SALUD DE LA MUJER II Secuencia Didáctica

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1 R-OP SALUD DE LA MUJER II Secuencia Didáctica Firma y sello de aprobación por la DES PROGRAMA EDUCATIVO: MODALIDAD: MODELO DE FORMACIÓN: TIPO: LICENCIATURA EN ENFERMERIA PRESENCIAL COMPETENCIAS. COMÚN. Dirección de Desarrollo Curricular Matamoros 8 y 9 Edificio Rectoría. C.P. 87, Cd. Victoria, Tamaulipas. Teléfono directo: (834) conmutador: (834)31818, ext y ACT. 16/5/218

2 FACULTAD Y/O UNIDAD ACADÉMICA: PROGRAMA EDUCATIVO: NÚMERO Y NOMBRE ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO TIEMPO/DURACIÓN DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS Unidad I 1.1. Embarazo de alto riesgo Control prenatal con enfoque de riesgo 1.3. Pre eclampsia y eclampsia Madre con enfermedades tratadas con medicamentos 1.5. Embarazo múltiple; control prenatal y asistencia durante el parto Enfermedad de Chagas en la embarazada 1.7. Virus del papiloma en la embarazada.(***maestras) 1.8 Primera mitad del embarazo (Hemorragias del embarazo) aborto, embarazo ectópico 1.9 Segunda mitad del embarazo placenta previa desprendimiento prematuro de placenta. SECUENCIA DIDÁCTICA UNIDAD I. Facultad de Enfermería de Tampico Salud de la Mujer II CUIDADO DE ENFERMERIA DURANTE EL EMBARAZO PATOLÓGICO Identifica los signos y síntomas que indiquen alteración en el embarazo de alto riesgo. Valorar las necesidades alteradas respecto a cada etapa del embarazo de alto riesgo. Proporcionar orientación relacionada con la patología de la mujer embarazada Ofrecer soporte emocional adecuado a cada proceso patológico. Aplicar metodología del enfermero en las diferentes etapas de gestación Proporcionar a la gestante educación sanitaria para propiciar el autocuidado en cualquier situación de riesgo del embarazo. 2 (Veinte horas) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje EVALUACIÓN Orientación acerca de las características deseables en la búsqueda de información. Exposición por equipos. Retroalimentación, empleando preguntas y respuestas, destacar lo Portafolio de importante, autocomprobación de lo que se sabe. evidencias Aprendizaje Previa investigación bibliográfica. Análisis de las funciones del cooperativo Guía de Práctica clínica para el Control Prenatal con Enfoque de profesional de enfermería en Documentos acerca (discusión en Riesgo (GPC y GRR) pequeños Prevención, diagnóstico y tratamiento de la Preeclampsia en la atención en el embarazo del tema. grupos) segundo y tercer nivel de atención, (GPC y GRR). de alto riesgo Lactancia materna: Madre con enfermedad tratada con Reportes de lectura. medicamentos (GPC y GRR) Exposición por equipos Diagnóstico y Manejo del Embarazo Múltiple (GPC y GRR). Exposición por equipo Técnicas de Intervenciones de enfermería para la detección oportuna, el control exposición y la limitación del daño de la enfermedad de Chagas en la Casos hipotéticos (primera (Rúbrica) (equipo con Embarazada en los tres niveles de atención (GPC y GRR). mitad y segunda mitad del diapositivas) Intervenciones de enfermería para la detección oportuna y embarazo) Videos limitación del daño por amenaza de aborto en los tres niveles de atención (GPC y GRR). Diagnóstico y tratamiento oportuno de la placenta previa en el 2do Evaluación escrita y 3er nivel de atención (GPC y GRR). RECURSOS Bibliografía impresa Búsqueda en internet de documentos originales. Diapositivas y videos.

