Tema 8: Funciones lineales.

Transcripción

1 Tema 8: Funciones lineales. Ejercicio 1. Decir la pendiente de cada recta: Figura 1. Solución: y = 2x. Pasa por el (0, 0) y (1, 2). Su pendiente es 2. 1 y = x. Pasa por el (0, 0) y (2, -1). Su pendiente es 2 y = 3x. Pasa por el (0, 0) y (1, -3). Su pendiente es Observamos que cuanto mayor es la pendiente en valor absoluto mayor es la inclinación. Si la pendiente es positiva, la recta es creciente, y si es negativa, la recta es decreciente. - Ahora lo resolveremos con Wiris: 1. Para conocer la pendiente de una recta debemos seguir los siguientes pasos. En primer lugar, escribimos pendiente y a continuación insertamos unos paréntesis. Podemos hacerlo de dos

2 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] maneras, con los paréntesis que encontramos en el teclado ( ) o pinchando en el icono Paréntesis que encontramos dentro de la pestaña Operaciones. Figura Dentro de los paréntesis que escribimos en el apartado anterior, escribimos la función. Para ello debemos tener en cuenta varias cosas que nos ayudarán a hacerlo de una manera más sencilla: para insertar fracciones pinchamos en el icono Fracción que encontramos en la pestaña Operaciones ; y para insertar los signos de =, + y utilizamos los del teclado. Figura Cuando tengamos la función planteada, sólo tenemos que pinchar en el icono = para conocer la pendiente de la función. Figura Repetimos el procedimiento con las otras dos funciones. 2

3 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Figura 5. Enlace con el ejercicio resuelto en la Web: Ejercicio 2. Dibuja, sobre unos ejes cartesianos, en papel cuadriculado, dos rectas que pasen por el origen y que tengan pendientes positivas y otras dos con pendientes negativas. Solución: Para resolver este ejercicio representaremos cuatro rectas, conociendo un punto que será común a ellas y la pendiente. No tenemos unas pendientes concretas, pero el ejercicio nos pide que sean dos positivas y dos negativas, y nosotros elegiremos unas al azar, en este caso, las pendientes de las cuatro rectas serán: -4, -2, 2 y 4. Ahora, obtendremos, para cada una de las rectas, su ecuación punto-pendiente. 1. ( 0,0) P m = 4 ECUACIÓN: = 0 4( x 0) 2. ( 0,0) P m = 2 y Es decir, y = 4x ECUACIÓN: = 0 2( x 0) 3. ( 0,0) P m = 2 y Es decir, y = 2x ECUACIÓN: = 0 + 2( x 0) y Es decir, y = 2x 3

4 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] 4. ( 0,0) P m = 4 ECUACIÓN: = 0 + 4( x 0) y Es decir, y = 4x El siguiente paso es representar las cuatro rectas. Para ello, utilizaremos tablas de valores, en las que seleccionaremos valores de X que sustituiremos en la función para obtener el punto Y del par de coordenadas. Como es una recta, no necesitaremos muchos pares de valores, y además conocemos de antemano una de las coordenadas, que es el punto (0,0), y es común a las cuatro rectas. Cuando tengamos las coordenadas, las representamos en la cuadrícula y unimos los puntos obteniendo la representación final. RECTA 1: y = 4 x X Y Figura 6. RECTA 2: y = 2 x X Y

5 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Figura 7. RECTA 3: y = 2x X Y Figura 8. RECTA 4: y = 4x X Y

6 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] Figura 9. - Ahora lo resolveremos con Wiris: 1. En primer lugar, debemos saber insertar un punto. Para ello, pinchamos en la pestaña Geometría y después en el icono Punto. Una vez tengamos insertado el esquema siguiente, rellenaremos los huecos correspondientes a x e y con nuestro par de coordenadas. Figura Ahora, de una manera similar, debemos aprender a insertar una recta. De nuevo pinchamos en la pestaña Geometría y dentro de ella, en el icono Recta. Si tuviéramos dos puntos para calcular la función, en cada uno de los dos huecos, insertaríamos los puntos de la misma manera que en el paso anterior. Sin embargo, como tenemos un punto y la pendiente, en el primer hueco escribiremos nuestro punto y en el siguiente paso veremos cómo introducir la pendiente. 6

