CRUZAMIENTO DE *OBJETIVOS *CONCLUSIONES *RECOMENDACIONES COMISIÓN TRABAJOS DE GRADUACIÓN CUNOR-2016

Transcripción

1 CRUZAMIENTO DE *OBJETIVOS *CONCLUSIONES *RECOMENDACIONES COMISIÓN TRABAJOS DE GRADUACIÓN CUNOR-2016

2 IMPORTANTE Información fundamental: *Informe de PDS * EPS *Consultar Bibliografías de: Didáctica, Pedagogía, Evaluación, Investigación, Proyectos. *Listado de verbos, conectivos de e inicio de párrafos, sinónimos.

3 GENERALIDADES OBJETIVOS Verbo en infinitivo (ar, er, ir). Aquí son atracciones. No ampliar la información. No utilizar términos ambiguos, obvios o desconocidos. CONCLUSIONES Se redactan en tiempo pasado. Son respuestas concretas a lo planteado. No utilizar gerundios (ando, endo). No escribir en 1ª. Persona (hice, realice, mi, di, implemente,.) RECOMENDACIONES Se redactan en tiempo futuro. Responde a las preguntas: Qué recomiendo? Acción (verbo) Quién lo hace? implícito Dónde lo hace? lugar- Por qué lo hace? razón, importancia, resultados

4 Ilación * Sentido C1 = qué quiero? C2 = qué cosa? C3= Cómo lo voy hacer? C4= Para qué?

5 ?Cómo se construye un objetivo? El Objetivo tiene 4 partes: 1. Un verbo en modo infinitivo 2. Un Qué Cosa? 3. Un Cómo? 4. Un Para qué?

6 Ejemplo: Determinar (Un verbo en infinitivo) El número de errores en la elaboración del objetivo general, ( Qué cosa?) Mediante la revisión de los perfiles de tesis de los estudiantes ( Cómo?) Para enmendar sus errores ( Para qué?)

7 Como quedaría el ejemplo: Determinar el número de errores en la elaboración del objetivo general, mediante la revisión de los perfiles de tesis de los estudiantes, para enmendar sus errores.

8 OBJETIVO ( 4 componentes) C1. QUÉ QUIERO? (VERBO en modo infinitivo) Detectar, Analizar, Priorizar C2. QUÉ COSA? El objeto de acción C3. CÓMO LO VOY HACER? Mediante, a través de, utilizando, /estrategias, instrumentos C4. PARA QUÉ? Mejorar, Fortalecer, establecer, ejecutar

9 GENERAL OBJETIVOS DEL NIVEL TÉCNICO ESPECÍFICO 1 ETAPA DIAGNÓSTICO ESPECIFÍCO 2 ETAPA DIRECTA ESPECIFÍCO 3 ACTIVIDAD/PROYECTO AMBIENTAL

10 GENERAL OBJETIVOS NIVEL LICENCIATURA EPS ESPECÍFICO 1 AREA DOCENTE ESPECIFÍCO 2 AREA DE SERVICIO ESPECIFÍCO 3 AREA DE INVESTIGACION ESPECÍFICO 4 AREA DEL PROYECTO

11 CRUCE DE LA INFORMACIÓN TÉCNICO GENERAL ESPECÍFICO 1 ESPECÍFICO 2 ESPECÍFICO 3 OBJETIVOS CONCLUSIONES RECOMENDACIONES

12 CRUCE DE INFORMACIÓN LICENCIATURA OBJETIVOS CONCLUSIONES RECOMENDACIONES GENERAL ESPECÍFICO 1 ESPECÍFICO 2 ESPECÍFICO 3 ESPECÍFICO 4

13 EN RECOMENDACIONES NO DEBE NOMBRAR A UN RESPONSABLE DIRECTO: DIRECTOR CATEDRÁTICO SUPERVISOR EDUCATIVO PADRES DE FAMILIA OTROS

