P R O G R A M A EXPERTO EN COACHING

Transcripción

1 P R O G R A M A EXPERTO EN COACHING C A N T A B R I A S E P T I E M B R E FEBRERO

2 El coaching es una maestría, un arte, una herramienta poderosa que se desarrolla a través de un proceso conversacional, dinámico y confidencial entre un coach (facilitador) y un coachee (cliente) para alcanzar el éxito personal y organizacional. 2 Cristina López García & Stela Izquierdo Real

3 ÍNDICE La escuela de aprendizaje 4 La técnica y la esencia del Coaching 5 Visiones del Coaching 6 El Coaching Integral 7 El Coaching en la Empresa 8 Mercado del Coaching 9 A quien va dirigido 10 Beneficios del Programa 11 Metodología 12 Contenido del Programa 13 Claustro de Profesores 17 Diploma y Certificación 18 Testimonios de alumnos 19 Información general 20 Calendario de programas 21 Ficha de Inscripción 22 Contacto 23 3

4 Bienvenido a la Escuela de Aprendizaje La Escuela de Aprendizaje es un centro de carácter privado, especializado en la enseñanza del Coaching personal y ejecutivo. Nuestra escuela se centra en la enseñanza desde la excelencia y experiencia. La sede de nuestro próximo curso de Experto en Coaching es el edificio de la Antigua Universidad Pontificia de Comillas, un lugar idóneo para vivir estos tres meses llenos de vivencias y aprendizaje. Entre los factores que nos han permitido ser líderes en Cantabria en la formación en Coaching están el alto nivel del claustro docente y la calidad de los programas que incluye vivencia, técnica y practicas. Nuestro compromiso con la excelencia ha sido reconocido por la Asociación Española ADE Coaching y la metodología esta basada en programas certificados por ECOI. Stela Izquierdo Real y Cristina López García Directoras del Programa Experto en Coaching Certificadas en Coaching Ejecutivo y Empresarial por la Escuela Europea de Coaching, programa acreditado y homologado por ICF. Certificadas en Coaching personal por la Escuela de Coaching Integral, programa acreditado y homologado por ADE Coaching. 4

5 LA TECNICA DEL COACHING La maestría de la técnica esta en el aprendizaje desde la teoría (Concepto) y la practica (la vivencia, la experiencia). El aprendizaje es experiencia todo lo demás es información ALBERT EINSTEIN. La maestría del Coaching tiene grandes maestros que han fundamentado la técnica tales como: Thomas Leonard, Timothy Gallwey, John Whitmore, Fernando Flores, Rafael Echeverría, Julio Olalla.. Para la escuela de aprendizaje un coach experto es aquel que conoce diversas técnicas y es capaz de usarlas según las necesidades que presenta su coachee (cliente) y más se alinea con su manera. LA ESENCIA DEL COACHING La esencia del Coaching se basa en ser tu propio creador a través del Autoconocimiento, la creatividad, la espontaneidad, la autenticidad, la auto filosofía y las sesiones prácticas. 5

6 VISIONES DEL COACHING Visión Pragmática del coaching: El Coaching pragmático también llamado norteamericano, surge de los principios del Coaching deportivo y se traslada a otros dominios tales como life y excutive Coaching manteniendo su carácter práctico y creyendo en el potencial ilimitado de las personas. Muestra los primeros pasos de la técnica de la instrucción al entrenamiento motivando al coachee a la acción. Tu puedes, eres el mejor Su máximo representante es Thomas Leonard. Visión Humanista del Coaching: El Coaching humanista también llamado Europeo, nace con Timothy Gallwey y John Whitmore. Surge de la psicología humanista, ve al ser humano como una totalidad, poniendo especial interés en la capacidad de elección de una mejor vida a través de la autoestima, conciencia y responsabilidad. Su enfoque es el de liberar el potencial de las personas a través del acompañamiento de un coach que ayuda a definir su situación actual (presente) y a construir su situación ideal (futuro). El acompañamiento se basa en el autoconocimiento, la acción y el compromiso. Visión Ontológica del Coaching: El Coaching ontológico también llamado Sudamericano, sus máximos representantes son: Fernando Flores, Rafael Echeverría y Julio Olalla. Coinciden en que somos seres lingüísticos, que vamos creando la realidad a través de la conversación, somos capaces de distinguir las cosas una vez que las nombramos. Trabajo en tres dimensiones que son cuerpo, las emociones y el lenguaje (verbal y no verbal). Argumenta que nuestras acciones dependen del tipo de observador que somos. En su técnica busca el cambio de observador para pasar a la acción y el compromiso. 6