3 1.9.3.Rotura prematura de membranas Ruptura uterina Parto prematuro Guía de práctica clínica para el Diagnostico y Manejo de anomalías en la inserción placentaria y vasos sanguíneos fetales. (GPC y GRR). Diagnóstico y Tratamiento de la Ruptura Prematura de Membranas Pretérmino. (GPC y GRR). Intervenciones de enfermería para la atención en la mujer durante la ruptura uterina en el 2do nivel de atención (GPC y GRR) Intervenciones de enfermería para la prevención y detección oportuna del parto prematuro. PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO PORTAFOLIO ACÁDEMICO CON LAS INTERVENCIONES DE ENFERMERIA CORRESPONDIENTES DE CADA CONTENIDO. EXPOSICIÓN POR EQUIPOS (RUBRICA) PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERIA POR EQUIPO POR TEMA ASIGNADO (RUBRICA) EVALUACIÓN PARCIAL DE LA UNIDAD I NIVELES DE DOMINIO 1 COMPETENTE 9 SATISFACTORIO 8 SUFICIENTE 7 BÁSICO 6 ELEMENTAL 5 AÚN NO COMPETENTE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE DESEMPEÑO Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas previo a exposición en clase. Exposición por equipo (91% al 1%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (91% al 1%). Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas y guías de práctica clínica. Exposición por equipo si corresponde (Rubrica 81% al 9%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (Rubrica 81% al 9%). Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas o guías de práctica clínica. Exposición por equipo si corresponde (Rubrica 71% al 8%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (Rubrica 71% al 9%). Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería expuestas en referencias bibliográficas según el contenido previo a la explosión en clase. Exposición por equipo si corresponde (Rubrica 61% al 7%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (Rubrica 61% al 7%). Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas posterior a la exposición en clase. Exposición por equipo si corresponde (Rubrica 51% al 6%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (Rubrica 51% al 6%). No integra en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería según contenidos. No presenta exposición por equipo y no elabora un plan de cuidados de enfermería.

4 NÚMERO Y NOMBRE ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO TIEMPO/DURACIÓN DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS Unidad II Cesárea de urgencia/emergencia. 2.2.Sufrimiento fetal agudo, 2.3. Desgarro vaginal y perineal Puerperio patológico: septicemia Hemorragias posparto SECUENCIA DIDÁCTICA UNIDAD: II CUIDADO DE ENFERMERIA EN EL PARTO Y EL PUERPERIO PATOLÓGICOS Identifica los signos y síntomas que indiquen alteración en el embarazo de alto riesgo. Valorar las necesidades alteradas respecto a cada etapa del embarazo de alto riesgo. Proporcionar orientación relacionada con la patología de la mujer embarazada Ofrecer soporte emocional adecuado a cada proceso patológico. Aplicar el cuidado enfermero en las diferentes etapas de gestación Proporcionar a la gestante educación sanitaria para propiciar el autocuidado en cualquier situación de riesgo del embarazo. 2 (Veinte horas) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje EVALUACIÓN Orientación acerca de las Investigación bibliográfica en Portafolio de evidencias características deseables en la fuentes impresas e internet así Reportes de lectura. búsqueda de información. Aprendizaje Exposición por equipos. como búsqueda de video Rúbrica de exposición cooperativo(exposición en Retroalimentación, empleando relacionado al tema Rubrica de Plan de equipos preguntas y respuestas, destacar Discusión y análisis de los NOM Cuidados de enfermería lo importante, autocomprobación y GPC e intervenciones de Video acorde al tema Técnicas de exposición de lo que se sabe. (equipo con diapositivas) GRR. y GPC. Realización de enfermería en las etapas del Evaluación escrita U II operación Cesárea. embarazo. Diagnóstico y tratamiento de la Exposición de contenidos del Sepsis puerperal. subtema incluyendo el formato de RC. RECURSOS Libros, artículos referentes al subtema. Computadora Internet. Proyector de cañon.

