PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Arte Islámico"

Transcripción

1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Arte Islámico" Grupo: CONSULTAR PAGINA WEB Titulacion: Grado en Historia del Arte Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Grado en Historia del Arte 2009 Facultad de Geografía e Historia Arte Islámico Obligatoria 2º Primer Cuatrimestre Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: CONSULTAR PAGINA WEB (2) Historia del Arte (Área principal) Historia del Arte (Departamento responsable) FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA, C/ DOÑA MARÍA DE PADILLA, S/N SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA RODRIGUEZ ESTEVEZ, JUAN CLEMENTE PROFESORADO 1 RODRIGUEZ ESTEVEZ, JUAN CLEMENTE Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 6

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Introducir al alumno en el conocimiento del desarrollo del arte islámico Competencias Competencias transversales/genéricas G01. Capacidad de análisis y síntesis. G02. Capacidad de organización y planificación. G03. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa. G04. Conocimiento de una lengua extranjera. G06. Capacidad de gestión de la información. G07. Resolución de problemas. G08. Toma de decisiones. G09. Trabajo en equipo. G10. Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar. G11. Habilidades en las relaciones interpersonales. G12. Razonamiento crítico. G13. Reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad. G14. Aprendizaje autónomo. G15. Adaptación a nuevas situaciones. Competencias específicas E02. Conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales (diacronía y sincronía) y de los límites e interrelaciones geográficas y culturales de la Historia del Arte. E03. Visión diacrónica general de la Historia del Arte Universal. E04. Visión diacrónica regional y completa de los fenómenos artísticos territoriales. E06. Adquisición de conocimientos sobre la Historiografía del Arte. E17. Adquisición de un conocimiento práctico de la metodología científica en Historia del Arte: estados de la cuestión, análisis integrales de la obra de arte, replanteamiento de problemas, búsqueda de información inédita, planteamiento de hipótesis, procesos críticos de síntesis, formulación ordenada de conclusiones. E15. Adquirir un conocimiento sistemático e integrado de la teoría y el pensamiento estético. E38. Conocimientos de la Historia del Arte general Universal: Historia del Arte de las Primeras Manifestaciones Artísticas, Historia del Arte Antiguo, Historia del Arte Medieval, Historia del Arte Moderno, Historia del Arte Contemporáneo. E39. Conocimientos de la Historia del Arte en España: Historia del Arte Antiguo en la Península Ibérica, Historia del Arte medieval en España, Historia del Arte Moderno en España, Historia del Arte Contemporáneo en España, Historia del Arte en Iberoamérica. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) INTRODUCCIÓN 1. PERÍODO DE FORMACIÓN: EL ISLAM UNIFICADO 2. LA CONSOLIDACIÓN DEL ARTE ISLÁMICO: LOS TRES CALIFATOS RIVALES 3. LA FRAGMENTACIÓN DEL ARTE ISLÁMICO: LA HERENCIA DE LOS TRES CALIFATOS 4. HACIA UNA NUEVA SÍNTESIS: EL MUNDO IRANÍ Y LA HEGEMONÍA TURCA Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos I. INTRODUCCIÓN 1. EL ISLAM Y EL ARTE ISLÁMICO. Arabia en tiempos de Mahoma.- Mahoma y el nacimiento del Islam.- Los principios fundamentales del Islam.- Los cuatro califas ortodoxos y la expansión del Islam.- El arte islámico: carácter y diversidad.[5 horas] 2. LOS GRANDES TEMAS DEL ARTE ISLÁMICO. Las ciudades del Islam: arquitectura y urbanismo.- La arquitectura sagrada: mezquitas, madrasas y tumbas.- La arquitectura del poder: alcazabas, fortificaciones y palacios.- Arquitectura comercial: mercados, alhóndigas y caravansares.- Ingeniería y arquitectura utilitaria.- Arquitectura vernácula: la casa y la sociedad islámica. - El jardín islámico.- La ornamentación: los temas y las técnicas.- El problema de las imágenes.- El arte de la caligrafía.- Las artes suntuarias.- El arte islámico y la contemporaneidad.[8 horas] II. PERÍODO DE FORMACIÓN: EL ISLAM UNIFICADO 3. EL ARTE DE LOS OMEYAS EN PRÓXIMO ORIENTE. La fundación del califato y el nacimiento del arte islámico.- La arquitectura religiosa.- Arquitectura civil: las residencias urbanas y los palacios del desierto.-la decoración: los mosaicos y la pintura mural. [4 horas] 4. EL ARTE DE LOS ABASÍES. El nuevo califato y el desarrollo de las artes.- Arquitectura civil y urbanismo.- Arquitectura religiosa y funeraria.- Ornamentación y artes suntuarias. [4 horas] 5. EL ARTE DE LOS TULÚNIDAS Y LOS AGLABÍES EN EL NORTE DE ÁFRICA. Arte y arquitectura de los Tulúnidas en Egipto.- Arte y Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 6