7 EL COACHING INTEGRAL Como su nombre lo indica integra las tres tendencias del Coaching: pragmática, humanista y ontológica. Sus principales características son: Basado en preguntas poderosas. Reconstruye lingüísticamente las emociones para comprenderlas y aprenderlas a gestionar. Trabajas las creencias que nos limitan y nos potencian a través de la PNL Tiene carácter práctico Cree en el potencial ilimitado de las personas. Motiva a la acción con planes de acción con planes concisos desde el compromiso personal. Trabaja las diversas áreas de la vida del ser humano y su interrelación. Se trabaja desde la situación actual (presente) hacia la situación ideal (futuro). El acompañamiento se basa en el autoconocimiento, la acción y el compromiso. Trabaja las dimensiones del Coaching ontológico que son cuerpo, las emociones y el lenguaje (verbal y no verbal) y añade la física cuántica. Se basa en el desarrollo de la capacidad personal para aprender de uno mismo. Aprender de uno mismo significa que la información necesaria para comprender lo que te ocurre con respecto a cualquier situación, está en ti, en tu propio interior y que depende sólo de ti, activar esta capacidad para acceder a la posibilidad verdadera de cambiar la realidad que vives, ves y sientes. 7

8 EL COACHING EN LA EMPRESA La utilidad del Coaching es práctica e inmediata, pues desde el primer momento, el ejecutivo o el equipo reflexiona acerca de sus conductas actuales de liderazgo y compromiso. Facilita el llegar a consensos y acuerdos de forma constructiva para generar resultados y abriendo nuevas posibilidades orientadas a la acción. La notable mejora en la eficiencia, desempeño y productividad de los colaboradores ya que el Coaching permite desarrollar una nueva cultura en la que las empresas confían en el compromiso y responsabilidad de sus empleados y que trabajan con una clara orientación a resultados. Mejora la calidad y servicio al cliente. Mostrar a los empleados que la organización está comprometida con el desarrollo de su personal ayudándoles a mejorar sus habilidades. Ayuda a los empleados a resolver asuntos personales que podrían afectar el desempeño de su trabajo, esto hace que mejore el clima laboral. Ayudar a los empleados que han sido promocionados a afrontar las nuevas responsabilidades. Por todo ello, actualmente el Coaching Ejecutivo se posiciona como la herramienta más eficaz de gestionar personas a través de generar un vínculo entre ejecutivo y colaborador, donde ambas partes cierran un compromiso conjunto y visión compartida, aunando intereses. 8

9 MERCADO DEL COACHING El Coaching personal en España es una maestría joven, en pleno proceso de crecimiento, en los últimos años el auge del Coaching ha sido constante, la necesidad del cambio es cada día más importante para todos tanto a nivel particular como ejecutivo. En España, la demanda de servicios profesionales de Coaching se ha incrementado de forma espectacular, sin embargo el número de coach no ha crecido al mismo ritmo. La escuela de aprendizaje y Coaching integral pone a vuestra disposición la exigencia del mercado con una escuela que forma coaches en excelencia, y ha desarrollando un programa de formación que comprende tanto la esencia como la técnica y la práctica del Coaching. Nuestra meta es el aprendizaje desde una formación integral, pragmática, vivencial con una estructura técnica y metodológica certificada y abalada por la ECOI y ADE Coaching. Nuestros alumnos serán capaces de integrar el Coaching con su desarrollo personal y profesional respetando la ética y el código deontológico de la maestría. Durante el desarrollo del programa se trabajarán las competencias claves del coach definidas por la Internacional Coach Federation (ICF) para garantizar la profesionalización del Coaching a nivel nacional e internacional. 9