7 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Figura La pendiente la introduciremos de una manera muy peculiar. Escribiremos el número entre corchetes y siempre con numerador y denominador, si fuera un número entero, el denominador sería 1. Dentro de los corchetes escribiremos el denominador y después el numerador separados por una coma. Por ejemplo: si la pendiente es ¾ escribiremos: [4,3] mientras que si es 4 escribiremos [1,4]. Por lo tanto, debemos escribir la pendiente en el otro hueco del esquema de la recta completándolo como vemos a continuación. Figura Cuando tenemos todo relleno, pinchamos en el icono = para conocer la función de la recta. Figura Repetimos el proceso con las otras cuatro rectas hasta obtener todas las funciones. 7

8 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] Figura Ahora representaremos una ecuación. Para hacerlo, pinchamos en la pestaña Operaciones y después en el icono Representar. Después escribimos la recta que hemos obtenido y queremos representar entre los paréntesis y pinchamos en el icono = para ver la gráfica. Figura 15. Figura 16. 8

9 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. 7. Como hemos visto en el apartado anterior, la representación la obtenemos en una ventana diferente. Debemos saber que cuando representamos varias funciones tenemos dos opciones: representarlas todas en el mismo tablero o cada una en uno diferente. Para la primera opción, que es la que nosotros seguiremos, debemos escribir la orden Representar de todas las funciones dentro del mismo bloque. Para representar cada función en un tablero diferente, cada orden debe estar en un bloque distinto, y para crear un bloque nuevo, debemos pinchar en el icono Nuevo bloque que encontramos en la pestaña Archivo. Figura 17. Figura 18. Enlace con el ejercicio resuelto en la Web: 9

10 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] Ejercicio 3. Representa las funciones siguientes: a) y = x b) y = 2x c) y = x d) y = 2x e) 1 y = x 3 f) 1 y = x 3 g) 3 y = x 2 h) 3 y = x 2 i) 2 y = x 3 Solución: Representaremos las rectas utilizando tablas de valores, en las que seleccionaremos valores de X que sustituiremos en la función para obtener el punto Y del par de coordenadas. Cuando tengamos las coordenadas, las representamos en la cuadrícula y unimos los puntos obteniendo la representación final. a) y = x X Y Figura 19. b) y = 2x X Y

11 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Figura 20. c) y = x X Y Figura 21. d) y = 2x X Y

12 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] Figura e) y = x 3 X Y Figura f) y = x 3 X Y

13 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Figura g) y = x 2 X Y Figura h) y = x 2 X Y

14 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] Figura i) y = x 3 X Y Figura Ahora lo resolveremos con Wiris: 1. Para representar una función con Wiris, debemos pinchar en la pestaña Operaciones y después en el icono Representar. A continuación, escribiremos entre paréntesis la función correspondiente ayudándonos del icono Fracción y de los signos de suma y resta que 14

15 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. encontramos en el teclado (+ y -). Cuando la tengamos planteada, pinchamos en el icono = y nos aparecerá la gráfica en una ventana aparte que se llama Tablero. Figura Apartado a. Figura 29. Figura

16 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] 3. Apartado b. Figura 31. Figura Apartado c. Figura

17 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Figura Apartado d. Figura 35. Figura

18 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] 6. Apartado e. Figura 37. Figura Apartado f. Figura

19 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Figura Apartado g. Figura 41. Figura

20 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] 9. Apartado h. Figura 43. Figura Apartado i. Figura

21 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Figura 46. Enlace con el ejercicio resuelto en la Web: Ejercicio 4. Representar estas rectas: a) y = 2x 3 c) y = x 1 e) y = 5 b) y = 7 4x 3 d) y = x f) y = 2 Solución: Representaremos las rectas utilizando tablas de valores, en las que seleccionaremos valores de X que sustituiremos en la función para obtener el punto Y del par de coordenadas. Cuando tengamos las coordenadas, las representamos en la cuadrícula y unimos los puntos obteniendo la representación final. a) y = 2x 3 X Y