3 arquitectura de los Aglabíes en Ifriqiya. [2 horas] 6. EL ARTE DEL EMIRATO DE CÓRDOBA. El nacimiento de al-andalus y el arte del Emirato de Córdoba.- La Mezquita de Córdoba (I).- Otras fundaciones arquitectónicas.- La decoración y las artes suntuarias. [2 horas] III. LA CONSOLIDACIÓN DEL ARTE ISLÁMICO: LOS TRES CALIFATOS RIVALES 7. EL ARTE ISLÁMICO EN IRÁN Y EN EL NORTE DE ÁFRICA DURANTE LOS SIGLOS X, XI Y XII. El Islam persa hasta la dominación selyúcida.- Arquitectura y artes suntuarias en Irán.- El califato fatimí y la cultura islámica en el Norte de África.- Urbanismo, arquitectura y artes suntuarias bajo la dominación fatimí. [4 horas] 8. EL HORIZONTE CORDOBÉS: ARTE DEL CALIFATO DE CÓRDOBA. El esplendor del califato. La ciudad palatina de Madinat al-zahra.- La mezquita de Córdoba (II).- Arquitectura religiosa y defensiva del califato cordobés.- Las artes suntuarias. [4 horas] 9. ARTE DE LOS REINOS DE TAIFAS. Los Reinos de Taifas y las artes.- Arquitectura en las taifas de Zaragoza y Toledo.- Arquitectura en las taifas de Málaga, Almería y Granada.- Arquitectura en las taifas de Andalucía Occidental. El reino de Sevilla.- Las artes suntuarias. [3 horas] 10. EL ARTE DE LOS ALMORÁVIDES Y DE LOS ALMOHADES. Los almorávides y las artes.- Arquitectura religiosa.- Arquitectura militar.- Artes suntuarias.- Arte mardanisí.- Los almohades y las artes.- Arquitectura civil y militar en Africa.- Arquitectura religiosa en África.- Las empresas almohades en al-andalus.- La Sevilla almohade.- Artes suntuarias. [5 horas] IV. LA FRAGMENTACIÓN DEL ARTE ISLÁMICO: LA HERENCIA DE LOS TRES CALIFATOS 11. EL ARTE EN IRÁN DURANTE LOS SIGLOS XIII, XIV Y XV. LA ARQUITECTURA SELYÚCIDA EN ASIA MENOR. Los mongoles en Irán: arquitectura religiosa, funeraria y civil.- La cerámica en Irán.- La miniatura en Irán.- La arquitectura en Asia Menor. [2 horas] 12. EL ARTE DE LOS AYUBÍES Y LOS MAMELUCOS EN EGIPTO. El nuevo orden político y la situación artística.- Arquitectura funeraria y religiosa.- Arquitectura civil.- Artes suntuarias. [2 horas] 13. ARTE NAZARÍ. Arte y cultura en el Reino de Granada.- La Alhambra.- Arquitectura militar, civil y religiosa en el Reino de Granda.- Las artes suntuarias.- Sobre el final de Al-Andalus y su herencia. [5 horas] V. HACIA UNA NUEVA SÍNTESIS: EL MUNDO IRANÍ Y LA HEGEMONÍA TURCA 14. ARTE MERINÍ Y SAADÍ. Los nuevos dueños de Marruecos y su patrocinio de las artes.- Arquitectura religiosa.- Arquitectura civil y militar.- Artes suntuarias. [2 horas] 15. ARTE BAJO LA DOMINACIÓN OTOMANA. El arte del imperio otomano, entre Oriente y Occidente.- Arquitectura religiosa.- Arquitectura civil.- Artes suntuarias. [4 horas] 16. ARTE DE LOS SAFAVÍES EN IRÁN DURANTE LOS SIGLOS XVI, XVII Y XVIII. Los safavíes y la revisión de la tradición iraní.- Arquitectura religiosa.- Arquitectura civil.- La miniatura.- Las artes suntuarias. [2 horas] 17. ARTE DE LOS MONGOLES EN LA INDIA (SIGLOS XVI-XVIII). Los mongoles y la asimilación de las tradiciones iraníes en la India.- Arquitectura religiosa.- Arquitectura civil.- La miniatura. [2 horas] ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: El desarrollo de todas las lecciones incluye un apartado de carácter teórico y otro de contenido práctico, basado en el comentario de imágenes y de textos, que será completado con las oportunas visitas. Competencias que desarrolla: G01. Capacidad de análisis y síntesis. G02. Capacidad de organización y planificación. G03. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa. G06. Capacidad de gestión de la información. G07. Resolución de problemas. G08. Toma de decisiones. G11. Habilidades en las relaciones interpersonales. G12. Razonamiento crítico. G13. Reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad. G14. Aprendizaje autónomo. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 6