10 A QUIEN VA DIRIGIDO EL PROGRAMA Empresa : Profesionales de cualquier área de empresa o consultoría, asesores, consejeros, directivos, líderes de equipos, jefes de departamento, profesionales de Recursos Humanos, que deseen adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para desempeñar la profesión de Coach y convertirse en Lideres-Coaches para aprender a establecer objetivos, motivar equipos, mejorar la comunicación, la productividad Estudiantes Universitarios: de cualquier ámbito, cuya orientación profesional conlleve la gestión de personas y quieran tener las competencias de un coach para realizar cualquier labor. Personas que quieran iniciarse en la maestría del Coaching o tengan la inquietud personal de descubrirse a si mismos. Coach en activo que quieran continuar su formación e incorporar nuevas prácticas relacionadas con el Coaching integral (Se realizara una evaluación inicial para conocer el nivel y adaptar al modulo de inicio). A personas dedicadas a acompañar procesos de cambio y evolución personal o profesional: consultores, terapeutas, cooperantes, pedagogos, psicólogos, asistentes sociales, facilitadores, sociólogos, terapeutas, médicos, etc. Educadores: formadores, maestros, profesores de cualquier grado y materia. Deporte: entrenadores y deportistas para desarrollar al máximo su potencial. Profesiones en general que requieran contacto con clientes: abogados, mediadores, comerciales, ingenieros, turismo y hostelería. 10

11 BENEFICIOS DEL PROGRAMA El Programa de experto en Coaching responde a la demanda de profesionales para que dispongan no sólo de los conocimientos y habilidades de un Coach, sino también para que sean capaces de proporcionar los servicios de Coaching. Durante el programa se desarrollan las habilidades personales imprescindibles para ejercer la maestría del Coaching. En el proceso de aprendizaje el alumno adquiere conocimientos, técnicas y herramientas que permitan ejercer como Coaches profesionales al término del programa. El alumno vivirá el proceso de Coaching tanto desde el punto de vista del Coachee (cliente) como del Coach. Para la Escuela de Aprendizaje es un paso necesario para que nuestros alumnos se convierta en coaches excelentes en el desarrollo de su profesión. Dominar la práctica del Coaching Integral que aúna e incorpora las principales herramientas de las diversas corrientes de Coaching para hacer un Coaching de alta calidad. Entender e integrar las claves de la relación con el cliente. Distinguir las diferencias que hacen la diferencia en la vida. Aprender de profesionales con experiencia probada de diferentes ámbitos : recursos humanos, psicología, y empresa inmersos en el mundo del Coaching para orientarte en tu carrera profesional. 11

12 METODOLOGIA Durante el Programa Experto en Coaching se combinan varias metodologías de Coaching Americano, Humanista y Ontológico de aprendizaje, que aseguran la capacitación y desarrollo de los participantes en esta profesión, tanto a nivel de habilidades como a nivel de conocimientos. Se realizarán lecturas complementarias, videos, películas necesarias para la integración del marco teórico del Coaching y temas relacionados para su análisis, además de conferencias e intervenciones sobre experiencias prácticas de Directivos y Coaches que aporten diferentes enfoques y aplicaciones del Coaching. La flexibilidad en los contenidos es una de nuestras fortalezas ya que garantizamos el aprendizaje desde la vivencia y la experiencia, de acuerdo a las necesidades e intereses de nuestros alumnos. Al finalizar un programa de Coaching muchos alumnos sienten que han adquirido conocimientos pero no lo han integrado y practicado, por ello nuestra Escuela de Aprendizaje propone un programa integral teórico, vivencial y practico. Nuestros alumnos vivirán experiencias de Coaching entre compañeros y con clientes voluntarios, procesos que en todo momento son supervisados por un coach profesional que le aporta un feedback completo sobre el desarrollo de la sesión,adquiriendo técnicas y herramientas concretas en el desempeño de la actividad. Los programas están diseñados por un claustro de profesores que trabajan en un continuo I+D dentro del mundo del Coaching, participando activamente en los procesos de investigación, compartiendo ilusión y manteniendo la vocación de trasmitir los conocimientos y vivencias para que cada alumno pueda desarrollar su máximo potencial y vivir la esencia del Coaching. Todos nuestros programas tienen como base un clima de confianza (sinceridad, competencia y credibilidad), respetando la individualidad de los asistentes y generando un ambiente confortable, empático y protegido. Esto hace que de forma espontánea nuestros alumnos se sientan cómodos con el feedback y su mejora dentro del equipo de trabajo sea continua. 12

13 CONTENIDO DEL PROGRAMA Módulo 1 El mundo del Coaching En este modulo los participantes adquirirán una idea global del Coaching. Qué es Coaching. Historia y evolución del Coaching. Corrientes del Coaching pragmático, humanista y ontológico. El Coaching Integral. Tipos de Coaching en función del colectivo con el que se trabaja. Diferencias entre Coaching, Terapia y Consultoría. Módulo 2 La Esencia del Coaching En este modulo los participantes conocerán las bases fundacionales del Coaching Aprendizaje, conciencia y responsabilidad. Acuerdo de confidencialidad. El Coaching como proceso de aprendizaje y responsabilidad como actitud personal frente a las circunstancias del ser en la vida. Autoconocimiento y Coaching. Herramientas para su desarrollo personal Actitudes y creencias Modulo 3 El Coachee (cliente) y su situación actual Ser coachee Situación actual. Presente. Quiebre La Rueda de la Vida Distinciones básicas para el Coach 13