22 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] Figura 47. b) y = 7 4x X Y Figura 48. c) y = x 1 X Y

23 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Figura 49. d) 3 y = x X Y Figura 50. e) y = 5 X Y

24 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] Figura 51. f) y = 2 X Y Figura Ahora lo resolveremos con Wiris: 1. Para representar una función pincharemos en la pestaña Operaciones y después en el icono Representar. A continuación, escribiremos entre los paréntesis la función ayudándonos del icono Fracción y de los signos que necesitamos para operar. Cuando la tengamos planteada, pinchamos en el icono = y nos aparecerá la gráfica en una ventana aparte 24

25 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Figura Apartado a. Figura 54. Figura Apartado b. Figura

26 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] Figura Apartado c. Figura 58. Figura

27 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. 5. Apartado d. Figura 60. Figura Apartado e. Figura

28 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] Figura Apartado f. Figura 64. Figura

29 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Enlace con el ejercicio resuelto en la Web: Ejercicio 5. Un muelle pende del techo y mide 7 dm. Si colgamos pesas de él, se estira proporcionalmente al peso de estas. Con 4 kg, se estira 3 dm. Escribe la ecuación de la función peso colg ado longitud total, y represéntala. Solución: En primer lugar, debemos observar que sabemos cuánto se estira con cuatro kilogramos. Sin embargo, también nos dice el enunciado que se estira proporcionalmente a ese peso, es decir, utilizando una regla de 3, podemos calcular cuando varía con un kg. de peso: 4kg. 3dm. 1kg. x 1kg *3dm 4kg = 0,75dm. Ahora ya sabemos que con cada kilogramo de peso, el muelle aumenta su longitud en 0,75 decímetros. Por lo tanto, si llamamos x al peso que colocamos en el muelle, sabemos que al multiplicar x por 0,75 obtenemos cuánto varía el muelle con dicho peso. Aquí terminaría la función si Y fuera el aumento total de la longitud del muelle, pero el ejercicio nos pide que llamemos a y la longitud total del muelle, es decir, cuánto obtendríamos de su medición después de colocar el peso. Por ello, al resultado de multiplicar el peso por 0.75 (con lo que obtendríamos cuánto aumenta de longitud el muelle) le sumaríamos siempre 7 dm., ya que es lo que mide el muelle sin peso. Por lo tanto, la función que obtenemos para calcular la longitud del muelle para cualquier peso es: y = 0,75x + 7 Ahora representaremos la recta utilizando una tabla de valore, en la que seleccionaremos distintas cantidades de peso que sustituiremos en la función para obtener el punto la medida del muelle para estos. Cuando tengamos las coordenadas, las representamos en la cuadrícula y uniremos los puntos obteniendo la representación final. 29

30 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] X Y 7 8, ,5 14,5 Figura Ahora lo resolveremos con Wiris: 1. Para representar una función con Wiris, debemos pinchar en la pestaña Operaciones y después en el icono Representar. A continuación, escribiremos entre paréntesis la función correspondiente ayudándonos del icono Fracción y de los signos de suma y resta que encontramos en el teclado (+ y -). Cuando la tengamos planteada, pinchamos en el icono = y nos aparecerá la gráfica en una ventana aparte. Figura

31 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Figura 68. Enlace con el ejercicio resuelto en la Web: Ejercicio 6. Escribir las ecuaciones de las rectas siguientes dadas por un punto y su pendiente: a) ( 3,7) b) P ( 2,5) c) ( 4, 1) d) P ( 3,0) Solución: P m = 4 2 m = 3 P m = 1, 2 1 m = 5 Obtenemos, para cada una de las rectas, su ecuación punto-pendiente. a) ECUACIÓN: = 7 + 4( x 3) 2 b) ECUACIÓN: = 5 ( x + 2) 3 c) ECUACIÓN: = 1+ 1,2( x 4) 1 d) ECUACIÓN: = ( x + 3) y Es decir, y = 4x y Es decir, y = x y Es decir, y = 1,2 x 5, y Es decir, y = x

