FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

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1 FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA DERECHO LABORAL SOCIAL PREVISIONAL Y COLECTIVO I. DATOS GENERALES 1.0 Unidad Académica : Escuela Profesional de Derecho 1.1 Semestre Académico : 2018-I 1.2 Código : Ciclo : VII 1.4 Créditos : 4 1. Pre requisito : Contratos Típicos y Atípicos 1.6 Duración : 16 semanas 1.7 Horas Semanales Horas presenciales Horas a distancia TOTAL Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total Docente (s) : Peralta Cabrera, Walter. Quirós Cubillas, Pablo II. SUMILLA La asignatura pertenece al área curricular de estudios específicos, es teórica y práctica, y tiene como propósito desarrollar en el estudiante habilidades cognitivas para el análisis e interpretación de los fundamentos doctrinarios legislativos, convencionales y jurisprudenciales en materia laboral y colectiva. Comprende las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Trabajo Humano, el derecho individual del trabajo. 2. El contrato de trabajo, el contrato de trabajo sujeto a modalidad, periodo de prueba. 3. Estabilidad Laboral, suspensión y extinción del contrato de trabajo. 4. El Derecho Colectivo del Trabajo.

2 La exigencia de la asignatura será la presentación de un portafolio que comprenda la elaboración contratos de trabajo en sus diferentes modalidades. III. COMPETENCIA Identifica los problemas socio jurídico y valores subyacentes en las normas y principios jurídicos. IV. CAPACIDADES - Asume responsabilidad social al tratar el trabajo humano, el derecho individual al trabajo, mediante las normas laborales. - Valora la identificaciòn del contrato de trabajo, sus modalidades y periodo de prueba mediante casos prácticos. - Asume compromiso con la realidad nacional de la estabilidad laboral, la suspensión y extinción del contrato de trabajo, a través de la normativa pertinente a casos concretos. - Asume responsabilidad social y compromiso ético en el desarrollo del Derecho Colectivo del Trabajo,analizando su utilidad y su aplicación correcta. V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I EL TRABAJO HUMANO, EL DERECHO INDIVIDUAL DEL TRABAJO CAPACIDAD: Asume responsabilidad social al tratar el trabajo humano, el derecho individual al trabajo, mediante las normas laborales. SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESEN CIALES HORAS A DISTANCIA

3 1ª 2ª 3ª Introducción al curso. El Derecho individual del trabajo: Concepto, fines y objetivos. Antecedentes del derecho individual del trabajo. Naturaleza. Autonomía. Características del Derecho Individual del trabajo. Su relación con otras ramas del derecho. Fuentes. Tipos de fuentes. Principios del derecho del trabajo. El sistema social y previsional. Desarrolla los antecedentes, tipos y fines del Derecho invividual del trabajo mediante el debate crítico en grupo y elabora conclusiones. Desarrolla el derecho individual del trabajo distinguiendo su naturaleza y autonomía con otras ramas del Derecho a través de casos hipotéticos. Reconoce, y distingue los diferentes tipos de fuentes del Derecho individual del trabajo y los diferentes sistemas en salud previsional, a través de ejemplos o fallos jurisprudenciales. 4ª Derecho internacional del trabajo La Organización Internacional del Trabajo (OIT). Convenios y Recomendaciones de la OIT. Contrasta sobre los orígenes del Derecho Internacional del Trabajo, elaborando y distinguiendo la naturaleza, estructura y funciones de la OIT. Analiza la aplicación de los convenios mediante casos relativos. PRIMERA PRÀCTICA CALIFICADA CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume compromiso con valorar la importancia de los conceptos y fundamentos del trabajo humano y del Derecho Individual del Trabajo en función a los fines que cumplen.

4 UNIDAD DE APRENDIZAJE II EL CONTRATO DE TRABAJO, CONTRATO DE TRABAJO SUJETOS A MODALIDAD, PERIODO DE PRUEBA CAPACIDAD: Valora la identificaciòn del contrato de trabajo, sus modalidades y periodo de prueba mediante casos prácticos. HORAS ACTIVIDADES DE HORAS A SEMANA CONTENIDO PRESEN APRENDIZAJE DISTANCIA CIALES Contrato de trabajo. Analiza y explica Antecedentes y aspectos generales. Elementos 1ª características y clases del contrato de trabajo. Sector privado y público. Contratos de trabajo sujetos a modalidad tipos. Intermediación Laboral. La tercerización u 2ª outsourcing Diferencias entre el contrato de trabajo, contrato de obra y contrato de locación de servicios. los diferentes tipos de contratos de trabajo, los requisitos, sujetos, naturaleza y elementos mediante un mapa conceptual. Desarrolla los contratos de trabajo de locación de servicios y obra y elabora los tipos de contrato en referencia a las normas jurídicas pertinentes.