14 Modulo 4 Situación Ideal Meta Visión Identificación y clarificación de objetivos. Primera sesión de Coaching en el aula. Modulo 5- Capacidades y ética del Coach Este módulo se trabajará a lo largo de todo el programa y se basa en las competencias clave definidas por la International Coach Federation (ICF). Empatía Escucha activa Intuición Respeto Feedback Preguntas poderosas Presencia y observación. Código deontológico del Coaching Modelo de contrato de Coaching. Práctica de sesiones de Coaching en el aula. Módulo 6 Técnica del Coaching Integral. Nuestra mente. Este módulo tiene por objetivo principal ayudar a los participantes a comprender los modelos mentales de las personas. Observador Distinciones Modelos mentales y columna de la izquierda. El papel de los valores y creencias Práctica de sesiones de Coaching en el aula. 14

15 Módulo 7 Técnica del Coaching Integral. El lenguaje. La Escucha Componentes de una conversación, comunicación verbal y no verbal Obstáculos de la escucha Práctica de sesiones de Coaching en el aula. Módulo 8 Técnica del Coaching Integral. El lenguaje. El Habla Juicios y Hechos (evaluación y procesamiento) Opiniones y formas de ser Peticiones, promesas, declaraciones. Módulo 9 Técnica del Coaching Integral. La Emoción Legitimar la emoción Gestión Emocional El lenguaje de las emociones Reconstrucción Lingüística de la Emoción Práctica de sesiones de Coaching en el aula. Módulo 10 Técnica del Coaching Integral. La Corporalidad. La memoria del cuerpo El lenguaje corporal La energía y la sintonía coach-coachee Modulo 11 La acción Plan de acción Seguimiento Compromiso Sinergia El proceso de Coaching Toma de contacto Establecimiento de acuerdos y alianzas El contrato 15

16 Módulo 12 Proceso Coaching Integral. Etapas y ciclo del proceso de Coaching. Evaluación y seguimiento de las sesiones de Coaching. Aplicación y practica. Módulo 13 Herramientas de Coaching Preguntas poderosas Bloqueos, perdidas y Ganancias Relaciones y conflictos interpersonales Clean Language Dramatización Importante/Urgente Distinciones Módulo 14 Prácticas de Coaching Integral. Aplicación y practica de herramientas Sesiones entre compañeros supervisadas con feedback Módulo 15 Marca Personal y sesiones de Coaching con invitados Marketing aplicado al Coaching Cómo vender servicios de Coaching profesional? Descubrir tu esencia y plan de trabajo. Lanzarte al mercado laboral 16

17 CLAUSTRO DE PROFESORES Cristina López García Titulada superior en gestión y comercialización. Coach Ejecutivo, certificada por la Escuela Europea de Coaching, programa acreditado y homologado por ICF. Coach Personal, certificada por la Escuela de Coaching Integral, programa acreditado por ADE Coaching. Ha sido directora Comercial del Área Norte de Halcón Viajes durante más de 20 años hasta 2010, ha dirigido un equipo de más de 400 personas. Stela Izquierdo Real Master en Economía Comercial y Licenciada en Turismo por Universidad de Wolverhampton. Reino Unido Coach Ejecutivo, certificada por la Escuela Europea de Coaching, programa acreditado y homologado por ICF. Coach Personal, certificada por la Escuela de Coaching Integral, programa acreditado por ADE Coaching. Ha sido directora de Grupos, Incentivos y Congresos de Halcón Viajes- Cantabria durante 10 años y hasta el Equipo Docente Colaborador Actualmente... Cristina y Stela s o n l a s d i r e c t o r a s d e l a ESCUELA DE APRENDIZAJE Socias Fundadoras de La Asociación Española para la Difusión de la Esencia del Coaching, la Autofilosofia y el Crecimiento Personal. Propietarias del Grupo de Empresas DMC Santillana, Sertuplan Grandes Viajes, Famtrip.es, Congresos 2.0, Destino Coaching. Encargadas de la promoción y comercialización Fundación Comillas Eventos y Congresos. Amaya Gallo Muguruza Psicóloga con certificación en Coaching Integral por la Escuela de Aprendizaje. Coordinadora CRPS Reinosa. ASCASAM Asociación Cántabra Pro Salud Mental, Forma parte de FEAFES (Confederación Española de Agrupaciones de Familiares y Enfermos Mentales). Su objetivo laboral es mejorar la calidad de vida de las personas con enfermedad mental y de sus familias, residentes en Cantabria. Humberto Varas Bofill Creador del Coaching Integral y fundador del Coaching Espiritual en España con formación en Coaching Estructural y Ontológico. Presidente de ADE Coaching. Facilitador, Mentor y Formador en Coaching personal y Executive & Corporate Coaching, para el desarrollo de la Excelencia en la Dirección, Liderazgo y Motivación. Autodidacta y actualmente escribiendo un libro sobre Coaching Integral. Elena Polidura Nardiz Licenciada en Derecho y Máster en Dirección de Recursos Humanos y Desarrollo Organizativo en ESIC, Business and Marketing School. Coach personal certificada por la Escuela de Coaching Integral, programa acreditado por ADE Coaching. Trabaja en Intermón Oxfam desde 2003 sensibilizando y proponiendo acciones que promueven cambios en la sociedad, donde el respeto y la dignidad de la persona se conviertan en valores globales. Actualmente certificándose como Coach Ejecutivo por la Escuela Europea de Coaching, acreditado por ICF. 17

