Director THS Mr. Fernando Guerra Villanueva

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "2008-2011. Director THS Mr. Fernando Guerra Villanueva"

Transcripción

1 Director THS Mr. Fernando Guerra Villanueva

2 Nuestra Primera Casa THS

3 Proyecto Educativo T.H.S

4 Talenart Home School, es un colegio privado. Por lo tanto, tiene una organización propia que le permite: Ofrecer: Un servicio de excelencia, fundamentado en sus cuatro ejes vitales. a) Formación de Valores b) Calidad Académica c) Desarrollo de las Áreas Artísticas (Baseball-Cooking-Music-Art-Drama) d) Enseñanza del Idioma Inglés Exigir: de todos, honradez en el actuar y respeto a las personas y principios explicitados en el Marco Doctrinal de nuestro proyecto educativo. Acoger: a aquellas familias que realmente se sientan interpretadas por el Proyecto Educativo de nuestro Colegio y quieran formar parte de esta comunidad.

5 Las personas que opten por esta comunidad educativa THS, deberán: Esforzarse por asimilar y vivir los postulados del Proyecto Educativo. Conocer, aceptar y respetar las normativas del Colegio, explicitadas en: Reglamento Interno Normas de Convivencia Escolar.

6 Nuestra Misión Ofrecer una educación de calidad, moderna, eficiente, y en permanente innovación, cuyo propósito es formar integralmente a nuestros alumnos, considerando sus dimensiones intelectual, social, artístico y valórica, en un ambiente cálido y no menos exigente, preparándolos para enfrentar con éxito los desafíos que el futuro les depare.

7 Nuestra Visión Ser una institución educativa moderna, que pone su énfasis en la formación integral de sus educandos, y cuyo propósito fundamental es prepararlos para su propio crecimiento y su inserción a un mundo globalizado. Nuestra acción educativa privilegia la persona humana mediante el desarrollo artístico.

8 OBJETIVOS INSTITUCIONALES THS Impartir Enseñanza, desde Play Group (3 añitos) hasta Cuarto año de Enseñanza Media, en cursos mixtos paralelos, de un reducido número de alumnos, destacando lo cognitivo, la enseñanza artística y el uso del idioma inglés. Alcanzar la excelencia, sustentada en la idoneidad de sus profesionales según un programa curricular y metodológico en permanente innovación, al servicio de un grupo humano talentoso. Talenart Home School está orientado a entregar, en forma compartida con la familia y dentro de un marco de valores éticos y morales, una formación integral, en permanente desarrollo y perfección, haciendo vida su lema La Primera Mirada hacia un Verdadero Futuro. The First Look to a Real Future. Procurar un ambiente de servicio social, cultural, científico y deportivo, ofreciendo una amplia gama de actividades que favorezcan la plenitud de nuestros alumnos, en lo que se destacan niños integrales, niños felices.

9 1.- PERFIL DE LA EDUCACIÓN EN THS Orientamos nuestros esfuerzos hacia el logro de una educación integral, relacionada con todas las facetas del individuo, en sus dimensiones espiritual, socio cultural, intelectual y biológica. Una educación que enfatiza el aprendizaje y práctica de las áreas artísticas y el idioma Inglés Principio: Asume los programas oficiales, contribuye al desarrollo de capacidades-destrezas, con una tonalidad de valores-actitudes, sinónimo de aprendizajes significativos y un curriculum afectivo, cristalizados en el fortalecimiento de los planes y programas de estudio.

10 2.- PERFIL DE LOS PADRES Y APODERADOS Reconocemos a la familia como primer responsable en la educación de sus hijos y que, junto a los profesores, anima el proceso aprendizaje-enseñanza. Para ello, asume el compromiso de participar activamente en todas las tareas del Colegio. Principio: La Familia, como transmisora de valores y forjadora de humanidad, forma el carácter moral de los hijos.

11 3.- PERFIL DEL EDUCADOR DEL THS El Profesor educa por vocación, se realiza y supera en esta tarea y por lo tanto, requiere de una constante actualización profesional. Desarrolla su quehacer educativo impregnado de mística e identidad por la institución que acoge a sus educandos Principio: Es un profesional visionario, optimista, creativo, con fe y esperanza en la educación como factor de cambio, progreso y desarrollo humano.

12 PERFIL DEL ALUMNO THS Reconocemos al alumno como el protagonista del proceso educativo y el principal propósito del Colegio. Es una persona con mística, identidad con la institución y con espíritu que le impulsa y motiva a participar activamente. Principio: Es una persona que sobre la base de la formación integral, construye su vida para proyectarla al mundo en que vive.

13 CALENDAR 2011 THS I TRIMESTRE 14 weeks Winter Holidays II TRIMESTRE 12 weeks PATRIOTIC HOLIDAYS III TRIMESTRE 13 weeks March, Monday 2 June, Friday 3 th June, Monday 6 th June, Friday 17 th June, Monday 20 st Sept., Friday 9 th Sept., Monday 12 th Sept., Friday 23 th Sept. Monday 26 th Dec. Friday 21 th

14 El 1010 Lenguaje de 0100 la amistad 1011 no está hecho de palabras sino de significados. El Hombre puede ser hombre mediante la educación. Dios les bendiga

15 DIRECCIÓN ACADÉMICA

16 La Dirección Académica es el organismo encargado de dar cumplimiento a las finalidades técnico pedagógico señaladas por la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza, ley que fija los requisitos mínimos que deben cumplir los nivel de pre básico, básica y media

17 Además cumple las funciones de: Programación, organización, supervisión, control y evaluación de las actividades de los programas de estudio y su evaluación. Velan por el mejoramiento del rendimiento escolar e impulsar planes definidos de reforzamiento a favor del alumnado, promover el proceso de enseñanza aprendizaje a través del perfeccionamiento de los docentes

18 Controlar, supervisar y evaluar el desarrollo de los contenidos programáticos, sugiriendo readecuaciones de planes y programas de estudio cuando sea necesario Visitar cuando sea necesario aulas, laboratorios, en función del mejoramiento de proceso E-A En las normas que el Ministerio de Educación considera como variables esenciales para ser promovidos de curso son el rendimiento escolar esta el rendimiento escolar y asistencia.

