Un día en el zoo Página 1

Transcripción

1 Un día en el z Celia Trrent Sánchez Verónica Rmán Gnzález 3ª Ed. Infantil B CES Dn Bsc 09/10 Página 1

2 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA SESIÓN Títul: Un día en el z Destinataris: Primer cicl de Ed. Infantil (3añs) Duración: 30 min (aprx) Autras: Celia Trrent Sánchez Verónica Rmán Gnzález CONTEXTUALIZACIÓN. El cuent que hems elegid es Un día en el Z. Nuestra elección se debe a que ns parece adecuad para esa edad. Cn él trabajams la atención del ls niñs y su cncimient sbre alguns animales. Además les cmenzams a intrducir en el mund del lenguaje (ral y escrit), y cn él se pueden trabajar alguns aspects imprtantes para el aprendizaje de ls niñs, ls cuales están incluids en el currícul, cm puede ser: - Trabaj cn persnajes y bjets reales y de la vida ctidiana, pudiéndse identificar cn ells. - También trabajams ls animales: delfines, mns - Se trabajan aspects cm la alegría, el trabaj en equip, la cperación En el cuent aparecen algunas palabras descncidas para ls niñs y hems tenid que adaptarlas. PROGRAMACIÓN Objetivs. - Fmentar el ls alumns el hábit de la lectura a partir de ls cuents - Descubrir la literatura cm fuente inagtable de histrias - Despertar curisidad pr la lectura en general y pr ls cuents - Cncer ls animales del z y aprender a respetarls Página 2

3 Cntenids. a) Cnceptuales. - Cuent literari - Animales: lenes, ss, elefantes, jirafas, pingüins, delfines, mns... - Lugares: Z y escuela b) Prcedimentales. - Utilización de ls cuents cm actividad lúdica - Relación de imágenes, accines y letras - Asciación de ls animales cn sus características c) Actitudinales - Valración de la lectura - Interés pr ls cuents e histrias - Respet y cuidad pr ls animales - Clabración en grup para ayudar Actividades. 1) Es una actividad en grup en el que le mstrams unas imágenes durante la expsición del cuent. Cnsiste en imágenes de ls animales que irán apareciend en dich cuent y que ells deberán recncer. 2) A cntinuación les harems algunas preguntas sbre el cuent en relación al tema tratad, cm estas: Os ha gustad el cuent? Cuál es el animal que se escapa y encuentra Dani cn sus amigs? Cn qué animales se bañan al final del cuent? Alguna vez habéis id al z? Quién s acmpañó? Cuál es vuestr animal favrit? 3) Actividad en grup en la que les enseñams a ls niñs uns muñecs y peluches de ls distints animales que pueden encntrar en el z. Ells intentaran recncerls y recncer el snid que hacen, y alguns de ls animales que les mstrams l tienen que intentar relacinar cn ls que aparecían en el cuent. Página 3

4 4) Actividad en grup en el que le mstrams seis animales, y a cntinuación ls snids grabads de tds ells, y ls niñs deben intentar relacinar el snid del animal cn cada animal. 5) Pr últim realizarán una actividad individual, sentads en sus respectivas mesas. Tendrán que clrear cn ceras blandas una careta de un mn, que les regalarems al final de la actividad cm recuerd. Criteris de evaluación: Para la evaluación, utilizarems distints criteris: Actitud y participación de ls niñs y niñas. Capacidades, habilidades y nivel de maduración. Grad de mtivación e interés. Cóm se realizan? Están alegres? Se interesan? Frmulan preguntas? Participan activamente? Hay cperación? Les ha gustad? MATERIALES Y RECURSOS El cuent l hems encntrad en Internet. UN DÍA EN EL ZOO Hacía una semana que la prfesra de Daniel, había anunciad en clase que iban a irse de excursión al z. Desde aquel día Daniel y sus amigs habían estad cntand ls días, pues la idea de pasar un día enter viend animales les parecía alg estupend y muy divertid. Pr fin había llegad el gran día. De camin al z tds ls niñs iban cantand cancines y pasándsel genial. Al llegar al z, un señr les estaba esperand, era el guía y se encargaría de enseñarles td el z y de explicarles csas sbre ls animales. El z era muy grande y había td tip de animales. Daniel y su amigs estaban entusiasmads, entre ls animales que habían se encntraban, ls fiers lenes, ls drmilnes ss, ls grandes elefantes, las altísimas jirafas, ls simpátics pingüins, ls amistss delfines, ls divertids mns...cada animal tenía alg de especial y tds están disfrutand del pase. Página 4

5 De prnt se yern grits y viern a gente crriend, un de ls mns se había escapad de la jaula e iba crriend y asustand a la gente pr td el z. Ls cuidadres del z intentaban cgerle per n pdían, entnces Daniel y sus cmpañers, decidiern ayudarles y pr fin le cgiern. Ls cuidadres se pusiern muy cntents y le diern las gracias a Daniel y sus cmpañers, cm premi pr su ayuda, el dueñ del z les invitó a bañarse en la piscina cn ls delfines. Tds ls niñs empezarn a gritar y reír de alegría y de esta frma pasarn la tarde, jugand y divirtiéndse cn ls delfines. Para Daniel y sus cmpañers este fue el mejr día de su vida. La plantilla de la careta a clrear la prprcinarems nstras. También llevarems alguns muñecs y/ peluches de distints animales, para familiarizar a ls niñs cn el entrn. Necesitams que ns prprcinen ceras blandas, a pder ser de clres marrnes, amarills, naranjas Ns gustaría que para cntar el cuent pudiérams sentar a ls niñs en el suel, para sentarns cn ells. La actividad de pintar la realizarán ls niñs en sus respectivas mesas. BIBLIOGRAFÍA atis.html Página 5