4 G15. Adaptación a nuevas situaciones.e02. Conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales (diacronía y sincronía) y de los límites e interrelaciones geográficas y culturales de la Historia del Arte. E03. Visión diacrónica general de la Historia del Arte Universal. E04. Visión diacrónica regional y completa de los fenómenos artísticos territoriales. E06. Adquisición de conocimientos sobre la Historiografía del Arte. E17. Adquisición de un conocimiento práctico de la metodología científica en Historia del Arte: estados de la cuestión, análisis integrales de la obra de arte, replanteamiento de problemas, búsqueda de información inédita, planteamiento de hipótesis, procesos críticos de síntesis, formulación ordenada de conclusiones. E15. Adquirir un conocimiento sistemático e integrado de la teoría y el pensamiento estético. E38. Conocimientos de la Historia del Arte general Universal: Historia del Arte de las Primeras Manifestaciones Artísticas, Historia del Arte Antiguo, Historia del Arte Medieval, Historia del Arte Moderno, Historia del Arte Contemporáneo. E39. Conocimientos de la Historia del Arte en España: Historia del Arte Antiguo en la Península Ibérica, Historia del Arte medieval en España, Historia del Arte Moderno en España, BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Arte y arquitectura del Islam, Blair, Sheila S.; y Bloom, Jonathan M. Edición: Publicación: Madrid, Cátedra, Arte y arquitectura del Islam, Ettinghausen, Richard; y Grabar, Oleg: Edición: Publicación: Madrid, Cátedra, El arte musulmán. Marçais, Georges. Edición: Publicación: Mádrid, Cátedra, La arquitectura del mundo islámico. Su historia y significado social Michell, George (Dir.). Edición: Publicación: Madrid, Alianza Editorial, El Islam. Arte y arquitectura Hattstein, Markus; y Delius, Peter. Edición: Publicación: Barcelona, Könemann, Bibliografía específica Al-andalus. Las artes visuales en España. Publicación: AA.VV. Edición: Madrid, Metropolitan Museum of Art/ Ediciones El Viso, Arte Andalusí. AA.VV. Edición: Publicación: Zaragoza, Universidad de Zaragoza, Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 6

5 El Islam. De Córdoba al Mudéjar (Introducción al arte español). Borrás, Gonzalo. Edición: Publicación: Madrid, Sílex, La formación del arte islámico. Grabar, Oleg. Edición: Publicación: Madrid, Cátedra, X Arte Andalusí Borrás, Gonzalo Edición: Publicación: Madrid, Sílex, SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen teórico práctico Los trabajos son opcionales y servirán para subir nota, siempre que el alumno haya superado la materia Criterios de calificación Para la evaluación del alumnado, se valorará -obligatoriamente- su rendimiento en el examen final. Dicho examen constará de una parte teórica (50% de la calificación) y una parte práctica (50% de la calificación). En la primera, el alumno deberá mostrar su capacidad para asimilar y relacionar los conceptos esenciales abordados en la materia, así como para ilustrarlos a través de los ejemplos más destacados, situados adecuadamente en su contexto histórico. En la segunda, se precisa un conocimiento más específico, asociado al análisis e interpretación de cinco manifestaciones destacadas, previamente comentadas en clase. La realización de un eventual trabajo de curso optativo no implicará en ninguna caso eliminación de materia y como máximo significará un punto más sobre la calificación final, una vez superado el examen. CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: FERNANDO MARTÍN MARTÍN JUAN CARLOS HERNANDEZ NUÑEZ MARIA ROSARIO HALCON ALVAREZ-OSSORIO ALBERTO FERNANDEZ GONZALEZ ALVARO RECIO MIR FERNANDO CRUZ ISIDORO ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 6

6 GRUPO: CONSULTAR PAGINA WEB (929457) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: RODRIGUEZ ESTEVEZ, JUAN CLEMENTE Lunes Fecha: Aula: Del 20/09/2017 al 16/01/2018 Hora: De 10:30 a 12:00 AULA IV Martes Fecha: Aula: Del 20/09/2017 al 16/01/2018 Hora: De 10:30 a 12:00 AULA IV Miércoles Fecha: Aula: Del 20/09/2017 al 16/01/2018 Hora: De 10:00 a 11:00 AULA IV Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 6