Syllabus CREATIVIDAD PUBLICITARIA 3 er curso GRADO EN COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS GRCOM

Transcripción

1 Syllabus 3 er curso GRADO EN COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS GRCOM Curso 2013 /2014 Profesor/es Rafael Pomares Pastor Periodo de impartición y Curso Tipo Idioma en el que se imparte: 1 er cuatrimestre Curso: Tercero OB Obligatoria Castellano Nº de Créditos: 6 Horas semanales: 4 Departamento de Publicidad Ultima actualización: Julio 2013

2 ÍNDICE GRADO en Comunicación y Relaciones Públicas 1. DATOS DEL PROFESORADO: DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: METODOLOGÍA: COMPETENCIAS: NORMAS DE EVALUACIÓN:... 4 A. TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO:... 5 B. PARTICIPACIÓN ACTIVA:... 5 C. EXAMEN FINAL: PROGRAMA DE LA ASIGNATURA... 6 A. PROGRAMA ANALÍTICO... 6 B. PROGRAMA DESARROLLADO RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS; TEMARIO Y FORMA DE EVALUACIÓN FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA... 9 A. MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA: BIBLIOGRAFÍA... 9 B. BIBLIOWEB:

3 1. Datos del Profesorado: Nombre del profesor: Rafael Pomares Pastor 2. Descripción de la Asignatura: Características de la publicidad como forma de comunicación informativopersuasiva; relaciones imagen-texto en publicidad; componente lingüístico del mensaje publicitario; recursos expresivos y su adecuación a los distintos medios, soportes y formatos; estilos de pensamientos para el desarrollo de estrategias creativas; adecuación del guión técnico al mensaje publicitario de los medios audiovisuales; crear y desarrollar un storyboard publicitario; utilización de los recursos plásticos, estilísticos y narrativos para la creación de anuncios; seguimiento de la producción de los materiales definitivos; figuras retóricas; técnicas de manejo de los distintos medios técnicos visuales y sonoros que intervienen en los medios publicitarios; métodos de desarrollo de la creatividad publicitaria. 3. Objetivos de la Asignatura: Se plantean los siguientes objetivos: a. Introducir al alumno en el concepto de creatividad, desde su entendimiento como actitud en la vida hasta su asimilación como profesión publicitaria. b. Ofrecer una visión de las barreras existentes, formas de desarrollo y las técnicas creativas que tenemos para la elaboración de mensajes. c. Contemplar la estrategia creativa desde el briefing hasta el concepto pasando por la estrategia publicitaria. 2

4 4. Metodología: DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS DE TRABAJO Actividad Presencial Actividad no Presencial 60 horas 90 horas La metodología a aplicar en la asignatura de Creatividad Publicitaria será la siguiente: Exposición por parte del profesor de los contenidos del programa. Realización de diversos trabajos en grupo por parte de los alumnos, en base a los contenidos que se vayan exponiendo en clase. Los alumnos dispondrán de una síntesis de cada tema, que será colgada en eriete, y que deberán ir completando con las explicaciones que se den en clase. 5. Competencias: Competencias Generales: C.G. CG9 Capacidad de comunicación en lenguajes formales, gráficos y simbólicos y mediante la expresión oral y escrita. Competencias Específicas: C.E. CE1 Conocimiento teórico y práctico de la publicidad y de las relaciones públicas. CE7 - Conocimiento de los métodos del pensamiento creador. CE8 - Conocimiento de los procesos de elaboración de los mensajes publicitarios y de relaciones públicas. CE9 - Conocimiento teórico y práctico de los elementos, formas y procesos de los lenguajes publicitarios y otras formas de comunicación. CE25 - Capacidad y habilidad para dar forma creativa al mensaje. 3

5 6. Normas de Evaluación: El sistema de evaluación es la evaluación continua, en la cual la asistencia a clase es obligatoria y para tener derecho a la misma, implica un porcentaje mínimo de asistencia a clase del 70%. Según figura en la Guía Académica del curso, se aplicará automáticamente la puntuación que cada alumno tenga en función del número de faltas de asistencia. El baremo oscilará entre +1 y -1. Total Puntuación Máxima por Asistencia y participación: 1 punto ACTIVIDAD EVALUADORA Ponderación Naturaleza Observación Para sumar el resto de notas hay que : TOTAL: 50% Individual tener en esta parte una nota mínima de 5 puntos sobre un máximo de 10. TOTAL: 40% Grupal Eval. Continua(*) 2 TOTAL: 10% Individual Eval. Continua(*) EVALUACIÓN FINAL (*) Tal y como indica la guía del curso académico, todos aquellos alumnos que tengan una asistencia en la asignatura inferior al 70%, deberán examinarse directamente en la convocatoria ordinaria (examen final) perdiendo por tanto la opción a ser evaluados de forma continua, LO QUE IMPLICA TENER 0 PUNTOS en los apartados y. 4

6 Los alumnos repetidores deberán entregar los trabajos planteados en la fecha acordada, sin necesidad de defenderlos, pudiendo optar entre mantener la evaluación continua del primer año de estar matriculados de la asignatura o la del año en curso. IMPORTANTE: Estos pesos en la evaluación son válidos para las dos convocatorias del curso a. Trabajos de carácter obligatorio: A lo largo del curso se irán planteando la elaboración de trabajos grupales, que serán comunicados con anterioridad. b. Participación Activa: En función de la dinámica del curso se pueden establecer trabajos individuales. Asimismo el profesor calificará la participación activa a lo largo del curso de cada alumno individualmente en función de sus aportaciones a la asignatura. c. Examen Final: Compuesto por preguntas cortas y de desarrollo, con una puntuación que será el 50 % de la nota final. 5