19 DIRECCIÓN DE DISCIPLINA

20 CREACIÓN DE LA DIRECCIÓN DE DISCIPLINA ESCOLAR DEL TALENART HOME SCHOOL Objetivo general. Incrementar el conocimiento global de nuestros alumnos, por intermedio de los antecedentes escolares, la observación, el registro anecdotario, las entrevistas programadas y espontáneas, etc., En síntesis, el conocimiento esperado se rescatará del estado de avance del desarrollo integral de cada uno de los estudiantes del THS. Los resultados que obtengamos, nos permitirá elaborar algunas estrategias de Apoyo a los alumnos que presenten algún déficit académico o de comportamiento.

21 MATRÍCULA DE ALUMNOS DEL THS.

22 AUSENCIA DE ALUMNOS A CLASES Viernes, 11 de marzo de 2011 Terremoto y maremoto en Japón Cursos Matrícula Inasistencia Porcentaje PK % Kº % 1º % 2º % 3º % 4º % 5º % 6º % 7º % 8º % 9º % 10º % 11º % 12º A % 12º B % %

23 DIRECCIÓN ARTÍSTICA Sólo los artistas y los niños ven la vida tal como es

24 ARTE DRAMA BASEBALL COOKING MÚSICA

25

26

27

28

29 Academia o Taller Taller de Matemática Taller de Inglés Defensa Personal Cía. de Teatro Básica Cía. de Teatro Media Gimnasia deportiva Dance Coro Orquesta Profesor Encargado Miss Silvia Jiménez Mr. Iván Aguayo Mr. Gilberto Flores Miss Milenka Sandoval Mr. Felipe Villagrán Mr. Johnny Tapia Miss Marianela García Mr. Gabriel Troncoso Ms. C. Villarroel - Ms. A. Osorio - Mr G. Troncoso

30 EDUCACIÓN PRE-BÁSICA El inicio de una aventura el comienzo de un sueño

31 Fines de la Educación Parvularia La educación Parvularia es la primera etapa de los niños en su proceso formativo.

32 Para conseguir la formación integral, el THS ha emprendido un significativo proyecto que contempla, además de su actualización curricular, la inauguración de las nuevas dependencias del Jardín: más moderno, funcional y atractivo. Los niños tienen nueva casa para estudiar, jugar y soñar su futuro

33 Playgroup Niveles Pre-Kínder Kínder

34 Organización Curricular Ámbitos y Núcleos: Formación Personal y social: Autonomía, Identidad, Convivencia. Comunicación: Lenguaje verbal y Lenguajes artísticos. Relación con el medio cultural y social: Seres vivos y su entorno, Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes.

35 PROCESO DE ADMISIÓN

36 Compromiso Académico Alumno THS Artístico

37 P.S.U.

38 Coordinación PSU Matemática y Lenguaje Plan Común Electivos (Matemático, Biólogo y Humanistas) Guías, Ejercicios y Miniensayos semanalmente 3 ENSAYOS GENERALES EN EL ENSAYOS GENERALES EN EL 2011 Profundización de los Contenidos, Guías, Ejercicios y Miniensayos semanalmente

39 Proceso de inscripción PSU Solicitud y verificación de documentación alumnos 12 grado Inscripción alumnos 12 grado Alumnos: registro en línea y pago de inscripción

40 PROYECTO IBA

41 OBJETIVOS GENERAL Elaborar conocimientos en base a la interrelación de contenidos de las distintas asignaturas de los planes y programas de octavo y primero medio. ESPECIFICOS Reconocer que los contenidos estudiados en cada asignatura de manera independiente se relacionan entre si, identificando teorías, hechos y estudios de un mismo autor o ciencia. Recrear situaciones que permitan a los educandos asociar el contexto de la época y contenidos estudiados, en las asignaturas.

42 CONTENIDOS Matemáticas Informática Historia Biología Música Lenguaje Arte Química Drama

43 ITINERARIO DE VIAJE Ex oficina salitrera Chacabuco. Ex oficina salitrera Pedro de Valdivia. Coya sur. Ex oficina salitrera Vergara. María Elena

44 CHACABUCO

45

46

47 COYA SUR

48

49

50

51

52

53 VERGARA

54

55 MARÍA ELENA

56

57

58

59

60 The 0001 First 0100 Look 1011 to a Real Future. La Primera Mirada hacia un Verdadero Futuro

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ESCUELA ESPAÑA

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ESCUELA ESPAÑA PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ESCUELA ESPAÑA Nuestro P.E.I. está concebido como un instrumento de gestión técnico administrativa, que guía y orienta el proceso educativo de la institución escolar, en

Más detalles

MARCO TEÓRICO DOCTRINAL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL IDEARIO INSTITUCIONAL

MARCO TEÓRICO DOCTRINAL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL IDEARIO INSTITUCIONAL MARCO TEÓRICO DOCTRINAL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL IDEARIO INSTITUCIONAL Y VALORES QUE INSPIRAN EL PROYECTO EDUCATIVO DE LOS COLEGIOS DE LA CONGREGACION INMACULADA CONCEPCION 1. Creemos que toda

Más detalles

DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA DE MAGISTERIO PREPRIMARIA

DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA DE MAGISTERIO PREPRIMARIA DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA DE MAGISTERIO PREPRIMARIA En el Instituto Belga Guatemalteco la Carrera de Magisterio Preprimaria prepara a las jóvenes como futuras educadoras y les da la oportunidad de ser

Más detalles

Observaciones relevadas en el proceso de evaluación Plan y Programas de Estudio de ocho Sectores de la Formación General

Observaciones relevadas en el proceso de evaluación Plan y Programas de Estudio de ocho Sectores de la Formación General Observaciones relevadas en el proceso de evaluación Plan y Programas de Estudio de ocho Sectores de la Formación General El presente informe se enmarca en el acuerdo tomado por el Consejo Nacional de Educación,