5 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE PRODUCTO DE LA UNIDAD II NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO PORTAFOLIO ACÁDEMICO CON LAS INTERVENCIONES DE ENFERMERIA CORRESPONDIENTES DE CADA CONTENIDO. EXPOSICIÓN POR EQUIPOS (RUBRICA) PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERIA POR EQUIPO POR TEMA ASIGNADO (RUBRICA) EVALUACIÓN PARCIAL DE LA UNIDAD II 1 COMPETENTE 9 SATISFACTORIO 8 SUFICIENTE 7 BÁSICO 6 ELEMENTAL 5 AÚN NO COMPETENTE Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas previo a exposición en clase. Exposición por equipo (91% al 1%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (91% al 1%). Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas y guías de práctica clínica. Exposición por equipo si corresponde (Rubrica 81% al 9%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (Rubrica 81% al 9%). Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas o guías de práctica clínica. Exposición por equipo si corresponde (Rubrica 71% al 8%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (Rubrica 71% al 9%). Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería expuestas en referencias bibliográficas según el contenido previo a la explosión en clase. Exposición por equipo si corresponde (Rubrica 61% al 7%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (Rubrica 61% al 7%). Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas posterior a la exposición en clase. Exposición por equipo si corresponde (Rubrica 51% al 6%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (Rubrica 51% al 6%). No integra en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería según contenidos. No presenta exposición por equipo y plan de cuidados de enf.

6 NÚMERO Y NOMBRE ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO TIEMPO/DURACIÓN DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS 3.1. Embarazo en Adolescentes 3.2. Emergencias obstétricas (Código Mater) 3.3 Obesidad 3.4 Dislipidemia 3.5 Enfermedad hipertensiva 3.6 Diabetes del embarazo. 3.7 Embarazada con VIH (B-24) SECUENCIA DIDÁCTICA UNIDAD: III CUIDADO DE ENFERMERÍA EN EMBARAZO DE ALTO RIESGO Y ENF. INTERCURRENTES Identifica los signos y síntomas que indiquen alteración en el embarazo de alto riesgo. Valorar las necesidades alteradas respecto a cada etapa del embarazo de alto riesgo. Proporcionar orientación relacionada con la patología de la mujer embarazada Ofrecer soporte emocional adecuado a cada proceso patológico. Aplicar el cuidado enfermero en las diferentes etapas de gestación Proporcionar a la gestante educación sanitaria para propiciar el autocuidado en cualquier situación de riesgo del embarazo. 1 (diez hrs) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje DE EVALUACIÓN Orientación acerca de las características deseables en Portafolio de *Aprendizaje cooperativo la búsqueda de información. *Investigación bibliográfica en evidencias (exposición en binas y trios) Exposición por equipos. Retroalimentación, empleando preguntas y respuestas, fuentes impresas e internet, así *Exposiciòn en pequeños destacar lo importante, autocomprobación de lo que como búsqueda videográfica. Reportes de grupos) se sabe. lectura. Intervenciones de enfermería para la atención de la *Exposición y razonamiento emergencia obstétrica en los tres niveles de atención. GRR. Detección y diagnóstico de enfermedad critico Rúbrica hipertensiva del embarazo. GPC.Intervenciones de enfermería en la atención de la Diapositivas paciente con Diabetes Mellitus gestacional en el 1ero, 2do, y 3er nivel de atención. Diagnóstico y tratamiento Evaluación de la Diabetes en el embarazo. escrita U III Prevención, diagnóstico y tratamiento en el Binomio Madre-Hijo con infección por el VIH. RECURSOS Libros, artículos acerca del subtema. Computadora y Proyector Internet.

