PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE TRABAJO FIN DE MASTER

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1 CENTRO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA Y ARTE DIGITAL PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE TRABAJO FIN DE MASTER

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Máster Universitario en Computación Gráfica y Simulación Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital (U-tad) Departamento/Instituto: Materia: Denominación de la asignatura: Trabajo Fin de Máster Trabajo Fin de Máster Código: Curso: 1 Semestre: 2 Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Trabajo Fin de Máster Créditos ECTS: 12 Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Profesor/a: Grupos: Despacho: Teléfono: Ext. 113 Presencial Castellano Dra. Laura Raya Único Sala de profesores laura.raya@u-tad.com Página web: 1

3 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Haberse matriculado al menos el 80% de los créditos ECTS de formación básica y obligatoria exceptuando los de la asignatura Proyecto Fin de Máster. Aconsejables: El trabajo final del master, por su naturaleza, comprende todas las disciplinas asociadas al título. 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al que pertenece la asignatura. La asignatura Trabajo de Fin de Máster pertenece tanto a la materia como al módulo del Trabajo fin de máster. Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del currículum. La asignatura de Trabajo de Fin de Máster es un proyecto o memoria original donde se aúnan todas las competencias y habilidades básicas del Máster. Está orientado a la búsqueda, gestión, organización e interpretación relevante de los datos necesarios para la investigación del alumno, que adquirirá la metodología necesaria para la investigación y la documentación bibliográfica del tema escogido. Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. Esta asignatura es esencial para consolidar las competencias adquiridas durante el Máster así como para adquirir la metodología necesaria para los estudios de la tesis doctoral. Todo experto en Computación Gráfica y Simulación debe conocer las metodologías de estudio necesarias para dominar sus herramientas y medios del proceso de diseño, reconociendo especialmente las problemáticas asociadas a las necesidades técnicas y los antecedentes tecnológicos que están en la base de toda innovación. 2

4 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA ASIGNATURA. COMPETENCIAS GENERALES CG1 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENERALES El estudiante sintetizará los conocimientos y razones de su trabajo de manera clara. CG2 - Que los estudiantes sean capaces de aplicar el método científico en el estudio y análisis de fenómenos y sistemas en diversos ámbitos de la Informática, así como en la concepción, diseño y ejecución de soluciones informáticas innovadoras y originales. CG3 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Deberán de ser capaces de conocer las tendencias actuales en el campo de la simulación y la programación gráfica, y las comunidades y foros donde obtener información actualizada CG5 - Capacidad para aplicar soluciones innovadoras y realizar avances en el conocimiento que exploten los nuevos paradigmas de la Computación Gráfica CG7 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. El estudiante aplicará el método científico en el desarrollo del TFM El estudiante sabe leer textos, libros y papers que le permitan seguir aprendiendo para resolver de una manera eficaz los retos de su TFM. El estudiante aplica socluoiones innovadoras para la resolver el problema planteado en el TFM: El estudiante evaluará y discriminará diferentes soluiciones de cara a escoger e implementar aquella que mejor se ajuste a las necesidades del problema a resolver. 3

5 CG8 - Saber ejercer labores de coordinación y gestión técnica de proyectos de investigación, desarrollo e innovación, en empresas y centros tecnológicos, en el ámbito de la Computación Gráfica y la Simulación. El alumno se coordina con otros alumnos y con su tutor para resolver los problemas derivados y encontrar la solución adecuada. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE18 - Realización, presentación y defensa, una vez obtenidos todos los créditos del plan de estudios, de un ejercicio original realizado individualmente ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto Integral de Computación gráfica y Simulación, de naturaleza profesional en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas Mostrará sus aptitudes para presentar y defender su proyecto profesional y de investigación realizado, donde reflejará los conocimientos adquiridos durante todo el Máster. 4

6 5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS 1. Presentación posibles proyectos a elegir y propuestas de los alumnos 2. Asignación de tutor 3. Desarrollo del TFM y tutorías personalizadas. 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS Punto 1 Tema 2 Tema 3 PERÍODO TEMPORAL Marzo Marzo Abril a Julio 5

7 7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA Tutorías Estudio y trabajo autónomo, individual MÉTODO DE ENSEÑANZA Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje basado en problemas Estudio de casos Resolución de ejercicios y problemas Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje orientado a proyectos COMPETENCIAS RELACIONADAS CG1, CG2, CG3, CG5, CG7, CG8, CE18 CG1, CG2, CG3, CG5, CG7, CG8, CE18 HORAS PRESENCIALES TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS 30,00 0,00 30,00 0,00 270,00 270,00 6

8 8. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) Trabajo Fin de Máster Calidad científica y técnica, y calidad del material entregado. 50% Defensa pública del trabajo Claridad expositiva, capacidad de debate y defensa argumental del tutorando. 50% Consideraciones generales acerca de la evaluación: Ver Normativa del Trabajo Final de Master 7