18 DIPLOMA Y CERTIFICACION La Escuela de Aprendizaje otorga un Certificado- Diploma de Formación Acreditada ECOI, Escuela de Coaching Integral Al final del curso se entrega un certificado de asistencia y si quieres obtener el título de certificación es imprescindible asistir al 90% de las clases y entregar los trabajos e informes. Programa Experto en Coaching Integral RECONOCIDO POR: ADE Coaching (Asociación para la difusión de la esencia del Coaching en España) Además, nuestro programa cumple los requisitos especificados por la International Coaching Federation (ICF), asociación estadounidense de gran extensión a nivel mundial, para ser acreditado tanto como ACC (Associate Certified Coach), como en el nivel superior (PCC) Professional Certified Coach, una vez justificadas las horas prácticas de coaching necesarias y realizado el exámen de dicha asociación. La ICF es la mayor Federacion mundial de Coaching. Su principal misión es contribuir para que la profesion de Coaching sea ejercida con transparencia, ética y altos estándares de calidad. 18

19 TESTIMONIOS ALUMNOS ESCUELA DE APRENDIZAJE El curso de Experto en Coaching me ha aportado dos cosas muy importantes: En primer lugar, he descubierto aspectos de mí misma que me eran completamente desconocidos. Eso me ha hecho crecer como persona y me ha proporcionado una forma nueva de verme a mí misma y de afrontar la vida. Además, aplicando una serie de técnicas aprendidas en el curso me ha permitido cambiar la manera de relacionarme con mi pareja y mis hijos, lo que ha favorecido enormemente la comunicación familiar, haciéndola mucho más fluida y productiva, y ha hecho que todos nos sintamos más felices y contentos. En segundo lugar, me está permitiendo aumentar mis ingresos con un trabajo apasionante, divertido, bien remunerado y con el que puedo ayudar mucho a la gente. Y algo muy importante en estos tiempos, se trata de un trabajo para el que existe una enorme demanda ( sin haber terminado el curso, ya tengo apalabrados tres cursos de crecimiento personal para cuando lo acabe!!). La experiencia está siendo fantástica, las clases son de lo más ameno e instructivo, la interacción con las profesoras y los compañeros es maravillosa y siento que realmente estoy aprendiendo y que esto no ha hecho más que empezar! Blanca Gonzalez- Traductora free-lance Tengo que decir que me aproximé al coaching desde la incredulidad y la desconfianza. La curiosidad y las vivencias personales del momento me hicieron asistir al curso que me ha hecho cambiar la opinión sobre el mismo y valorarlo, haciendo de ello una herramienta y una estrategia de ayuda en mi vida en el día a día. Conocemos a la persona más importante de nuestras vidas?, es decir nos conocemos a nosotros mismos? La respuesta a priori es que sí, pero realmente...no. Convivimos a diario con nosotros mismos y no nos conocemos; nos da "miedo". Vivimos engañándonos. Descubrirse a uno mismo es la mejor ayuda que puedes tener. Encontrar tus puntos fuertes, detectar también los débiles, buscar todo aquello que te da fuerza, entender y comprender lo que te paraliza, marcarte unos objetivos es un camino largo y en ocasiones no es fácil. Es importante que realmente se esté abierto a vivir la experiencia, siempre estás acompañado/a, descubres cosas interesantes, hilas tus vivencias, tomas decisiones importantes e incluso llegas a crear un vínculo con los demás compañeros del grupo que a veces no tienes con tus familiares más cercanos. Todo fluye de una manera natural, cercana, sin