32 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] - Ahora lo resolveremos con Wiris: 1. Calcularemos la función de una recta conociendo un punto y su pendiente, pinchando en la pestaña Geometría y después en el icono Recta. Entonces, pinchamos en el primer hueco en el que vemos Punto, y después en el icono Punto que encontramos en la pestaña Geometría y rellenamos los dos huecos con las coordenadas de dicho punto. A continuación, introduciremos la pendiente escribiendo el número entre corchetes y siempre con numerador y denominador, si fuera un número entero, el denominador sería 1. Dentro de los corchetes escribiremos el denominador y después el numerador separados por una coma. Cuando tengamos todo planteado, pinchamos en el icono = y obtenemos la ecuación. Figura Apartado a. Figura

33 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. 3. Apartado b. Figura Apartado c. Figura Apartado d. Figura 73. Enlace con el ejercicio resuelto en la Web: 33

34 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] Ejercicio 7. Escribir la ecuación de las rectas a, b y c. Figura 74. Solución: a) Pasa por (2, 2). Su pendiente es 1 2 ECUACIÓN: y = 2 + ( x 2) b) Pasa por (-7, 5). Su pendiente es 4 3 ECUACIÓN: y = 5 ( x + 7) 2 1 = c) Pasa por (2, -5). Su pendiente es = 1 3 y = 5 + x 2 ECUACIÓN: ( ) - Ahora lo resolveremos con Wiris: 1. Calcularemos la función de una recta conociendo un punto y su pendiente, pinchando en la pestaña Geometría y después en el icono Recta. Entonces, pinchamos en el primer hueco en el que vemos Punto, y después en el icono Punto que encontramos en la pestaña Geometría y rellenamos los dos huecos con las coordenadas de dicho punto. A continuación, introduciremos la pendiente la escribiendo el número entre corchetes y siempre con numerador y 34

35 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. denominador, si fuera un número entero, el denominador sería 1. Dentro de los corchetes escribiremos el denominador y después el numerador separados por una coma. Cuando tengamos todo planteado, pinchamos en el icono = y obtenemos la ecuación. Figura Apartado a. Figura Apartado b. Figura

36 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] 4. Apartado c. Figura 78. Enlace con el ejercicio resuelto en la Web: Ejercicio 8. Escribe, en cada caso, la ecuación de la recta que pasa por P y tiene pendiente m: a) P( 4, 3 ), m = 4 b) P( 0,2), m = c) P(,1), m = 5 4 d) P( 0,0), m = 1 Solución: Obtenemos, para cada una de las rectas, su ecuación punto-pendiente. a) P ( 4, 3 ), m = 4 ECUACIÓN: = 3 + 4( x 4) b) P (,2), 1 0 m = 2 y Es decir, y = x 1 1 y Es decir, y = 2 x 2 2 ECUACIÓN: = 2 ( x 0) c) P (,1), 3 m = y Es decir, y = + x ECUACIÓN: = 1 + ( x + 3) 36

37 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. d) P ( 0,0), m = 1 ECUACIÓN: = 0 + 1( x 0) y Es decir, y = x - Ahora lo resolveremos con Wiris: 1. Calcularemos la función de una recta conociendo un punto y su pendiente, pinchando en la pestaña Geometría y después en el icono Recta. Entonces, pinchamos en el primer hueco en el que vemos Punto, y después en el icono Punto que encontramos en la pestaña Geometría y rellenamos los dos huecos con las coordenadas de dicho punto. A continuación, introduciremos la pendiente escribiendo el número entre corchetes y siempre con numerador y denominador, si fuera un número entero, el denominador sería 1. Dentro de los corchetes escribiremos el denominador y después el numerador separados por una coma. Cuando tengamos todo planteado, pinchamos en el icono = y obtenemos la ecuación. Figura Apartado a. Figura

