: una iconografía al servicio del Dogma. La iconografía mariana en América. Segunda Sesión (2 horas)- El Triunfo de la Iglesia. Las Indulgencias. Los Sacramentos, las Buenas Obras y el culto a los Santos y las Reliquias. Tercera Sesión (2 horas)- El misticismo y la alegoría, las nuevas devociones y la muerte en la pintura americana colonial. El simbolismo místico en América: el martirio, la visión y el éxtasis. La Alegoría Simbólica. Cuarta Sesión (2 horas)- Las nuevas devociones: La Sagrada Familia, San José, el Niño Jesús, los Ángeles. La imagen de la Muerte. Quinta Sesión (2 horas)- La iconografía de las órdenes religiosas en iberoamérica. Iconografía de los franciscanos, Iconografía de Dominicos, jesuitas, carmelitas, etc. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 9

3 Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Explicación teórico-práctica de los contenidos correspondientes a los catorce temas en que se articula el programa de la asignatura. Comentario de la bibliografía referida a cada uno de los temas. Trabajo de investigación Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Análisis de algún modelo o serie iconográfica desarrollada en el seno de las artes figurativas iberoamericanas, prestando especial atención a las fuentes literarias y visuales que lo sustentan, y a su evolución a lo largo del tiempo. Exposición de los resultados en un trabajo escrito, cuya temática, metodología y extensión serán coordinadas y evaluadas por el profesor. Competencias que desarrolla: Desarrollo destrezas de investigación en torno a la búsqueda de información bibliográfica y, en su caso, documental, sobre un determinado modelo iconográfico y los artistas y focos artísticos donde ha tenido vigencia. Familiarización con las fuentes visuales, atendiendo a su posible incidencia en determinados temas iconográficos. Capacidad de análisis de información y comparación de modelos. Capacidad de síntesis y exposición de resultados. Exámenes Horas presenciales: Horas no presenciales: BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Iconografía de los santos Carmona Muela, J. Madrid, 2008 Guía iconográfica de la Biblia y los Santos Duchet-Suchaux, G. y otros Madrid, 1996 Arte y Teoría. La Contrarreforma y España Lañedo-Argüelles, C. Oviedo, 1982 El arte religioso de la Contrarreforma Malè, E. Ediciones Encuentro Madrid, 2001 Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 9

4 Iconografía del Arte Cristiano, 6 volúmenes Reau, L. Barcelona, Iconografía en el Arte Colonial Schenone, H. Buenos Aires, 1992 Iconografía e iconología del arte novohispano Sebastián López, S. México, 1992 Contrarreforma y Barroco. Lecturas iconográficas e iconológicas Sebastián López, S. Madrid, 1981 Arte y Humanismo Sebastián López, S. Madrid, 1978 Iconografía y arte cristiano Liana Castelfranchi, Maria Antonietta Crippa, Roberto Cassanelli, Elio Guerriero Madrid, 2012 Ediciones San Pablo La iconografía mitológica en el arte de la Monarquía Hispana : siglo XVI Carrasco Ferrer, M. Editorial Académica Española Madrid, 2012 Ensayos sobre iconografía Aguilera, C. Instituto Nacional de Antropología México, 2010 La escultura colonial mexicana José Moreno Villa Fondo de Cultura Económica México, 2004 Pintura y escultura en Nueva España : ( ) Guillermo Tovar de Teresa México, 1992 Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 9

5 Pintura y escultura en Nueva España : el Barroco Marcus Burke Grupo Azabache México, 1992 Pintura colonial en México Manuel Toussaint México, 1965 La escultura religiosa en la Nueva España María del Consuelo Maquívar México, C. F., 2001 Sevilla y los orígenes del arte hispanoamericano Gómez Piñol, E. Sevilla, 2003 Arte Virreinal en Potosí Chacón Torres, Mario Sevilla, 1973 La escultura del primer naturalismo en Andalucía e Hispanoamérica ( ) Gila Medina, Lázaro, et alt. Madrid, 2010 La consolidación del Barroco en la escultura andaluza e hispanoamericana Gila Medina, Lázaro (coord.) Granada, 2013 Escultura virreinal en Bolivia Mesa, José de y Teresa Gisbert La Paz, The sculpture in the kingdom of Quito Palmer, Gabrielle Nuevo México, 1987 América y España en la escultura colonial quiteña Escudero de Albornoz, Ximena Quito, 1992 Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 9