7 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE PRODUCTO DE LA UNIDAD III NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO PORTAFOLIO ACÁDEMICO CON LAS INTERVENCIONES DE ENFERMERIA CORRESPONDIENTES DE CADA CONTENIDO. EXPOSICIÓN POR EQUIPOS (RUBRICA) PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERIA POR EQUIPO POR TEMA ASIGNADO (RUBRICA) EVALUACIÓN PARCIAL DE LA UNIDAD III 1 COMPETENTE 9 SATISFACTORIO 8 SUFICIENTE 7 BASICO 6 ELEMENTAL 5 AÚN NO COMPETENTE Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas previo a exposición en clase. Exposición por equipo (91% al 1%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (91% al 1%). Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas y guías de práctica clínica. Exposición por equipo si corresponde (Rubrica 81% al 9%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (Rubrica 81% al 9%). Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas o guías de práctica clínica. Exposición por equipo si corresponde (Rubrica 71% al 8%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (Rubrica 71% al 9%). Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería expuestas en referencias bibliográficas según el contenido previo a la explosión en clase. Exposición por equipo si corresponde (Rubrica 61% al 7%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (Rubrica 61% al 7%). Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas posterior a la exposición en clase. Exposición por equipo si corresponde (Rubrica 51% al 6%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (Rubrica 51% al 6%). No integra en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería según contenidos. No presenta exposición por equipo y no elabora un plan de cuidados de enfermería.

8 NÚMERO Y NOMBRE ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO TIEMPO/DURACIÓN DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS Unidad IV 4.1 Cáncer de Mama 4.2 Cáncer cervicouterino. SECUENCIA DIDÁCTICA UNIDAD: IV ATENCIÓN DE ENFERMERÍA A LA MUJER CON ENFERMEDADES QUE REQUIEREN VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA. Identificar los signos y síntomas que indiquen sospecha de cáncer de mama y cáncer cervicouterino. Identificar patrones funcionales alterados en el cáncer de mama y cáncer cervicouterino. Conocer las intervenciones de enfermería asociadas a la atención del cáncer de mama y cáncer cervicouterino. Conocer las intervenciones de enfermería asociadas a la atención del cáncer cervicouterino. Conocer intervenciones de enfermería que otorguen soporte emocional 1 (diez hrs) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje Orientación acerca de las características deseables en la búsqueda de información. *Investigación *Aprendizaje Exposición por equipos. cooperativo Retroalimentación, empleando preguntas y respuestas, destacar lo bibliográfica en (exposición en binas y importante, autocomprobación de lo que se sabe. fuentes impresas e tríos) NORMA Oficial Mexicana NOM-41-SSA2-211, Para la prevención, internet, así como diagnóstico, tratamiento, control y vigilancia epidemiológica del cáncer de búsqueda *Exposición en mama. pequeños grupos) NOM-14-SSA2-1994, Para la prevención, detección, diagnóstico, videográfica. tratamiento, control y vigilancia epidemiológica del cáncer cérvico uterino. *Exposición y Intervenciones de enfermería para la prevención y detección oportuna del razonamiento cáncer de mama en mujeres en el primer nivel de atención. Tratamiento del cáncer cervicouterino en segundo y tercer nivel de atención. crítico. Prevención y detección oportuna del cáncer cérvico uterino en el primer nivel de atención. Tratamiento del cáncer cervicouterino en segundo y tercer nivel de atención. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Portafolio de evidencias Reportes de lectura. Rúbrica (Exposición por equipos) Evaluación escrita U 4 RECURSOS Libros, artículos acerca del subtema. Computadora y Proyector Internet.

9 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE PRODUCTO DE LA UNIDAD IV NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO PORTAFOLIO ACÁDEMICO CON LAS INTERVENCIONES DE ENFERMERIA CORRESPONDIENTES DE CADA CONTENIDO. EXPOSICIÓN POR EQUIPOS (RUBRICA) PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERIA POR EQUIPO POR TEMA ASIGNADO (RUBRICA) EVALUACIÓN PARCIAL DE LA UNIDAD IV 1 COMPETENTE 9 SATISFACTORIO 8 SUFICIENTE 7 BASICO 6 ELEMENTAL 5 AÚN NO COMPETENTE Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas previo a exposición en clase. Exposición por equipo (91% al 1%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (91% al 1%). Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas y guías de práctica clínica. Exposición por equipo si corresponde (Rubrica 81% al 9%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (Rubrica 81% al 9%). Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas o guías de práctica clínica. Exposición por equipo si corresponde (Rubrica 71% al 8%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (Rubrica 71% al 9%). Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería expuestas en referencias bibliográficas según el contenido previo a la explosión en clase. Exposición por equipo si corresponde (Rubrica 61% al 7%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (Rubrica 61% al 7%). Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas posterior a la exposición en clase. Exposición por equipo si corresponde (Rubrica 51% al 6%). Elabora un plan de cuidados de enfermería de acuerdo al contenido específico presentado por equipo (Rubrica 51% al 6%). No integra en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería según contenidos. No presenta exposición por equipo y no elabora un plan de cuidados de enfermería.