Más detalles

PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO EDUCACIÓN PARVULARIA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO EDUCACIÓN PARVULARIA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO EDUCACIÓN PARVULARIA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN VALPARAÍSO, ENERO 0 .- ANTECEDENTES DE LA CARRERA La creación de la Carrera de Educación Parvularia, modalidad diurna, se remonta

Más detalles

UN PROYECTO PARA EL FUTURO, EL CUAL COMENZAMOS A CONSTRUIR HOY

UN PROYECTO PARA EL FUTURO, EL CUAL COMENZAMOS A CONSTRUIR HOY ESCUELA REP. EE.UU. NORTEAMERICA PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PEI. 2015 2019 ANTECEDENTES HISTORICOS: La Escuela República de Estados Unidos de Norteamérica, se destaca por su larga trayectoria servicio

Más detalles

COMPETENCIAS A ADQUIRIR POR EL ALUMNO

COMPETENCIAS A ADQUIRIR POR EL ALUMNO COMPETENCIAS BÁSICAS COMPETENCIAS A ADQUIRIR POR EL ALUMNO COMPETENCIAS BÁSICAS Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación

Más detalles

COLEGIO CRISTIANO BELÉN VALDIVIA Una relación con Cristo como estilo de vida. COLEGIO CRISTIANO BELEN

COLEGIO CRISTIANO BELÉN VALDIVIA Una relación con Cristo como estilo de vida. COLEGIO CRISTIANO BELEN COLEGIO CRISTIANO BELEN REGLAMENTO INTERNO DE EVALUACION Y PROMOCION ESCOLAR DE ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA BASICA 2015 1 INDICE I.- REGLAMENTO DE EVALUACIÓN PROMOCIÓN 2013 Pág. 3 a) Objetivos de avance de

Más detalles

POLITICA LINGÜISTICA THE MACKAY SCHOOL

POLITICA LINGÜISTICA THE MACKAY SCHOOL POLITICA LINGÜISTICA THE MACKAY SCHOOL I. Filosofía de la Lengua. The Mackay School es una institución de origen británico, enfocado en la enseñanza y formación de la lengua y cultura inglesa. Entendiendo

Más detalles

Martin Luther King College

Martin Luther King College PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL P.E.I. Martin Luther King College La Educación que soñamos 1 INDICE GENERAL INTRODUCCIÓN 3 ANTECEDENTES HISTÓRICOS 4 PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 5 ANÁLISIS F.O.D.A 7

Más detalles

DESAGREGACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA SAN FELIPE

DESAGREGACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA SAN FELIPE DESAGREGACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA SAN FELIPE A.- PERFIL INICIAL B.- PERFIL INTERMEDIO C.- PERFIL DE SÍNTESIS D.- PERFIL DE LA LICENCIATURA VALPARAÍSO, ENERO 2014 A.- DESCRIPTOR

Más detalles

EL BACHILLERATO INTERNACIONAL

EL BACHILLERATO INTERNACIONAL EL BACHILLERATO INTERNACIONAL El Bachillerato Internacional también conocido como Programa del Diploma del Bachillerato Internacional es un curso preuniversitario completo, riguroso y exigente, destinado

Más detalles

TREWHELA S SCHOOL 1937

TREWHELA S SCHOOL 1937 TREWHELA S SCHOOL 1937 Reseña Histórica Trewhela s School fue fundado en 1937 por Miss Alice y Miss Virginia Trewhela Lamb, destacadas educadoras de origen británico, quienes establecieron los fundamentos

Más detalles

Competencias básicas mínimas garantizadas:

Competencias básicas mínimas garantizadas: Competencias básicas mínimas garantizadas: - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele

Más detalles

Rediseño curricular de las carreras de la UA.

Rediseño curricular de las carreras de la UA. Modelo Curricular La Universidad cuenta con un proceso de diseño o actualización curricular, mecanismo establecido en las resoluciones de Rectoría Nº 74/2011 y Nº075/2012 Modelo Educativo y sus modificaciones,

Más detalles

La educación artística en Panamá: una respuesta permanente

La educación artística en Panamá: una respuesta permanente La educación artística en Panamá: una respuesta permanente Krishna de Menacho Directora Nacional de Educación Artística Instituto Nacional de Cultura de Panamá INAC Quiénes somos? La Dirección Nacional

Más detalles

1.- CONCEPTUALIZACIÓN

1.- CONCEPTUALIZACIÓN ORIENTACIONES PARA PROFESOR JEFE DE 7 BÁSICO A 4 MEDIO ÁMBITO CURRICULAR COMPETENCIA: INVOLUCRAR COLABORATIVAMENTE A LOS ESTUDIANTES EN LAS ACTIVIDADES DEL ESTABLECIMIENTO 1.- CONCEPTUALIZACIÓN Esta competencia

Más detalles

GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Objetivos La finalidad del Título es la formación inicial de Graduados capacitados para ejercer en la etapa de Educación Primaria (6 12 años) de

Más detalles

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE GRADO DE LOS TÍTULOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE GRADO DE LOS TÍTULOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Facultad de Ciencias de la Educación Comisión de Planes de Estudios COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE GRADO DE LOS TÍTULOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA CONTENIDOS 1. Relación

Más detalles

ISAE UNIVERSIDAD DIRECCIÓN DE INVESTIGAGIÓN Y POSTGRADO INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

ISAE UNIVERSIDAD DIRECCIÓN DE INVESTIGAGIÓN Y POSTGRADO INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN ISAE UNIVERSIDAD DIRECCIÓN DE INVESTIGAGIÓN Y POSTGRADO INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Este documento sugiere algunas líneas de investigación para que sean materializadas a través de

Más detalles

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2015-2019

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2015-2019 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2015-2019 Betterland School 2015 Monseñor Escrivá de Balaguer Norte 14069 www.betterland.cl PRESENTACIÓN El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es el principio ordenador

Más detalles

95 ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

95 ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL SISTEMA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO 95 Que los Estudios de Posgrado constituyen una instancia académica para elevar la calidad académica a nivel superior y lograr una adecuada proyección en beneficio de la

Más detalles

Guía Rápida sobre Bachillerato Internacional (IB)