6 El Pais del Quetzal. Quatemala maya e hispana AA.VV. Madrid, 2002 Bibliografía específica Imagen y culto. Una Historia de la imagen anterior a la era del arte Belting, H. Editorial Akal Madrid, 2009 Literatura en las artes. Iconografía e Iconología de las artes González de Zárate, J. M. San Sebastián, 1987 Imágenes de los naturales en el arte de la Nueva España : siglos XVI al XVIII Elisa Vargaslugo... [et al.] Banamex México, D.F., 2005 La mitología clásica en el arte colonial de México Francisco de la Maza Universidad Nacional Autónoma de México México, 1968 Mexico in sculpture : Elizabeth Wilder Weismann Harvard University Press, Cambridge, Mass Contested visions : in the Spanish colonial world [edited by] Ilona Katzew ; with an introduction by William B. Taylor and essays by Luisa Elena Alcalá... [et al.] Los Angeles, 2011 Los Angeles County Museum of Art Cristos : escultura del Museo de Arte Colonial de Morelia Coordinación académica, María del Consuelo Maquívar ; coordinación editorial, Ivonne Solano Chávez, Sofia Irene Velarde Cruz Morelia, Revelaciones : las artes en América Latina, Joseph J. Rishel (coord.) México, 2007 La pintura de castas : representaciones raciales en el México del siglo XVIII Katzew, I Madrid, 2004 Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 9

7 Painting a new world : Mexican art and life, Donna Pierce, Rogelio Ruiz Gomar, Clara Bargellini ; with an introduction by Jonathan Brown Denver, 2004 Frutas y castas "ilustradas" Pilar Romero de Tejada (coord.) Secretaría de Estado de Cultura, D.L. Madrid, 2003 Iberoamérica mestiza : encuentro de pueblos y culturas Víctor M. Mínguez Cornelles (comisario de la exposición) Madrid, 2003 Cristóbal de Villalpando Juana Gutiérrez Haces, Pedro Ángeles, Clara Bargellini, Rogelio Ruiz Gomar México, 1997 Salvando alas y halos Schenone, H. Buenos Aires, 1989 Arquitectura y ornamentación en los primeros atrios franciscanos de México, en Actas del Congreso de Historia del Descubrimiento de América Gómez Piñol, E. Madrid, 1992 Sentimiento religioso e imágenes del Crucificado en el arte Hispanoamericano del siglo XVI, en catálogo de la exposición Signos de Evangelización Gómez Piñol, E. Sevilla, 1999 Reflexiones y noticias sobre escultores y ensambladores indígenas en Bolivia y Perú, siglos XVI y XVII" en Barroco Andino, Memoria del I encuentro internacional Ramos Sosa, R. La Paz, 2003 El escultor Luis de Espíndola y su trayectoria entre Bolivia y Perú, en Barroco y fuentes de la diversidad cultural, Memoria del II encuentro internacional La Paz, 2005 Aportación a la obra del escultor Gaspar de la Cueva en Bolivia, (1629- c.1640), en Manierismo y transición al Barroco, Memoria del III encuentro internacional, La Paz, 2005 Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 9

8 Una escultura de Martín Alonso de Mesa, el San Juan Evangelista de la Catedral de Lima (1623) y otras noticias, en Histórica, XXVII, 1, pp Lima, 2003 Un especialista en crucificados: la obra del escultor Bernardo Pérez de Robles en Arequipa, en Laboratorio de Arte, 12, pp Sevilla, 1999 El escultor Bernardo Pérez de Robles en Perú ( ), en Boletín del Museo Nacional de Escultura, 2, pp Valladolid, La grandeza de lo que hay dentro: escultura y artes de la madera, en La Basílica Catedral de Lima, pp Lima, 2004 Felipe de Ureña: la difusión del estípite en Nueva España Halcón, Fátima Sevilla, 2012 El divino pintor: la creación de maría de Guadalupe en el taller celestial AA.VV. México, 2001 SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Asistencia y participación en clase. En la evaluación del alumno será tenida en consideración su asistencia y participación activa en las clases presénciales. Trabajo de investigación. La evaluación y calificación del Bloque II de la asignatura se llevará a cabo a partir de la ejecución de un Trabajo de investigación, que tendrá carácter obligatorio. Examen. La evaluación y calificación del Bloque I de la asignatura se llevará a cabo a partir de la realización por parte del alumnado de un examen escrito. Criterios de calificación La evaluación y calificación de la asignatura se llevará a cabo a partir de la realización por parte del alumnado de un examen escrito, que computará el 100% de la calificación total. En la evaluación del alumno será tenida en consideración su asistencia y participación activa en las clases presénciales. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 9

9 CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: JESUS MIGUEL PALOMERO PARAMO GERARDO PEREZ CALERO MARIA TERESA LAGUNA PAUL JOSE RODA PEÑA MARIA JESUS MEJIAS ALVAREZ JOAQUIN MANUEL ALVAREZ CRUZ ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp Artes Figurativas y Mensajes Iconográfic. (938487) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: RAMOS SOSA, RAFAEL HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 9