10 REFERENCIAS (APA) Básica Burroughs, A., Leifer,G.M. ( 22).Enfermería Materno Infantil. 8AVA Ed. Ed.Interaméricana Mc Graw Hill. Mattson, S y Smith, J.E (21).Enfermería Materno Infantil. Ed 2da.Mc Graw Hill Olds, S.B., London, M.L. y Ladewing, P.W (1995). Enfermería Materno Infantil. Cuarta Ed. Interaméricana Mc Graw Hill. Perry, S.E., Cashion, K. y Lowdermilk, D.L (28). Maternidad y salud de la mujer. Ed 9na.Edit Elsevier Masson. Lowdermilk, D.L., Perry, S.E. y Bobak, I.M (1997). Enfermería Materno Infantil. Ed 6ta.Edit Harcourt/Oceano. Tomo I y II NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-7-SSA2-216, PARA LA ATENCION DE LA MUJER DURANTE EL EMBARAZO, PARTO Y PUERPERIO, Y DE LA PERSONA RECIEN NACIDA. NORMA OFICIAL MEXICANA PROY-NOM-35-SSA2-212, para la Prevención y control de enfermedades en la perimenopausia y Postmenopausia de la mujer. NORMA Oficial Mexicana NOM-41-SSA2-211, Para la prevención, diagnóstico, tratamiento, control y vigilancia epidemiológica del cáncer de mama. NOM-14-SSA2-1994, Para la prevención, detección, diagnóstico, tratamiento, control y vigilancia epidemiológica del cáncer cérvico uterino. Guía de Práctica clínica para el Control Prenatal con Enfoque de Riesgo. México: Secretaria de Salud; 29. Prevención, diagnóstico y tratamiento de la Preeclampsia en segundo y tercer nivel de atención, Secretaría de Salud, 9/3/217. Disponible en: Intervenciones de enfermería para la detección oportuna, el control y la limitación del daño de la enfermedad de Chagas en la embarazada en los tres niveles de atención. Resumen de evidencias y recomendaciones: Guía de Practica Clínica de Enfermería. México: Secretaria de Salud, CENETEC, 215. (Enero, 218). Disponible en: Diagnóstico y Manejo del Embarazo Múltiple. México: Secretaria de Salud, 213. Intervenciones de enfermería para la detección oportuna, el control y la limitación del daño de la enfermedad de Chagas en la embarazada en los tres niveles de atención. Guía de referencia rápida: Guía de Práctica Clínica de Enfermería. México: Secretaria de Salud, CENETEC, 215. (Enero, 218). Disponible en: Lactancia materna: Madre con enfermedad tratada con medicamentos. México: Secretaria de Salud, 213. Intervenciones de enfermería para la detección oportuna y limitación del daño por amenaza de aborto en los tres niveles de atención. Resumen de evidencias y recomendaciones: Guía de práctica clínica de enfermería. México, Secretaria de Salud, CENETEC; 216 (Enero 218). Disponible en: Intervenciones de enfermería para la detección oportuna y limitación del daño por amenaza de aborto en los tres niveles de atención. Guía de referencia rápida: Guía de práctica clínica de enfermería. México, Secretaria de Salud, CENETEC; 216 (Enero 218). Disponible en: Diagnóstico y tratamiento oportuno de la placenta previa en el 2do y 3er nivel de atención. México: Secretaria de Salud; 28. Guía de práctica clínica para el Diagnostico y Manejo de anomalías en la inserción placentaria y vasos sanguíneos fetales. México: Secretaria de Salud, 213. Diagnóstico y Tratamiento de la Ruptura Prematura de Membranas Pretérmino, México: Secretaria de Salud; 21 Intervenciones de enfermería para la atención de la mujer durante la ruptura uterina en el segundo nivel de atención. Resumen de evidencias y recomendaciones. Guia de practica Clinica de Enfermería. México: Secretaria de Salud, CENETEX, 217. (Enero, 218). Disponible en: Intervenciones de enfermería para la prevención y detección oportuna del parto prematuro. Resumen de Evidencias y Recomendaciones. Guía de Práctica clínica de enfermería. México; Secretaria de Salud, CENETC, 217. (ENERO, 218). Disponible en: GPC de realización de operación cesarea. GPC Y ER de realización de operación cesarea. Intervenciones de enfermeria durante el puerperio fisiologico en el primer nivel de atención