5 Desnaturalización de Analiza la los contratos sujetos a desnaturalización modalidad, derechos, de los contratos de beneficios y trabajo debatiendo obligaciones de los sobre los trabajadores. beneficios de los Flexibilización del trabajadores. 3ª contrato de trabajo en la Ley de productividad Examina flexibilización la de y competitividad los contratos de laboral. trabajo esquematizándolo mediante casos tipo. Período de prueba: Analiza el periodo Aspectos doctrinarios y de prueba, sus jurídicos. aspectos doctrinarios y 4ª jurídicos, mediante la discusión grupal emitiendo conclusiones y sugerencias. EXAMEN PARCIAL CONTENIDO ACTITUDINAL: Adopta compromiso con la realidad nacional de los diferentes tipos de contrato de trabajo, y los derechos y obligaciones que se desprende de los sujetos a modalidad y periodo de prueba. UNIDAD DE APRENDIZAJE III

6 ESTABILIDAD LABORAL. SUSPENSIÓN Y EXTINCIÓN DEL CONTRATO DE TRABAJO CAPACIDAD: Asume compromiso con la realidad nacional de la estabilidad laboral, la suspensión y extinción del contrato de trabajo, a través de la normativa pertinente a casos concretos. SEMANA 1ª 2 CONTENIDO Estabilidad laboral: Aspectos doctrinarios y jurídicos. Suspensión y Extinción del contrato de trabajo: Aspectos doctrinarios y jurídicos. Extinción del contrato de trabajo por despido justificado: Las relacionadas con la capacidad y conducta del trabajador y causas objetivas Flexibilización y desregulación laboral. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Describe las diferencias entre los tipos de estabilidad laboral y lo determinado en este aspecto por la Constitución Política de 1993, elaborando un cuadro comparativo. Distingue los casos de suspensión perfecta e imperfecta del contrato de trabajo,mediante la jurispudencia. Análiza la extinción del contrato de trabajo mediante el análisis de sentencias y jurisprudencia. Discute sobre la flexibilización y desregulación laboral a través de fallos jurisprudenciales. HORAS PRESEN CIALES HORAS A DISTANCIA

7 3ª 4ª Jornada de trabajo: Aspectos doctrinarios y jurídicos. La remuneración, descansos remunerados. Compensación por tiempo de servicios, depósitos de la CTS. Participación en las utilidades de la empresa. Derechos y beneficios sociales de los trabajadores. Aspectos doctrinarios y jurídicos. Servicio de relaciones laborales - Servicio de asistencia social. Inspección de trabajo. SEGUNDA PRÀCTICA CALIFICADA Describe los tipos de jornada de trabajo, y tipos de remuneración mediante un cuadro comparativo. Reconoce la función y misión de la inspección de trabajo a través de casos prácticos y la aplicación de la norma jurídica pertinente,. CONTENIDO ACTITUDINAL: asume compromiso ciudadano de los derechos de los trabajadores amparados por las normas jurídicas nacionales e internacionales sobre la correcta interpretación y aplicación de la estabilidad laboral, suspensión y extinción del contrato de trabajo. UNIDAD DE APRENDIZAJE IV EL DERECHO COLECTIVO DEL TRABAJO

8 CAPACIDAD: Asume responsabilidad social y compromiso ético en el desarrollo del Derecho Colectivo del Trabajo,analizando su utilidad y su aplicación correcta. SEMANA 1ª 2ª CONTENIDO Antecedentes del Derecho colectivo del trabajo. Naturaleza, caracteres y autonomía del Derecho colectivo del trabajo. Fuentes y Principios del Derecho colectivo del trabajo. Libertad sindical. Aspectos generales y doctrinarios. Normas positivas nacionales que amparan la libertad sindical. Cláusulas sindicales. Conflictos laborales. Medios alternativos de solución de conflictos. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Distingue los antecedentes del derecho colectivo de trabajo mediante la elaboración de conclusiones precisando los aportes fundamentales a los derechos de los trabajadores. Reconoce las fuentes y principios del derecho colectivo del trabajo apoyándose en casos tipo. Realiza el estudio de las diferentes cláusulas sindicales, mediante un cuadro comparativo del ejercicio de la libertad sindical. HORAS PRESEN CIALES HORAS A DISTANCIA