38 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] 3. Apartado b. Figura Apartado c. Figura Apartado d. Figura 83. Enlace con el ejercicio resuelto en la Web: Ejercicio 9. Hallar las pendientes de las siguientes rectas dadas por dos puntos: a) (2, -5), (6, 1) b) (-1, 0), (3, 2) c) (-3, -1), (2, -2) 38

39 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Solución: OPERANDO: a) b) c) ( 5) 1 6 m = = = m = = = ( 1) 1 m = = ( ) 2 ( ) 5 - Ahora lo resolveremos con Wiris: 1. Obtendremos la función de una recta conociendo dos de sus puntos, pinchando en la pestaña Geometría y después en el icono Recta. Entonces, pinchamos en uno de los dos huecos en los que vemos Punto, y después en el icono Punto que encontramos en la pestaña Geometría y rellenamos con las coordenadas de dicho punto. Repetimos la operación con el otro rectángulo de Punto. Cuando tengamos todo planteado, pinchamos en el icono = y obtenemos la ecuación. Figura Cuando tengamos la ecuación de la recta, escribiremos pendiente y después, entre paréntesis, la función que hemos obtenido del paso anterior. De esta manera, cuando pinchemos en el icono =, conoceremos la pendiente de la función. Por último, seguiremos estos pasos para todos los apartados del ejercicio. Figura

40 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] 3. Apartado a. Figura Apartado b. Figura Apartado c. Figura

41 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Enlace con el ejercicio resuelto en la Web: Ejercicio 10. Obtener la ecuación de la recta que pasa por P y Q: Solución: a) P ( 5,3 ), Q( 3,4) = = = m ECUACIÓN: y = 3 ( x 5) b) P ( 3,5), Q( 2,3) m = = = 2 ECUACIÓN: y = 5 2( x + 3) 2 ( 3) Ahora lo resolveremos con Wiris: 1. Para calcular la función de una recta conociendo dos de sus puntos, pinchamos en la pestaña Geometría y después en el icono Recta. Después, pinchamos en el primero de los dos huecos de la función Recta y a continuación en el icono Punto que se encuentra en la misma pestaña Geometría. Cuando tengamos esto, rellenamos con las coordenadas x e y. Repetimos el proceso con el segundo hueco de la función recta. Cuando tengamos todo planteado, pinchamos en el icono = y obtenemos la ecuación. Figura

42 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] 2. Apartado a. Figura Apartado b. Figura 91. Enlace con el ejercicio resuelto en la Web: Ejercicio 11. Halla, en cada caso, la ecuación de la recta que pasa por los puntos P y Q: a) P(2, 5), Q(-3, 6) b) P(3, -4), Q(-2, -1) c) P(-1, 0), Q(5, 5) d) P(-7, 1), Q(3, 4) Solución: a) P(2, 5), Q(-3, 6) = = = m ECUACIÓN: y = 5 ( x 2) y = x b) P(3, -4), Q(-2, -1)

43 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales = = = m ECUACIÓN: y = 4 ( x 3) y = x c) P(-1, 0), Q(5, 5) = = m ECUACIÓN: y + ( x + 1) d) P(-7, 1), Q(3, 4) = = = 0 y = x m ECUACIÓN: y = 1 + ( x + 7) y = + x Ahora lo resolveremos con Wiris: 1. Calculando la función de una recta conociendo dos de sus puntos, pinchando en la pestaña Geometría y después en el icono Recta. Después, pinchamos en el primero de los dos huecos de la función Recta y a continuación en el icono Punto que se encuentra en la misma pestaña Geometría. Cuando tengamos esto, rellenamos con las coordenadas x e y. Repetimos el proceso con el segundo hueco de la función recta. Cuando tengamos todo planteado, pinchamos en el icono = y obtenemos la ecuación. Figura Apartado a. Figura