11 Digital: Intervenciones de Enfermería para la atención de la emergencia obstétrica en los tres niveles de atención. Resumen de evidencias y recomendaciones. Guía de Práctica Clínica de Enfermería. México: Secretaria de Salud, CENETEC, 217. [fecha de consulta]. Disponible en: Cometto, et al (211. Enfermería y seguridad de los pacientes.organizacin Panamericana de la salud. Instituto Carlos Slim de la Slaud, AC. (214). AMANECE CODIGO M Equipo Hospitalario de Respuesta Inmediata Emergencia Materna. Recuperado de: Tratamiento del cáncer cervicouterino en segundo y tercer nivel de atención. Ciudad de México: Instituto Mexicano del Seguro Social, 16/3/217. Disponible en: Prevención y detección oportuna del cáncer cérvico uterino en el primer nivel de atención. México: Secretaria de Salud, diciembre de 211.Disponible en: México: Secretaria de Salud; 211. Tratamiento del cáncer cervicouterino en segundo y tercer nivel de atención. Ciudad de México: Instituto Mexicano del Seguro Social, 16/3/217. Disponible en: CENETEC Cuidados al Recién Nacido Saludable Manejo Básico del neonato: file:///c:/users/fgonzale/desktop/salud%2de%2la%2mujer%2junio27/recien%2nacido.htm Segundo catálogo nacional de planes de cuidado de enf. Complementaria Impresa: Digital: Gil Almira A. Embarazo: diagnóstico, edad gestacional y fecha del parto [artículo en línea]. MEDISAN 28;12(4). Fescina R, De Mucio B, Ortiz E, Jarquin D. Guías para la atención de las principales emergencias obstétricas.montevideo: CLAP/SMR; 212. (CLAP/SMR. Publicación Científica; 1594) Alvarado, B. R., Arroyo, V. M., Hernandez, P. C., Velez, C. M. & Marquez, T. P. (212). Manejo del Triage Obstetrico y Codigo Mater en el Estado de Mexico. Enfermeria Universitaria ENEO- UNAM. 9(2). Recuperado de: revistas.unam.mx/index.php/reu/article/download/3588/32565

12 Nombre del (la) Profesor (a) Dra. J. Fernanda González Salinas MCE. Ma. Elena Aguirre González MCE.Candelaria Guerrero. ELABORACIÓN DES y/o Academia Fecha de Elaboración: 1/8/216 Nombre del (la) Profesor (a) Dra. J. Fernanda González Salinas MCE. Ana Victoria Ramírez Rodríguez. MCE. Ma. Elena Aguirre González MSP. Anita Nuñez Urias EEPed. Teresita de Jesús Lugo Medina EEPed.Paola del Carmen Solís Chavarría ACTUALIZACIÓN DES y/o Academia Fecha de Actualización: 6/8/218 Coordinadora de academia. Presidenta de Academia. Secretará de la Academia Dra. HORTENSIA CASTAÑEDA HIDALGO Dra. FERNANDA GONZALEZ SALINAS. MCE. Ana Victoria Ramírez Rdz.