Departamento/Divisi ón R/ I. Departamento/Divisi ón R Rivadeneira Molina, Silvia G. Ciencias Exactas y Naturales

Transcripción

1 Ciclo Académico: 2012 Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado Teoría Práctica Otros i (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. Otros (2) X (1) Observaciones: Utilización de entorno Unpabimodal como recurso de enseñanza. (2) Observaciones: Docente/s Teoría ii Práctica R/ Apellido y Nombres Departamento/Divisi ón R/ Apellido y Nombres Departamento/Divisi ón R Rivadeneira Molina, Silvia G. R Rivadeneira Molina, Silvia Gabriela Arias Méndez, Carlos Arias Méndez, Carlos Guerrero, Eduardo Amílcar Guerrero, Eduardo Amílcar Observaciones: Espacios Curriculares Correlativos Precedentes Aprobada/s Cod. Asig. Cursada/s (1) Cod. Asig. Resolución de Problemas y Algoritmos 1649 Requerimientos de Software 1654 Procesos de Desarrollo de Software 1684 Programación Orientada a Objetos 1652 Organización de las Computadoras 1651 Espacios Curriculares Correlativos Subsiguientes Aprobada/s Cod. Asig. Cursada/s Cod. Asig. Laboratorio de Desarrollo de Software 1667 Laboratorio de programación 1660 Gestión de Proyectos de Software 1668 Validación y Verificación de Software FUNDAMENTACÓN La asignatura Análisis y Diseño de Software corresponde al 2º año de la carrera Analista de Sistemas y aborda el modelado de los sistemas a través del paradigma de orientación a objetos. Las dos primeras unidades tratan el modelo de análisis y diseño orientado a objetos mediante el Lenguaje de Modelado Unificado (UML) dando mayor énfasis en estas dos etapas necesarias para obtener un producto software de calidad. Las otras dos unidades tratan sobre las etapas finales de un proceso de desarrollo de software, el modelo de implementación, pruebas y la Gestión de Calidad de Software. Análisis y diseño de Software es un espacio curricular necesario para la asignatura Validación y Verificación de Software del último año de la carrera, como así también Gestión de Proyectos Software; se relaciona con la asignatura Gestión de Organizaciones en lo que respecta a la visión sistemática de una organización y con Base de Datos respecto al modelado de datos; por otro lado es una materia fundamental para la construcción del Trabajo Final que permitirá al alumno graduarse, por lo tanto también se relaciona con Laboratorio de Desarrollo de Software. Es recomendable, además, que los alumnos tengan un buen conocimiento en lectura e interpretación de textos en inglés ya que varios de los artículos provistos por la cátedra se encuentran en ese idioma. prg_1658_016_uart_pact Pag - 1 -

2 2- OBJETVOS GENERALES: Que los alumnos sean capaces de: dentificar su rol profesional. nterpretar las necesidades del usuario para aplicarlas en la funcionalidad de los sistemas de información que requieren. Desarrollar sistemas de información eficaces y eficientes. Comprender la importancia de la utilización de métodos, herramientas y procedimientos de la ingeniería de software en el desarrollo de sistemas informáticos. Conocer las etapas del proceso de desarrollo de software y comprenda la necesidad del análisis y el diseño en el marco de dicho proceso. Realizar todos los pasos que comprende el análisis de un sistema y de diseñar los procesos y las estructuras de datos correspondientes. Estar preparado para realizar la documentación de un sistema. Construir las interfaces del sistema. Conocer la existencia de herramientas de automatización y valorar la conveniencia de su utilización en la aplicación de las metodologías estudiadas. 3- CONTENDOS MÍNMOS: Fundamentos de Análisis y Diseño. Estrategias y métodos de diseño de software. Notaciones de diseño. Arquitectura de software. Patrones de diseño. Métodos formales. Diseño de interfaces de usuario. Técnicas de Garantía de Calidad 4- ORGANZACÓN DE LOS CONTENDOS PROGRAMA ANALÍTCO Unidad Nº 1: El modelo de análisis Modelado con UML: Arquitectura de clases. Estereotipos. Diagrama de clases. Diagramas de secuencias. Unida Nº 2: El modelo de diseño Estrategias de diseño. Diseño de objetos. Diseño del sistema. Diagramas de Casos de Uso. Diagrama de secuencias del diseño. Diagramas de clases. Diagramas de Estado. Diagrama de componentes. Diagrama de Despliegue. Reutilización. Patrones de diseño. Frameworks. Diseño de interfaces de usuario.. 4 ORGANZACÓN DE LOS CONTENDOS PROGRAMA ANALÍTCO (Cont.) Unidad Nº 3: El modelo de mplementación y el modelo de Pruebas Modelo de implementación. Diagrama de clases. Modelo de pruebas: definiciones, tipos, proceso. Unidad Nº 4: Calidad de software Calidad de proceso y producto. Garantía de calidad y estándares: SO 9000 y de documentación. Planificación de la calidad. Control de calidad. Unidad N 5: Metodologías de desarrollo ágiles Origen de las Metodologías Ágiles. Objetivos y principios. Manifiesto para el desarrollo de software ágil. Prácticas comunes. Pruebas. Características de las más utilizadas: XP, Scrum, Crystal Methodologies, DSDM, Agile Project Management. 5- CRTEROS DE EVALUACÓN Se contemplarán los siguientes criterios en las instancias evaluativas, a saber: Posean capacidad y juicio crítico para resolver y/o justificar distintas situaciones prg_1658_016_uart_pact Pag - 2 -