44 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] 3. Apartado b. Figura Apartado c. Figura Apartado d. Figura 96. Enlace con el ejercicio resuelto en la Web: 44

45 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Ejercicio 12. Representar 3 x + 4y = 12. Cuál es su pendiente? Solución: Dando valores: x = 0 y = 3. Pasa por (0, 3). x = 4 y = 0. Pasa por (4, 0). 3 Despejando la y : y = x Mediante cualquiera de las dos informaciones podemos representar la recta. 3 La pendiente es. Es el coeficiente de la x teniendo despejada la y. 4 Figura Ahora lo resolveremos con Wiris: 1. Como tenemos la ecuación de la recta, escribiremos pendiente y después, entre paréntesis, la función. De esta manera, cuando pinchemos en el icono =, conoceremos la pendiente de la función.. Recordamos que para insertar los paréntesis, pinchamos en el icono Paréntesis, dentro de la pestaña Operaciones o los insertamos con el teclado. 45

46 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] Figura Para representar una función con Wiris, debemos pinchar en la pestaña Operaciones y después en el icono Representar. A continuación, escribiremos entre paréntesis la función correspondiente ayudándonos del icono Fracción y de los signos de suma y resta que encontramos en el teclado (+ y -). Cuando la tengamos planteada, pinchamos en el icono = y nos aparecerá la gráfica en una ventana aparte. Figura 99. Figura 100. Enlace con el ejercicio resuelto en la Web: 46

47 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Ejercicio 13. Representa estas rectas: a) 2 x + 5y = 0 b) x 3 y = 6 c) 3 = 12 x d) y = 5 ( x + 4) 5 6 Solución: Representaremos las rectas utilizando tablas de valores, en las que seleccionaremos valores de X que sustituiremos en la función para obtener el punto Y del par de coordenadas. Para sustituir los puntos de manera más sencillas, despejaremos primero y en todas las ecuaciones. Cuando tengamos las coordenadas, las representamos en la cuadrícula y unimos los puntos obteniendo la representación final. a) 2 2x + 5y = 0 y = x 5 X Y Figura 101. b) x 3y = 6 y = x 6 3 X Y

48 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] Figura 102. c) 12 3 x = 12 x = = 4 En este caso, al no aparecer la variable y, sabemos que para cualquier valor 3 de esta, x siempre tiene el mismo valor: 4. Por lo tanto, será una recta vertical en x=4. X Y Figura = 5 y = 5 x y = x d) y ( x + 4) 10 6 X Y

49 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Figura Ahora lo resolveremos con Wiris: 1. Para representar una función pincharemos en la pestaña Operaciones y después en el icono Representar. A continuación, escribiremos entre los paréntesis la función ayudándonos del icono Fracción y de los signos que necesitamos para operar. Cuando la tengamos planteada, pinchamos en el icono = y nos aparecerá la gráfica en una ventana aparte Figura Apartado a. Figura

50 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] Figura Apartado b. Figura 108. Figura

51 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. 4. Apartado c. Figura 110. Figura Apartado d. Figura

52 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] Figura 113. Enlace con el ejercicio resuelto en la Web: Ejercicio 14. Una milla equivale, aproximadamente, a 1,6 km. a) Haz una tabla para convertir millas en kilómetros. Solución: Millas Km. 1,6 3,2 6,4 9,6 16 b) Dibuja la gráfica y escribe su ecuación. Solución: Primero, obtendremos la ecuación. Como hemos visto en el apartado anterior, para obtener los kilómetros correspondientes a un determinado número de millas, sólo tenemos que multiplicar las millas por 1,6. Por lo tanto, si el número de millas es llamado x y el de kilómetros resultantes, y, obtenemos la siguiente ecuación: 52

53 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. y = 1, 6x Para representar la función anterior, usaremos una tabla de valores que en este caso no es necesario obtener puesto que ya lo hemos hecho en el apartado primero. Representamos los pares de valores obtenidos en la tabla mencionada y los unimos para formar la recta que buscamos. Figura Ahora lo resolveremos con Wiris: 1. En primer lugar, realizaremos unas multiplicaciones para rellenar la tabla. Para introducir el signo de multiplicar, usaremos el asterisco que encontramos en el teclado (*). Por lo tanto, sólo tenemos que plantear la operación y pinchar en el icono = para conocer el resultado. Figura