Guía Rápida sobre Bachillerato Internacional (IB) Guía Rápida sobre Bachillerato Internacional (IB) El Bachillerato Internacional es una fundación sin fines de lucro, creada en 1968, motivada por su misión educativa y dedicada a sus alumnos. Su sede legal

Más detalles

Grado de Maestro en Educación Primaria. E.U. de Magisterio de Zamora. Universidad de Salamanca. Competencias

Grado de Maestro en Educación Primaria. E.U. de Magisterio de Zamora. Universidad de Salamanca. Competencias Grado de Maestro en Educación Primaria. E.U. de Magisterio de Zamora. Universidad de Salamanca. Competencias El Plan de Estudios de Grado de Maestro de Educación Primaria tiene en cuenta que la actividad

Más detalles

Mi escuela, la danza mi futuro

Mi escuela, la danza mi futuro Red de Escuelas Líderes, Educar en Pobreza V Convocatoria 2012 FORMULARIO DE POSTULACION 1. Identificación de la experiencia Nombre de la Mi escuela, la danza mi futuro Experiencia Institución educativa

Más detalles

REGLAMENTO INTERNO PROGRAMA DIPLOMA BACHILLERATO INTERNACIONAL AÑO ESCOLAR 2014

REGLAMENTO INTERNO PROGRAMA DIPLOMA BACHILLERATO INTERNACIONAL AÑO ESCOLAR 2014 REGLAMENTO INTERNO PROGRAMA DIPLOMA BACHILLERATO INTERNACIONAL AÑO ESCOLAR 2014 CONSIDERACIONES PREVIAS Vistos: a. El Programa Diploma IB es un componente fundamental del Proyecto Educativo Institucional,

Más detalles

INNOVACIÓN CURRICULAR BASADA EN LA PEDAGOGÍA TEATRAL

INNOVACIÓN CURRICULAR BASADA EN LA PEDAGOGÍA TEATRAL INNOVACIÓN CURRICULAR BASADA EN LA PEDAGOGÍA TEATRAL La Pedagogía Teatral, como arte en funcionamiento, significa tener la posibilidad de implementar, mediante la metodología de la expresión, una estrategia

Más detalles

Proyecto Educativo Institucional Colegio Bosques de Alerce Sector Colonia Alerce Puerto Montt

Proyecto Educativo Institucional Colegio Bosques de Alerce Sector Colonia Alerce Puerto Montt Colegio Bosques de Alerce Sector Colonia Alerce Puerto Montt. P.E.I. Proyecto Educativo Institucional Colegio Bosques de Alerce Sector Colonia Alerce Puerto Montt IDENTIFICACION DE LA INSTITUCIÓN Nombre

Más detalles

Proyecto Formativo. Carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales. Licenciatura en Educación. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Proyecto Formativo. Carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales. Licenciatura en Educación. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Proyecto Formativo Carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales Licenciatura en Educación Pontificia Universidad Católica de Valparaíso I. Antecedentes 1.1 Breve Historia de la Carrera La enseñanza

Más detalles

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco División Académica de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Economía

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco División Académica de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Economía PRESENTACIÓN Nombre de la Licenciatura LICENCIATURA EN ECONOMÍA División Académica donde se imparte DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS Título que se otorga LICENCIADO EN ECONOMÍA

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES Núm. 12 Miércoles 14 de enero de 2015 Sec. III. Pág. 3023 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 318 Resolución de 19 de diciembre de 2014, de la Universidad de Granada, por la que se publica el plan de

Más detalles

ACTUALIZACIÓN CURRICULAR DE LA CARRERA DE INGENIERÍA FINANCIERA INTRODUCCIÓN

ACTUALIZACIÓN CURRICULAR DE LA CARRERA DE INGENIERÍA FINANCIERA INTRODUCCIÓN ACTUALIZACIÓN CURRICULAR DE LA CARRERA DE INGENIERÍA FINANCIERA INTRODUCCIÓN Con el propósito de actualizar el rediseño curricular de la Carrera de Ingeniería Financiera de la Facultad de Administración

Más detalles

Competencias básicas mínimas garantizadas:

Competencias básicas mínimas garantizadas: Competencias básicas mínimas garantizadas: - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele

Más detalles

Providencia. Secretaría de Desarrollo Social, Alcaldía Municipal de Providencia y Santa Catalina Islas

Providencia. Secretaría de Desarrollo Social, Alcaldía Municipal de Providencia y Santa Catalina Islas El Tom & Silaya Music School (Escuela de Música Tom & Silaya), es un proyecto intercultural que ofrece a los habitantes de Providencia y Santa Catalina una oportunidad en la formación y el quehacer musical,

Más detalles

2014. Año de los Tratados de Teoloyucan REUNIÓN DE TRABAJO

2014. Año de los Tratados de Teoloyucan REUNIÓN DE TRABAJO 2014. Año de los Tratados de Teoloyucan REUNIÓN DE TRABAJO 19 DE AGOSTO DE 2014 MARCO NORMATIVO Art. 3º. Constitucional La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente será de calidad

Más detalles

POLÍTICA DEL LENGUAJE

POLÍTICA DEL LENGUAJE POLÍTICA DEL LENGUAJE 1 Tabla de Contenidos SECCIÓN I: FILOSOFÍA DEL LENGUAJE DE SANTIAGO COLLEGE 2-3 SECCIÓN II : PERFIL DEL LENGUAJE EN SANTIAGO COLLEGE 4-8 Prácticas y situaciones identificadas en el

Más detalles

[CONVOCATORIA A MATRICULA]

[CONVOCATORIA A MATRICULA] UNIVERSIDAD DE SANTI SPÍRITUS José Martí Pérez [CONVOCATORIA A MATRICULA] 2011 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Con especialización en las ciencias afines a la formación del profesorado universitario CONVOCATORIA

Más detalles

Admón. De servicios complementarios

Admón. De servicios complementarios Clima Escolar Cultura Institucional Relaciones con el entorno GESTIÓN DIRECTIVA Direccionamiento estratégico Gestión estratégica Gobierno escolar Inclusión Diseño pedagógico Participación y convivencia