3 5- CRTEROS DE EVALUACÓN Cumplan en tiempo y forma con la entrega de los trabajos prácticos y trabajo de campo Apliquen con creatividad las metodologías vistas Adquieran y manejen con suficiencia el vocabulario requerido por su rol profesional 6- METODOLOGÍA DE TRABAJO PARA LA MODALDAD PRESENCAL: El desarrollo de la asignatura se plantea a través de distintas estrategias metodológicas como ser: clases teórico prácticas, actividades prácticas, trabajos prácticos y trabajo de campo. Clases teórico prácticas: se abordan los contenidos teóricos y se muestran casos de ejemplo. Trabajos prácticos: contendrán propuestas de la cátedra que intentarán que el alumno se ejercite en la resolución de problemas aplicando conceptos de adquiridos. También se componen del análisis de lectura obligatoria, dar respuesta a un conjunto de preguntas estructuradas por la cátedra o exponer determinados temas que le permitirán profundizar en los temas tratados. Podrán ser grupales o individuales. Trabajo de campo: pretende seguir con el trabajo que el alumno desarrolló en la asignatura Requerimientos de Software, que defina el problema y logre el diseño de una solución aplicando la metodología estudiada. Deberán tener en cuenta los siguientes puntos: En caso de alumnos presenciales el grupo de trabajo se conformará con no más de tres integrantes, en los demás casos, el trabajo será individual. En todos los casos se evaluará el desempeño individual del alumno. Los alumnos deberán encontrar un usuario real (organización, área, subárea) que autorice el análisis de su organización. Se establecerán fechas de presentación de la siguiente documentación: nformación obtenida en relevamiento, Modelo de Análisis: Diagrama de objetos, Diagrama de Clases, Diagramas de secuencia y colaboración. Modelo de Diseño: Especificación de clases, subsistemas, contratos; Diagrama de clases, Diagrama de Secuencia y de Colaboración. Glosario Los temas sugeridos por la cátedra: AFJP, Agencia de viajes, Banco, Comercio, Consultorio Médico, Escuela, Hospital, Mutual, Obra Social, Organismo Gubernamental (Municipalidad, Ministerio de Educación), Universidad, etc. Se estima la posibilidad de utilizar algún software CASE de código libre para realizar las prácticas correspondientes, si esto no fuera posible se utilizarán las herramientas licenciadas provistas por la Universidad, o cualquier otra que la cátedra considere necesaria. Los alumnos podrán acceder a material de estudio, trabajos prácticos y consultas asincrónicas a través de la plataforma UNPABimodal ( 7- ACREDTACÓN: Alumnos Presenciales. Regularización Trabajos prácticos presentados en tiempo y forma, aprobados. Dos parciales o sus recuperatorios aprobados: o 1º Parcial abarcará Unidades 1 y 2 o 2º Parcial abarcará Unidades 3 a 5 Trabajo de Campo iniciado y al menos el análisis culminado y aprobado. Promoción 100% Trabajos prácticos presentados en tiempo y forma, aprobados. Dos parciales aprobados con una calificación mínima de 7 (siete) cada uno: o 1º Parcial abarcará Unidades 1 y 2 o 2º Parcial abarcará Unidades 3 a 5 Trabajo de Campo culminado, aprobado y defendido en clase final. prg_1658_016_uart_pact Pag - 3 -

4 Aprobación Final Regulares: En el examen final se debe presentar y defender el trabajo de campo completo previamente visado por el equipo de cátedra (cada integrante es evaluado en forma individual). Promoción: El alumno deberá inscribirse a mesa de examen para poder colocar su calificación final en Acta. Sólo se colocará la calificación final obtenida del promedio de los exámenes parciales. 8- METODOLOGÍA DE TRABAJO PARA ALUMNOS EN EL SSTEMA DE ASSTENCA TÉCNCA PEDAGÓGCA (SATEP) Se adhiere a SATEP 0. Los alumnos podrán acceder al programa, bibliografía y consultas asincrónicas a través del entorno UNPABimodal ( Se está planificando elevar el nivel de SATEP. 9- ACREDTACÓN : Alumnos No Presenciales (SATEP) Regularización Trabajos prácticos aprobados. Trabajo de campo aprobado. Aprobación Final Examen teórico y práctico. En el examen oral se debe presentar y defender el trabajo de campo para ser aprobado. El examen teórico constará de preguntas acerca de los conceptos teóricos del programa. 10- METODOLOGÍA DE TRABAJO SUGERDA PARA EL APRENDZAJE AUTOASSTDO (Alumnos Libres) Lectura de bibliografía obligatoria y complementaria citada en este programa, para cada una de las unidades. Las mismas se encontrarán en la fotocopiadora de la Unidad Académica. Desarrollo y presentación de trabajos prácticos correspondientes al último ciclo académico. Los mismos se encontrarán en el aula del entorno Unpabimodal. Trabajos Prácticos presentados con 15 días de anticipación a mesa de examen, en caso de ser aprobados se procederá con el examen. Desarrollo y presentación de trabajo de campo en forma individual/grupal con las mismas condiciones que el resto de los alumnos, en caso de ser aprobado se procederá con el examen. Consultas al equipo de cátedra, en caso que se dificulte el aprendizaje. Los horarios de consulta de la cátedra serán publicados en la pizarra del Departamento de Alumnos y Estudios y en el aula del entorno Unpabimodal. 11- ACREDTACÓN : Alumnos Libres Aprobación Final Examen teórico y práctico. En el examen oral se debe presentar y defender el trabajo de campo para ser aprobado. El examen teórico versará sobre todos los conceptos del programa vigente. prg_1658_016_uart_pact Pag - 4 -