7 7. Programa de la asignatura a. Programa analítico La asignatura se estructura en cuatro partes, que van desde el entendimiento del concepto de creatividad, hasta la estrategia y concepto creativo, pasando por diversos aspectos como las técnicas para generar ideas, la investigación en nuestra faceta, etc. b. Programa desarrollado PARTE I. INTRODUCCIÓN A LA CREATIVIDAD TEMA 1. DEFINICIÓN DE CREATIVIDAD Origen del concepto. Definiciones. Prejuicios. Enfoque multidisciplinar. TEMA 2. PERSONALIDAD Y CREATIVIDAD Las inteligencias múltiples de Gardner. Guilford. Barreras creativas. Bloqueos creativos. El desarrollo de la creatividad. TEMA 3. PARADIGMAS CREATIVOS El producto creativo. Las fases del proceso creativo. Los modelos creativos. PARTE 2. LA TEMA 4. LA PERSUASIÓN Creatividad y creatividad publicitaria. La comunicación persuasiva. 6

8 TEMA 5. LA INVESTIGACIÓN Creatividad, consumidor y contexto. TEMA 6. EL DEPARTAMENTO CREATIVO La organización del departamento. Funciones. Interrelación con otros departamentos. PARTE 3. TEORÍAS Y TÉCNICAS TEMA 7. LAS TEORÍAS CREATIVAS Asociacionista. Psicoanalítica. Otras teorías. TEMA 8. LAS TÉCNICAS CREATIVAS Técnicas asociativas. Técnicas analógicas. Técnicas combinatorias. Otras técnicas. PARTE 4. LA ESTRATEGIA TEMA 9. LA ESTATEGIA CREATIVA Elaboración del concepto creativo. Características de la estrategia. Características creativas de los medios. Elementos de la estrategia. Las instrucciones creativas Formatos publicitarios. TEMA 10. LA CREATIVIDAD EN LOS MEDIOS Tres grandes elementos: imagen, titular y claim. El concept borrad. Adecuación de la idea a los diferentes medios. El enfoque de la creatividad en los nuevos medios digitales. 7

9 ESPECÍFICAS GENERALES GRADO en Comunicación y Relaciones Públicas 8. Relación entre Competencias; Temario y Forma de evaluación COMPETENCIAS TEMARIO EVALUACIÓN PONDERACIÓN CG9 Capacidad de comunicación en lenguajes formales, gráficos y simbólicos y mediante la expresión oral y escrita. Adquiridas y evaluadas a lo largo de la exposición de todo el temario de la asignatura 40% CE1 Conocimiento teórico y práctico de la publicidad y de las relaciones públicas. TEMA 1 CE7 - Conocimiento de los métodos del pensamiento creador. TEMA 7 TEMA 8 CE8 - Conocimiento de los procesos de elaboración de los mensajes publicitarios y de relaciones públicas. TEMA 3 60% CE9 - Conocimiento teórico y práctico de los elementos, formas y procesos de los lenguajes publicitarios y otras TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 formas de comunicación. CE25 - Capacidad y habilidad para dar forma creativa al mensaje. TEMA 2 TEMA 9 TEMA 10 TOTAL PONDERACIÓN EVALUACIÓN 100% 8

10 9. Fuentes de información recomendada a. Material de apoyo a la docencia: Bibliografía - AAKER, D.A. & MYERS, J.G. Management de la publicidad. Esade. Editorial Hispano Europea. ISBN , AL RIES Y JACK TROUT. Posicionamiento. McGraw-Hill, ISBN , BOB. El libro de Bob. Publicado por Bob. Madrid CASTELBLANQUE, MARIANO Manual del redactor publicitario. Esic , HERNÁNDEZ MARTÍNEZ, C. Manual de creatividad. Síntesis. Madrid, ISBN DE BONO, E. El pensamiento lateral. Ediciones Piados Ibérica, S.A, 1998 ISBN M. CSIKSZENTMILHALYI, Creatividad. Paidos, Barcelona 1998 ISBN HARRINTONG James. Herramientas para la creatividad. MaGraw Hill ISBN , M. RODRÍGUEZ ESTRADA Manual de creatividad Ed. Trillas F.M. Descubrir la creatividad. Ed. Pirámide - M. PRICKEN. Publicidad Creativa. Gustavo Gili J.M. RICARTE Creatividad y comunicación persuasiva. Ed. Aldea Global 1998 ISBN M. BAÑOS. Creatividad y publicidad. Ed. Laberinto comunicación. - NAVARRO GUTIÉRREZ, C. Creatividad publicitaria eficaz. Esic 2007 ISBN JUAN DE LOS ÁNGELES. Creatividad Publicitaria. Eunsa. Pamplona 1996 ISBN

11 - JOANNIS, H. El proceso de creación publicitaria. Planteamiento, concepción y realización de los mensajes. Deusto. Bilbao. ISBN X - JOAQUÍN LORENTE. Casi todo lo que sé de publicidad. Folio. Barcelona, ISBN LOPEZ VAZQUEZ, BELÉN. Publicidad emocional. Estrategias creativas. ISBN SOLER PUJALS, P. La estrategia de comunicación publicitaria. El account planer. Feed Back. Barcelona, ISBN VV.AA. Dimensión actual y tendencias de la creatividad publicitaria. Edipo, ISBN b. BiblioWeb: Importante que cada alumno vaya configurando su propio listado de páginas y blogs, que puedan servir de inspiración en el trabajo diario. 10