Más detalles

GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL GRADO EN CURSO ACADÉMICO 200/20 Estudios Grado en Educación Infantil (En el presente año académico solamente se ofertarán los cursos primero y segundo). Rama de conocimiento Centro Ciencias Sociales y

Más detalles

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE 1- Introducción

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE 1- Introducción PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE 1- Introducción El Programa Nacional de Formación Permanente se inscribe en un proceso histórico que reconoce las transformaciones educativas alcanzadas como parte

Más detalles

Política institucional para el trabajo con alumnos con Necesidades Educativas Especiales

Política institucional para el trabajo con alumnos con Necesidades Educativas Especiales Política institucional para el trabajo con alumnos con Necesidades Educativas Especiales Marzo 2013 1 Introducción El presente documento pretende poner en conocimiento de la comunidad educativa la reflexión

Más detalles

2011 [PROYECTO EDUCATIVO]

2011 [PROYECTO EDUCATIVO] 2011 [PROYECTO EDUCATIVO] 1. Presentación del Proyecto Educativo El proyecto educativo de la Universidad Viña del Mar, es el resultado de un ejercicio permanente de la institución por sistematizar las

Más detalles

ACUERDO DE FORMALIZACIÓN, APROBACIÓN Y ADOPCIÓN DEL PLAN ESTUDIOS DEL COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA I.E.D

ACUERDO DE FORMALIZACIÓN, APROBACIÓN Y ADOPCIÓN DEL PLAN ESTUDIOS DEL COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA I.E.D EL CONSEJO DIRECTIVO DEL COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA I.E.D EN USO DE LAS FACULTADES QUE LE CONFIERE: LA LEY 115 DE 1994, EL DECRETO 1860 DE 1996 Y CONSIDERANDO QUE: 1. En el Artículo 73 de la Ley 115

Más detalles

MÁSTER UNIVERSITARIO DE PROFESOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE IDIOMAS (2010-2011)

MÁSTER UNIVERSITARIO DE PROFESOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE IDIOMAS (2010-2011) MÁSTER UNIVERSITARIO DE PROFESOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE IDIOMAS (2010-2011) ACTUALIDAD DEL MÁSTER A nadie se le escapa la situación preocupante

Más detalles

Proyecto de Formación n de Profesores Especialistas para la

Proyecto de Formación n de Profesores Especialistas para la Proyecto de Formación n de Profesores Especialistas para la Educación n Básica: B Elaboración de un currículum culum basado en estándares y competencias Estado de Avance Proyecto MECESUP UCV 0402 Horacio

Más detalles

PLAN DE ACCIÓN 2013-2015

PLAN DE ACCIÓN 2013-2015 Colegio San José Nombre Estamento: Planes San Javier Fecha de Entrega: 26 de Marzo de 203 Región del Maule Fecha de Validación por Equipo Técnico Directivo:02 de Abril de 203 PLAN DE ACCIÓN 203-205 Objetivos

Más detalles

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COLEGIO SOL DEL VALLE Comprometidos con la formación de personas

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COLEGIO SOL DEL VALLE Comprometidos con la formación de personas PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COLEGIO SOL DEL VALLE Comprometidos con la formación de personas DATOS DEL ESTABLECIMIENTO Establecimiento : Colegio Sol del Valle RBD : 26.379-6 Dirección : Avenida La

Más detalles

Desarrollo profesional para docentes universitarios en la era tecnológica. Propuesta de Taller de Formación en el uso de las TIC.

Desarrollo profesional para docentes universitarios en la era tecnológica. Propuesta de Taller de Formación en el uso de las TIC. Desarrollo profesional para docentes universitarios en la era tecnológica. Propuesta de Taller de Formación en el uso de las TIC. Autora: Gisselle Gómez Avalos Resumen El presente trabajo tiene como objetivo

Más detalles

PLAN DE ESTUDIO COLEGIOS TERRAUSTRAL

PLAN DE ESTUDIO COLEGIOS TERRAUSTRAL PLAN DE ESTUDIO COLEGIOS TERRAUSTRAL 2013 Plan de Estudio 1º y 2 Básico ASIGNATURA Lenguaje y Comunicación 8 Inglés 5 Matemática 6 Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3 Ciencias Naturales 3 Tecnología

Más detalles

Adelante sin miedo The Dalton School es una escuela independiente para niñas y niños, de día, reconocida nacional e

Adelante sin miedo The Dalton School es una escuela independiente para niñas y niños, de día, reconocida nacional e The Dalton School Adelante sin miedo The Dalton School es una escuela independiente para niñas y niños, de día, reconocida nacional e internacionalmente como un modelo de educación progresista. Basándose

Más detalles

Cholla High Magnet School. Programa de Diploma del Bachillerato Internacional

Cholla High Magnet School. Programa de Diploma del Bachillerato Internacional Cholla High Magnet School Programa de Diploma del Bachillerato Internacional Cada Estudiante, Cada Día, Embistiendo Sin Temor Hacia La Excelencia Académica y Personal La Misión de la Organización del Bachillerato

Más detalles

SISTESIS PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL JARDÍN INFANTIL CREARE TEMUCO, 2008

SISTESIS PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL JARDÍN INFANTIL CREARE TEMUCO, 2008 SISTESIS PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL JARDÍN INFANTIL CREARE TEMUCO, 2008 VISION Formar un niño y una niña autónomo (a) ante situaciones cotidianas, que busca soluciones creativas en función de sus

Más detalles

COLEGIO LEV S. VIGOTSKI

COLEGIO LEV S. VIGOTSKI Colegio Lev S. Vigotski nace como una Institución Educativa que promueve una formación integral de calidad, la propuesta del modelo educativo busca la formación de alumnos críticos, analíticos y autosuficientes,

Más detalles

Licenciatura en Teoría e Historia del Arte

Licenciatura en Teoría e Historia del Arte Para estudiar Teoría e Historia del Arte necesitas tener gusto por el arte, la historia y la lectura, vocación por la investigación e interés por el quehacer de las galerías de arte y los museos. Licenciatura

Más detalles

PRINCIPIOS, PRIORIDADES DE ACTUACIÓN Y OBJETIVOS

PRINCIPIOS, PRIORIDADES DE ACTUACIÓN Y OBJETIVOS PRINCIPIOS, PRIORIDADES DE ACTUACIÓN Y OBJETIVOS 1. PRINCIPIOS Y PRIORIDADES DE ACTUACIÓN La Comunidad Educativa del considera propios y prioriza su actuación educativa partiendo los siguientes principios:

Más detalles

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Academia Torralba ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES La ACADEMIA TORRALBA organiza, gestiona e imparte actividades extraescolares en toda la provincia de Guadalajara Llevamos 15 años colaborando con APAS y Ayuntamientos.