54 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] 2. El siguiente paso es calcular la función correspondiente a la tabla. Para eso, utilizamos dos de los puntos. Primero, pinchamos en la pestaña Geometría y después en el icono Recta. Después, pinchamos en el primero de los dos huecos de la función Recta y a continuación en el icono Punto que se encuentra en la misma pestaña Geometría. Cuando tengamos esto, rellenamos con las coordenadas x e y. Repetimos el proceso con el segundo hueco de la función recta. Cuando tengamos todo planteado, pinchamos en el icono = y obtenemos la ecuación. Figura Por último, representamos la función pinchando en el icono Representar, que se encuentra dentro de la pestaña Operaciones. Entre los paréntesis escribimos la función que obtuvimos en el apartado anterior y después pinchamos en el icono = para ver la representación gráfica. Figura

55 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Figura 118. Enlace con el ejercicio resuelto en la Web: Ejercicio 15. Representa las rectas siguientes: a) y = 4x b) y = 2, 4x c) y = x 2 d) y = 4 Solución: Representaremos las rectas utilizando tablas de valores, en las que seleccionaremos valores de X que sustituiremos en la función para obtener el punto Y del par de coordenadas. Cuando tengamos las coordenadas, las representamos en la cuadrícula y unimos los puntos obteniendo la representación final. a) y = 4x X Y

56 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] Figura 119. b) y = 2, 4x X Y 2,4 0 4,8 Figura 120. c) y = x 2 X Y

57 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Figura 121. d) y = 4 X Y Figura Ahora lo resolveremos con Wiris: 1. Para representar una función pincharemos en la pestaña Operaciones y después en el icono Representar. A continuación, escribiremos entre los paréntesis la función ayudándonos del icono Fracción y de los signos que necesitamos para operar. Cuando la tengamos planteada, pinchamos en el icono = y nos aparecerá la gráfica en una ventana aparte 57

58 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] Figura Apartado a. Figura 124. Figura Apartado b. Figura

59 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Figura Apartado c. Figura 128. Figura

60 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] 5. Apartado d. Figura 130. Figura 131. Enlace con el ejercicio resuelto en la Web: Ejercicio 16. Representa las rectas siguientes: a) y = 2 x + 1 b) y = c) d) 8 y = y = x 2 e) y = 2,5x 1 f) 3 1 y = x

61 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Solución: Representaremos las rectas utilizando tablas de valores, en las que seleccionaremos valores de X que sustituiremos en la función para obtener el punto Y del par de coordenadas. Cuando tengamos las coordenadas, las representamos en la cuadrícula y unimos los puntos obteniendo la representación final. a) y = 2 x + 1 X Y Figura 132. b) y = x X Y

62 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] Figura 133. c) 8 y = 5 X Y Figura 134. d) 3 5 y = x 2 X Y

63 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Figura 135. e) y = 2,5x 1 X Y -3,5-1 4 Figura 136. f) 3 1 y = x X Y

64 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] Figura Ahora lo resolveremos con Wiris: 1. Representaremos una función pinchando en el icono Representar, que encontramos en la pestaña Operaciones. A continuación, escribiremos entre los paréntesis la función ayudándonos del icono Fracción y de los signos que necesitamos para operar. Cuando la tengamos planteada, pinchamos en el icono = y nos aparecerá la gráfica en una ventana aparte Figura Apartado a. Figura

65 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Figura Apartado b. Figura 141. Figura

66 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] 4. Apartado c. Figura 143. Figura Apartado d. Figura

67 [RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 8. Funciones lineales. Figura Apartado e. Figura 147. Figura

68 3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS] 7. Apartado f. Figura 149. Figura 150. Enlace con el ejercicio resuelto en la Web: 68