5 12- BBLOGRAFÍA Ref er. Libros (Bibliografía Obligatoria) Apellido/s ABRAHAMSSON SALO RONKANEN WARSTA P O J J Nombre/s Año Título de la Obra 2002 Agile Software Development Methods Capítulo/ Tomo / Pag. Lugar de Editorial LARMAN Craig 2003 UML y Patrones Todo Pearson Education Unidad Bibliot ec UA SU NPA Todo Finlandia VTT 5 En línea SOMMERVLLE an 2002 ngeniería de software Todo Todas RUMBAUGH BOOCH JACOBSON James Grady var 2000 El lenguaje unificado de modelado Manual de Referencia WETZENFELD Alfredo 2005 ngeniería del software orientada a objetos con UML, Java e nternet Todo Addison Wesley beroamerica na Otro 1,2 X Personal X 210/openbibliow / 1,2,3 X Personal Todo México Thomson Todas X 210/openbibliow / Ref er. Libros (Bibliografía Complementaria) Apellido/s Nombre/s Año Título de la Obra BOOCH Grady 1996 Análisis y Diseño orientado a objetos con aplicaciones Capítulo/ Tomo / Pag. Lugar de Estados Unidos Editorial Addison Wesley Unidad Bibliot ec UA SU NPA Otro X Personal GAMMA Erich 2003 Patrones de Diseño Pearson X Personal Pag - 5 -

6 Ref er. Libros (Bibliografía Complementaria) HELM JOHNSON VLSSDES JACOBSON BOOCH RUMBAUGH Apellido/s Nombre/s Richard Ralph John var Grady James Año Título de la Obra 2000 El proceso unificado de desarrollo del Software PFLEGGER Shari Lawrence 2002 ngeniería del Software. Teoría y Práctica. Capítulo/ Tomo / Pag. Lugar de Editorial Education Pearson Education Unidad Bibliot ec UA SU NPA Otro X Personal Brasil Prentice Hall X 210/openbibliow / Artículos de Revistas Apellido/s Nombre/s Título del Artículo Título de la Revista Tomo/Volumen/ Pág. Fecha Unidad Bibliotec UA SUNPA Otro Recursos en nternet Autor/es Apellido/s Autor/es Nombre/s Título Datos adicionales Disponibilidad / Dirección electrónica AMBLER Scott Effective Practices for Modeling and Documentation BECK Ken y otros The Agile Manifiesto for Agile Software Development LARMAN Craig UML y patrones Material para docentes y apoyo para alumnos. Casos de estudio. PFLEGGER Shari Lawrence ngeniería del Software. Teoría y Práctica. Material para docentes y apoyo para alumnos. Casos de estudio. UNPABimodal Plataforma de Educación Virtual a Distancia Material de cátedra y apoyo para alumnos presenciales y no presenciales _softengtp_2/ Pag - 6 -

7 Otros Materiales Material de cátedra elaborado por ng. Rivadeneira, Silvia Gabriela Material de cátedra elaborado por Doc. Arias, Carlos (Universidad de Magallanes - Punta Arenas, Chile) Pag - 7 -

8 13- VGENCA DEL PROGRAMA AÑO Firma Profesor Responsable Aclaración Firma 2012 ng. Silvia Gabriela Rivadeneira Molina 14- Observaciones El presente programa se considera un documento que, a modo de "contrato pedagógico", relaciona a los protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje y constituye un acuerdo entre la Universidad y el Alumno. Los cuatrimestres tienen como mínimo una duración de 15 semanas. i Si el espacio curricular está implementado en una modalidad diferente de teóricos y prácticos, tildar en Otros y consignar esta característica en observaciones ii Si el espacio curricular está implementado en una modalidad consignada por Otros y no pueden ser discriminados los miembros del equipo, incluirlos todos en la columna de teóricas y consignar esta característica en observaciones. En R/ se debe registrar si el docente es Responsable o ntegrante. El Responsable del espacio curricular debe estar registrado en la columna de la Teoría. El responsable del espacio curricular no puede estar únicamente en la Práctica. VSADO División Departamento Secretaría Académica Fecha: Fecha: Fecha: Pag - 8 -