Más detalles

El continuo de programas de educación internacional del IB

El continuo de programas de educación internacional del IB El continuo de programas de educación internacional del IB Una educación para un mundo mejor El Programa de la Escuela Primaria (PEP): una excelente preparación para participar activamente en el aprendizaje

Más detalles

GOBIERNO DEL LIC. DANILO MEDINA

GOBIERNO DEL LIC. DANILO MEDINA (*) Escuelas de Jornada Extendida Ministerio de Educación Vincent, Minerva Esta meta inicia el Sábado, Septiembre 01, 2012 y tiene como fecha esperada de finalización el Sábado, Julio 30, 2016. Meta En

Más detalles

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA Área disciplinar

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA Área disciplinar UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA Área disciplinar Coordinadora: Clara Inés González Marín Justificación: El mundo de hoy, interconectado y sin fronteras, plantea cambios

Más detalles

FACULTAD DE HUMANIDADES. Carrera de. Psicología. www.usil.edu.pe

FACULTAD DE HUMANIDADES. Carrera de. Psicología. www.usil.edu.pe FACULTAD DE HUMANIDADES Carrera de Psicología www.usil.edu.pe CARRERA DE PSICOLOGÍA LA CARRERA DE PSICOLOGÍA DE LA USIL SE CARACTERIZA POR SU PERTINENCIA ACTUAL DE CIENCIA MODERNA. SU HORIZONTE INNOVADOR

Más detalles

Sesión informativa sobre las menciones de Grado de Infantil y Primaria. Sesión informativa sobre las menciones de Grado la FFP

Sesión informativa sobre las menciones de Grado de Infantil y Primaria. Sesión informativa sobre las menciones de Grado la FFP Sesión informativa sobre las menciones de Grado de Infantil y Primaria la FFP Información previa sobre las Menciones Número de créditos optativos en el Grado: 0 créditos ECTS. Créditos cursados de una

Más detalles

SOCIEDAD DE ESCUELAS CATÓLICAS DE SANTO TOMÁS DE AQUINO COMPLEJO EDUCACIONAL PARTICULAR MONSEÑOR LUIS ARTURO PÉREZ PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

SOCIEDAD DE ESCUELAS CATÓLICAS DE SANTO TOMÁS DE AQUINO COMPLEJO EDUCACIONAL PARTICULAR MONSEÑOR LUIS ARTURO PÉREZ PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL AVENIDA CENTRAL 6234 PEDRO AGUIRRE CERDA TELÉFONO: 522 12-19 laperez@secst.cl AVENIDA CENTRAL 6234 TELÉFONO: 522 91 24 E-mail:licmap@entelchile.net PEDRO AGUIRRE CERDA

Más detalles

Magisterio OFERTA ACADÉMICA 2015-2016. www.uspceu.es. Estudios de Magisterio. Servicio de Admisión de Grado y Posgrado

Magisterio OFERTA ACADÉMICA 2015-2016. www.uspceu.es. Estudios de Magisterio. Servicio de Admisión de Grado y Posgrado Estudios de Magisterio Campus de Montepríncipe Urb. Montepríncipe 28925 Alcorcón, Madrid Teléfono: 91 456 63 00 - Ext. 4909 Correo e.: magisterio@ceu.es www.uspceu.es Servicio de Admisión de Grado y Posgrado

Más detalles

PROPUESTA CURRICULAR DE BACHILLERATO

PROPUESTA CURRICULAR DE BACHILLERATO MINISTERIO DE EDUCACIÓN CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA EMBAJADA DE ESPAÑA EN ITALIA LICEO ESPAÑOL CERVANTES PROPUESTA CURRICULAR DE BACHILLERATO Introducción El bachillerato forma parte de la educación

Más detalles

Curriculum escolar y planificación. Luis Osandón M. Facultad de Pedagogía Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Curriculum escolar y planificación. Luis Osandón M. Facultad de Pedagogía Universidad Academia de Humanismo Cristiano Curriculum escolar y planificación. Las Bases Curriculares 2012 Luis Osandón M. Facultad de Pedagogía Universidad Academia de Humanismo Cristiano Lo básico de la idea de Marco Curricular (hasta 2012) Estaba

Más detalles

MAGÍSTER EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES SALIDAS INTERMEDIAS DIPLOMADO EN COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA

MAGÍSTER EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES SALIDAS INTERMEDIAS DIPLOMADO EN COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA DIRECCIÓN DE POSTG RADO Y PERFECCIONAMIENTO FACULTA D DE CIENCIAS DE LA EDUCA CIÓN MAGÍSTER EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES SALIDAS INTERMEDIAS DIPLOMADO EN COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA POSTÍTULO

Más detalles

Mesa redonda: " La investigación como proyecto de futuro"

Mesa redonda:  La investigación como proyecto de futuro http://musica.rediris.es/leeme 1 Revista de la Lista Electrónica Europea de Música en la Educación. nº 5 Mayo 2000 Mesa redonda: " La investigación como proyecto de futuro" IMPLICACIONES DE LA MÚSICA EN

Más detalles

COLEGIO INGLÉS DE LOS ANDES

COLEGIO INGLÉS DE LOS ANDES CALENDARIO ESCOLAR 2014 Guillermo Y. Carvajal Oyanedel RECTOR Edith Tapia Vargas Coordinadora Ed. Pre- Escolar Javier Acevedo Coord. Académico Ed. Básica Leonardo F. Recabarren Cabrera Coord. Académico