presiones, respetando tu intimidad, con apoyo y siempre desde tu esencia desde tu corazón. Maite García Profesora de Infantil y Primaria En el 2011 empecé este curso de Coaching integral con pocas expectativas porque fue algo nuevo, y a lo largo del curso y después de terminarlo en 2012 me sorprendió el enorme cambio que sucedió dentro de mi y por primera vez me he conocido,me he enfrentado a mí mismo, a mis miedos,y a mis dudas, Adquirí unos conceptos que me permitieron generar acciones para llevar a cabo muchas decisiones que me frenaban para seguir avanzando en mi vida profesional, personal, y afectiva, Las herramientas que obtuve gracias al curso hacen que hoy en día tenga una seguridad, tranquilidad y felicidad con las decisiones que fui tomando, las cuales en otro momento no hubiese podido tomar dadas las limitaciones que uno mismo se va poniendo frente a los desafíos que se vive día a día. Mi agradecimiento es eterno para las coaches quienes a través de su profesionalidad y seriedad, hicieron que todo se me pueda ir acomodando con conversaciones, dado que cuando algo falta se acomoda con una conversación muy sencilla. Definitivamente, El Coaching me aclaró las formas de ver las cosas, y disfrutar de las mismas. Muchas gracias a las coaches Cristina López y Stela izquierdo y a mis compañeros del curso Chema, amaia, blanca que viví la mejor experiencia de mi vida junto con ellos. Ahmed Magdy Sayed- Licenciado en filología Hispánica Universidad del Cairo. 19

20 INFORMACION GENERAL DURACIÓN DEL PROGRAMA El Programa tiene una duración aproximada de 150 horas divididas en 15 Módulos presenciales de 8 horas cada uno + 30 Horas de trabajos en equipo y sesiones individuales. DOCUMENTACIÓN Los participantes en el Programa irán recibiendo las notas técnicas y casos de estudio, así como la documentación de referencia necesaria para el seguimiento del Programa. LUGAR DE REALIZACIÓN El programa se realizará en la Antigua Universidad Pontificia de Comillas DERECHOS DE INSCRIPCIÓN El precio total del programa es de OPCIONES DE PAGO: Reserva de Plaza: 300 euros una vez completado el cuestionario y entrevista personal. Resto pago : Pago único antes del 30 de Julio 25% de descuento Pago fraccionado 50 % 20 días antes del comienzo del curso resto antes del 31 de Diciembre 2012 Número de cuenta para el ingreso: ING DIRECT DESCUENTOS: Coach acreditado por otra escuela 20% Miembros de la misma familia (parentesco directo): 10% cada uno. Estudiantes universitarios sin ocupación laboral, jubilados, parados y cooperantes de ONG s acreditados: 15%. Los descuentos no son acumulables. 20

21 CALENDARIO DE PROGRAMAS Te ofrecemos 3 modalidades para que elijas la que más de adapte a ti. Programa sábado (día completo) Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Lu ma Mi Ju Vi Sa do Lu ma Mi Ju Vi Sa do Lu ma Mi Ju Vi Sa do Lu ma Mi Ju Vi Sa do Enero Febrero Lu ma Mi Ju Vi Sa do Lu ma Mi Ju Vi Sa do Programa entre semana (día completo) Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Lu ma Mi Ju Vi Sa do Lu ma Mi Ju Vi Sa do Lu ma Mi Ju Vi Sa do Lu ma Mi Ju Vi Sa do Enero Lu ma Mi Ju Vi Sa do Consultar otras fechas alternativas, disponemos de calendario de solo tardes o programas intensivos. 21

22 SOLICITUD DE INSCRIPCION 22

23 CONTACTO Cristina López García Ernest Lluch, 17 A bajo B Santander Telf cristina@destinocoaching.com Stela Izquierdo Real Plaza del Rey Santillana del Mar Telf stela@destinocoaching.com W W W. D E S T I N O C O A C H I N G. C O M 23