9 3ª 4ª La Organización Internacional del Trabajo (OIT). Antecedentes, fines y objetivos. Su naturaleza y estructura de la OIT. Sus funciones. Convenios y recomendaciones de la Organización Internacional del Trabajo, OIT. Convenios Nº 87, Nº 98, Nº 4, Nº 11. Otros convenios que amparan los derechos colectivos de trabajo. Derecho de sindicalización: Aspectos generales y doctrinarios. Organizaciones sindicales en la legislación peruana. Sector privado. Constitución de sindicatos, registro, fines, funciones, obligaciones, prohibiciones, estatutos, administración. Distingue la naturaleza, la estructura y las funciones de la OIT diseñando un cuadro comparativo. Analiza los convenios y recomendaciones de la OIT mediante casos tipo y emite conclusiones y sugerencias. Analiza el derecho de sindicación mediante la resolución de preguntas en grupo y emitiéndo conclusiones y sugerencias. Evalúa la constitución de sindicatos y sus obligaciones fines mediante la exposición de casos. EXAMEN FINAL CONTENIDO ACTITUDINAL: adopta responsabilidad social al valorar el procedimiento de la negociación colectiva en el sector público y privado y el carácter instrumental del Derecho Colectivo del Trabajo que se materializa a través de la convención colectiva de trabajo. VI. METODOLOGIA

10 Los métodos, técnicas y formas de la enseñanza aprendizaje se basa en el enfoque educativo para el desarrollo de competencias y orienta la construcción del conocimiento del estudiante. Comprende: Método didáctico: - Inductivo, deductivo; dialéctico y sistémico. Usos de la mayéutica socrática. - Confrontación permanente de ideas y opiniones. Formas de participación de los educandos: - Dialogo. Debate. - Exposición individual y grupal. - Investigación: Libros, revistas, páginas webs. - Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes, - durante y después de la clase. - Elaboración de mapas conceptuales. Tablas comparativas. Ordenadores. VII. EVALUACIÓN El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo a las normas establecidas en el reglamento de la Universidad. a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes previos del estudiante. b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencial según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual, procedimental y actitudinal. Considerando los siguientes aspectos: - Logro de conocimientos y muestra de desempeño - Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y capacidades y competencias. - Adquisición de actitudes.

11 c) Se considera las modalidades de heteroevaluación, autoevalución e interevaluación. d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el examen parcial (30%) y el examen final (30%). Examen Parcial (E1) : 30% Examen Final (E2) :30% Trabajo Académico (TP) : 40% Nota Final: E1*30% + E2*30% + {[(P1+P2+P3+P4)/4]}*40% e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado con cero (0). f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son las siguientes: Perceptivos o de apreciación. - Fichas de observación, descriptivas, gráficas y de rango. - Listas de cotejo por criterios. - Registro de ocurrencias anecdotarios. - Escalas valorativas y de estimación. Orales - Intervenciones. - Exposiciones. g) Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de acuerdo a la escala vigesimal donde: Aprobado : De 11 a 20 Desaprobado : De 0 a 10 h) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el promedio final desaprobado y reemplazará a la menor nota desaprobada ya sea del Examen Parcial o Examen Final y/o no haber rendido uno de los exámenes anteriormente indicados.

12 VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Alonso Olea, M. (1980) El estado y los trabajadores. España: Editorial civitas. Barassi l. (19839) Tratado de derecho del trabajo. Tomo II. Buenos aires- Argentina: Editorial alfa. Cabanellas, G. (1964) Contrato de trabajo. Parte general. Volumen II. Buenos aires-argentina: Bibliográfica omeba editores. Cabanellas, G. (1984) Diccionario enciclopédico de derecho usual. Tomo III y VIII 18 edición. Buenos aires-argentina:editorial heliasta. Toyama Miyagusuku, J; Vinatea Recoba, L (200), Guía Laboral, guía legal de problemas y soluciones laborales. Lima. Editorial Gaceta Jurídica. * De Buen Lozano, N. (1979) Derecho del trabajo. México: Editorial porrúa. De Ferrary, F. (1974) Derecho del trabajo. Buenos aires: Editorial De palma. De la Cueva, M. (1977) El nuevo derecho mexicano del trabajo. México: Editorial porrúa. Diaz Aroco, T. (1997) Derecho individual del trabajo. Parte general. Lima-Perú: Editorial gráfica horizonte.* Diaz Aroco, T. (2007) Derecho individual del trabajo. Segunda parte. Lima-Perú: Editorial Impresiones Vega Rabines S.A.C.* i Diaz Aroco, T. (2007) Problemática de la estabilidad laboral. La estabilidad laboral en el Perú. Legislación comparada. Lima-Perú: Auspicia: consejo nacional de ciencia y tecnología. CONCYTEC. Diaz Aroco, T. (2013) Derecho colectivo del trabajo. Lima-Perú: 4ta. Edición. Editora jurídica grijley.

13 Elias Mantero, F. (199) Derecho laboral: relaciones colectivas de trabajo. Lima- Perú: ed. Jus editores. Gomez Valdez, F. (2001) Derecho del trabajo. Relaciones colectivas de trabajo. Lima-Perú: editorial San Marcos.

14 *Material bibliográfico disponible en la biblioteca.