Más detalles

Niveles Educacionales. Educación Parvularia. Introducción

Niveles Educacionales. Educación Parvularia. Introducción Niveles Educacionales El sistema educativo se organiza en un nivel preescolar, que atiende niños menores de 6 años, mediante una diversidad de instituciones y redes públicas y privadas; un nivel básico

Más detalles

Ofrecemos un método que desarrolla las capacidades mentales de los niños mediante las Matemáticas y el Inglés usando el ábaco

Ofrecemos un método que desarrolla las capacidades mentales de los niños mediante las Matemáticas y el Inglés usando el ábaco Ofrecemos un método que desarrolla las capacidades mentales de los niños mediante las Matemáticas y el Inglés usando el ábaco Por qué KidsBrain? El método KidsBrain Método simple y efectivo Play, Learn

Más detalles

PLAN INTEGRADO DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE PROFESORES UNIVERSITARIOS

PLAN INTEGRADO DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE PROFESORES UNIVERSITARIOS PLAN INTEGRADO DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE PROFESORES UNIVERSITARIOS La calidad de las instituciones educativas depende de quienes producen, transforman y transmiten el saber, es decir, de los docentes

Más detalles

Los criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar, así como los objetivos y programas de intervención en el tiempo extraescolar.

Los criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar, así como los objetivos y programas de intervención en el tiempo extraescolar. Los criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar, así como los objetivos y programas de intervención en el tiempo extraescolar. MARCO LEGAL: Orden De 10-8-07 (Art. 7 y Anexo II) LEA (Art. 50

Más detalles

Proyecto Educativo Institucional Colegio Canal Beagle Viña del Mar.

Proyecto Educativo Institucional Colegio Canal Beagle Viña del Mar. Proyecto Educativo Institucional Colegio Canal Beagle Viña del Mar. ~ 2 ~ NOMBRE DEL PROYECTO: Soy capaz y lo puedo hacer. INTRODUCCIÓN: En este proyecto participan todos los integrantes de la unidad educativa

Más detalles

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE V ICERRECTORÍA ACADÉMICA

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE V ICERRECTORÍA ACADÉMICA Profesor de Educación General Básica. Profesor de Educación General Básica menciones: Artes Plásticas, Castellano, Ciencias Sociales, Educación Musical y Matemática. Profesor de Educación General Básica

Más detalles

División Académica de Educación y Artes. Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

División Académica de Educación y Artes. Universidad Juárez Autónoma de Tabasco PLAN DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN IDIOMAS Misión Contribuir dentro de un ambiente de participación responsable, apertura, libertad, respeto y crítica propositiva a la formación de profesionistas con

Más detalles

Reunión de Apoderados - 5to, 5to, 7mo y 8vo. Día nacional de la Convivencia Escolar. Ensayos Simce, 2do, 4to, 6to y 8vo

Reunión de Apoderados - 5to, 5to, 7mo y 8vo. Día nacional de la Convivencia Escolar. Ensayos Simce, 2do, 4to, 6to y 8vo FECHA MARZO lunes 25 feb.- lunes 4 ACTIVIDADES VALOR: FE Y ACOGIDA MURALES: DÍA DE LA MUJER Jornada de Planificación y Organización del Trabajo escolar martes 5 martes 5 lunes 11 jueves 14 lunes 1 ABRIL

Más detalles

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COLEGIO PURISIMO CORAZON DE MARIA

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COLEGIO PURISIMO CORAZON DE MARIA PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COLEGIO PURISIMO CORAZON DE MARIA I. PRESENTACIÓN El Colegio Purísimo Corazón de María fue fundado el 07 de marzo de 1945 con una matrícula de 110 alumnos. En ese entonces

Más detalles

Identidad Institucional Nº1. Una apuesta de futuro. Hacemos escuela, educamos personas

Identidad Institucional Nº1. Una apuesta de futuro. Hacemos escuela, educamos personas Identidad Institucional Una apuesta de futuro Nº1 Hacemos escuela, educamos personas Fundación Educación Católica: Una apuesta de futuro Unidad Fundación Educación Católica, erigida por FERE-CECA, responde

Más detalles

Plan de Mejoramiento Educativo para todos los establecimientos educativos del país

Plan de Mejoramiento Educativo para todos los establecimientos educativos del país Plan de Mejoramiento Educativo para todos los establecimientos educativos del país Orientaciones Técnicas para el Diagnóstico y la Elaboración de Planes Seminario Asociación Chilena de Municipalidades

Más detalles

PROCEDIMIENTO. 1. Las propuestas serán evaluadas por el Comité de Carrera, quien podrá citar a los o las proponentes a una sustentación.

PROCEDIMIENTO. 1. Las propuestas serán evaluadas por el Comité de Carrera, quien podrá citar a los o las proponentes a una sustentación. FACULTAD DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y ARTES LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS CONVOCATORIA DIRIGIDA A ASESORES DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y TRABAJO DE GRADO Semestre 2016-1

Más detalles

ESPAÑA. Legislación vigente (principios rectores) Dependencia administrativa. Objetivos. Organización del nivel. Intervalo de edad.

ESPAÑA. Legislación vigente (principios rectores) Dependencia administrativa. Objetivos. Organización del nivel. Intervalo de edad. Organización e información estadística del nivel inicial ESPAÑA Legislación vigente (principios rectores) La educación infantil se encuentra regida por la Ley Orgánica 1/1990 de 3 de octubre, Ley Orgánica

Más detalles

Irlanda - Leinster. Curso Escolar en Colegio Público. Estancia en Familia Edad de 12 a 18+ años INFORMACIÓN & INSCRIPCIONES.