14 EJEMPLOS

15 OBJETIVO Utilizar adecuadamente instrumentos de recopilación de información de la institución en función de los sujetos y contexto para ampliar los conocimientos en materia institucional y administrativa. CONCLUSIÓN Se aplicó la teoría y metodología acuerdo al Curriculum nacional base, así también instrumentos de recopilación de información, con el fin de orientar a los estudiantes en las acciones de planeación, ejecución y evaluación del proceso educativo, en función al contexto donde se desempeñe. RECOMENDACION Readecuar o reorganizar los contenidos con supervisión de los docentes a los alumnos enseñándoles y verificando las distintas herramientas de recopilación de datos, utilzando la técnica de observación o diagnósticos, que permita verificar el accionar del practicante en aula basados en las orientaciones del Curriculum Nacional Base. CONGRUENCIA?

16 OBJETIVO Demostrar el interés en auxiliar a la docente titular y la capacidad en el desarrollo de las clases mediante la aplicación técnicas y metodologías adecuadas para cada tema, fomentando la participación y el aprendizaje significativo CONCLUSIÓN Se logro demostrar la capacidad de la estudiante practicantes empleando técnicas distintas a las que el docente aplica, una de ellas fueron: dramatizaciones, estudios de caso, ensayo, periódicos murales, entre otros. RECOMENDACION Desarrollar técnicas de enseñanza basado al modelo constructivista y evaluar con las herramientas de evaluación, para el control de su propio aprendizaje. CONGRUENCIA.?

17 CONCLUSIÓN OBJETIVO Atender la demanda y cobertura de los servicios educativos en el Instituto Nacional de Educación Diversificada a través de la compilación del expediente de los requisitos del Ministerio de Educación para la autorización de carreras del ciclo diversificado, con el fin de beneficiar y apoyar a la población para la superación educativa. Finalizada la compilación de la documentación para la creación y ampliación de los Servicios Educativos para Centros Educativos del MINEDUC y poder atender la demanda diversificada de carreras en el nivel mediodiversificado se logro la autorización de la carrera de Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural INED San Juan Chamelco A.V. RECOMENDACION Realizar la promoción de la carrera de Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural a través de los diferentes medios de comunicación para que la población escolar se interese por la carrera y evitar con ello la migración de los discentes a municipios aledaños. CONGRUENCIA

18 CONCLUSIÓN OBJETIVO Atender la demanda y cobertura de los servicios educativos a través de la conformación del expediente y gestión para la autorización de carreras del ciclo diversificado, De la conformación del expediente y la gestión para la ampliación de Servicios Educativos se atendió la demanda y cobertura en el nivel medio con la autorización de la carrera de Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural. RECOMENDACION Promocionar la carrera de Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural a través de los diferentes medios de comunicación para que la población escolar se interese. CONGRUENCIA

19 LISTA DE COTEJO PREVIO A BAJAR A DIRECCION No. Indicadores SI NO OBSERVACIONES 1 Dictámenes: Nivel Técnico (3) Licenciatura (4) 2 Constancia de aprobación Capítulo IV (Docentes EPS) 3 Hojas guarda 4 Logotipo (7 cms) 5 Nombre correcto de la carrera 6 Autoridades (actualizada) 7 Hojas: honorable comité - responsabilidad 8 Dedicatoria Agradecimientos: A 9 Índice: (cotejar numerales) 10 Resumen e Introducción 11 Paginación doble (simétrico) 12 Correlativos: numerales, literales, gráficas, tablas. 13 Bibliografía autorizada. 14 Fotografías, gráficas: 7 x 12 cms. 15 Anexos 16 Cruzamiento de datos

20 Para tener..éxito.! 1. SER ORIGINAL. 2. BRINDAR UNA CALIDAD DE INFORMACIÓN. 2.1 INSPIRACIÓN. 3. SER DEDICADO (A) Y PERSEVERANTE. 4. SER PACIENTE.

21 .MUCHAS GRACIAS...!