Irlanda - Leinster. Curso Escolar en Colegio Público. Estancia en Familia Edad de 12 a 18+ años INFORMACIÓN & INSCRIPCIONES. CURSO 430 Irlanda - Leinster Curso Escolar en Colegio Público. Estancia en Familia Edad de 12 a 18+ años Colegio situado en una pequeña localidad en el centro de Irlanda, en el borde occidental del Condado

Más detalles

Frase Visionaria No.1: Somos un colegio cuyo modelo pedagógico está acorde con las

Frase Visionaria No.1: Somos un colegio cuyo modelo pedagógico está acorde con las 9. Plan operativo del Programa Escolar. Frase Visionaria No.1: Somos un colegio cuyo modelo pedagógico está acorde con las exigencias de un mundo global, competente y diverso. Somos un colegio cuyo modelo

Más detalles

GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL Duración: 4 cursos Objetivos La finalidad fundamental del título es formar profesionales con un conocimiento amplio y consistente de las disciplinas

Más detalles

Módulo 1 APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD... 8. Descripción del Módulo y Objetivos... 18. Ficha del módulo... 18

Módulo 1 APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD... 8. Descripción del Módulo y Objetivos... 18. Ficha del módulo... 18 Guía docente Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas de idiomas y Enseñanzas deportivas Página 1 Índice Contenido

Más detalles

El Programa IB Diploma en St Xavier`s College

El Programa IB Diploma en St Xavier`s College El Programa IB Diploma en St Xavier`s College Características Generales La Organización del Bachillerato Internacional (Internacional Baccalaureate Organization) creada en el año 1968 viene promoviendo

Más detalles

CARRERA DE EDUCACIÓN LENGUA INGLESA

CARRERA DE EDUCACIÓN LENGUA INGLESA CARRERA DE EDUCACIÓN LENGUA INGLESA Universidad de Piura Elaborado por la de la Universidad de Piura. Diciembre 2011. PRESENTACIÓN En el presente documento se presenta el plan de estudios de la carrera

Más detalles

RESUMEN PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2014-2018

RESUMEN PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2014-2018 RESUMEN PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2014-2018 MISIÓN La U.E.B. Delta, a través de una educación integral personalizada, diferenciada, inclusiva e incluyente en estrecha colaboración con los padres

Más detalles

Justificación del programa sello institucional Emprendimiento Valores y Liderazgo

Justificación del programa sello institucional Emprendimiento Valores y Liderazgo Programa Sello Institucional Qué es El Programa de Emprendimiento, Valores y Liderazgo es un sello Institucional, que articula los valores, el liderazgo y el emprendimiento; es el programa de formación

Más detalles

Pedagogía en Artes Visuales

Pedagogía en Artes Visuales Para estudiar Pedagogía en necesitas tener interés por el saber teórico y aplicado, tanto en las artes visuales como en la práctica educativa. Pedagogía en postula en demre.cl Ser profesor de Un Profesor

Más detalles

El programa de Magíster presenta dos menciones. Ambas menciones se vinculan directamente al trabajo y trayectoria académica de la Escuela:

El programa de Magíster presenta dos menciones. Ambas menciones se vinculan directamente al trabajo y trayectoria académica de la Escuela: MAGISTER EN TRABAJO SOCIAL MENCIÓN FAMILIA MENCIÓN COMUNIDAD Y TERRITORIO VALPARAISO PROGRAMA 2015 2016 INTRODUCCION El Magíster en Trabajo Social que a continuación presentamos, se integra al conjunto

Más detalles

Para 2015 se espera realizar una inversión inicial de $8.900 millones en las iniciativas vinculadas a este Plan

Para 2015 se espera realizar una inversión inicial de $8.900 millones en las iniciativas vinculadas a este Plan Plan Nacional de Artes en Educación 2015-2018 El programa de gobierno de la presidenta Michelle Bachelet pone énfasis especial en el desarrollo de la educación artística en el sistema educacional comprendiendo

Más detalles

LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN

LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN A) MISIÓN Formar, mediante procesos flexibles de enseñanza y aprendizaje, profesionales en comunicación, emprendedores, comprometidos con la región y el mundo, capaces de atender,

Más detalles

Teorías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación Primaria

Teorías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación Primaria Teorías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación Primaria Información a padres a través de reunión con padres delegados - febrero 2013 QUE SON LAS TIC? En Educación Primaria, la Legislación

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA CENTRAL DIURNA SÍNTESIS DEL PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2018 PARA OBTENER LA POSTULACIÓN A DIRECTOR PRESENTA POSTULANTE: MAC. FERNANDO

Más detalles

II Filosofía Institucional

II Filosofía Institucional Reconocimiento de Validez Oficial otorgado bajo Acuerdo de Incorporación ES/021/2015 I Antecedentes El Centro Universitario Bristol se cimenta en la sólida experiencia en la enseñanza del inglés que Bristol

Más detalles

ESTÁNDARES PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ESTÁNDARES PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN ESPECIAL ESTÁNDARES PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN ESPECIAL DIMENSIÓN 1: Diversidad, desarrollo y necesidades educativas especiales (NEE) Estándar 1: Conoce las características de la persona

Más detalles

CHILE. Legislación vigente (principios rectores) Dependencia administrativa. Objetivos. Organización del nivel. Intervalo de edad.

CHILE. Legislación vigente (principios rectores) Dependencia administrativa. Objetivos. Organización del nivel. Intervalo de edad. Organización e información estadística del nivel inicial CHILE Legislación vigente (principios rectores) La Constitución Política del Estado considera desde 1999 el nivel preescolar con el primer nivel

Más detalles

Educación: Mención Sociales

Educación: Mención Sociales Educación: Mención Sociales Informaciones Generales: 6512. El modelo Educativo de la UCE tiene su base en los principios y valores que sustentan la educación dominicana contemplados en sus diferentes documentos

Más detalles

OEI - Sistemas Educativos Nacionales - El Salvador 1. Indice Capítulo 12 12. LA EDUCACIÓN ESPECIAL... 2

OEI - Sistemas Educativos Nacionales - El Salvador 1. Indice Capítulo 12 12. LA EDUCACIÓN ESPECIAL... 2 OEI - Sistemas Educativos Nacionales - El Salvador 1 Indice Capítulo 12 12. LA EDUCACIÓN ESPECIAL... 2 12.1 ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL...2 12.1.1 Concepto de Educación Especial.... 2 12.1.2 Base

Más detalles